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Questions and Answers
デュアルチャネルの法則に基づく効果的な学習方法はどれか?
デュアルチャネルの法則に基づく効果的な学習方法はどれか?
- 休み無しの研修
- 音声のみで学ぶ
- 長い動画視聴
- 字幕付きの動画(音声)コース (correct)
効果的な学習方法ではないものはどれか?
効果的な学習方法ではないものはどれか?
- 長い動画を見続ける (correct)
- 要点をメモする
- マイクロコンテンツで学ぶ
- 段階的な学習と実践
アクティブラーニングの特長として正しいものはどれか?
アクティブラーニングの特長として正しいものはどれか?
- 講義の一方的な受講
- 長い講演を聞く
- インタラクティブなディスカッション (correct)
- 無・休の座学
ADDIEモデルの最初のステップはどれか?
ADDIEモデルの最初のステップはどれか?
ADDIEモデルにおいて、環境構築を行うフェーズはどこか?
ADDIEモデルにおいて、環境構築を行うフェーズはどこか?
効果的な学習のための休憩方法として適切なものはどれか?
効果的な学習のための休憩方法として適切なものはどれか?
学習者の理解を測定するために適切な評価方法はどれか?
学習者の理解を測定するために適切な評価方法はどれか?
次のうち、シリーズ設計に関連しないものはどれか?
次のうち、シリーズ設計に関連しないものはどれか?
次の中で効果的な学習材料の作成に関連するステップはどれか?
次の中で効果的な学習材料の作成に関連するステップはどれか?
ADDIEモデルに含まれないステージはどれですか?
ADDIEモデルに含まれないステージはどれですか?
効果測定の基本知識に含まれない要素は何ですか?
効果測定の基本知識に含まれない要素は何ですか?
ATDモデルの目的は何ですか?
ATDモデルの目的は何ですか?
どの技法が学習ニーズの背景分析に用いられるか?
どの技法が学習ニーズの背景分析に用いられるか?
研修効果測定を行う際の最初のステップは何か?
研修効果測定を行う際の最初のステップは何か?
アジャイルモデルにおけるSAMの主なプロセスは何ですか?
アジャイルモデルにおけるSAMの主なプロセスは何ですか?
学習活動デザインにおいて重視される要素はどれか?
学習活動デザインにおいて重視される要素はどれか?
効果につなげるための工夫に関連しない項目はどれか?
効果につなげるための工夫に関連しない項目はどれか?
TPACKのモデルに含まれる要素はどれですか?
TPACKのモデルに含まれる要素はどれですか?
研修効果測定の社内検討内容を共有する場はどこで行われるか?
研修効果測定の社内検討内容を共有する場はどこで行われるか?
効果的な学習設計におけるPCKは何を指しますか?
効果的な学習設計におけるPCKは何を指しますか?
SAMプロセスの中で、アルファ、ベータ、ゴールドはどの段階で実施される要素ですか?
SAMプロセスの中で、アルファ、ベータ、ゴールドはどの段階で実施される要素ですか?
TPACKモデルにおいて、TKは何を示していますか?
TPACKモデルにおいて、TKは何を示していますか?
設計において反復的な要素はどのような役割を果たしますか?
設計において反復的な要素はどのような役割を果たしますか?
効果的な学習デザインのために必要な3つの要素の中で、TPKは何を表しますか?
効果的な学習デザインのために必要な3つの要素の中で、TPKは何を表しますか?
SAMモデルの情報収集段階の目的は何ですか?
SAMモデルの情報収集段階の目的は何ですか?
Study Notes
学習の科学の原理
- デュアルチャネルの法則:音声と映像を組み合わせた学習が効果的。
- ワーキングメモリ:2-5分のマイクロコンテンツ、ポイントを分解した段階的な学習が有効。休憩も必要。
- アクティブラーニング:自分自身で理解し要点メモ、インタラクティブなディスカッション、実務を想定したシミュレーションが効果的。
古典的なADDIEモデル
- 分析、設計、開発、実装、評価の5段階から成る。
- ニーズ分析、講師分析、学習者分析、制約分析を実施。
- 目標設計、系列設計、学習活動設計、評価法設計を行う。
- 環境構築、教材作成、プログラム実施、促進活動、テストを実施。
- 学習者評価、プログラム評価、学習のデータ分析によるフィードバックを行う。
アジャイルモデル
- SAM(The Successive Approximations Model)と呼ばれる。
- 情報収集、デザイン、検証、開発、評価を反復的に行う。
- 情報収集、調査開始、設計、追加検証、証明、アルファ、ベータ、ゴールドの各段階がある。
効果的な学習設計に必要な3つの要素
- TPACK:テクノロジー、ペダゴジー、コンテンツの知識を組み合わせる必要がある。
- テクノロジー知識(TK)、ペダゴジー知識(PK)、コンテンツ知識(CK)、TPK、TCK、これらを統合したTPACKが必要。
5ステップモデル
- 本講座の全体像
- 事前学習:動画視聴
- セミナー当日(4.5時間)
- 事後提出:研修内容を踏まえたブラッシュアップ案提出、講師コメントまたは音声フィードバック
目次
- インストラクショナルデザイン
- 学習ニーズ背景・理由の明確化
- 学習目標の設定
- 効果測定の考え方・評価方法の多様性
- 成果につながる学習活動デザイン
- まとめ
研修終了時のアンケート
- 研修終了後にアンケートを実施する。
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Description
このクイズでは、学習の科学の原理と古典的なADDIEモデルについて探ります。デュアルチャネルの法則やアクティブラーニングの実践方法に加え、ADDIEモデルの5つの段階やアジャイルモデルについて学べます。効果的な学習設計の要素も理解しましょう。