7° Grado - Estudios Sociales: Geografía y Clima

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Questions and Answers

¿Cuáles son los tipos de representación de la Tierra?

La brújula

El GPS

El mapa (correct)

El globo terráqueo (correct)

¿Qué es la tectónica integral de placas?

La tectónica integral de placas es una teoría que explica el movimiento de las placas de la corteza terrestre, que a su vez genera procesos como la formación de montañas, volcanes y terremotos.

Según la clasificación de Köppen, ¿cuáles son los tipos de clima?

Polares (correct)

Fríos (correct)

Templados (correct)

Tropicales (correct)

Secos (correct)

¿Cuáles son las principales teorías sobre el origen del ser humano?

El homo neandertal Signup and view all the answers

¿Cuáles son las características de la cultura helénica?

Desarrollo de la ciencia Signup and view all the answers

¿Cuáles son los principales aportes del mundo antiguo a la humanidad?

Desarrollo de la arquitectura Signup and view all the answers

El impacto de eventos sísmicos, volcánicos, tsunamis, entre otros se deben a:

Procesos internos de la tierra Signup and view all the answers

¿Por qué es importante el agua como recurso para las comunidades humanas?

El agua es esencial para la sobrevivencia de los seres humanos y ecosistemas. Es fundamental para el consumo humano, agricultura, ganadería e industria. Signup and view all the answers

¿Cómo se pueden afrontar los problemas relacionados con el ambiente en Costa Rica?

Se pueden implementar distintas estrategias como la gestión de riesgo, la gestión territorial, la educación ambiental y la promoción de prácticas sostenibles para la protección del ambiente. Signup and view all the answers

¿Qué características tuvo la Edad Media?

Bizancio Signup and view all the answers

El Renacimiento fue un proceso histórico integral.

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¿Quiénes fueron los principales exponentes del Renacimiento?

Rafael Sanzio Signup and view all the answers

La colonia española en América se caracterizó por:

La explotación económica Signup and view all the answers

¿Cuáles fueron las causas de la Independencia de América?

Las causas de la independencia de América fueron diversas, entre ellas la explotación económica, la discriminación social y la búsqueda de autodeterminación política. Signup and view all the answers

¿Cuáles fueron las consecuencias de la segunda fase de la Revolución Industrial? (1830-1880)

La segunda fase de la Revolución Industrial trajo consigo un cambio profundo en la sociedad, la economía y la tecnología. Se produjo un crecimiento económico sin precedentes, pero también una mayor desigualdad social y ambiental. Signup and view all the answers

¿Qué factores influyen en las zonas climáticas de la Tierra?

El relieve Signup and view all the answers

¿Cuáles son los principales tipos de sistemas naturales?

Biosistemas Signup and view all the answers

¿Cuáles son los tipos de sistemas humanos?

Industriales Signup and view all the answers

El Estado costarricense se formó entre 1821-1870.

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¿Qué aspectos políticos se destacaron en la formación del Estado costarricense?

Declaración de la República Soberana Signup and view all the answers

El café fue un factor importante en el desarrollo económico de Costa Rica.

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Study Notes

7° Grado - Estudios Sociales

Objetivo 1: Conocer y aplicar técnicas cartográficas para ubicarse y localizar en el espacio terrestre. Incluye tipos de representación de la Tierra (mapas, globos terráqueos) y ejercicios de localización por latitud y longitud.
Objetivo 2: Identificar la tectónica integral de placas para comprender el origen y evolución de la Tierra. Incluye antecedentes como la Deriva Continental, la Tectónica de Placas, límites de placas (subducción, convección), y las generalidades de los continentes.
Objetivo 3: Identificar la noción de clima, tiempo atmosférico, elementos y factores. Incluye la Teoría del Clima, estado del tiempo atmosférico y tipos de clima (tropical, seco, templado, frío).
Objetivo 4: Identificar las características de los principales tipos de clima según la clasificación de Köppen.
Objetivo 5: Comprender las diferentes teorías de la aparición del ser humano en la Tierra. Incluye teorías sobre el origen del hombre (Homo erectus, Homo habilis, hombres de Neandertal y Cromañón, Homo sapiens), del nomadismo al sedentarismo y la Revolución Neolítica.

8° Grado - Estudios Sociales

Objetivo 6: Identificar los principales aportes de las culturas del mundo antiguo a la humanidad. Incluye periodización y características de culturas como Mesopotamia, China y la India, Imperio Persa, y Egipto, y sus aportes culturales.
Objetivo 7: Identificar las características y aportes del mundo grecorromano a la humanidad.
Objetivo 8: Identificar la relación entre los procesos internos y externos de la formación del relieve. Incluye el impacto de diferentes eventos (sismos, erupciones, tsunamis) en los espacios geográficos, y el uso del agua como recurso indispensable.
Objetivo 9: Analizar la problemática del agua como recurso indispensable para las comunidades humanas y los ecosistemas en general. Incluye los usos del agua, problemas asociados y formas de conservación
Objetivo 10: Analizar las alternativas que tiene la sociedad costarricense para enfrentar los problemas relacionados con el ambiente. Se incluye la gestión de riesgo y gestión territorial en Costa Rica.
Objetivo 11: Caracterizar el mundo occidental del siglo V al XV, incluyendo Bizancio, el mundo islámico y el feudalismo europeo de Occidente.
Objetivo 12: Identificar y analizar el Renacimiento europeo como proceso histórico integral. Incluye conceptos, periodización, características y exponentes del Renacimiento europeo.
Objetivo 13: Identificar a los principales exponentes y obras del Renacimiento.

9° Grado - Estudios Sociales

Objetivo 14: Caracterizar la colonia española en América, sus aspectos políticos, económicos, sociales y culturales.
Objetivo 15: Analizar las características y repercusiones del proceso emancipador en América Latina. Incluye las causas, desarrollo de las guerras independentistas, y consecuencias de la independencia.
Objetivo 16: Analizar las características y las repercusiones socioeconómicas, políticas, tecnológicas y ambientales de la segunda fase de la Revolución Industrial (1830-1880). Incluye características, inventos, inventores, e impacto mundial.
Objetivo 17: Explicar las características de las zonas climáticas de la Tierra, su relación con las actividades económicas y el impacto de fenómenos meteorológicos. Se incluyen zonas climáticas, actividades económicas, e impactos climáticos.
Objetivo 18: Identificar características y ejemplos de sistemas naturales, la regionalización y el estudio del clima.
Objetivo 19: Identificar características y ejemplos de sistemas humanos. Incluye sistemas agrícolas, industriales, y su impacto.
Objetivo 20: Analizar los procesos políticos y económicos en la formación del Estado costarricense (1821-1870). Incluye aspectos políticos (centralismo vs. localismo), aspectos económicos (inicios economía cafetalera).

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Description

Este cuestionario está diseñado para estudiantes de 7° grado y cubre técnicas cartográficas, la tectónica de placas y la clasificación climática. Incluye ejercicios prácticos para ubicar lugares en el mapa y comprende teorías sobre el origen del ser humano. Los alumnos explorarán conceptos básicos de geografía y clima a través de preguntas interactivas.