15 Questions
La Taxonomía de Bloom se centra en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito ______ y ámbito psicomotor
afectivo
Los objetivos educativos de la Taxonomía de Bloom se dividen en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito ______ y ámbito psicomotor
afectivo
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y David R. ______
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y ______ R.
David
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por ______ Anderson y David R.
Lorin
La Taxonomía de Bloom fue desarrollada por la escuela de Chicago en los Estados Unidos a finales de los años 50 del siglo pasado.
True
La Taxonomía de Bloom divide los objetivos educativos en cuatro ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor y ámbito social.
False
Bloom desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos dividiéndolos en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor.
True
La Taxonomía de Bloom no se preocupa por la forma en que se aprende ni por cómo evaluar los aprendizajes.
False
La tabla de la taxonomía de Bloom surge del ámbito psicomotor.
False
La Taxonomía de Bloom se centra únicamente en el ámbito cognitivo
False
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y David R.
True
La tabla de la taxonomía de Bloom surge del ámbito cognitivo
True
Bloom desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos dividiéndolos en cuatro ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor y ámbito social
False
La Taxonomía de Bloom fue desarrollada por la escuela de Chicago en los Estados Unidos a finales de los años 50 del siglo pasado
True
Aprende sobre la importancia de la Taxonomía de Bloom en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Descubre cómo esta herramienta puede ser aplicada en diferentes temáticas educativas para promover un aprendizaje efectivo.
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