Podcast
Questions and Answers
فقدان عنصر التجديد يؤدي إلى ركود الحضارة.
فقدان عنصر التجديد يؤدي إلى ركود الحضارة.
True (A)
الركود هو أحد العوامل الإيجابية للحضارة.
الركود هو أحد العوامل الإيجابية للحضارة.
False (B)
الحضارة لا يمكن أن تتطور بدون عناصر معينة.
الحضارة لا يمكن أن تتطور بدون عناصر معينة.
True (A)
إذا كانت الحضارة متجددة، فإنها تظل قوية ونشطة.
إذا كانت الحضارة متجددة، فإنها تظل قوية ونشطة.
تعدّ مقومات الحضارة غير مهمة لنجاحها.
تعدّ مقومات الحضارة غير مهمة لنجاحها.
الاختراع هو عكس الاكتشاف.
الاختراع هو عكس الاكتشاف.
كريستوفر كولومبس اكتشف قارة أمريكا.
كريستوفر كولومبس اكتشف قارة أمريكا.
الاكتشاف ينتج عن اكتساب معرفة جديدة فقط.
الاكتشاف ينتج عن اكتساب معرفة جديدة فقط.
الاختراع يتطلب وجود فكر جديد أو مفهوم مبتكر.
الاختراع يتطلب وجود فكر جديد أو مفهوم مبتكر.
يمكن أن يكون الاكتشاف نتيجة للخطأ.
يمكن أن يكون الاكتشاف نتيجة للخطأ.
تتفاوت التعريفات في كيفية تقييم التحصيل الدراسي.
تتفاوت التعريفات في كيفية تقييم التحصيل الدراسي.
يوجد نوع واحد فقط من الاختبارات المستخدمة في التعليم.
يوجد نوع واحد فقط من الاختبارات المستخدمة في التعليم.
بعض التعريفات تقتصر على التحصيل الدراسي فقط.
بعض التعريفات تقتصر على التحصيل الدراسي فقط.
يعتقد البعض أن الاختبارات مفجية ليست فعالة في قياس التحصيل.
يعتقد البعض أن الاختبارات مفجية ليست فعالة في قياس التحصيل.
كوف مف قدرات فرعية تشمل جميعها تكويف القدرة الابتكارية العامة.
كوف مف قدرات فرعية تشمل جميعها تكويف القدرة الابتكارية العامة.
المكونات الأساسية لمقدرة التفكير الابتكاري هي مكونات ثابتة ولا تتغير.
المكونات الأساسية لمقدرة التفكير الابتكاري هي مكونات ثابتة ولا تتغير.
يعتبر تنوع العوامل في التفكير الابتكاري إطاراً عاماً يجب مراعاته.
يعتبر تنوع العوامل في التفكير الابتكاري إطاراً عاماً يجب مراعاته.
فقط التفكير التقليدي يساهم في تنمية القدرات الابتكارية.
فقط التفكير التقليدي يساهم في تنمية القدرات الابتكارية.
يجب دمج مختلف العوامل لتحقيق القدرة الابتكارية الفعالة.
يجب دمج مختلف العوامل لتحقيق القدرة الابتكارية الفعالة.
Flashcards
التجديد في الحضارة
التجديد في الحضارة
عنصر أساسي للحفاظ على تقدم الحضارة وتجنب الركود.
الركود الحضاري
الركود الحضاري
نتيجة فقدان التجديد في الحضارة، مما يؤدي إلى توقف التقدم.
انحطاط الحضارة
انحطاط الحضارة
مرحلة تدهور الحضارة بعد فقدان التجديد والركود.
