Podcast
Questions and Answers
ما هو التعريف الدقيق ل_DEF معاقة التعلم؟
ما هو التعريف الدقيق ل_DEF معاقة التعلم؟
ما هو النوع الأكثر انتشارا من DEF معاقة التعلم؟
ما هو النوع الأكثر انتشارا من DEF معاقة التعلم؟
ما هو المرض الذي يصيب الشخص بالصعوبة في معالجة المعلومات السمعية؟
ما هو المرض الذي يصيب الشخص بالصعوبة في معالجة المعلومات السمعية؟
ما هي الصفات الأساسية ل_DEF معاقة التعلم؟
ما هي الصفات الأساسية ل_DEF معاقة التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف من فحصスクリーニング في DEF معاقة التعلم؟
ما هو الهدف من فحصスクリーニング في DEF معاقة التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف من خطة التعليم الفردية IEP؟
ما هو الهدف من خطة التعليم الفردية IEP؟
Signup and view all the answers
ما هو نوع الدعم который يمكن أن يتلقاه الطالب ذو DEF معاقة التعلم؟
ما هو نوع الدعم который يمكن أن يتلقاه الطالب ذو DEF معاقة التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو الغرض من التدخلات في DEF معاقة التعلم؟
ما هو الغرض من التدخلات في DEF معاقة التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو النوع الأول من قواعد النعت؟
ما هو النوع الأول من قواعد النعت؟
Signup and view all the answers
ما هو الغرض من إضافة اللاحقة إلى النعت؟
ما هو الغرض من إضافة اللاحقة إلى النعت؟
Signup and view all the answers
ما هو نوع اللاحة الذي يحدد النعت في حالة الرفع؟
ما هو نوع اللاحة الذي يحدد النعت في حالة الرفع؟
Signup and view all the answers
ما هو نوع الاتفاق الذي يحدث بين النعت والاسم في جميع الجوانب؟
ما هو نوع الاتفاق الذي يحدث بين النعت والاسم في جميع الجوانب؟
Signup and view all the answers
ما هو النوع من الجملة الذي يوصف النعت به_Subject؟
ما هو النوع من الجملة الذي يوصف النعت به_Subject؟
Signup and view all the answers
ما هو النوع من قواعد النعت التي تشتق من القواعد الأصلية؟
ما هو النوع من قواعد النعت التي تشتق من القواعد الأصلية؟
Signup and view all the answers
ما هو نوع اللاحة الذي يحدد النعت في حالة الجر؟
ما هو نوع اللاحة الذي يحدد النعت في حالة الجر؟
Signup and view all the answers
ما هو النوع من الاتفاق بين النعت والاسم عندما يوافق في بعض الجوانب فقط؟
ما هو النوع من الاتفاق بين النعت والاسم عندما يوافق في بعض الجوانب فقط؟
Signup and view all the answers
Study Notes
Learning Disabilities
Definition
- A learning disability is a neurological disorder that affects the brain's ability to process information.
- It is not caused by intelligence, motivation, or sensory impairment.
Types of Learning Disabilities
- Dyslexia: difficulty with reading, writing, and spelling.
- Dysgraphia: difficulty with writing, including handwriting, spelling, and composition.
- Dyscalculia: difficulty with math concepts, including understanding numbers and quantities.
- Dyspraxia: difficulty with motor skills, including coordination and movement.
- Auditory Processing Disorder (APD): difficulty with processing and understanding auditory information.
Characteristics
- Difficulty with academic skills: reading, writing, math, and other academic areas.
- Processing information: difficulty with processing, storing, and retrieving information.
- Memory and attention: difficulty with short-term and long-term memory, attention, and concentration.
- Language: difficulty with understanding, speaking, reading, and writing language.
- Social skills: difficulty with social interactions, relationships, and communication.
Identification and Assessment
- Screening: initial assessment to identify potential learning disabilities.
- Comprehensive evaluation: in-depth assessment to determine the presence and severity of a learning disability.
- Diagnostic criteria: set of standards used to diagnose a learning disability.
Accommodations and Interventions
- Individualized Education Program (IEP): tailored plan to meet the student's educational needs.
