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Questions and Answers
Le mot biologie a été forgé par ______ et Treviranus en 1802.
Le mot biologie a été forgé par ______ et Treviranus en 1802.
Lamark
L'objet de la biologie est l'étude de la ______.
L'objet de la biologie est l'étude de la ______.
vie
Les parties qui composent un être vivant sont disposées de manière à remplir certaines ______.
Les parties qui composent un être vivant sont disposées de manière à remplir certaines ______.
fonctions
Les êtres vivants peuvent se ______, assurant ainsi la persistance de leur espèce.
Les êtres vivants peuvent se ______, assurant ainsi la persistance de leur espèce.
La ______ est définie comme l'augmentation quantitative d'un être vivant.
La ______ est définie comme l'augmentation quantitative d'un être vivant.
Le ______ est une évolution qualitative chez les êtres vivants.
Le ______ est une évolution qualitative chez les êtres vivants.
Les êtres vivants répondent aux ______ dans l'environnement.
Les êtres vivants répondent aux ______ dans l'environnement.
Les êtres vivants maintiennent leur environnement interne ______ en dépit des variations externes.
Les êtres vivants maintiennent leur environnement interne ______ en dépit des variations externes.
Les organismes vivants sont capables d'extraire l'______ de l'environnement.
Les organismes vivants sont capables d'extraire l'______ de l'environnement.
Le ______ est extrait du monde minéral ou du monde organique.
Le ______ est extrait du monde minéral ou du monde organique.
Les organismes autotrophes fabriquent leur propre matière organique en se basant sur l'______.
Les organismes autotrophes fabriquent leur propre matière organique en se basant sur l'______.
Le carbone utilisé par les organismes chimio-synthétiques provient toujours du ______.
Le carbone utilisé par les organismes chimio-synthétiques provient toujours du ______.
Les ______ sont des cellules qui ne possèdent pas de vrai noyau.
Les ______ sont des cellules qui ne possèdent pas de vrai noyau.
Les bactéries de forme sphérique sont appelées des ______.
Les bactéries de forme sphérique sont appelées des ______.
Les bactéries possèdent un ______ occupant le centre de la cellule.
Les bactéries possèdent un ______ occupant le centre de la cellule.
Les cellules procaryotes contiennent un compartiment cytoplasmique unique qui entoure de l'______.
Les cellules procaryotes contiennent un compartiment cytoplasmique unique qui entoure de l'______.
La vie serait apparue il y a plus de ______ milliards d'années.
La vie serait apparue il y a plus de ______ milliards d'années.
Oparin a émis des théories sur l'______ de la vie.
Oparin a émis des théories sur l'______ de la vie.
L'énergie dégagée des ______, des volcans, et les rayons ultraviolets ont forgé les premières molécules organiques.
L'énergie dégagée des ______, des volcans, et les rayons ultraviolets ont forgé les premières molécules organiques.
Stanley Miller a testé l'hypothèse d'______ dans les années 1950.
Stanley Miller a testé l'hypothèse d'______ dans les années 1950.
Au 17ème siècle, ______ a donné le nom de cellules à des cavités observées dans le liège.
Au 17ème siècle, ______ a donné le nom de cellules à des cavités observées dans le liège.
C'est en ______ que Schleiden et Schwann ont énoncé la théorie cellulaire.
C'est en ______ que Schleiden et Schwann ont énoncé la théorie cellulaire.
Le métabolisme cellulaire est l'ensemble des ______ chimiques qui se produisent dans la cellule.
Le métabolisme cellulaire est l'ensemble des ______ chimiques qui se produisent dans la cellule.
Chaque cellule possède en elle-même tous les attributs du ______.
Chaque cellule possède en elle-même tous les attributs du ______.
Les bactéries se reproduisent par un phénomène appelé ______.
Les bactéries se reproduisent par un phénomène appelé ______.
Les plasmides sont des petits cercles d'______ hors chromosome.
Les plasmides sont des petits cercles d'______ hors chromosome.
Les principales caractéristiques de la scissiparité incluent le ______ du matériel génétique.
Les principales caractéristiques de la scissiparité incluent le ______ du matériel génétique.
Les eubactéries habitent dans des environnements tels que le ______ et les organismes vivants.
