Beruf und Handlungskompetenz Modelle
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Questions and Answers

Wer hat das Modell der Professionellen Handlungskompetenz entwickelt?

  • Tobias Dörfler (correct)
  • Hasselhorn & Gold
  • Kunter & Pohlmann
  • Seidel & Reiss
  • Auf wen geht das Konzept des Professionswissens zurück, welches zwischen CK, PCK und PK unterscheidet?

  • Shulman (correct)
  • Sabers, Cushing & Berliner
  • Klusmann
  • Voss et al.
  • Welche drei zentralen Wissensbereiche unterscheidet Shulman (1986) bei Lehrkräften?

  • Content Knowledge (CK), Pedagogical Content Knowledge (PCK), Pedagogical Knowledge (PK) (correct)
  • Fachwissen (CK), Soziales Wissen (SK), Methodisches Wissen (MK)
  • Inhaltswissen (IK), Didaktisches Wissen (DK), Klassenführungswissen (KW)
  • Theoretisches Wissen (TW), Praktisches Wissen (PW), Reflexives Wissen (RW)
  • Von wem stammt das R-I-A-S-E-C Modell zur Berufswahl?

    <p>Holland (C)</p> Signup and view all the answers

    Wer entwickelte die FIT-Choice-Skala zur Motivation von Lehrkräften?

    <p>Watt &amp; Richardson (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist laut Shulman (1986) mit 'Pedagogical Content Knowledge (PCK)' gemeint?

    <p>Das Wissen darüber, wie man fachliche Inhalte effektiv vermittelt. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Hauptunterschied zwischen erfahrenen Lehrkräften (Experten) und Berufsanfängern (Novizen) im Unterricht laut Sabers, Cushing & Berliner (1991)?

    <p>Experten erkennen Muster und Reaktionen der Schüler schneller und besser. (A)</p> Signup and view all the answers

    Wer untersuchte den Pygmalion-Effekt?

    <p>Rosenthal &amp; Jacobson (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Klassenführung von Experten und Novizen trifft laut Sabers, Cushing & Berliner (1991) zu?

    <p>Experten können Klassen besser führen, da sie breitere kognitive Schemata haben. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welches Modell befasst sich mit Arbeitsbezogenem Erlebens- und Verhaltensmuster (AVEM)?

    <p>Schaarschmidt &amp; Fischer (A)</p> Signup and view all the answers

    Von wem wurde die Theorie der Conservation of Resources (COR) entwickelt?

    <p>Hobfoll (C)</p> Signup and view all the answers

    Wie unterscheidet sich das Erkennen von Mustern im Unterricht zwischen Experten und Novizen?

    <p>Experten erkennen Muster und Schülerreaktionen schneller und genauer. (C)</p> Signup and view all the answers

    Wer entwickelte das Schwellenmodell für CK (Content Knowledge)?

    <p>Sabers, Cushing &amp; Berliner (D)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Modelle der professionellen Handlungskompetenz

    • Modell Professioneller Handlungskompetenz: Entwickelt von Tobias Dörfler.

    Professionswissen

    • Differenzierung von Professionswissen: Shulman ist der Autor des Konzepts, das Content Knowledge (CK), Pedagogical Content Knowledge (PCK) und Pedagogical Knowledge (PK) voneinander unterscheidet.

    Berufswahl

    • R-I-A-S-E-C Modell: Das Modell zur Berufswahl stammt von Holland.

    Lehrkräftemotivation

    • FIT-Choice-Skala: Entwickelt von Watt & Richardson, dient sie zur Messung der Motivation von Lehrkräften.

    Pygmalion-Effekt

    • Forschung: Der Pygmalion-Effekt wurde von Rosenthal & Jacobson untersucht.

    Arbeitsbezogenes Erlebens- und Verhaltensmuster (AVEM)

    • Modell: Schaarschmidt & Fischer entwickelten das Modell, das sich mit Arbeitsbezogenen Erlebens- und Verhaltensmustern beschäftigt.

    Conservation of Resources (COR) Theorie

    • Entwickler: Hobfoll entwickelte die Theorie der Conservation of Resources (COR).

    Schwellenmodell für Fachwissen (CK)

    • Entwickler: Kunter & Pohlmann entwickelten das Schwellenmodell für CK.

    Offene Fragen: Wissensarten von Lehrkräften (Shulman)

    • Modell: Shulman unterscheidet drei Wissensbereiche von Lehrkräften: Fachwissen (Content Knowledge - CK), pädagogisches Fachwissen (Pedagogical Content Knowledge - PCK) und pädagogisches Wissen (Pedagogical Knowledge - PK).

    Offene Fragen: Experten vs. Novizen (Sabers, Cushing & Berliner)

    • Unterschiede: Experten (erfahrene Lehrkräfte) interpretieren und erfassen Unterrichtssequenzen schneller und erkennen Muster und Schülerreaktionen besser als Novizen (Lehramtsanfänger). Sie nutzen breitere kognitive Schemata und haben eine effizientere Klassenführung.

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    Quiz Team

    Description

    Dieses Quiz behandelt verschiedene Modelle der professionellen Handlungskompetenz, einschließlich des R-I-A-S-E-C Modells zur Berufswahl und der FIT-Choice-Skala zur Lehrkräftemotivation. Sie werden auch Konzepte wie den Pygmalion-Effekt und die Conservation of Resources Theorie erkunden. Testen Sie Ihr Wissen über diese wichtigen Themen der Berufsbildung und Professionalisierung.

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