أنظمة إنتاج الوسائط المتعددة التعليمية
15 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هو العنوان الأكثر شهرة للتعليم بمساعدة الكمبيوتر؟

  • التعليم بمساعدة الكمبيوتر (correct)
  • التعليم الذاتي
  • تعليم عن بعد
  • التعليم التقليدي
  • أي من هذه المبادئ لا يُعتبر جزءًا من تصميم الوسائط المتعددة؟

  • تحسين التفاعل مع المستخدم
  • استخدام الألوان الجذابة
  • توفير المعلومات بشكل ممل (correct)
  • استخدام الصوت بشكل مناسب
  • ما هي التقنية الأكثر فعالية في تحرير الصوت؟

  • تقليل حجم الملف بشكل عشوائي
  • إضافة تأثيرات صوتية فقط
  • تعديل تردد الصوت (correct)
  • تجاهل جودة الصوت
  • ما هي إحدى المبادئ التصميمية الأساسية لتطوير الوسائط المتعددة في التعليم؟

    <p>توازن بين العناصر المختلفة</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن تحسين تجربة المستخدم في التطبيقات متعددة الوسائط؟

    <p>توفير واجهة مستخدم بسيطة</p> Signup and view all the answers

    من أي النواحي يساعد التعليم بمساعدة الكمبيوتر في تحسين نتائج التعلم؟

    <p>تخصيص التعليم حسب احتياجات كل طالب</p> Signup and view all the answers

    أي من التطبيقات التالية يعتبر مثالًا على تطبيقات الهيبرميديا؟

    <p>تطبيق يقدم محتوى تفاعلي مع الروابط المتعددة</p> Signup and view all the answers

    ما هي التقنية التي يمكن استخدامها لتحرير الصوت والفيديو في التعليم القائم على الكمبيوتر؟

    <p>برامج تحرير الفيديو المتقدمة</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن تحسين تجربة المستخدم في تطبيقات الوسائط المتعددة؟

    <p>بتوفير محتوى واضح وسهل التفاعل</p> Signup and view all the answers

    ما هو الهدف الأساسي من التعليم القائم على الكمبيوتر؟

    <p>تعزيز التفاعل والمشاركة بين المتعلمين</p> Signup and view all the answers

    ما هي أحد السلبيات المحتملة لتعليم بمساعدة الكمبيوتر؟

    <p>تقليل التفاعل بين الطلاب والمعلمين</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن أن يؤثر التعليم المدار بالكمبيوتر على تجربة المستخدم في التعليم؟

    <p>تقليل مستوى الاهتمام بالمواد التعليمية</p> Signup and view all the answers

    ما هي أحد تطبيقات الهيبرميديا في تصميم الوسائط المتعددة؟

    <p>التطبيقات التي تدمج النص والصوت والصورة</p> Signup and view all the answers

    أي من هذه التقنيات غير مستخدمة في تحرير الفيديو ضمن الوسائط المتعددة؟

    <p>تحويل النص إلى جداول بيانات</p> Signup and view all the answers

    ما هو العامل الأساسي الذي يؤثر على تجربة المستخدم في التعليم القائم على الكمبيوتر؟

    <p>تنوع الوسائط المتعددة المستخدمة</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    نظم إنتاج الوسائط المتعددة والفائقة التعليمية

    • يهدف المقرر إلى تزويد طلاب تكنولوجيا التعليم بالمصطلحات، المفاهيم، والمهارات اللازمة لنظم إنتاج الوسائط المتعددة.

    أهداف المقرر

    • يركز المقرر على الموضوعات التالية:
      • التعليم القائم على الكمبيوتر، بما في ذلك:
        • استراتيجيات التعليم بمساعدة الكمبيوتر.
        • الوسائط المتعددة والفائقة التعليمية.
        • نظم تأليف البرمجيات التعليمية.
        • تصميم البرمجيات التعليمية.
        • التقويم في البرمجيات التعليمية.

    الفصل الأول: التعليم القائم على الكمبيوتر

    • مقدمة: مقدمة عامة عن التعليم القائم على الكمبيوتر.
    • مجالات استخدام الكمبيوتر في التعليم: طرق مختلفة لاستخدام الكمبيوتر في العملية التعليمية.
    • التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI): تعريف ومبررات استخدام التعليم بمساعدة الكمبيوتر.
      • التعليم المبرمج: مفهومه، تطوره، أسسه، وأنواع البرمجة التعليمية.
      • أنواع الإطارات ومكوناتها في البرمجيات التعليمية (مثال: إطارات التمهيد، والتمييز، والترابط، والمراجعة).
      • نظم تأليف برمجيات الوسائط المتعددة.
      • استراتيجيات التعليم بمساعدة الكمبيوتر.
    • التعليم المدار بالكمبيوتر (CMI): استخدام الكمبيوتر في إدارة العمليات التعليمية (مثال: تسجيل الحضور والغياب، إعلان النتائج).
    • تصنيفات استخدام الكمبيوتر في التعليم
      • تصنيف تيلور (Taylor 1980): الكمبيوتر كمعلم، كوسيط، ومتعلم.
      • تصنيف شولتز وهارت (Schultz & Hart 1986): الكمبيوتر كمقرر ومُعلم.
    • تصنيف ابراهيم الفار (1998): التعليم والتعلم المُعزز بالكمبيوتر (CAI) والتعليم المُدار بالكمبيوتر (CMI).
    • التعليم والتعلم لتنمية التفكير بالكمبيوتر (CBTH): كيفية استخدام الكمبيوتر لتطوير مهارات التفكير.

    التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)

    • مبررات استخدام الكمبيوتر في التعليم
    • التعليم المبرمج، مفهومه وتطوره
    • أسس التعليم المبرمج
    • أنواع البرمجيات التعليمية
    • أنواع ووظائف الإطارات في البرمجيات التعليمية
    • استراتيجيات التعليم بمساعدة الكمبيوتر
    • إيجابيات التعليم بمساعدة الكمبيوتر
    • سلبيات التعليم بمساعدة الكمبيوتر

    أنواع البرمجة التعليمية

    • البرمجة الخطية
    • البرمجة المتفرعة
    • البرمجة وفق أسلوب شيفلد

    أنواع الإطارات ومكوناتها

    • المعلومات
    • المثير
    • الاستجابة
    • التعزيز الفورى
    • إطارات تمهيدية (Leading Frames)
    • إطارات تنمية المعلومات (Augmenting Frames)
    • إطارات التمييز (Discriminating Frames)
    • إطارات رابطة (Interlocking Frames)
    • إطارات المراجعة (Rate-review Frames)
    • إطارات الإعادة (Restarted review Frames)
    • إطارات التعميم (Generanlising Frames)
    • إطارات التخطي (Skip Frames)
    • إطارات محددة (Specifying Frames)
    • إطارات تسلسل (Chaining Frames)
    • إطارات إدراك العلاقات (Practice Frames)
    • إطارات الاختبار (Testing Frames)

    أسس التعليم المبرمج

    • تحديد السلوك النهائي
    • تحليل الخبرات
    • التعزيز الفوري
    • التعلم الفردي
    • تجريب البرنامج

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    هذا المقرر يهدف إلى تزويد الطلاب بالمفاهيم والمهارات اللازمة لتصميم وإنتاج الوسائط المتعددة في التعليم. يناقش مجالات استخدام الكمبيوتر في التعليم ويستعرض استراتيجيات وأنظمة تأليف البرمجيات التعليمية.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser