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Questions and Answers
¿Qué implica el desarrollo de la autonomía en los niños y las niñas?
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¿Cuál es la relación entre la autonomía y la actitud de las personas adultas?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor cómo se logra la autonomía en los niños?
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¿Qué consecuencia puede tener en un niño el hecho de que se le dé todo hecho?
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¿Cómo contribuye el desarrollo de la autonomía infantil a aspectos como la autoestima y la libertad de pensamiento?
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¿Cuál es el papel adecuado de la persona adulta en el proceso de desarrollo del bebé?
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¿Qué sucede si las necesidades básicas del bebé están satisfechas?
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Desde la perspectiva pikleriana, ¿por qué es importante la autonomía del bebé?
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¿Cuál es una consecuencia de interrumpir la actividad autónoma de un bebé?
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¿Qué característica del bebé se destaca en el contenido proporcionado?
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Study Notes
Unit 2: Childhood Autonomy
- Module: Personal autonomy and childhood health
- Teacher: Marina Jiménez Irigoyen
- Email: [email protected]
Contents
- Childhood Autonomy
-
Concepts
- Skill: Ability to perform a specific task
- Habit: Repeated behavior
- Routine: Series of repeated habits
- Autonomy: Self-governance, independent decision-making.
-
Acquisition of Habits
- Basic Skills: Essential for habit acquisition
- Space, Resources and Time: Crucial for habit development
- Importance of Emotional Connection: Essential for successful development
- Daily Life: Habits in everyday life
- Family-School Interrelation: Collaboration between family and school environments
- Habit Acquisition Process: Phases
- Habit Acquisition Programming: Elements
- Teacher's Role
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Description
Este cuestionario evalúa el conocimiento sobre la autonomía infantil, abarcando conceptos clave como habilidades, hábitos y rutinas. También se exploran los procesos de adquisición de hábitos y la importancia de la conexión emocional en el desarrollo. Ideal para estudiantes y educadores en el área de salud infantil.