Taxonomía de Bloom

Taxonomía de Bloom para la era digital: una actualización necesaria

El Doctor Andrew Churches es un entusiasta de las TIC y del poder que tienen para transformar la educación.
La Taxonomía de Bloom es una herramienta clave para los docentes y los encargados del diseño de capacitaciones, pero necesita una actualización para atender las nuevas tecnologías.
La nueva Taxonomía de Bloom para entornos Digitales no se restringe al ámbito cognitivo y contiene elementos cognitivos, métodos y herramientas.
La calidad de la acción o del proceso define el nivel cognitivo.
La colaboración tiene una influencia creciente en el aprendizaje y se facilita con los medios digitales.
La Taxonomía de Bloom para la era digital se enfoca en el uso de las TIC para recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
La colaboración es una habilidad del Siglo XXI de importancia creciente y se utiliza a todo lo largo del proceso de aprendizaje.
La enseñanza debe modelar la colaboración y existen herramientas de colaboración disponibles sin costo alguno.
El conocimiento es un objetivo clave de la educación y debe ser contextualizado con tareas y actividades que lleven a cabo los estudiantes.
Las habilidades de pensamiento son fundamentales y deben llevar a los estudiantes de las Habilidades del Pensamiento de Orden Inferior (LOTS) a las Habilidades de Pensamiento de Order Superior (HOTS).
El Docente del Siglo XXI debe construir sobre la base de recordar conocimiento y comprenderlo para llevar a los estudiantes a usar y aplicar habilidades, analizar y evaluar procesos y elaborar, crear e innovar.
Recordar es crucial para el aprendizaje y se refuerza si se aplica en actividades de orden superior.Taxonomía de Bloom en medios digitales
La taxonomía de Bloom se utiliza en medios digitales para clasificar las habilidades cognitivas de los estudiantes.
La recuperación de material es clave en la categoría de recordar.
Las redes sociales y el social bookmarking son herramientas útiles en la categoría de recordar.
Los motores de búsqueda son fundamentales en la investigación de los estudiantes.
La comprensión se relaciona con la capacidad de explicar y resumir conceptos.
Los blogs y las herramientas de categorización y etiquetado son útiles para desarrollar la comprensión.
Jugar juegos educativos puede ayudar a los estudiantes a aplicar habilidades y comprensión.
La habilidad de analizar implica descomponer y relacionar componentes.
Las bases de datos y los mapas conceptuales son herramientas útiles en la categoría de analizar.
La colaboración y el trabajo en red son importantes en la categoría de evaluar.
La capacidad de crear implica juntar elementos para formar un todo coherente y funcional.
La producción de contenido multimedia y la publicación en línea son habilidades importantes en la categoría de crear.La importancia de la educación en la era digital y la creación de mashups
La educación en la era digital es esencial para formar ciudadanos competentes en el uso de la tecnología.
La taxonomía de Bloom es una herramienta útil para diseñar objetivos educativos en este contexto.
Los niños digitales tienen habilidades diferentes a las de las generaciones anteriores.
Los mashups son aplicaciones web híbridas que combinan diferentes servicios para crear nuevas herramientas.
Los mashups permiten extraer lo mejor de cada aplicación y utilizarlo en una nueva herramienta.
La habilidad de entender a fondo un sistema puede conducir a un uso indebido de la tecnología.
Es necesario enseñar a los estudiantes a usar la tecnología de manera responsable.
La educación en la era digital debe fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
La educación debe adaptarse a los cambios tecnológicos y preparar a los estudiantes para el futuro.
Los mashups son una forma de fomentar la creatividad y la innovación en la educación.
La combinación de diferentes servicios permite crear herramientas únicas y personalizadas.
La creación de mashups puede ser una habilidad valiosa para el futuro profesional de los estudiantes.