أسس التعليم وتطور المجتمع
30 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هو الدور الذي تلعبه الهياكل الأساسية في تطور المجتمعات الحديثة؟

  • تساعد في تحسين جودة الحياة (correct)
  • تؤثر سلبًا على الاقتصاد
  • تساهم في تقليل التفاعلات الاجتماعية
  • تؤدي إلى تراجع الحضارات
  • ما الذي يميز المجتمعات البحرية عن المجتمعات الأخرى؟

  • تطويرها للهياكل الأساسية الحيوية (correct)
  • تجاهلها التكنولوجيا الحديثة
  • عدم اعتمادها على التجارة
  • انغلاقها على نفسها
  • كيف تؤثر الهياكل الأساسية على المجتمعات الحديثة؟

  • تسهم في زيادة الفجوة الاجتماعية
  • تعزز التبادل التجاري والنمو (correct)
  • تحد من الابتكار
  • تؤدي إلى تدهور الحالة الصحية
  • ما هي النتيجة المحتملة لغياب الهياكل الأساسية في المجتمع؟

    <p>تدهور الحضارة وتراجعها</p> Signup and view all the answers

    لماذا تعتبر الهياكل الأساسية ضرورية لتقدم المجتمع؟

    <p>لأنها تعزز القدرات التنموية</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يجب تحقيقه في نظام التعليم وفقًا للمحتوى المذكور؟

    <p>التوافق بين التعليم والواقع الحقيقي للطلاب</p> Signup and view all the answers

    ما هو الهدف من تطوير نظم التعليم حسب المحتوى؟

    <p>لمواكبة التغييرات السريعة في العلوم والتكنولوجيا</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن أن تتأثر مخرجات التعليم؟

    <p>من خلال تحديث المناهج والطرق التعليمية</p> Signup and view all the answers

    ما هو التأثير المتوقع من عدم تعديل نظم التعليم؟

    <p>عدم فعالية التعليم في تلبية احتياجات الطلاب</p> Signup and view all the answers

    كيف يجب أن تكون مخرجات التعليم وفقًا للمحتوى؟

    <p>مرنة وتتناسب مع المعرفة العلمية الحديثة</p> Signup and view all the answers

    ما الهدف الرئيسي من الالتزام بالقيم الإنسانية النبيلة في التربية?

    <p>تلبية الحاجات المتغيرة للمجتمعات</p> Signup and view all the answers

    ما هو الدور الأساسي للمعلم البدائي وفقًا للمحتوى؟

    <p>المسؤولية عن النتائج التعليمية للمتعلمين</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن أن يؤثر المعلم البدائي على المتعلمين؟

    <p>عن طريق الممارسات اليومية والالتزام التام</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن توائم التربية بين الأهداف الإنسانية والثقافات المختلفة؟

    <p>بتطوير برامج تعليمية تشمل جميع الثقافات</p> Signup and view all the answers

    أي من الخيارات التالية تعد من التزامات المعلم البدائي؟

    <p>توفير الدعم الشخصي للمتعلمين</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يعزز من خصائص الثقافات المختلفة بحسب المحتوى؟

    <p>التعاون الثقافي المتبادل</p> Signup and view all the answers

    ما هي أهم المهارات التي يجب أن يتحلى بها المعلم البدائي؟

    <p>القدرة على التوجيه والمشاركة الفعالة</p> Signup and view all the answers

    ما هي التحديات التي قد تواجه التربية في التكيف مع المتغيرات الاجتماعية؟

    <p>عدم استعداد المجتمعات للتغيير</p> Signup and view all the answers

    ما الدور الذي يجب أن تلعبه التربية في تحقيق التنوع الثقافي؟

    <p>تطوير فهم واحترام الثقافات الأخرى</p> Signup and view all the answers

    ما هي العلاقة بين المعلم البدائي والمتعلم وفقًا للمحتوى؟

    <p>علاقة تربطها المسؤولية التعليمية</p> Signup and view all the answers

    ما هي العوامل التي تؤدي إلى زيادة اشتباك الصغار مع المجتمع الكبير؟

    <p>تناقض المفاهيم الفكرية</p> Signup and view all the answers

    كيف تؤثر الأيديولوجيات المختلفة على المجتمع الصغير؟

    <p>يمكن أن تزيد من الاضطراب الاجتماعي</p> Signup and view all the answers

    ما هو التأثير الرئيسي لغياب القيم الدينية في توجيه الأطفال؟

    <p>زيادة الارتباك في الهوية</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يمكن أن يؤدي إلى مزيد من التحديات في مجتمع الصغار؟