Les eubactéries habitent dans des environnements tels que le ______ et les organismes vivants.
Les mycoplasmes sont dépourvus de ______.
Les mycoplasmes sont dépourvus de ______.
Les mycoplasmes sont des organismes de type ______.
Les mycoplasmes sont des organismes de type ______.
Dans des conditions optimales, une seule cellule bactérienne peut se diviser toutes les ______ minutes.
Dans des conditions optimales, une seule cellule bactérienne peut se diviser toutes les ______ minutes.
Les archéobactéries se trouvent dans des environnements ______ tels que les marais et les fonds océaniques.
Les archéobactéries se trouvent dans des environnements ______ tels que les marais et les fonds océaniques.
Les cellules eucaryotes possèdent un vrai ______ qui contient presque la totalité du matériel génétique.
Les cellules eucaryotes possèdent un vrai ______ qui contient presque la totalité du matériel génétique.
Le ______ plasmique permet des échanges contrôlés entre le milieu extracellulaire et le milieu intracellulaire.
Le ______ plasmique permet des échanges contrôlés entre le milieu extracellulaire et le milieu intracellulaire.
Le compartiment interne des cellules eucaryotes comprend les ______, qui n'ont pas de contact direct avec le milieu extérieur.
Le compartiment interne des cellules eucaryotes comprend les ______, qui n'ont pas de contact direct avec le milieu extérieur.
Les mitochondries sont des organites responsables de la ______ cellulaire.
Les mitochondries sont des organites responsables de la ______ cellulaire.
La paroi ______ est caractéristique des cellules végétales et protège la membrane plasmique.
La paroi ______ est caractéristique des cellules végétales et protège la membrane plasmique.
Les ______ sont à l'origine de la synthèse des ribosomes dans le noyau.
Les ______ sont à l'origine de la synthèse des ribosomes dans le noyau.
Les ______ sont visibles au cours de la division cellulaire et portent le code génétique.
Les ______ sont visibles au cours de la division cellulaire et portent le code génétique.
Une des fonctions de l'enveloppe ______ est de contrôler les échanges entre le noyau et le cytoplasme.
Une des fonctions de l'enveloppe ______ est de contrôler les échanges entre le noyau et le cytoplasme.
Le ______ est le site de la plupart des processus métaboliques.
Le ______ est le site de la plupart des processus métaboliques.
Les ______ accumulent des réserves ou des produits de déchet.
Les ______ accumulent des réserves ou des produits de déchet.
Les ______ sont des organites où se font les oxydations cellulaires et la production d'énergie.
Les ______ sont des organites où se font les oxydations cellulaires et la production d'énergie.
Les ______ sont caractéristiques des cellules végétales et sont impliqués dans la photosynthèse.
Les ______ sont caractéristiques des cellules végétales et sont impliqués dans la photosynthèse.
L'______ permet le transport, la maturation et l'accumulation des produits de sécrétion de la cellule.
L'______ permet le transport, la maturation et l'accumulation des produits de sécrétion de la cellule.
Les ______ accumulent les enzymes impliquées dans les digestions intracellulaires.
Les ______ accumulent les enzymes impliquées dans les digestions intracellulaires.
Un ______ est un parasite obligatoire car il n'a pas de métabolisme propre.
Un ______ est un parasite obligatoire car il n'a pas de métabolisme propre.
Les adénovirus constituent une classe de virus à ______.
Les adénovirus constituent une classe de virus à ______.
Flashcards
Définition de la biologie
Définition de la biologie
L'étude de la vie, combinant les mots grecs 'bios' (vie) et 'logos' (doctrine).
Caractéristiques d'un être vivant
Caractéristiques d'un être vivant
Organisation complexe, reproduction, croissance et développement, adaptation à l'environnement.
Croissance
Croissance
Augmentation de taille d'un être vivant.
