Anyanyelvi Tantárgypedagógia

Study Notes

Anyanyelvi Tantárgypedagógia - Tananyagismertetés

A magyar nyelv és irodalom tantárgy feladata: A tantárgy elsődleges feladata a személyiség harmonikus fejlesztése, alapozó ismeretek biztosítása, képességfejlesztés, állandó önművelődésre nevelés (élethosszig tartó tanulás) és önálló gondolkodásra nevelés.
Iskolai Nevelés Elsődleges Feladatai: magában foglalja a kommunikációs készségek fejlesztését (beszéd, megértés, olvasás, írás), az írott és beszélt nyelvhasználat fejlesztését, a megismerő funkciók (gondolkodási műveletek, figyelem és ismeret) fejlesztését és a mozgásképességek (munkamozdulatok, pszicho-motoros képességek) fejlesztését.
Anyanyelvi Nevelés Elsődleges Színtere: A kommunikációs készségek legfontosabb színtere az anyanyelvi nevelés.
Anyanyelvi Nevelés Fő Feladatai (Alsó Tagozat): Az anyanyelvi tudás különbségeinek csökkentése és kiegyenlítése a cél. A legfontosabb szerepet ebben a családi háttér, műveltség és a szociális helyzet játssza. A bölcsőde és az óvoda is jelentős hatást gyakorol a gyermekre. Az iskola feladata a különbségek egységesítése.
Nyelvi-irodalmi eszközök szerepe: A nyelvi-irodalmi eszközök felhasználásával a tantárgy fejleszti a tanulók értelmét, szemléletformálását, erkölcsi, esztétikai és érzelmi nevelését, ízlésformálását, akarat- és jellemformálását, olvasóvá neveléshez és érdeklődés felkeltéséhez vezet.
Az Anyanyelvi Nevelés Céljai: A tantárgy célja többek között az ösztönös nyelvhasználat tudatosítása, helyesírás tanulásának megalapozása, idegennyelv tanulásának megalapozása, logikus gondolkodás fejlesztése és tantárgyak tanításának megalapozása.
Anyanyelvi Nevelés Elvei: A tantárgy személyiségfejlesztést szolgálja általános eszközökkel (valamennyi tantárgy feladata, nyitottság és fontosság, egységének és kedvező szociális háttér biztosításának elve), és megjegyzendő hogy az olvasás és írás megtanítása, szövegértés és szövegalkotás képességének fejlesztése, irodalmi művek feldolgozásában kell szerepet játszani az érzelmi intelligencia, kritikus gondolkodás és értékorientált szemlélet erősítésének is.
CP-s tanulók anyanyelvi nevelése: Kis lépésekre tervezett feladatok, haladási tempó betartása, fokozott beszédfejlesztés, kommunikáció fejlesztése a nembeszélők számára (AAK), egyéni és életkori sajátosságok figyelembevétele, egyénre szabott speciális eszközök a CP-s tanulókhoz.
Az anyanyelvi nevelés célja: A kommunikációs készségek, a gondolkodás, a kreativitás és a kifejezési képesség fejlesztése, beleértve az olvasás- és írástanítás folyamatának megalapozását, az írott nyelv felismerését és használatát.