مكونات الحضارة
مكونات الحضارة
Signup and view all the flashcards
أهمية التجديد للحضارة
أهمية التجديد للحضارة
Signup and view all the flashcards
االختراع
االختراع
Signup and view all the flashcards
االكتشاؼ
االكتشاؼ
Signup and view all the flashcards
ما هو الفرق بين االختراع واالكتشاؼ؟
ما هو الفرق بين االختراع واالكتشاؼ؟
Signup and view all the flashcards
ما هي أهمية التجديد في الحضارة؟
ما هي أهمية التجديد في الحضارة؟
Signup and view all the flashcards
ماذا ‘كريستوفر كولومبس’؟
ماذا ‘كريستوفر كولومبس’؟
Signup and view all the flashcards
القدرة الإبداعية
القدرة الإبداعية
Signup and view all the flashcards
مكونات القدرة الإبداعية
مكونات القدرة الإبداعية
Signup and view all the flashcards
تعدد عوامل القدرة الإبداعية
تعدد عوامل القدرة الإبداعية
Signup and view all the flashcards
التنوع في التفكير الإبداعي
التنوع في التفكير الإبداعي
Signup and view all the flashcards
إطار القدرة الإبداعية
إطار القدرة الإبداعية
Signup and view all the flashcards
تعريفات التقييم
تعريفات التقييم
Signup and view all the flashcards
الاختبارات المقننة
الاختبارات المقننة
Signup and view all the flashcards
اختبارات المعلمين
اختبارات المعلمين
Signup and view all the flashcards
الشمولية في التقييم
الشمولية في التقييم
Signup and view all the flashcards
التحصيل الدراسي
التحصيل الدراسي
Signup and view all the flashcards
Study Notes
مقرر القدرات العقلية والفروق الفردية
- يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالقدرات العقلية والفروق الفردية.
- يُناقش المقرر الفرق بين القدرة، والعامل، والملكة، بالإضافة إلى ماهية الفروق الفردية وخصائصها والعوامل المؤثرة فيها.
- يغطي المقرر الفروق الفردية في الشخصية، الذكاء، التحصيل الدراسي، القدرات العقلية، والاستعدادات، والميول، والاتجاهات بالإضافة إلى النمو الجسمي والعقلي والنفسي والمعرفي.
- يشتمل المقرر على نظريات التنظيم العقلي المعرفي (سبيرمان، ترستون، جيلفورد، بياجيه).
- يتضمن المقرر أيضاً الفروق الفردية في السلوك، العمليات العقلية، اكتساب اللغة، الفروق بين الجنسين، سمات الشخصية (القيادة، الحاجة للمعرفة، الحاجات والدوافع)، الفروق الفردية في النفس السوية واللاسوية، التوافق، التكيف، الانفعالات، الصراعات، ومواجهة المشكلات.
- يتضمن أيضاً طرق وأساليب مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين (نماذج وتطبيقات تربوية).
- يُغطي المقرر أهداف المقرر (المهارات الذهنية) مثل استخدام أساليب التفكير الإبداعي لحل المشكلات، وتحليل وتقييم النظم التعليمية، وتقييم الأداء الشخصي.
- يغطي (المهارات المهنية) مثل تمييز أساليب التفكير الإبداعي وتطبيق مهارات التعلم الذاتي.
- يُغطي (المهارات العامة) مثل المقارنة بين القدرات العقلية ومهارات التفكير المختلفة، العمل ضمن فريق، التعامل بإيجابية مع ضغوط مهنة التعليم، والمشاركة في بحث القضايا العامة للمجتمع.
- يُغطي المقرر محتوياته على ثلاثة فصول:
- الفصل الأول: يُغطي القدرات العقلية المعرفية، العامل، القدرة، الاستعداد، والقدرة اللغوية.
- الفصل الثاني: يُغطي الفروق الفردية (تعريفها، أنواعها، خصائصها، منهج البحث فيها، عواملها، توزيعها).
- الفصل الثالث: يُغطي الذكاء (مفهومه، العوامل المؤثرة فيه، نظريات التكوين العقلي).
- الفصل الرابع: معالجة التوجيه التعليمي والمهني، التفوق العقلي، الموهبة، تصنيف التلاميذ، صعوبات التعلم.
- الفصل الخامس: بطء التعلم (تعريفه، المفاهيم المرتبطة به، معدل انتشاره، أسبابه، خصائصه، أساليب التعلم).
- يقدم المقرر قوائم بالكتب الدراسية والمراجع المقترحة.
- يذكر اسماء أعضاء هيئة التدريس.
- يقدم مقاطع فيديو إضافية لتوضيح الموضوعات من على الإنترنت.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتناول هذا الاختبار موضوعات تتعلق بفقدان عنصر التجديد وأثره على الحضارة، بالإضافة إلى مفاهيم مثل الابتكار والاكتشاف. كما يستعرض تعريفات متعددة للتحصيل الدراسي وعوامل التفكير الابتكاري وأثرها على الأداء. يساعد هذا الاختبار في فهم العلاقة بين الحضارة والتفكير الابتكاري بشكل شامل.
