Acoso Escolar y Ciberacoso
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Questions and Answers

Es una conducta innata que se despliega de manera automática ante determinados estímulos y que, asimismo, cesa ante la presencia de inhibidores específicos.

  • Técnica disciplinaria
  • Acción
  • Agresividad (correct)
  • Violencia
  • En cuanto a la violencia juvenil, ¿qué es cierto?

  • Todas las anteriores son correctas. (correct)
  • Es fundamental una prevención temprana.
  • Ha sido reconocida como un problema mundial de salud pública.
  • Es una de las manifestaciones más visibles en la sociedad.
  • Indique la respuesta correcta sobre el ciberacoso y el acoso escolar.

  • El clima escolar no juega un papel fundamental en los factores de riesgo del acoso y el ciberacoso vinculados al centro educativo.
  • El ciberacoso se produce exactamente en el seno de la escuela.
  • Existe controversia acerca de si el ciberacoso y el acoso escolar comparten los mismos factores escolares. (correct)
  • El rendimiento académico y la influencia de los iguales no constituyen factores predictores del ciberacoso.
  • ¿A qué se refiere el efecto de cultivo?

    <p>Los medios de comunicación, y fundamentalmente la televisión, moldean y mantienen las construcciones que el público hace sobre la realidad.</p> Signup and view all the answers

    La autopercepción de popularidad, la necesidad de popularidad y la percepción de la presión de los iguales predicen de manera significativa la participación en comportamientos de acoso y ciberacoso.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles de las siguientes son consecuencias compartidas por víctima y agresor del acoso escolar o ciberacoso?

    <p>Suicidio y delincuencia.</p> Signup and view all the answers

    Las familias que maltratan a sus hijos:

    <p>Todas las respuestas anteriores son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué áreas se dividen los factores de riesgo y protección del acoso escolar y el ciberacoso?

    <p>Personales, sociodemográficos, psicológicos, familiares, escolares y socioculturales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se establecen las medidas a adoptar en el modelo de convivencia del centro?

    <p>A través de las normas de convivencia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la definición de sexting proporcionada por Klettke, Hallford y Mellor?

    <p>Envío, recepción o reenvío de mensajes, imágenes o vídeos de carácter erótico sexual mediante un dispositivo tecnológico, sobre todo teléfonos móviles.</p> Signup and view all the answers

    ¿A quiénes puede afectar el acoso y el ciberacoso?

    <p>Todos los anteriores</p> Signup and view all the answers

    En una situación de acoso escolar, ¿quiénes pueden participar?

    <p>Todas las anteriores son correctas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa que un espectador actúa de forma neutral en una situación de acoso?

    <p>Pertenece ajeno a las situaciones de acoso.</p> Signup and view all the answers

    El ciberbullying es un tipo de bullying:

    <p>Indirecto</p> Signup and view all the answers

    El locus de control externo considera:

    <p>lo que sucede no tiene nada que ver con sus propias acciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las competencias parentales?

    <p>Buena comunicación, supervisión, afecto y normas.</p> Signup and view all the answers

    Señale la afirmación INCORRECTA sobre los sistemas ecológicos y el acoso escolar.

    <p>El microsistema se relaciona con los factores demográficos y psicológicos.</p> Signup and view all the answers

    Según Bronfenbrenner, ¿qué es cierto sobre el desarrollo de las personas?

    <p>byc son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto del uso de estrategias de afrontamiento?

    <p>Se necesitan estrategias de afrontamiento eficaces y de calidad para afrontar situaciones de acoso y ciberacoso.</p> Signup and view all the answers

    ¿De qué maneras puede manifestarse el acoso escolar, según Smith (2016)?

    <p>Física, Verbal, Indirecta, Relacional y Psicológica.</p> Signup and view all the answers

    ¿En cuántas fases se divide el protocolo del acoso escolar?