    <p>التداخل بين القيم الدينية والدنيوية</p> Signup and view all the answers

    أي من التالي يعد من الأسباب المحتملة لزيادة التوتر بين الصغار والكبار؟

    <p>نقص التواصل الفعال</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يميز التربية البدائية حسب المحتوى؟

    <p>تساهم في إثارة دافعية الطفل بشكل فعال.</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يسهم في نجاح التربية البدائية في مواجهة التحديات؟

    <p>تحقيق التواصل الفعّال بين المعلم والطفل.</p> Signup and view all the answers

    أي من العوامل التالية تُعزز من نجاح التربية البدائية؟

    <p>إثارة مشاعر الطفل وتعزيز فضوله.</p> Signup and view all the answers

    ما هو الهدف الرئيسي من التربية البدائية؟

    <p>تحفيز الدوافع الداخلية لدى الأطفال.</p> Signup and view all the answers

    أي من العبارات التالية غير صحيحة حول التربية البدائية؟

    <p>تعتمد فقط على التلقين ولم تدخل أي أنشطة عملية.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    جامعة المنصورة

    • جامعة المنصورة
    • كلية التربية النوعية
    • تاريخ التربية والنظم المقارنة
    • الفرقة الثالثة

    الفصل الأول: الفكر التربوي والعوامل المؤثرة فيه

    • الفكر الإنساني Human Thought هو نتاج أفكار الإنسان حول قضايا معينة.
    • الفكر الإنساني تراكمي ومتواصل عبر التاريخ.
    • الفكر بصفة عامة هو تعميم نظرى لتجارب البشر.
    • الفكر نتاج لإعمال الإنسان لعقله وتفكيره في ذاته وفي المخلوقات.
    • الفكر الإنساني يشمل كافة مجالات الحياة (مادية، طبيعية، اجتماعية، ثقافية، روحية).
    • الفكر هو تعبير عن الواقع الاجتماعي وأداة لتغييره.
    • الفكر التربوي هو مجموعة المبادئ الفكرية والمنطلقات الأساسية التي تحكم العمل التربوي وتحدد طبيعته ومساراته المختلفة.
    • عناصر الفكر التربوي تشمل: الفلسفة التربوية، الأهداف العامة للتربية والتعليم، خصائص المتعلمين، طبيعة المعارف والمهارات والقيم، أساليب التنشئة والتعليم، معايير التقويم.
    • يتمثل الفكر التربوي في النظريات والمفاهيم والآراء والأفكار التي وجهت عملية تربية الإنسان وحددت مسارها.
    • يتأثر الفكر التربوي بالعوامل الاجتماعية، الدينية، الجغرافية، السياسية، والاقتصادية، وشخصية المفكر نفسه.
    • يتضح الفكر التربوي من خلال أنشطة وإجراءات مجال التربية والتعليم.

    تطور الفكر التربوي

    • النظام التربوي يعكس خصائص الثقافة الاجتماعية السائدة.
    • الفكر التربوي المتجدد قد يغيّر النظام التربوي.
    • التطورات العلمية والتكنولوجية تؤثر على الأنظمة التعليمية.
    • التغيرات في الحاجات الفردية والمجتمعية تؤثر على الأنظمة التعليمية.

    الفصل الثاني: الفكر التربوي في المجتمعات البدائية ومصر الفرعونية

    • التربية في المجتمعات البدائية كانت قائمة على التقليد والممارسة.

    • التعليم في العصر البدائي كان يعتمد على الملاحظة والمحاكاة.

    • الأدوار الاجتماعية في المجتمعات البدائية كانت تُعلّم بسرعة.

    • سيطر التفكير الميتافيزيقي على عقل الإنسان البدائي.

    • التعليم في المجتمعات البدائية كان مرتبطاً مباشرة بالعمل.

    • الأبوان والآباء والأسرة كانت معلمين في المجتمع البدائي.

