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Questions and Answers
¿Cuál es la principal característica que diferencia a los organismos del dominio Eucarya de los otros dos dominios?
¿Cuál es la principal característica que diferencia a los organismos del dominio Eucarya de los otros dos dominios?
- La presencia de un núcleo bien definido con membrana nuclear. (correct)
- La capacidad de vivir en ambientes extremos.
- La ausencia de membrana nuclear.
- La reproducción asexual.
¿Qué tipo de nutrición es más común en los organismos del dominio Archaea?
¿Qué tipo de nutrición es más común en los organismos del dominio Archaea?
- Heterótrofa
- Quimiótrofa (correct)
- Mixótrofa
- Fotótrofa
¿A qué reino pertenecen los mohos, levaduras y setas?
¿A qué reino pertenecen los mohos, levaduras y setas?
- Animalia
- Monera
- Fungi (correct)
- Protista
¿Qué caracteriza a los organismos del reino Monera?
¿Qué caracteriza a los organismos del reino Monera?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a las bacterias del dominio Bacteria?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a las bacterias del dominio Bacteria?
¿Qué característica NO comparten los organismos del dominio Archaea con los del dominio Bacteria?
¿Qué característica NO comparten los organismos del dominio Archaea con los del dominio Bacteria?
¿De dónde proviene el término 'Monera'?
¿De dónde proviene el término 'Monera'?
¿Cuál es el origen estimado de los organismos del reino Monera en la Tierra?
¿Cuál es el origen estimado de los organismos del reino Monera en la Tierra?
¿Cuál de los siguientes componentes es fundamental en una comunidad ecológica, pero no en una población?
¿Cuál de los siguientes componentes es fundamental en una comunidad ecológica, pero no en una población?
¿Qué factor puede alterar el equilibrio de una comunidad ecológica, según el texto?
¿Qué factor puede alterar el equilibrio de una comunidad ecológica, según el texto?
¿Cuál es el nivel ecológico básico mencionado en el texto?
¿Cuál es el nivel ecológico básico mencionado en el texto?
¿Qué acción NO es mencionada en el texto como perjudicial para las comunidades ecológicas?
¿Qué acción NO es mencionada en el texto como perjudicial para las comunidades ecológicas?
¿Qué se debe considerar para disminuir el daño a los ecosistemas, según el texto?
¿Qué se debe considerar para disminuir el daño a los ecosistemas, según el texto?
¿Cuál es una característica que define a una población, según el texto?
¿Cuál es una característica que define a una población, según el texto?
Según el texto de Nilva Rosales, ¿cuál es una de las principales causas de muerte relacionadas con la contaminación del aire?
Según el texto de Nilva Rosales, ¿cuál es una de las principales causas de muerte relacionadas con la contaminación del aire?
Según el texto de Nilva Rosales, ¿aproximadamente cuántos seres humanos respiran aire contaminado?
Según el texto de Nilva Rosales, ¿aproximadamente cuántos seres humanos respiran aire contaminado?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la característica de 'homeostasis' en los organismos vivos?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la característica de 'homeostasis' en los organismos vivos?
¿Qué proceso biológico se relaciona directamente con la 'irritabilidad' en los seres vivos?
¿Qué proceso biológico se relaciona directamente con la 'irritabilidad' en los seres vivos?
La 'variabilidad' en los organismos vivos se manifiesta principalmente a través de:
La 'variabilidad' en los organismos vivos se manifiesta principalmente a través de:
¿Cómo se relaciona el 'metabolismo' con la supervivencia de los organismos vivos?
¿Cómo se relaciona el 'metabolismo' con la supervivencia de los organismos vivos?
El proceso por el cual los organismos cambian sus estructuras o hábitos para adaptarse al ambiente se conoce como:
El proceso por el cual los organismos cambian sus estructuras o hábitos para adaptarse al ambiente se conoce como:
¿Qué significa que los organismos vivos poseen 'complejidad'?
¿Qué significa que los organismos vivos poseen 'complejidad'?
La 'diversidad' en un ecosistema se refiere a:
La 'diversidad' en un ecosistema se refiere a:
¿Cuál es el propósito principal de la 'reproducción' en los seres vivos, según lo descrito en el contenido?
¿Cuál es el propósito principal de la 'reproducción' en los seres vivos, según lo descrito en el contenido?
¿Cuál de las siguientes características describe mejor a los organismos del reino Protista?
¿Cuál de las siguientes características describe mejor a los organismos del reino Protista?
¿Qué tipo de reproducción es exclusiva de los organismos del reino Monera?
¿Qué tipo de reproducción es exclusiva de los organismos del reino Monera?
Un organismo unicelular eucariota, encontrado en un estanque de agua dulce, que realiza fotosíntesis debería clasificarse dentro del reino:
Un organismo unicelular eucariota, encontrado en un estanque de agua dulce, que realiza fotosíntesis debería clasificarse dentro del reino:
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente a los hongos saprobios?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente a los hongos saprobios?