    <p>Nueve fases: Recogida de información; Análisis previo del caso e interveciones de urgencia; Primera comunicación a las familias; Completar, constrastar y analizar la información; Comprobar la veracidad del caso de acoso; Transmisión de la información a inspección Educativa; Plan de actuación; Informar a las familias y Seguimiento y evaluación de las medidas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué se mantiene el acoso escolar?

    <p>Por la ley del silencio y la ley de dominio-sumisión.</p> Signup and view all the answers

    Dentro del grupo de los espectadores en la acoso escolar, ¿qué roles encontramos?

    <p>Al colaborador del agresor, animador, defensor de la víctima y neutral.</p> Signup and view all the answers

    En cuanto al estilo permisivo indulgente, ¿qué es cierto?

    <p>Los padres no fijan límites tratando de no caer en el autoritarismo y confundiendo &quot;despotismo&quot; con autoridad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué entendemos por resiliencia?

    <p>Es una estrategia de afrontamiento que se define como el conjunto de habilidades que permiten a una persona sobreponerse y superar adversidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son variables sociodemográficas importantes para explicar el acoso escolar y el ciberacoso?

    <p>La impulsividad y empatía.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se considera el sistema de protección de menores?

    <p>La que se produce de hecho a causas del incumplimiento o del imposible o inadecuado ejercicio de los deberes de protección establecidos por las leyes para la guarda de los menores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué diferencia el primer estudio del Defensor del Pueblo (2000) del segundo estudio (2007)?

    <p>El fenómeno estudiado.</p> Signup and view all the answers

    En relación con las víctimas del acoso escolar, ¿qué estilo parental es más frecuente?

    <p>Estilo Hiperprotector</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles de los siguientes programas se llevan a cabo a nivel nacional?

    <p>ConRed y Asegúrate.</p> Signup and view all the answers

    ¿De qué formas se puede manifestar el acoso escolar?

    <p>Física, verbal, indirecta, racional y psicológica.</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué se refiere el estilo educativo parental democrático?

    <p>Padres que fomentan el sentimiento de seguridad y apoyo que necesita su hijo para afrontar el acoso y ciberacoso.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son criterios para interpretar el interés superior del menor?

    <p>Todos son correctos.</p> Signup and view all the answers

    En relación con la situación de riesgo para un menor, ¿qué es correcto?

    <p>Hay dos posibilidades: seguir en núcleo familiar o guarda voluntaria.</p> Signup and view all the answers

    En relación con la situación de desamparo de un menor, ¿qué es correcto?

    <p>Hay incumplimiento de deberes de protección.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la violencia juvenil?

    <p>Es agresión ejercida y/o sufrida por jóvenes entre 10 y 19 años.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre el desarrollo ontogénico del maltrato infantil?

    <p>Representa los valores culturales y sistema de creencias que fomentan el maltrato infantil.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre el maltrato infantil?

    <p>ayc son correctas.</p> Signup and view all the answers

    En el Modelo Ecológico del maltrato infantil, ¿dónde se incluiría la influencia del vecindario?

    <p>Exosistema.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué medidas tenemos para prevenir e intervenir contra el acoso escolar y el ciberacoso?

    <p>a y b son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son características del acoso escolar que mantiene el ciberacoso?

    <p>Todas son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué características son propias del ciberacoso?

    <p>ay b son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué vertientes afecta la violencia psicológica?

    <p>Todas son correctas.</p> Signup and view all the answers

    En relación con los factores de riesgo del maltrato infantil, ¿qué es correcto?

    <p>Todas son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre la dependencia a las redes sociales e internet?

    <p>Todas son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se refiere al cibergossip?

    <p>Todas son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre el sexting?

    <p>Es el envío, recepción o reenvío de mensajes, imágenes o vídeos de carácter erótico sexual especialmente por móviles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre las consecuencias del acoso escolar y el ciberacoso?

    <p>a y b son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre el acoso escolar?

    <p>Es asimétrico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es cierto sobre las características del ciberacoso y el acoso escolar?