Développement
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Cellule (en biologie)
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Procaryotes vs Eucaryotes
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Origine de la Vie
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Méthodes d'étude de la cellule
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Théorie cellulaire
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Cellule (Définition)
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Métabolisme cellulaire
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Expérience de Miller
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Conditions primitives
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Molécules organiques
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Apparition de la vie
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Robert Hooke
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Procaryotes
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Eucaryotes
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Bactéries
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Noyau rudimentaire (nucléoïde)
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Cocci
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Bacilles
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Spiridilles
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Matière organique
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Scissiparité bactérienne
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Archéobactéries
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Plasmides
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Mycoplasmes
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Fission binaire
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Gram positif/négatif
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Reproduction rapide des bactéries
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Cellule eucaryote
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Compartimentation cellulaire
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Organite
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Membrane plasmique
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Noyau
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Enveloppe nucléaire
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Paroi cellulosique
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Mitochondries
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Hyaloplasme
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Vacuole
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Appareil de Golgi
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Centrioles
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Réticulum Endoplasmique
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Study Notes
Biologie Cellulaire - Cours (Tome 1)
- Objectif: La cellule : unité structurelle et fonctionnelle
- Année: 2020-2021
- Responsable du cours: Pr. L. Belqadi
- Public cible: Étudiants de l'APESA
- Contenu des cours: Introduction, méthodes d'étude, composition chimique, examens des composés organiques (glucides, lipides, protéines, acides nucléiques), procaryotes (bactéries), eucaryotes et virus
Introduction
- Définition de la biologie: Étude de la vie (bios=vie, logos=doctrine).
- Caractères des êtres vivants: Grande organisation structurale (parties formant fonctions distinctes), reproduction (permettant la pérennité de l'espèce), croissance et développement, réponse et adaptation à l'environnement. Ils maintiennent leur environnement interne constant malgré les changements extérieurs.
- Origine de la vie: Il y a plus de 3,5 milliards d'années, selon Oparin qui émis des hypothèses sur l'atmosphère primitive riche en azote, carbone, oxygène et hydrogène, dont l'énergie des éclairs, des volcans et ultraviolets a formé les premières molécules organiques.
Méthodes d'étude de la cellule
- Étude morphologique: Observation directe (microscopie).
- Étude physico-chimique: Analyse des propriétés chimiques et physiques des composants cellulaires.
- Préparation des échantillons biologiques pour l'observation microscopique: Préparations spécifiques pour maximiser la qualité de l'observation sous microscope.
Composition chimique de la cellule
- Composition chimique générale: Description des composants inorganiques et organiques.
- Eau: Rôle crucial comme solvant, milieu de réaction, transport, etc.
- Liaisons chimiques: Divers types de liaisons chimiques (covalentes, ioniques, etc.)
- Rôle biologique du dioxyde de carbone (CO2): Importance dans le métabolisme cellulaire.
Composés organiques de la cellule
- Glucides (sucres): Caractéristiques et fonctions
- Lipides (graisses): Caractéristiques et fonctions
- Protéines : Caractéristiques et fonctions
- Acides nucléiques : Caractéristiques et fonctions
Procaryotes
- Définition: Cellules simples sans noyau ni organites membranaires.
- Caractéristiques: Matériel génétique (ADN) dans une région appelée nucléoïde, petite taille, pas de noyau, etc.
- Exemple/Type: Bactéries (formes sphériques, allongées ou spiralées) qui sont divisées en eubactéries et archéobactéries.
Eucaryotes
- Définition: Cellules plus complexes avec un noyau et des organites membranaires.
- Différences et similarités avec les procaryotes: Contrairement aux procaryotes, les eucaryotes possèdent un noyau qui contient la plupart du matériel génétique, entouré d'une double membrane.
Cellules végétales
- Caractéristiques: Cellules avec paroi cellulaire rigide, chloroplastes (photosynthèse), vacuoles, etc.
- Description et illustrations des organites: (Illustrations avec descriptifs des organites importants)
Virus
- Définition: Parasites intracellulaires obligatoires. Leur structure est constituée d'acide nucléique (ADN ou ARN) et de protéine (capside).
- Classification des virus: Selon leur type d'acide nucléique, structure, etc.
- Reproduction: Les virus utilisent les mécanismes de la cellule hôte pour se répliquer.
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Description
Ce quiz explore les concepts fondamentaux de la biologie cellulaire, y compris la structure et la fonction des cellules, ainsi que les différences entre procaryotes et eucaryotes. Il est destiné aux étudiants de l'APESA pour renforcer leur compréhension de la vie au niveau cellulaire.