- Accommodations: modifications to the learning environment, such as extra time to complete assignments or the use of assistive technology.
- Interventions: targeted strategies to address specific learning difficulties, such as phonics instruction for dyslexia.
- Multisensory instruction: instructional approach that incorporates visual, auditory, and kinesthetic learning.
###reur صعوبات التعلم
####.Definition
- صعوبات التعلم هي اضطراب عصبي يؤثر على قدرة الدماغ على معالجة المعلومات.* لا ي nguyên بسبب ضعف الذكاء أو الدوافع أو سوء السماع.
أنواع صعوبات التعلم
- ديسليكسيا: صعوبة في القراءة والكتابة والتهجئة.* ديسغرافيا: صعوبة في الكتابة، بما في ذلك الكتابة اليدوية والتهجئة والتأليف.* ديسكالسيóa: صعوبة في مفاهيم الرياضيات، بما في ذلك فهم الأرقام والكميات.* ديسبراكسيا: صعوبة في المهارات الحركية، بما في ذلك التنسيق والحركة.* مرض معالجة سمعية: صعوبة في معالجة وفهم المعلومات السمعية.
caractéristiques
- صعوبة في المهارات الأكاديمية: القراءة والكتابة والرياضيات وغيرها من المجالات الأكاديمية.* معالجة المعلومات: صعوبة في معالجة وتخزين واستعادة المعلومات.* الذاكرة والانتباه: صعوبة في الذاكرة القصيرة والأطول والانتباه والتركيز.* اللغة: صعوبة في فهم والتalking والقراءة والكتابة اللغة.* المهارات الاجتماعية: صعوبة في التفاعلات الاجتماعية والعلاقات والتواصل.
تحديد و تقييم
- فحص: التقييم الأولي لتحديد صعوبات التعلم المحتملة.* تقييم شامل: تقييم دقيق لتحديد وجود صعوبات التعلم وشدة.* معايير التشخيص: مجموعة المعايير المستخدمة لتشخيص صعوبات التعلم.
####腾ternations و تنازلات
- برنامج التعليم الفردي (IEP): خطة مخصصة لتلبية احتياجات الطالب التعليمية.* تنازلات: تعديلات على البيئة التعليمية، مثل الوقت الإضافي ل 完ح المهمات أو استخدام التكنولوجيا المساعدة.* تدخلات: استراتيجيات محددة لمعالجة صعوبات التعلم الخاصة، مثل الت ヾ instruction لديسليكسيا.* تعليم متعدد الحواس: نهج تعليمي يدمج التعلم البصري والسمعي والحركي.
قواعد النعت
- قواعد النعت الأصلية هي القواعد الأساسية التي تحكم 구조 النعت في اللغة العربية.
- قواعد النعت الفرعية هي القواعد المشتقة من القواعد الأصلية والتي توفر توجيهًا إضافيًا لتشكيل النعت.
تشكيل النعت
- النعت تشكل عن طريق إضافة لاحقة إلى الاسم، والتي تدل على شكل النعت.
- هناك ثلاثة أنواع من اللواحق المستخدمة لتشكيل النعت: الفتحة (للالنوء) والكسرة (للجنبي) والضمة (للالنصب).
موافقة النعت مع الاسم
- النعت يوافق مع الاسم في الجنس والعدد وال状态.
- هناك ثلاثة أنواع من الموافقة:
- المطابقة: يوافق النعت مع الاسم في جميع الجوانب.
- ال군الة: يوافق النعت مع الاسم في بعض الجوانب دون جميعها.
- الخلاف: لا يوافق النعت مع الاسم في أي جانب.
النعت في بنيات الجمل المختلفة
- في الجملة الإسمية: يستخدم النعت لوصف الاسم المبادئ.
- في الجملة الفعليّة: يستخدم النعت لوصف مفعول الفعل.
- في الجملة الشبه جملية: يستخدم النعت لوصف الاسم في جملة ناقصة.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
اختبار للاضطرابات التعلمية، مثل الديسليكسيا والديسغرافيا والديسكالكيولا. تعرف على定义اتها وانواعها.
