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Questions and Answers
¿Cuáles son los tipos de representación de la Tierra?
¿Cuáles son los tipos de representación de la Tierra?
- La brújula
- El GPS
- El mapa (correct)
- El globo terráqueo (correct)
¿Qué es la tectónica integral de placas?
¿Qué es la tectónica integral de placas?
La tectónica integral de placas es una teoría que explica el movimiento de las placas de la corteza terrestre, que a su vez genera procesos como la formación de montañas, volcanes y terremotos.
Según la clasificación de Köppen, ¿cuáles son los tipos de clima?
Según la clasificación de Köppen, ¿cuáles son los tipos de clima?
- Polares (correct)
- Fríos (correct)
- Templados (correct)
- Tropicales (correct)
- Secos (correct)
¿Cuáles son las principales teorías sobre el origen del ser humano?
¿Cuáles son las principales teorías sobre el origen del ser humano?
¿Cuáles son las características de la cultura helénica?
¿Cuáles son las características de la cultura helénica?
¿Cuáles son los principales aportes del mundo antiguo a la humanidad?
¿Cuáles son los principales aportes del mundo antiguo a la humanidad?
El impacto de eventos sísmicos, volcánicos, tsunamis, entre otros se deben a:
El impacto de eventos sísmicos, volcánicos, tsunamis, entre otros se deben a:
¿Por qué es importante el agua como recurso para las comunidades humanas?
¿Por qué es importante el agua como recurso para las comunidades humanas?
¿Cómo se pueden afrontar los problemas relacionados con el ambiente en Costa Rica?
¿Cómo se pueden afrontar los problemas relacionados con el ambiente en Costa Rica?
¿Qué características tuvo la Edad Media?
¿Qué características tuvo la Edad Media?
El Renacimiento fue un proceso histórico integral.
El Renacimiento fue un proceso histórico integral.
¿Quiénes fueron los principales exponentes del Renacimiento?
¿Quiénes fueron los principales exponentes del Renacimiento?
La colonia española en América se caracterizó por:
La colonia española en América se caracterizó por:
¿Cuáles fueron las causas de la Independencia de América?
¿Cuáles fueron las causas de la Independencia de América?
¿Cuáles fueron las consecuencias de la segunda fase de la Revolución Industrial? (1830-1880)
¿Cuáles fueron las consecuencias de la segunda fase de la Revolución Industrial? (1830-1880)
¿Qué factores influyen en las zonas climáticas de la Tierra?
¿Qué factores influyen en las zonas climáticas de la Tierra?
¿Cuáles son los principales tipos de sistemas naturales?
¿Cuáles son los principales tipos de sistemas naturales?
¿Cuáles son los tipos de sistemas humanos?
¿Cuáles son los tipos de sistemas humanos?
El Estado costarricense se formó entre 1821-1870.
El Estado costarricense se formó entre 1821-1870.
¿Qué aspectos políticos se destacaron en la formación del Estado costarricense?
¿Qué aspectos políticos se destacaron en la formación del Estado costarricense?
El café fue un factor importante en el desarrollo económico de Costa Rica.
El café fue un factor importante en el desarrollo económico de Costa Rica.
Flashcards
Tipos de representación de la Tierra
Tipos de representación de la Tierra
Formas de visualizar y representar la superficie terrestre, incluyendo mapas y globos terráqueos.
Tectónica de placas
Tectónica de placas
Teoría que explica la estructura y movimiento de las placas terrestres.
Deriva continental
Deriva continental
Antigua teoría que sugería que los continentes se mueven.
Límites de placas
Límites de placas
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Subducción
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Convección
Convección
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Clima
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Estado del tiempo atmosférico
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Elementos del clima
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Factores del clima
Factores del clima
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Tipos de clima
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Clima Tropical
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Clima Seco
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Clima Templado
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Clima Frío
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Teorías sobre el origen del hombre
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Homo erectus
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Homo habilis
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Neandertal/Cromagnon
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Homo sapiens
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Del nomadismo al sedentarismo
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Revolución Neolítica
Revolución Neolítica
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Study Notes
7° Grado - Estudios Sociales
- Objetivo 1: Conocer y aplicar técnicas cartográficas para ubicarse y localizar en el espacio terrestre. Incluye tipos de representación de la Tierra (mapas, globos terráqueos) y ejercicios de localización por latitud y longitud.