¿Qué característica distingue a los organismos del reino Monera de los del reino Protista?
¿Qué característica distingue a los organismos del reino Monera de los del reino Protista?
¿Cuál es el papel de los protistas que habitan en el intestino de las termitas?
¿Cuál es el papel de los protistas que habitan en el intestino de las termitas?
¿Qué tipo de respiración pueden presentar los organismos del reino Protista?
¿Qué tipo de respiración pueden presentar los organismos del reino Protista?
Un organismo del reino Fungi, pluricelular, que se alimenta descomponiendo restos de hoja, se clasificaría como:
Un organismo del reino Fungi, pluricelular, que se alimenta descomponiendo restos de hoja, se clasificaría como:
¿Cuál de las siguientes características NO es propia de los hongos simbiontes?
¿Cuál de las siguientes características NO es propia de los hongos simbiontes?
¿Qué tipo de reproducción pueden tener los hongos simbiontes?
¿Qué tipo de reproducción pueden tener los hongos simbiontes?
¿Cuál es una característica de los organismos del reino Animalia?
¿Cuál es una característica de los organismos del reino Animalia?
Los organismos del reino Plantae son principalmente:
Los organismos del reino Plantae son principalmente:
¿Cuál de los siguientes métodos de alimentación NO se asocia con los hongos?
¿Cuál de los siguientes métodos de alimentación NO se asocia con los hongos?
¿Qué afirmación sobre los animales es correcta?
¿Qué afirmación sobre los animales es correcta?
¿Qué función del sistema digestivo en los animales se destaca en el contenido?
¿Qué función del sistema digestivo en los animales se destaca en el contenido?
Los hongos son principalmente:
Los hongos son principalmente:
¿Cuál es el enfoque principal de la sistemática en el estudio de los seres vivos?
¿Cuál es el enfoque principal de la sistemática en el estudio de los seres vivos?
¿Qué disciplina científica se encarga de clasificar los seres vivos en grupos basados en sus características?
¿Qué disciplina científica se encarga de clasificar los seres vivos en grupos basados en sus características?
¿Cómo se relacionan la sistemática y la taxonomía?
¿Cómo se relacionan la sistemática y la taxonomía?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre la clasificación de humanos y chimpancés es correcta?
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¿Cuál es el orden jerárquico correcto de las categorías taxonómicas, de la más amplia a la más específica?
¿Cuál es el orden jerárquico correcto de las categorías taxonómicas, de la más amplia a la más específica?
¿Qué criterio principal utiliza la taxonomía tradicional para clasificar los organismos?
¿Qué criterio principal utiliza la taxonomía tradicional para clasificar los organismos?
Según el texto, ¿cuántos códigos internacionales principales existen para clasificar diferentes formas de vida?
Según el texto, ¿cuántos códigos internacionales principales existen para clasificar diferentes formas de vida?
¿Cuál de las siguientes categorías taxonómicas engloba al grupo de géneros más relacionados?
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Flashcards
Irritabilidad
Irritabilidad
La capacidad de los organismos para responder a estímulos del medio ambiente.
Metabolismo
Metabolismo
El proceso mediante el cual los organismos adquieren energía y materiales del exterior y los transforman.
Homeostasis
Homeostasis
La capacidad de un organismo de mantener un equilibrio interno constante.
Crecimiento
Crecimiento
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Reproducción
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Adaptación y evolución
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Movimiento
Movimiento
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Variabilidad
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Sistemática
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Taxonomía
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Relación entre sistemática y taxonomía
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Clasificación biológica
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Reino
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Filo
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Clase
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Orden
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Comunidad Ecológica
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Población
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Individuo
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Factores de Desequilibrio
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Impacto Humano en las Comunidades Ecológicas
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Relación Responsable con la Naturaleza
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Acciones a Evitar
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Efectos de la Contaminación del Aire
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Dominios
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Dominio Bacteria
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Dominio Archaea
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Dominio Eucarya
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Reino Fungi
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Reino Monera
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Tamaño de los organismos del reino Monera
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Procariotas
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Reino Protista
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Reproducción Asexual Binaria
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Autótrofos
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Heterótrofos
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Respiración Aerobia
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Respiración Anaerobia
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Hongos Saprobios
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Hongos
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Nutrición heterótrofa
Nutrición heterótrofa
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Esporas
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Reino Animalia
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Unicelulares
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Pluricelulares
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Tejidos especializados
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Study Notes
La Biología como Ciencia
- La biología estudia la vida en sus diversas formas y dinámicas, incluyendo origen, evolución, adaptación, nutrición, metabolismo, crecimiento, respuesta a estímulos, reproducción, y mecanismos de existencia de los seres vivos.
