Bahasa Indonesia Kelas 4: Lingkungan

Podcast Beta

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apa yang dimaksud dengan teks petunjuk?

Teks yang menceritakan pengalaman pribadi

Teks yang memberikan arahan atau panduan untuk mencapai suatu tujuan (correct)

Teks yang berisi deskripsi tentang suatu tempat

Teks yang memberikan informasi budaya

Salah satu ciri-ciri teks petunjuk adalah?

Menggunakan bahasa yang berbelit-belit

Menggunakan kalimat yang panjang

Disusun secara sistematis dan urut (correct)

Disusun secara acak

Sikap apa yang diharapkan dari pelajar menurut profil pelajar Pancasila?

Pasif dan mengikuti

Mandiri, kreatif, dan berpikir kritis (correct)

Bergantung pada orang lain

Berkarya tanpa berpikir kritis

Apa tujuan pembelajaran yang terkait dengan teks argumentasi?

Peserta didik mampu mengungkapkan pendapat melalui teks argumentasi Signup and view all the answers

Apa alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran?

Laptop, PowerPoint, papan tulis, spidol, buku tulis Signup and view all the answers

Siapa sasaran peserta didik dalam pembelajaran ini?

Murid SD Kelas 4 Signup and view all the answers

Apa yang dimaksud dengan teks argumentasi?

Teks yang berisi opini penulis disertai alasan dan bukti. Signup and view all the answers

Kegiatan pembuka dalam pembelajaran mencakup?

Menyanyikan lagu dan memeriksa kehadiran Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menyimak teks bacaan?

Mengerjakan soal berdasarkan cerita yang telah didengarkan Signup and view all the answers

Ciri-ciri apa saja yang ada dalam teks argumentasi?

Data dan fakta sebagai bukti untuk mendukung pendapat. Signup and view all the answers

Apa fungsi dari awalan ber- dalam Bahasa Indonesia?

Membentuk kata kerja atau kata sifat. Signup and view all the answers

Apa yang tidak termasuk dalam alat dan bahan pembelajaran?

Kamera Signup and view all the answers

Apa yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks argumentasi?

Tidak ada bukti yang mendukung. Signup and view all the answers

Mengapa penting menggunakan konjungsi antar kalimat dalam pembelajaran?

Untuk menghubungkan ide dan menyampaikan informasi dengan jelas Signup and view all the answers

Contoh kata kerja intransitif yang dibentuk dengan awalan ber- adalah?

Berjalan. Signup and view all the answers

Mengapa data dan fakta penting dalam teks argumentasi?

Untuk memperkuat opini penulis. Signup and view all the answers

Salah satu contoh konjungsi antarkalimat adalah?

Kemudian. Signup and view all the answers

Apa yang seharusnya ada pada akhir teks argumentasi?

Kalimat penutup untuk memperkuat pendapat. Signup and view all the answers

Apa tujuan dari tanya jawab setelah membaca teks argumentasi?

Untuk menguji pemahaman peserta didik. Signup and view all the answers

Kegiatan apa yang dilakukan di awal pertemuan?

Menyanyikan lagu. Signup and view all the answers

Apa fungsi konjungsi antarkalimat dalam teks petunjuk?

Menyatakan kelanjutan atau penambahan Signup and view all the answers

Contoh kalimat yang tepat menggunakan konjungsi antarkalimat adalah?

Eka membuat kue, oleh sebab itu dia terasa lapar. Signup and view all the answers

Ciri-ciri paragraf deskripsi tidak termasuk?

Menunjukkan opini penulis Signup and view all the answers

Apa tujuan utama dari teks deskripsi?

Membuat pembaca merasakan situasi objek Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah membaca teks deskripsi ‘Jelajah Sore Hari’?

Menjawab pertanyaan Signup and view all the answers

Kegiatan apa yang dilakukan guru di awal pembelajaran?

Mengecek kehadiran peserta didik Signup and view all the answers

Manakah yang bukan termasuk dalam ciri teks petunjuk?

Dapat menimbulkan kesan Signup and view all the answers

Salah satu ciri paragraf deskripsi adalah?

Menjelaskan ciri-ciri fisik secara jelas Signup and view all the answers

Kalimat mana yang berisi konjungsi yang paling tepat?

Dia memasak, setelah itu, menyajikannya. Signup and view all the answers

Apa yang dicontohkan dalam ciri-ciri paragraf deskripsi mengenai objek?

Warna, ukuran, bentuk, dan keadaan Signup and view all the answers

Apa tujuan utama dari penulisan teks argumentasi?