- Objetivo 2: Identificar la tectónica integral de placas para comprender el origen y evolución de la Tierra. Incluye antecedentes como la Deriva Continental, la Tectónica de Placas, límites de placas (subducción, convección), y las generalidades de los continentes.
- Objetivo 3: Identificar la noción de clima, tiempo atmosférico, elementos y factores. Incluye la Teoría del Clima, estado del tiempo atmosférico y tipos de clima (tropical, seco, templado, frío).
- Objetivo 4: Identificar las características de los principales tipos de clima según la clasificación de Köppen.
- Objetivo 5: Comprender las diferentes teorías de la aparición del ser humano en la Tierra. Incluye teorías sobre el origen del hombre (Homo erectus, Homo habilis, hombres de Neandertal y Cromañón, Homo sapiens), del nomadismo al sedentarismo y la Revolución Neolítica.
8° Grado - Estudios Sociales
- Objetivo 6: Identificar los principales aportes de las culturas del mundo antiguo a la humanidad. Incluye periodización y características de culturas como Mesopotamia, China y la India, Imperio Persa, y Egipto, y sus aportes culturales.
- Objetivo 7: Identificar las características y aportes del mundo grecorromano a la humanidad.
- Objetivo 8: Identificar la relación entre los procesos internos y externos de la formación del relieve. Incluye el impacto de diferentes eventos (sismos, erupciones, tsunamis) en los espacios geográficos, y el uso del agua como recurso indispensable.
- Objetivo 9: Analizar la problemática del agua como recurso indispensable para las comunidades humanas y los ecosistemas en general. Incluye los usos del agua, problemas asociados y formas de conservación
- Objetivo 10: Analizar las alternativas que tiene la sociedad costarricense para enfrentar los problemas relacionados con el ambiente. Se incluye la gestión de riesgo y gestión territorial en Costa Rica.
- Objetivo 11: Caracterizar el mundo occidental del siglo V al XV, incluyendo Bizancio, el mundo islámico y el feudalismo europeo de Occidente.
- Objetivo 12: Identificar y analizar el Renacimiento europeo como proceso histórico integral. Incluye conceptos, periodización, características y exponentes del Renacimiento europeo.
- Objetivo 13: Identificar a los principales exponentes y obras del Renacimiento.
9° Grado - Estudios Sociales
- Objetivo 14: Caracterizar la colonia española en América, sus aspectos políticos, económicos, sociales y culturales.
- Objetivo 15: Analizar las características y repercusiones del proceso emancipador en América Latina. Incluye las causas, desarrollo de las guerras independentistas, y consecuencias de la independencia.
- Objetivo 16: Analizar las características y las repercusiones socioeconómicas, políticas, tecnológicas y ambientales de la segunda fase de la Revolución Industrial (1830-1880). Incluye características, inventos, inventores, e impacto mundial.
- Objetivo 17: Explicar las características de las zonas climáticas de la Tierra, su relación con las actividades económicas y el impacto de fenómenos meteorológicos. Se incluyen zonas climáticas, actividades económicas, e impactos climáticos.
- Objetivo 18: Identificar características y ejemplos de sistemas naturales, la regionalización y el estudio del clima.
- Objetivo 19: Identificar características y ejemplos de sistemas humanos. Incluye sistemas agrícolas, industriales, y su impacto.
- Objetivo 20: Analizar los procesos políticos y económicos en la formación del Estado costarricense (1821-1870). Incluye aspectos políticos (centralismo vs. localismo), aspectos económicos (inicios economía cafetalera).
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Description
Este cuestionario está diseñado para estudiantes de 7° grado y cubre técnicas cartográficas, la tectónica de placas y la clasificación climática. Incluye ejercicios prácticos para ubicar lugares en el mapa y comprende teorías sobre el origen del ser humano. Los alumnos explorarán conceptos básicos de geografía y clima a través de preguntas interactivas.
