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Questions and Answers
Quelle est la définition de l'assimilation dans le contexte de l'apprentissage selon Piaget?
Quelle est la définition de l'assimilation dans le contexte de l'apprentissage selon Piaget?
- Modification de l'organisation interne d'un individu.
- Équilibre parfait entre l'individu et son environnement.
- Une réponse passive à des stimuli externes.
- Intégration d'un élément extérieur à un schème existant. (correct)
Comment Piaget définit-il le schème?
Comment Piaget définit-il le schème?
- Un concept temporaire qui n'affecte pas l'apprentissage.
- Un modèle d'action qui expire après plusieurs répétitions.
- Une structure d'une action qui conserve ses caractéristiques à travers les répétitions. (correct)
- Une réaction instinctive face à un nouvel environnement.
Quelle est la conséquence d'une perturbation dans l'apprentissage selon Piaget?
Quelle est la conséquence d'une perturbation dans l'apprentissage selon Piaget?
- La création d'un schème totalement nouveau.
- La recherche d'un équilibre stable.
- Un abandon du processus d'apprentissage.
- L'équilibration qui entraîne un déséquilibre temporaire. (correct)
Qu'est-ce que signifie l'accommodation dans le modèle de Piaget?
Qu'est-ce que signifie l'accommodation dans le modèle de Piaget?
Quelle est l'importance de la recherche d'équilibre selon Piaget?
Quelle est l'importance de la recherche d'équilibre selon Piaget?
Flashcards
Assimilation
Assimilation
L'intégration d'un élément extérieur au vivant
Accommodation
Accommodation
La modification de l'organisation interne en fonction du milieu
Schème
Schème
Structure d'une action qui se conserve et s'applique à de nouvelles situations
Équilibration
Équilibration
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Adaptation
Adaptation
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Study Notes
Apprentissage selon Piaget
- L'apprentissage du vivant repose sur l'assimilation et l'adaptation à l'environnement.
- Piaget a adapté la notion d'adaptation de la biologie à ce processus.
- L'adaptation se produit par un équilibre dynamique entre l'assimilation (intégration d'éléments extérieurs) et l'accommodation (modification interne en fonction du milieu).
- L'apprenant cherche à équilibrer ses schèmes de pensée en interagissant avec son environnement.
Schèmes de pensée
- Piaget a développé le concept de "schème".
- Un schème est une structure d'action (ex. schème de succion, de préhension).
- Ce schème est un modèle qui se conserve et se renforce par la répétition.
- Il s'applique à de nouvelles situations.
- Les schèmes permettent d'atteindre un équilibre, mais cet équilibre est instable.
- La recherche d'équilibre, appelée équilibration par Piaget, se manifeste par des expériences régulières et des perturbations qui déséquilibrent temporairement l'individu.
- L'équilibre est une quête perpétuelle dans l'interaction entre l'enfant et son environnement.
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