    • التعليم لدى الإنسان البدائي كان محدوداً ومرتبطاً بحياته اليومية.

    • المجتمعات البدائية كانت مجتمعات بسيطة، صغيرة الحجم، بثقافة محدودة نسبيًا وثابتة.

    • المجتمعات البدائية كانت ذات تضامن اجتماعي قوي.

    • اختلفت نظرة علماء الإنسان إلى المجتمعات البدائية.

    • تميزت مصر القديمة بإنجازات عظيمة في العلم.

    • كان للسياسة الاهتمام بالطبق الاجتماعية.

    • اهتم المصريون القدماء بالتربية كإعداد للفرد ليوم الحساب.

    • كان التعليم في مصر القديمة مرتبطا بالمعارف الدينية والمهن المختلفة.

    • كانت مدارس مصر القديمة ملحقة بالمعابد وبالحكومة.

    • كانت المدارس تختص بتعلم الكتابة.

    • كان هناك تعليم مهني.

    • انعكست الأوضاع الاجتماعية والدينية في النظام التعليمي المصري القديم.

    الفصل الثالث: الفكر التربوي في العصر الإسلامي

    • الإسلام كان موجهاً حضارياً شاملاً.
    • المراحل التي مر بها الفكر التربوي الإسلامي: بناء ، عصر ذهبي ، تدهور ، تجديد.
    • مصادر التربية الإسلامية: القرآن والسنة النبوية.
    • في حياة الرسول، كانت حاجة المتعلمين إلى تعليم الدين ماسة.
    • كانت دار الأرقم أول مؤسسة تربوية.
    • منهج النبي في التعليم: العناية بالمعلم، الرفق بالمتعلم، الترحيب به، مراعاة الفروق الفردية، التدرج في التعليم، التعليم مرتبط بالحياة.
    • أمكنة التعليم: دار الأرقم، المسجد.
    • هدف التربية في عصر السيرة والخلفاء الراشدين: معرفة القرآن، نشر العلم، نشر تعاليم الإسلام.

    الفصل الرابع: الفكر التربوي في العصر الحديث

    • العوامل التي ميزت العصور الحديثة: الكشوف الجغرافية، الانتقال من مرحلة الدينية إلى العقل، المنهج التجريبي، التطبيقات العلمية في الإنتاج، ظهور القوميات.
    • التقدم العلمي والتكنولوجي أثر في النظام التعليمي.
    • التغيرات السياسية والاجتماعية والاقتصادية أثرت على التربية.
    • مراحل تطور الفكر التربوي الحديث وخصائصه.
    • أهمية التراكم المعرفي في مجال التربية
    • اتجاهات الفكر التربوي الحديث.
    • دور العلم والخبرة في النظام التعليمي الحديث
    • الطفل محور التربية.

    الفصل الخامس: مدخل إلى التربية المقارنة

    • النظام التعليمي جزء من نظام مجتمع أكبر.
    • عناصر النظام التعليمي: أهداف، السلم التعليمي، مراحل التعليم، شروط القبول، الإدارة، المناهج، تمويل التعليم، المدة والاستعانة الفنية، نظام التقويم .
    • الدراسة التحليلية لعوامل نظام التعليم للبلاد المختارة.
    • تعريف التربية المقارنة كأسلوب أو طريقة تحليلية وقابلة للتطبيق
    • مفهوم أهداف ومجالات الدراسة في تربية.

    الفصل السادس: القوى والعوامل المؤثرة على التربية المقارنة

    • العوامل التاريخية ، الجغرافية ، الاقتصادية ، السياسية ، الدينية ، العنصرية ، والتقدم الحضارى.
    • كيفية التأثير المتبادل لهذه العوامل في نظم التعليم.
    • العلاقة بين البناء الاقتصادي و نظام التعليم,
    • النظام الرأسمالي و الاشتراكي.
    • مفهوم الديمقراطية و تأثيرها على نظم التعليم .

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    يستعرض هذا الاختبار دور الهياكل الأساسية في تشكيل المجتمعات الحديثة، وكيف تؤثر نظم التعليم على مخرجات التعلم. يتناول كذلك الالتزام بالقيم الإنسانية ودور المعلم في توجيه المتعلمين ضمن سياق ثقافي متنوع.

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser