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Questions and Answers
De acuerdo con el texto, ¿cuál es la tasa de analfabetismo en mujeres adultas mayores en el Perú?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es la tasa de analfabetismo en mujeres adultas mayores en el Perú?
En el contexto rural, ¿qué porcentaje de la población adulta mayor es analfabeta?
En el contexto rural, ¿qué porcentaje de la población adulta mayor es analfabeta?
Según el texto, ¿cuál es la principal causa del analfabetismo en las mujeres adultas mayores?
Según el texto, ¿cuál es la principal causa del analfabetismo en las mujeres adultas mayores?
El texto menciona que la tasa de analfabetismo en el Perú está disminuyendo. ¿Qué grupo poblacional no se ajusta a esta tendencia?
El texto menciona que la tasa de analfabetismo en el Perú está disminuyendo. ¿Qué grupo poblacional no se ajusta a esta tendencia?
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¿Cuáles son los factores que explican por qué la tasa de analfabetismo en la población adulta mayor no disminuye al mismo ritmo que en otras edades?
¿Cuáles son los factores que explican por qué la tasa de analfabetismo en la población adulta mayor no disminuye al mismo ritmo que en otras edades?
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El texto menciona que la discriminación por edad también representa un problema para las personas adultas mayores. ¿En qué sentido se relaciona esta discriminación con el desarrollo personal de estos individuos?
El texto menciona que la discriminación por edad también representa un problema para las personas adultas mayores. ¿En qué sentido se relaciona esta discriminación con el desarrollo personal de estos individuos?
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¿Qué tipo de programas se necesitan para ayudar a la población adulta mayor a integrarse de manera activa en la sociedad?
¿Qué tipo de programas se necesitan para ayudar a la población adulta mayor a integrarse de manera activa en la sociedad?
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¿Cuál es el principal problema que se expone en el texto, en relación a la población adulta mayor?
¿Cuál es el principal problema que se expone en el texto, en relación a la población adulta mayor?
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Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre la edad cronológica y la edad fisiológica?
Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre la edad cronológica y la edad fisiológica?
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De acuerdo con el texto, ¿qué es un factor crucial que determina la 'edad social'?
De acuerdo con el texto, ¿qué es un factor crucial que determina la 'edad social'?
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En el texto, ¿qué término representa la percepción de la vejez que se basa en las normas y creencias sociales?
En el texto, ¿qué término representa la percepción de la vejez que se basa en las normas y creencias sociales?
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¿Cuál es la principal causa de morbilidad, discapacidad y mortalidad en las personas mayores, según la Organización Mundial de la Salud?
¿Cuál es la principal causa de morbilidad, discapacidad y mortalidad en las personas mayores, según la Organización Mundial de la Salud?
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¿Qué tipo de programa se menciona en el texto que busca brindar acceso a un seguro integral de salud a los beneficiarios del Programa Nacional Pensión 65?
¿Qué tipo de programa se menciona en el texto que busca brindar acceso a un seguro integral de salud a los beneficiarios del Programa Nacional Pensión 65?
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¿Qué afirmación sobre la vejez según el texto es CORRECTA?
¿Qué afirmación sobre la vejez según el texto es CORRECTA?
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Según el texto, ¿qué es la principal crítica que se hace a las construcciones culturales sobre la vejez?
Según el texto, ¿qué es la principal crítica que se hace a las construcciones culturales sobre la vejez?
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¿Qué barrera se menciona en el texto que afecta la disponibilidad de servicios de salud para personas adultas mayores?
¿Qué barrera se menciona en el texto que afecta la disponibilidad de servicios de salud para personas adultas mayores?
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Según el texto, ¿qué tipo de actividades se consideran escasas en la oferta de servicios públicos para personas adultas mayores?
Según el texto, ¿qué tipo de actividades se consideran escasas en la oferta de servicios públicos para personas adultas mayores?
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De acuerdo con el texto, ¿qué implica el concepto de edad social en relación con la vejez?
De acuerdo con el texto, ¿qué implica el concepto de edad social en relación con la vejez?
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¿Cuál es la principal barrera cultural que se menciona en el texto para la participación de hombres adultos mayores en programas de actividad física?
¿Cuál es la principal barrera cultural que se menciona en el texto para la participación de hombres adultos mayores en programas de actividad física?
