الحضارة والتفكير الابتكاري

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

فقدان عنصر التجديد يؤدي إلى ركود الحضارة.

True

الركود هو أحد العوامل الإيجابية للحضارة.

False

الحضارة لا يمكن أن تتطور بدون عناصر معينة.

True

إذا كانت الحضارة متجددة، فإنها تظل قوية ونشطة.

True Signup and view all the answers

تعدّ مقومات الحضارة غير مهمة لنجاحها.

False Signup and view all the answers

الاختراع هو عكس الاكتشاف.

True Signup and view all the answers

كريستوفر كولومبس اكتشف قارة أمريكا.

True Signup and view all the answers

الاكتشاف ينتج عن اكتساب معرفة جديدة فقط.

False Signup and view all the answers

الاختراع يتطلب وجود فكر جديد أو مفهوم مبتكر.

True Signup and view all the answers

يمكن أن يكون الاكتشاف نتيجة للخطأ.

True Signup and view all the answers

تتفاوت التعريفات في كيفية تقييم التحصيل الدراسي.

True Signup and view all the answers

يوجد نوع واحد فقط من الاختبارات المستخدمة في التعليم.

False Signup and view all the answers

بعض التعريفات تقتصر على التحصيل الدراسي فقط.

True Signup and view all the answers

يعتقد البعض أن الاختبارات مفجية ليست فعالة في قياس التحصيل.

True Signup and view all the answers

كوف مف قدرات فرعية تشمل جميعها تكويف القدرة الابتكارية العامة.

True Signup and view all the answers

المكونات الأساسية لمقدرة التفكير الابتكاري هي مكونات ثابتة ولا تتغير.

False Signup and view all the answers

يعتبر تنوع العوامل في التفكير الابتكاري إطاراً عاماً يجب مراعاته.

True Signup and view all the answers

فقط التفكير التقليدي يساهم في تنمية القدرات الابتكارية.

False Signup and view all the answers

يجب دمج مختلف العوامل لتحقيق القدرة الابتكارية الفعالة.

True Signup and view all the answers

Study Notes

مقرر القدرات العقلية والفروق الفردية

يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالقدرات العقلية والفروق الفردية.
يُناقش المقرر الفرق بين القدرة، والعامل، والملكة، بالإضافة إلى ماهية الفروق الفردية وخصائصها والعوامل المؤثرة فيها.
يغطي المقرر الفروق الفردية في الشخصية، الذكاء، التحصيل الدراسي، القدرات العقلية، والاستعدادات، والميول، والاتجاهات بالإضافة إلى النمو الجسمي والعقلي والنفسي والمعرفي.
يشتمل المقرر على نظريات التنظيم العقلي المعرفي (سبيرمان، ترستون، جيلفورد، بياجيه).
يتضمن المقرر أيضاً الفروق الفردية في السلوك، العمليات العقلية، اكتساب اللغة، الفروق بين الجنسين، سمات الشخصية (القيادة، الحاجة للمعرفة، الحاجات والدوافع)، الفروق الفردية في النفس السوية واللاسوية، التوافق، التكيف، الانفعالات، الصراعات، ومواجهة المشكلات.
يتضمن أيضاً طرق وأساليب مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين (نماذج وتطبيقات تربوية).
يُغطي المقرر أهداف المقرر (المهارات الذهنية) مثل استخدام أساليب التفكير الإبداعي لحل المشكلات، وتحليل وتقييم النظم التعليمية، وتقييم الأداء الشخصي.
يغطي (المهارات المهنية) مثل تمييز أساليب التفكير الإبداعي وتطبيق مهارات التعلم الذاتي.
يُغطي (المهارات العامة) مثل المقارنة بين القدرات العقلية ومهارات التفكير المختلفة، العمل ضمن فريق، التعامل بإيجابية مع ضغوط مهنة التعليم، والمشاركة في بحث القضايا العامة للمجتمع.
يُغطي المقرر محتوياته على ثلاثة فصول:
- الفصل الأول: يُغطي القدرات العقلية المعرفية، العامل، القدرة، الاستعداد، والقدرة اللغوية.
- الفصل الثاني: يُغطي الفروق الفردية (تعريفها، أنواعها، خصائصها، منهج البحث فيها، عواملها، توزيعها).
- الفصل الثالث: يُغطي الذكاء (مفهومه، العوامل المؤثرة فيه، نظريات التكوين العقلي).
- الفصل الرابع: معالجة التوجيه التعليمي والمهني، التفوق العقلي، الموهبة، تصنيف التلاميذ، صعوبات التعلم.
- الفصل الخامس: بطء التعلم (تعريفه، المفاهيم المرتبطة به، معدل انتشاره، أسبابه، خصائصه، أساليب التعلم).
يقدم المقرر قوائم بالكتب الدراسية والمراجع المقترحة.
يذكر اسماء أعضاء هيئة التدريس.
يقدم مقاطع فيديو إضافية لتوضيح الموضوعات من على الإنترنت.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

يتناول هذا الاختبار موضوعات تتعلق بفقدان عنصر التجديد وأثره على الحضارة، بالإضافة إلى مفاهيم مثل الابتكار والاكتشاف. كما يستعرض تعريفات متعددة للتحصيل الدراسي وعوامل التفكير الابتكاري وأثرها على الأداء. يساعد هذا الاختبار في فهم العلاقة بين الحضارة والتفكير الابتكاري بشكل شامل.