- La palabra "biología" deriva del griego, donde bios significa "vida" y logos significa "tratado o estudio".
Historia de la Biología
- El ser humano siempre ha estado interesado en sus orígenes y en las características que le distinguen de otros animales.
- En la antigüedad, se utilizaban métodos fantasiosos o religiosos para explicar la realidad.
- Las tradiciones médicas con base en el naturalismo se remontan a la antigua Grecia y Egipto.
- El término "biología" fue acuñado en el siglo XVIII por Gottfried Reinhold Treviranus.
- En la antigüedad, la explicación de enfermedades y plagas se vinculaba con rituales mágicos o religiosos, creyendo que los dioses eran responsables.
- Se buscaba comprender lo invisible a través de la palabra escrita obtenida de la revelación o la magia.
La Biología en la Edad Media
- Los conocimientos en biología se estancaron durante la Edad Media debido a la influencia de las ideas religiosas y el oscurantismo.
La Biología durante el Renacimiento
- La disección se introdujo en la enseñanza médica en el siglo XIV, pero su desarrollo no fue inmediato, ya que los investigadores se limitaban a los conocimientos escritos.
El Nacimiento de la Biología Moderna
- Hubo descubrimientos de nuevas especies y se incorporó la experimentación y la observación de la fisiología.
- Se mejoraron los microscopios y se avanzó en el estudio de la entomología gracias a los trabajos de Jan Swammerdam.
El Siglo XIX y las Teorías Transcendentales de la Biología
- Dio lugar a la biología experimental, ayudando a comprender el origen de la reproducción, y se centró en el estudio de las causas de las enfermedades de la época.
- Los naturalistas trabajaron en la identificación y nombramiento de especies animales, y se profundizó el estudio de la célula gracias al uso de tinturas en microscopios.
Objeto de Estudio de la Biología
- Abarca muchos campos especializados dedicados al estudio de los organismos vivos, sus características, evolución, adaptación y desarrollo.
- Incluir el desarrollo, adaptación, y evolución de los organismos, abarcando procesos genéticos, reproductivos y de nutrición.
- El estudio incluye la relación con los recursos hídricos y energéticos.
Principios Unificadores de la Biología
- La teoría celular, indicando que los seres vivos están conformados por células que proceden de otras preexistentes.
- La teoría de los genes, en la cual la información genética responsable de la transmisión de caracteres se encuentra en estructuras como el ADN, que controla la mayoría de los procesos celulares.
- La homeostasis, que consiste en el mantenimiento del ambiente interno constante en los organismos vivos.
- La evolución, como el proceso de cambio gradual y adaptación a través del tiempo.
Características de la Vida
- Complejidad: estructura organizada compleja, donde la suma de los componentes forma un todo interactuante.
- Metabolismo: capacidad para adquirir energía y materiales del entorno, transformándolos mediante reacciones químicas.
- Homeostasis: capacidad de autorregulación para mantener un ambiente interno estable.
- Crecimiento: aumento de la materia viva según un programa genético.
- Irritabilidad: capacidad de responder a estímulos del ambiente.
- Reproducción: transferencia de información genética a la descendencia para asegurar la perpetuación de la especie.
- Adaptación y evolución: capacidad para cambiar hábitos y modificar estructuras en respuesta al medio.
- Movimiento: capacidad de cambiar de lugar en respuesta a un estímulo.
- Variabilidad: diferencia entre organismos de la misma especie.
- Diversidad: variedad de especies diferentes en un ecosistema.
Niveles de Organización de la Materia
- Químico, biológico, y ecológico.
Niveles de Organización de la Ecología
- Individuo, población, comunidad, ecosistema y biósfera.
Conservación de las comunidades ecológicas
- El ser humano causa desequilibrio en las comunidades ecológicas a través de sus actividades.
- Es necesario adoptar prácticas sostenibles para conservar el equilibrio.
Importancia de los Hongos
- Descomponen desechos, permitiendo la disponibilidad de nutrientes para otros organismos.
- Intervienen en el ciclo de nutrientes, devolviendo nutrientes al suelo.
- Establecen relaciones simbióticas con plantas y árboles.
- Protegen a las plantas.
- Son vitales para la formación de ecosistemas y la distribución de la materia orgánica, transformándola en nutrientes.
Sistema de Clasificación Binomial
- La clasificación binomial fue desarrollada por Carlos Linneo.
- Este sistema utiliza un nombre científico único para cada especie, compuesto de dos partes: el género y el epíteto específico.
- Se basa en las características compartidas entre los organismos.
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Description
Este cuestionario explora los conceptos fundamentales de la biología como ciencia, incluyendo su origen y evolución a lo largo de la historia. Aprenderás sobre las principales características de los seres vivos y el desarrollo del pensamiento biológico desde la antigüedad hasta el siglo XVIII.