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¿Qué puede decirse sobre la relación entre la edad cronológica y la ‘edad social’?
¿Qué puede decirse sobre la relación entre la edad cronológica y la ‘edad social’?
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De acuerdo con el texto, ¿qué porcentaje de personas adultas mayores en nuestro país presenta analfabetismo?
De acuerdo con el texto, ¿qué porcentaje de personas adultas mayores en nuestro país presenta analfabetismo?
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De acuerdo con el texto, ¿qué implica el concepto de ‘envejecimiento’?
De acuerdo con el texto, ¿qué implica el concepto de ‘envejecimiento’?
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¿Qué otro factor, además del bajo nivel educativo, se menciona como una barrera para el desarrollo personal y social de las personas adultas mayores?
¿Qué otro factor, además del bajo nivel educativo, se menciona como una barrera para el desarrollo personal y social de las personas adultas mayores?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO se menciona como una necesidad de fortalecer el sistema de asistencia médica para la atención de personas adultas mayores?
¿Cuál de las siguientes opciones NO se menciona como una necesidad de fortalecer el sistema de asistencia médica para la atención de personas adultas mayores?
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¿Cuál es una de las principales vulnerabilidades que enfrentan las mujeres adultas mayores?
¿Cuál es una de las principales vulnerabilidades que enfrentan las mujeres adultas mayores?
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¿Qué forma de maltrato hacia las personas adultas mayores es común en algunas sociedades?
¿Qué forma de maltrato hacia las personas adultas mayores es común en algunas sociedades?
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¿Qué porcentaje de la población en Perú corresponde a mujeres adultas mayores, según los datos presentado?
¿Qué porcentaje de la población en Perú corresponde a mujeres adultas mayores, según los datos presentado?
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¿Cuál es una medida necesaria para enfrentar la vulnerabilidad de las personas adultas mayores?
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¿Qué proceso demográfico se está observando en el Perú que afecta a la población femenina?
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Una de las causas de la inequidad hacia las personas adultas mayores se basa en:
Una de las causas de la inequidad hacia las personas adultas mayores se basa en:
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¿Qué se debe hacer para combatir el maltrato hacia las personas adultas mayores?
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¿Cuál es el impacto del proceso de envejecimiento en la población de Perú sobre las mujeres?
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¿Cuál es el principal problema identificado en el texto con respecto al sistema previsional en Perú?
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Según el texto, ¿qué tipo de enfoque se propone para una política previsional sostenible?
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A qué se refiere el texto cuando habla de "transferencias monetarias" para las personas adultas mayores?
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¿Qué objetivo se persigue con los programas de transferencias monetarias para las personas adultas mayores?
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¿Qué importancia tiene el acceso e incorporación de la PEA a los sistemas de previsión?
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¿Por qué se considera importante promover una cultura del tiempo libre?
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¿Cuál es la importancia que se le otorga a la solidaridad social en el contexto del sistema previsional?
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¿Qué problemática se menciona en el texto relacionada con el acceso al mercado laboral formal?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la consecuencia principal de una mala trituración de los alimentos en las personas mayores?
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De acuerdo con el texto, ¿qué factor es determinante en el acceso a los servicios de salud de la población adulta mayor?
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¿Cómo se relaciona la pérdida de dientes en las personas mayores con su estado nutricional?
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¿Qué tipo de alimentos son más comunes en la dieta de las personas mayores con pérdida dentaria?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es mencionada en el texto como un factor que dificulta el acceso a los servicios de salud para la población adulta mayor?
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¿Qué tipo de intervención se considera urgente para mejorar la salud bucal de la población adulta mayor, especialmente en la de extrema pobreza?
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Según el contenido, ¿qué tipo de desbalance nutricional se produce en las personas mayores cuando no mastican bien los alimentos?
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¿Cuál es la relación entre la masticación y la velocidad de vaciamiento gástrico?
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Flashcards
Edad cronológica
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Límite a partir del cual una persona es considerada adulta mayor.
Edad fisiológica
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Proceso de envejecimiento físico que no solo se mide en años.
Autonomía en la vejez
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Capacidad de mantener independencia en la vejez.
