Administración II: Proceso Administrativo
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el propósito principal del documento?

  • Analizar las tendencias históricas en la educación científica.
  • Promocionar un programa de formación docente en ciencias.
  • Comparar diferentes métodos de enseñanza en la escuela 'Antonio María de Rivera'.
  • Presentar información sobre un departamento académico específico y su personal. (correct)

¿Qué información específica se puede extraer directamente del documento?

  • El número total de estudiantes inscritos en el departamento de ciencias.
  • Un listado completo de los cursos ofrecidos por el departamento de ciencias.
  • El nombre del jefe del departamento académico. (correct)
  • Las calificaciones promedio de los estudiantes en ciencias.

Si este documento fuera parte de un informe más extenso, ¿qué tipo de información adicional sería más lógico encontrar en dicho informe?

  • Un análisis detallado de la vida personal de Abigail Jacobo Moreno.
  • Un resumen de los eventos deportivos escolares.
  • Los objetivos y actividades del departamento de ciencias durante el periodo FEBRERO - JULIO. (correct)
  • Una comparativa del presupuesto del departamento de ciencias con otros departamentos a nivel nacional.

¿Cuál de las siguientes inferencias se puede hacer con mayor certeza basándose en el documento?

<p>El departamento académico tiene actividades programadas entre febrero y julio. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo describirías el tono general del documento?

<p>Informativo y formal. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es una escuela?

Institución educativa que imparte enseñanza.

¿Qué es un semestre?

Un período del año escolar.

¿Qué es un jefe de departamento?

Persona que dirige un departamento académico.

¿Qué son las ciencias?

El estudio del mundo natural a través de la observación y la experimentación.

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¿Qué significa MTRA.?

Abreviatura de 'maestra'.

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Study Notes

Administración II - Febrero a Julio 2025

  • El campo disciplinar es Ciencias Sociales.
  • El objetivo del campo disciplinar es usar herramientas para administrar, invertir, generar, usar los recursos por medio de la Administración, la Economía y la contaduría mediante técnicas para una correcta organización de los recursos.
  • El objetivo principal es crear un criterio para que con la correcta toma de decisiones e implementación de proyectos se desarrolle un beneficio a la sociedad que los rodea.
  • El objetivo de la asignatura es que el alumno plantee de forma sistemática los elementos del proceso administrativo.
  • Énfasis en planeación, organización, dirección y control para mejorar la realidad en beneficio de la sociedad.
  • Competencias a desarrollar:
  • CG1.6: administrar los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
  • CG3.2: tomar decisiones a partir de valorar las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
  • CG9.4: contribuir a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual y el interés de la sociedad.
  • El porcentaje mínimo de asistencia es del 80%
  • En caso de no cumplir el 70% de las evidencias o el 80% de asistencias no se podrá presentar examen
  • La tolerancia para entrar a clases es de 15 minutos a las 7:00 am y de 5 minutos a partir de las 7:50

Trabajo en clase y normas de convivencia

  • La primera regla es el respeto.
  • Escuchar a los compañeros y maestros, permitiendo ser escuchado.
  • La maestra dará alternativas de trabajo para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.
  • El estudiante entregará una noticia cada semana.
  • Usará aparatos como Smartphone o Tablet para realizar trabajos.
  • El estudiante no puede fotografiar o grabar a compañeros o maestro sin su consentimiento.
  • Mantener el aula limpia y ordenada es una gran responsabilidad
  • Es preferible preguntar si se tiene una duda.

Material indispensable de trabajo

  • Darse de alta en Classroom
  • Computadora/Tablet/Celular
  • Libros de texto
  • Artículos de revistas, periódicos e investigaciones
  • Libreta o carpeta para notas

Criterios de Evaluación

  • Primer y Segundo Parcial:
  • Examen: 40%
  • Avance del Plan de Negocios: 20%
  • Tercer Parcial:
  • Examen: 20%
  • Plan de Negocios: 40%
  • Evidencias (40%): Incluyen ensayos, noticias, exposiciones, cuestionarios, maquetas, presentaciones, videos, documentales, trabajos de investigación, proyectos de campo, organizadores gráficos, casos y actividades en Classroom.
  • El alumno debe cumplir con el 70% de las evidencias para tener derecho a examen parcial.

Criterios para exentar el examen teórico tercer parcial

  • Cumplir con el 100% de evidencias.
  • Cumplir con el 100% de asistencia.
  • Obtener una calificación de 10 en el primer y segundo parcial.
  • Entregar el plan de negocios completo (este no se exenta).

Elementos de trabajo a considerar

  • El uso de Classroom será destinado a la realización de algunas actividades.
  • Se darán a conocer actividades aleatorias para la obtención de evidencias extra o aciertos adicionales en el examen.
  • Las tareas deben ser entregadas en la fecha y la hora indicadas por la docente
  • El uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) será permitido para complementar al estudiante siempre y cuando se cite y se aclare su uso.
  • Se sancionará el uso de IA que recurra de forma excesiva
  • Se tiene que usar el formato APA
  • Visita a una empresa por un costo de $300 a $350

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Quiz Team

Description

Estudio del proceso administrativo, incluyendo planeación, organización, dirección y control. Enfoque en la toma de decisiones y la implementación de proyectos para el beneficio social. Uso de herramientas para la administración de recursos.

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