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Questions and Answers
La Taxonomía de Bloom se centra en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito ______ y ámbito psicomotor
La Taxonomía de Bloom se centra en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito ______ y ámbito psicomotor
afectivo
Los objetivos educativos de la Taxonomía de Bloom se dividen en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito ______ y ámbito psicomotor
Los objetivos educativos de la Taxonomía de Bloom se dividen en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito ______ y ámbito psicomotor
afectivo
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y David R. ______
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y David R. ______
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y ______ R.
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y ______ R.
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La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por ______ Anderson y David R.
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por ______ Anderson y David R.
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La Taxonomía de Bloom fue desarrollada por la escuela de Chicago en los Estados Unidos a finales de los años 50 del siglo pasado.
La Taxonomía de Bloom fue desarrollada por la escuela de Chicago en los Estados Unidos a finales de los años 50 del siglo pasado.
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La Taxonomía de Bloom divide los objetivos educativos en cuatro ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor y ámbito social.
La Taxonomía de Bloom divide los objetivos educativos en cuatro ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor y ámbito social.
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Bloom desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos dividiéndolos en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor.
Bloom desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos dividiéndolos en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor.
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La Taxonomía de Bloom no se preocupa por la forma en que se aprende ni por cómo evaluar los aprendizajes.
La Taxonomía de Bloom no se preocupa por la forma en que se aprende ni por cómo evaluar los aprendizajes.
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La tabla de la taxonomía de Bloom surge del ámbito psicomotor.
La tabla de la taxonomía de Bloom surge del ámbito psicomotor.
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La Taxonomía de Bloom se centra únicamente en el ámbito cognitivo
La Taxonomía de Bloom se centra únicamente en el ámbito cognitivo
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La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y David R.
La Taxonomía de Bloom fue revisada en el año 2001 por Lorin Anderson y David R.
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La tabla de la taxonomía de Bloom surge del ámbito cognitivo
La tabla de la taxonomía de Bloom surge del ámbito cognitivo
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Bloom desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos dividiéndolos en cuatro ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor y ámbito social
Bloom desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos dividiéndolos en cuatro ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor y ámbito social
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La Taxonomía de Bloom fue desarrollada por la escuela de Chicago en los Estados Unidos a finales de los años 50 del siglo pasado
La Taxonomía de Bloom fue desarrollada por la escuela de Chicago en los Estados Unidos a finales de los años 50 del siglo pasado
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