Construcción social del envejecimiento
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Edad social
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Cambios en la posición social
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Pérdida de capacidades funcionales
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Vejez y género
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Analfabetismo
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Tasa de analfabetismo
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Discriminación de género
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Mujeres adultas mayores
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Cuidado de la salud
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Infraestructura educativa
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Participación ciudadana
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Desarrollo personal
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Consumo de comidas suaves
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Pérdida dentaria
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Desbalance nutricional
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Velocidad de vaciamiento estomacal
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Calidad de dieta
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Intervenciones de salud bucal
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Acceso a servicios de salud
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Autocuidado de la salud
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Personas adultas mayores sin previsión
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Sistema previsional sostenible
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Transferencias monetarias
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Pensión 65
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Vulnerabilidad económica
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Cultura del tiempo libre
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Actividades culturales y recreativas
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Solidaridad social
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Intolerancia hacia el envejecimiento
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Maltrato a personas adultas mayores (PAM)
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Vulnerabilidad de las mujeres adultas mayores
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Desigualdad de género
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Proceso de envejecimiento en Perú
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Plan Nacional para adultos mayores
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Esperanza de vida promedio
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Pobreza y exclusión en adultos mayores
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Convenio Marco Interinstitucional
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Enfermedades no transmisibles (ENT)
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Ciclo vital
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Gerontología
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Geriatría
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Programas psicofísicos
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Negativa a participar
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Índice de analfabetismo
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Study Notes
Plan Nacional para las Personas Adultas Mayores (PLANPAM) 2013-2017
- El PLANPAM 2013-2017 es un plan nacional para las personas adultas mayores en Perú, con el objetivo de mejorar su calidad de vida.
- El plan busca garantizar los mecanismos legales para el pleno ejercicio de los derechos de las personas adultas mayores, de acuerdo con la Constitución Política del Perú y los Tratados Internacionales.
- El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) es el responsable de la promoción, coordinación, ejecución, supervisión y evaluación de las políticas, planes, programas y proyectos para las personas adultas mayores.
- El plan se compone de nueve capítulos, cuatro objetivos estratégicos y 23 acciones estratégicas.
- La implementación del PLANPAM es obligatoria para todas las entidades del gobierno a nivel nacional, regional y local.
Establecimiento de una Comisión Multisectorial Permanente
- Se crea una Comisión Multisectorial Permanente para el seguimiento, monitoreo y evaluación de la implementación del PLANPAM.
- La Comisión está integrada por diversas entidades como los Ministerios de Salud, Educación, Desarrollo e Inclusión Social, Trabajo y Promoción del Empleo, entre otros, y liderada por el Viceministro de Poblaciones Vulnerables del MIMP.
- La Comisión tiene la responsabilidad de asegurar la implementación eficaz del PLANPAM.
Objetivos Estratégicos del PLANPAM
- El PLANPAM establece cuatro objetivos estratégicos:
- Envejecimiento saludable: Mejorar el bienestar físico, mental y social de las personas adultas mayores.
- Empleo, previsión y seguridad social: Promover oportunidades para que las personas adultas mayores puedan insertarse en el mercado laboral, acceder a la seguridad social y a un nivel mínimo de ingresos.
- Participación e integración social: Incrementar la participación social y política de las personas adultas mayores.
- Educación, conciencia y cultura sobre la vejez: Elevar el nivel educativo y cultural de la población adulta mayor y promover una imagen positiva del envejecimiento.
Situación de las Personas Adultas Mayores (PAM) en Perú
- El Perú está experimentando un envejecimiento poblacional, con un aumento de las personas adultas mayores.
- La población adulta mayor representa un porcentaje significativo de la población total.
- Existen diferencias en cuanto al acceso a la educación, salud, servicios sociales y económicos entre hombres y mujeres adultas mayores, y entre zonas urbanas y rurales.
- Muchas personas adultas mayores enfrentan problemas sociales de discriminación y prejuicios, baja educación, situación económica desfavorable y falta de acceso a servicios de salud y seguridad social.
- Uno de los retos más importantes para el Estado es mejorar el acceso a los servicios de salud, seguridad social y educación
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Description
Este cuestionario examina la situación del analfabetismo en mujeres adultas mayores en Perú, incluyendo tasas, causas y factores de discriminación. También se discuten las necesidades de programas de integración y los problemas principales que enfrenta esta población. Es una oportunidad para reflexionar sobre la educación y el desarrollo personal de los adultos mayores.