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Questions and Answers
Quels aspects doivent être pris en compte lors de l'évaluation de l'histoire néonatale d'un enfant ?
Quels aspects doivent être pris en compte lors de l'évaluation de l'histoire néonatale d'un enfant ?
Quel est un marqueur du développement affectif chez l’enfant selon Stern ?
Quel est un marqueur du développement affectif chez l’enfant selon Stern ?
Quels éléments sont évalués dans le cadre de la socialisation et de la scolarisation d'un enfant ?
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Comment le génogramme est-il utilisé dans le cadre de l’évaluation familiale ?
Comment le génogramme est-il utilisé dans le cadre de l’évaluation familiale ?
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Quelles sont les composantes de l'évaluation du développement précoce d'un enfant ?
Quelles sont les composantes de l'évaluation du développement précoce d'un enfant ?
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Quel aspect de la relation familiale est important dans la (re)composition familiale ?
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Quelle méthode est utilisée pour identifier les événements marquants dans la vie d'une famille ?
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Quel facteur n’est pas pris en compte dans l'évaluation des difficultés scolaires d’un enfant ?
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Quelle est la principale préoccupation de Me A concernant les médecins qui la traitent ?
Quelle est la principale préoccupation de Me A concernant les médecins qui la traitent ?
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Comment Me A réagit-elle lorsque son cancérologue lui demande d'attendre pour poser ses questions ?
Comment Me A réagit-elle lorsque son cancérologue lui demande d'attendre pour poser ses questions ?
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Pourquoi Me A souhaite-t-elle changer de médecin ?
Pourquoi Me A souhaite-t-elle changer de médecin ?
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Quel a été le résultat du traitement antidépresseur selon Me A ?
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Comment Me A perçoit-elle la consultation avec son psychiatre actuel ?
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Quel est le sentiment de Me A à propos de son histoire psychiatrique ?
Quel est le sentiment de Me A à propos de son histoire psychiatrique ?
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Que pense Me A de la recommandation de consulter un psychiatre par son cancérologue ?
Que pense Me A de la recommandation de consulter un psychiatre par son cancérologue ?
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Qu'est-ce qui a commencé l'épisode dépressif de Me A ?
Qu'est-ce qui a commencé l'épisode dépressif de Me A ?
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Quel est un critère essentiel lors de l'interprétation des données en examen psychologique ?
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Quelles compétences sont nécessaires pour communiquer les résultats à l'enfant et ses parents ?
Quelles compétences sont nécessaires pour communiquer les résultats à l'enfant et ses parents ?
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Pourquoi est-il important de croiser les sources d'information lors d'un examen psychologique ?
Pourquoi est-il important de croiser les sources d'information lors d'un examen psychologique ?
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Quel aspect doit être pris en compte pour éviter les biais dans l'administration des méthodes ?
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Quelle est une limite à considérer lors de l'utilisation de procédures informatisées ?
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Quelle recommandation importante est liée à la rédaction d'un compte rendu ?
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Quel est l'impact de tenir compte des biais dans l'interprétation des résultats ?
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Quel élément est essentiel lors de l'entretien lors de la présentation des résultats ?
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Quel est l'objectif principal de l'activité Serious Game Anamnèse ?
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Qui est responsable de l'évaluation de l'intelligence dans le programme ?
Qui est responsable de l'évaluation de l'intelligence dans le programme ?
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Quels sujets sont abordés dans le cours d'anamnèse et de compte-rendu d'examen psychologique ?
Quels sujets sont abordés dans le cours d'anamnèse et de compte-rendu d'examen psychologique ?
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Quelle est une caractéristiques des TP organisés de façon transversale ?
Quelle est une caractéristiques des TP organisés de façon transversale ?
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Quel professeur est mentionné en lien avec les facteurs de vulnérabilité ?
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Quel thème est le plus susceptible d'être couvert dans le livre 'L’entretien clinique' ?
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Dans quelle situation pourrait-on utiliser des mesures psychologiques ?
Dans quelle situation pourrait-on utiliser des mesures psychologiques ?
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Parmi les références citées, laquelle traite spécifiquement de 'l’examen psychologique de l'enfant' ?
Parmi les références citées, laquelle traite spécifiquement de 'l’examen psychologique de l'enfant' ?
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Quelle est la première étape de la structure du compte-rendu ?
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Quels sont les éléments à considérer concernant les aspects déontologiques en psychologie ?
Quels sont les éléments à considérer concernant les aspects déontologiques en psychologie ?
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Quelle est la dynamique de l'anamnèse dans le processus d'évaluation ?
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Pourquoi la restitution orale est-elle considérée comme un moment clé ?
Pourquoi la restitution orale est-elle considérée comme un moment clé ?
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Lors de la prise en charge d'un enfant, quel aspect doit être pris en compte spécifiquement ?
Lors de la prise en charge d'un enfant, quel aspect doit être pris en compte spécifiquement ?
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Quel critère n'est pas mentionné comme fondamental pour l'évaluation psychologique ?
Quel critère n'est pas mentionné comme fondamental pour l'évaluation psychologique ?
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Quelle est la différence principale entre le diagnostic et le psychodiagnostic selon Andronikoff ?
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Quelles balises doivent être réfléchies concernant la restitution écrite ?
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Study Notes
Anamnèse et Compte Rendu de l'Examen Psychologique
- L'anamnèse est un élément crucial pour un psychologue qui reçoit un patient.
- L'anamnèse est constituée de plusieurs sources d'information : observation, entretien, testing, et anamnèse.
- Le compte rendu de l'examen psychologique est structuré de la manière suivante :
- Présentation du patient et motif de consultation
- Anamnèse : résumé des points clés
- Symptômes/résultats du testing : présentation organisée et intégrative
- Hypothèses sur le fonctionnement du patient : distinction entre diagnostic et psychodiagnostic
- Recommandations pour la prise en charge
- La restitution orale est un moment crucial pour le patient, lui permettant de comprendre son fonctionnement.
- La restitution écrite peut être envisagée, mais son utilité est à questionner.
- Des balises spécifiques doivent guider l'examen de l'intelligence chez l'enfant.
Déontologie
- L'examen psychologique est soumis à un code de déontologie strict.
- Des compétences spécifiques sont requises pour mener à bien un examen psychologique :
- Formation initiale théorique et pratique
- Maintenir ses connaissances à jour
- Maîtrise des méthodes utilisées
- Le consentement du patient et de ses parents est indispensable, sauf exceptions en cas de clinique ou de recherche.
- Le psychologue doit être conscient de ses propres références théoriques et des références culturelles du patient.
- Le cadre de l'examen est crucial pour garantir la sécurité et l'efficacité de l'évaluation.
Critères d'Acceptation et Communication des Résultats
- La demande du patient doit être acceptée avec prudence, en tenant compte des compétences du psychologue.
- Les données doivent être interprétées de manière exhaustive et validée.
- Les résultats doivent être communiqués au patient et à ses parents de manière claire et concise.
Recommandations
- Le psychologue se base sur une démarche structurée et utilise des outils spécifiques pour réaliser un examen psychologique.
- Il est important de rester ouvert à une relecture des résultats et de s'interroger sur ses propres biais interprétatifs.
- La Conférence de consensus 2008-2010 sur l'examen psychologique de l'enfant fournit des recommandations précieuses.
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Description
Ce quiz porte sur l'anamnèse et le compte rendu de l'examen psychologique. Il couvre les éléments clés tels que les sources d'information, les symptômes, et la structure du compte rendu. Les participants apprendront également l'importance de la restitution pour le patient.