    <p>Mayor dificultad para desconectarse, mayor audiencia y potencialidad de difusión, posibilidad de anonimato.</p> Signup and view all the answers

    Según el modelo ecológico, ¿dónde se incluyen factores como tener hijos sanos, apoyo de la pareja y seguridad económica?

    <p>El Microsistema.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Acoso Escolar y Ciberacoso

    • Agresividad: Una conducta innata que se activa automáticamente ante estímulos específicos y cesa con la presencia de inhibidores.
    • Violencia Juvenil: Una manifestación social visible, reconocida como problema de salud pública y requiere de prevención temprana.
    • Ciberacoso y Acoso Escolar: Comparten algunos factores escolares pero difieren en su escenario principal (ciberacoso no se limita al aula). El clima escolar influye en ambos. El rendimiento académico y la influencia de los iguales son predictores de ambos.
    • Efecto de Cultivo: Medios de comunicación, especialmente la televisión, moldean la percepción de la realidad del público, particularmente en lo referente a la violencia.
    • Autopercepción de Popularidad: La necesidad de popularidad y presión social predicen la participación en acoso y ciberacoso.
    • Consecuencias Compartidas (Victima y Agresor): Fracaso escolar, absentismo, suicidio, delincuencia, angustia, soledad, violencia de pareja y disminución de la empatía.
    • Familias Maltratadoras: Se caracterizan por baja responsividad y alta conflictividad en la interacción familiar pero sin un perfil único.
    • Factores de Riesgo y Protección: Son personales (individuales), sociodemográficos, psicológicos, familiares, escolares y socioculturales.
    • Modelo de Convivencia Escolar: Se establecen a través de las normas de convivencia y el Plan de Convivencia.
    • Sexting: Envió, recepción o reenvío de imágenes/videos sexuales por dispositivos tecnológicos.
    • Roles Participantes: Hay agresores, víctimas, espectadores y otros roles como colaborador del agresor.
    • Cyberbullying: Un tipo de acoso que puede ser físico, verbal, indirecto o relacional.
    • Locus de Control Externo: Perspectiva de que los eventos son producto de factores externos a las acciones propias.
    • Sistema de Protección de Menores: Se activa ante incumplimientos de los deberes de protección establecidos legalmente. Las situaciones de riesgo o desamparo involucran perjuicios en el desarrollo social, familiar, educativo, bienestar o derechos del menor.
    • Estilos Parentales: Existen diferentes estilos parentales, como el autoritario, permisivo, hiperprotector y el indulgente. El estilo hiperprotector está asociado a la vulnerabilidad ante el acoso escolar.
    • Resiliencia: Mecanismos para sobreponerse frente a adversidades, importante en situaciones de acoso escolar o ciberacoso.
    • Modelo Ecológico del Maltrato Infantil: El impacto del vecindario (exosistema) influye en el desarrollo del niño/a.
    • Prevención del Ciberacoso y Acoso Escolar: Se deben implementar protocolos, planes de convivencia, evaluaciones, y otras estrategias para mitigar el acoso y crear entornos seguros.
    • Violencia Psicológica: Afecta a las áreas cognitiva, emocional y conductual del individuo.
    • Factores de Riesgo del Maltrato Infantil: Desarrollo ontogenético, microsistema, exosistema y macrosistema.
    • Dependencia a Redes Sociales: El uso excesivo puede afectar el estado de ánimo, el humor y la conducta.
    • Cibergossip: Difusión de rumores y comentarios sobre personas por medios digitales.
    • Sexting: Envió, recepción o reenvío de mensajes/imágenes/vídeos sexuales por medios digitales.

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    Este cuestionario examina las dinámicas del acoso escolar y el ciberacoso, incluyendo sus características, factores influyentes y consecuencias. A través de preguntas clave, se evaluará el entendimiento sobre la agresividad, la violencia juvenil y el impacto de la autopercepción en la participación en estas conductas. Prepárate para explorar un tema crucial que afecta a muchos jóvenes hoy en día.

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