Ciberacoso y Acoso Escolar

<p>Los medios de comunicación, y fundamentalmente la televisión, moldean y mantienen las construcciones que el público hace sobre la realidad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Angustia y sentimiento de soledad. (A), Suicidio y delincuencia. (B), Violencia de pareja y disminución de la empatía. (C), Fracaso y absentismo escolar. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas las respuestas anteriores son correctas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>personales, sociodemográficos, psicológicos, familiares, escolares y socioculturales (A)</p> Signup and view all the answers

<p>A través del Plan de Convivencia (A), A través de las normas de convivencia (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Envío, recepción o reenvío de mensajes, imágenes o videos de carácter erótico sexual mediante un dispositivo tecnológico, sobre todo teléfonos móviles.</p> Signup and view all the answers

<p>Todos los anteriores (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas las anteriores son correctas (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Pertenece ajeno a las situaciones de acoso. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Indirecto (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Lo que sucede no tiene nada que ver con sus propias acciones. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Disciplina, supervisión, resolución de conflictos, parentalidad positiva (A), Buena comunicación, supervisión, afecto y normas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El microsistema se relaciona con los factores demográficos y psicológicos (A)</p> Signup and view all the answers

<p>byc son correctas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son verdaderas. (A), Se necesitan estrategias de afrontamiento eficaces y de calidad para afrontar situaciones de acoso y ciberacoso. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Física, Verbal, Indirecta, Relacional y Psicológica (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Nueve fases: Recogida de información; Análisis previo del caso e intervencciones de urgencia; Primera comunicación a las familias; Completar, constrastar y analizar la información; Comprobar la veracidad del caso de acoso; Transmisión de la información a inspección Educativa; Plan de actuación; Informar a las familias y Seguimiento y evaluación de las medidas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Por la ley del silencio y la ley de dominio-sumisión. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Al colaborador del agresor, animador, defensor de la víctima y neutral. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los padres no fijan límites tratando de no caer en el autoritarismo y confundiendo &quot;despotismo&quot; con autoridad. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Es una estrategia de afrontamiento que se define como el conjunto de habilidades que permiten a una persona sobreponerse y superar adversidades. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La autoestima, autoeficacia e influencia de los iguales. (A), El sexo y la edad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La que se produce de hecho a causas del incumplimiento o del imposible o inadecuado ejercicio de los deberes de protección establecidos por las leyes para la guarda de los menores. (A), Aquella en la que, a causa de circunstancias, carencias o conflictos familiares, sociales o educativos, el menor se vea perjudicado en su desarrollo personal, familiar social o educativo, en su bienestar o en sus derechos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El fenómeno estudiado (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Estilo Hiperprotector (B)</p> Signup and view all the answers

<p>ConRed y Asegúrate. (A), Kiva, NoTrap y MediaHeroes. (B), ANDAVE y Visc. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Física, verbal, indirecta, racional y psicológica (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Padres que fomentan el sentimiento de seguridad y apoyo que necesita su hijo para afrontar el acoso y ciberacoso. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Todos son correctos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Hay dos posibilidades: seguir en núcleo familiar o guarda voluntaria. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Es agresión ejercida y/o sufrida por jóvenes entre 10 y 19 años. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Representa los valores culturales y sistema de creencias que fomentan el maltrato infantil. (B), Representa la herencia que los padres maltratadores traen consigo a la situación familiar y al rol parental. (C), Representa el contexto inmediato donde tiene lugar el maltrato. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>ayc son correctas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Exosistema. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>ay b son correctas (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>ay b son correctas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas son correctas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Es el envío, recepción o reenvío de mensajes, imágenes o vídeos de carácter erótico sexual especialmente por móviles. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>a y b son correctas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Es asimétrico. (B), Es un fenómeno global que está presente en los centros educativos de todo el mundo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Mayor dificultad para desconectarse, mayor audiencia y potencialidad de difusión, posibilidad de anonimato. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El Microsistema (A)</p> Signup and view all the answers

Es una conducta innata que se produce de manera automática ante ciertos estímulos y que se detiene ante la presencia de inhibidores específicos.

Una de las manifestaciones más visibles en la sociedad, reconocida como un problema de salud pública mundial, requiriendo una prevención temprana.

Existe debate sobre si comparten los mismos factores en el entorno escolar.

Los medios de comunicación, especialmente la televisión, configuran la percepción de la realidad por parte del público.

verdadero

Fracaso y absentismo escolar.

Familias con baja responsividad, alta conflictividad y sin un perfil único.

Los factores de riesgo y protección del acoso escolar y ciberacoso se clasifican en: personales, sociodemográficos, psicológicos, familiares, escolares y socioculturales.

A través del Plan de Convivencia.

Envío, recepción o reenvío de mensajes, imágenes o vídeos de contenido sexual erótico mediante dispositivos tecnológicos, especialmente teléfonos móviles.

El acoso y el ciberacoso afectan a la víctima, los espectadores y el clima escolar.

Agresor, víctima y espectador.

Alumnos que están presentes en la situación de acoso pero no interfieren de ninguna manera.

Ciberacoso es un tipo de acoso indirecto.

Los eventos que suceden no dependen de sus propias acciones.

Disciplina, supervisión, resolución de conflictos y parentalidad positiva.

El ambiente en el que nos desarrollamos no es neutral. El ambiente y cómo lo percibimos influyen en nuestro desarrollo.

Se necesitan estrategias de afrontamiento eficaces y de calidad para afrontar situaciones de acoso y ciberacoso.

Física, verbal, indirecta, relacional y psicológica.

Nueve fases: Recogida de información; Análisis del caso e intervenciones de urgencia; Primera comunicación a las familias; Completar, contrastar y analizar información; Comprobar la veracidad; Transmisión a inspección educativa; Plan de actuación; Informar a las familias; Seguimiento y evaluación.

Por la ley del silencio y la ley de dominio-sumisión.

Colaborador del agresor, animador, defensor de la víctima y neutral.

Los padres no establecen límites a sus hijos, confundiendo la autoridad con el despotismo.

Habilidades que permiten a una persona superar adversidades.

Sexo y edad.

Situación en la que un menor se ve afectado en su desarrollo personal, familiar, social o educativo, poniendo en riesgo su bienestar o derechos.

Situación en la que, por incumplimiento o imposibilidad de cumplir deberes de protección, un menor se encuentra en riesgo de sufrir daños.

El estudio del Defensor del Pueblo (2000) se centraba en el ciberacoso, mientras que el estudio de 2007 se enfocaba en el acoso escolar.

Estilo hiperprotector.

Planes de Convivencia y Programas específicos.

Agresión injustificada, intencional, repetida y con la intención de dañar.

Mayor difusión de las agresiones y mayor audiencia que en el acoso escolar, anonimato posible del agresor.

Cognitiva, emocional y comportamental.

Desarrollo ontogenético, microsistema, exosistema y macrosistema.

Dependencia conductual que aumenta el ciberacoso, sexting y el ciber-gossip.

Difusión de noticias, rumores o comentarios sobre personas en internet.

El envío, recepción o reenvío de mensajes, imágenes o vídeos de contenido sexual erótico, especialmente por teléfonos móviles.

Las víctimas de acoso y ciberacoso tienen mayor riesgo de ideación suicida.

Es un fenómeno global presente en centros educativos de todo el mundo, es asimétrico y ha triplicado el porcentaje de víctimas en los últimos 5 años.

Desequilibrio de poder, la intencionalidad, la repetición, mayor dificultad para la víctima a desconectarse, posibilidad de anonimato, difusión.

El Microsistema