Memengaruhi pembaca dengan pendapat dan bukti Signup and view all the answers

Apa yang dilakukan guru di akhir kegiatan pembelajaran?

Melakukan review dan menutup dengan doa Signup and view all the answers

Apa saja yang perlu dicermati dalam refleksi guru?

Pemahaman peserta didik tentang materi dan perhatian khusus Signup and view all the answers

Apa pertanyaan refleksi yang bisa diajukan kepada peserta didik?

Apakah ada yang sulit saat belajar Bahasa Indonesia? Signup and view all the answers

Apa yang tidak termasuk dalam kegiatan penutup oleh guru?

Memberikan soal ujian mendadak Signup and view all the answers

Apa gambaran umum tentang refleksi yang dilakukan peserta didik?

Mendiskusikan perasaan dan pemahaman materi Signup and view all the answers

Apa saja yang harus ada dalam penulisan teks argumentasi?

Pendapat, fakta, dan simpulan Signup and view all the answers

Apa yang diharapkan dari peserta didik setelah melakukan refleksi?

Meningkatnya pemahaman materi dan rasa percaya diri Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan guru sebelum penutupan kegiatan pembelajaran?

Memastikan siswa sudah memahami materi Signup and view all the answers

Apa fungsi simpulan dalam penulisan teks argumentasi?

Menegaskan kembali pendapat dengan ringkas Signup and view all the answers

Study Notes

Elemen Pembelajaran

Menyimak, membaca, menulis, berbicara sebagai elemen kunci dalam pembelajaran.
Profil Pelajar Pancasila mengutamakan sifat mandiri, kreatif, dan berpikir kritis.

Alat dan Bahan

Alat: laptop, powerpoint, papan tulis, spidol, buku tulis.
Sasaran untuk murid SD Kelas 4, dengan total 31 peserta didik.

Model dan Alokasi Waktu

Menggunakan model pembelajaran kontekstual dan discovery.
Total alokasi waktu pembelajaran adalah 12 JP.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu mengungkapkan pendapat melalui teks argumentasi.
Penggunaan awalan ber- dan konjungsi antar kalimat.
Identifikasi petunjuk arah dan rute perjalanan.
Membuat cerita pengalaman dengan struktur teks deskripsi.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka

Peserta didik melakukan salam, menyanyikan "Mars Strada", dan renungan.
Cek kehadiran oleh guru.

Kegiatan Inti

Peserta didik mengamati gambar rute di buku cetak dan menjawab pertanyaan terkait.
Memberikan penjelasan tentang gambaran rute perjalanan dan latihan soal.

Teks Petunjuk

Teks petunjuk memberikan arahan melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan.
Ciri-ciri: sistematis, bahasa jelas dan komunikatif, kalimat singkat.

Teks Argumentasi

Teks argumentasi berisi opini yang disertai alasan dan fakta sebagai dukungan.
Ciri-ciri: berisi pendapat dan data, kesimpulan, dan kalimat penutup untuk memperkuat pendapat.

Penggunaan Awalan Ber-

Awalan ber- digunakan untuk membentuk kata kerja atau kata sifat.
Contoh: berjalan, bertopi.

Konjungsi Antar Kalimat

Menghubungkan kalimat dengan menyatakan kelanjutan, kebalikan, atau konsekuensi.
Contoh konjungsi: akibatnya, setelah itu, oleh sebab itu.

Struktur Teks Deskripsi

Deskripsi memaparkan ciri-ciri objek secara terperinci untuk menimbulkan kesan pada pembaca.
Ciri paragraf deskripsi: gambaran terperinci, penjelasan fisik, dan dapat menimbulkan kesan pada indra.

Soal Sumatif dan Kegiatan Penutup

Penilaian berdasarkan gambar denah dan pemahaman teks deskripsi serta argumentasi.
Kegiatan penutup melibatkan review, refleksi, dan penutupan kegiatan oleh guru.

Refleksi

Pertanyaan untuk peserta didik mengenai pemahaman materi dan perasaan setelah pembelajaran.
Refleksi untuk guru terkait pemahaman peserta didik dan pelaksanaan rencana kegiatan.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Quiz ini ditujukan untuk siswa kelas 4 SD dalam materi Bahasa Indonesia, khususnya pada BAB 3 tentang lingkungan. Siswa akan menguji pemahaman mereka mengenai teks argumentasi, penggunaan awalan ber-, dan konjungsi antar kalimat. Mari kita jelajahi bersama isi pelajaran ini dan tingkatkan kemampuan berbahasa mereka.