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Questions and Answers
La creatividad es una habilidad exclusivamente innata
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Falso
Según Vernon, la creatividad implica la producción de ideas originales aceptadas como valiosas por expertos
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Verdadero
La creatividad no tiene ninguna relación con la curiosidad.
La creatividad no tiene ninguna relación con la curiosidad.
Falso
El pensamiento divergente está relacionado con la creatividad.
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Gardner señala que las personas creativas pueden operar en múltiples disciplinas simultáneamente.
Gardner señala que las personas creativas pueden operar en múltiples disciplinas simultáneamente.
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La psicología humanista vincula la creatividad con la autorrealización.
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El conductismo explica la creatividad como resultado de recompensas y reforzamientos previos.
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Según la teoría del umbral, a partir de un CI de 120, la inteligencia ya no está significativamente relacionada con la creatividad.
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El "flujo" o "flow" es un estado en el que la persona se encuentra completamente concentrada en una actividad placentera.
El "flujo" o "flow" es un estado en el que la persona se encuentra completamente concentrada en una actividad placentera.
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La creatividad artística se ha relacionado con el narcisismo y el exhibicionismo.
La creatividad artística se ha relacionado con el narcisismo y el exhibicionismo.
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Winnicott considera que la creatividad está vinculada al juego y al espacio transicional en la infancia.
Winnicott considera que la creatividad está vinculada al juego y al espacio transicional en la infancia.
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La relación entre psicopatología y creatividad es un tema clásico en la psicología.
La relación entre psicopatología y creatividad es un tema clásico en la psicología.
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Según Csikszentmihalyi, las grandes obras filosóficas suelen producirse en etapas tempranas de la vida.
Según Csikszentmihalyi, las grandes obras filosóficas suelen producirse en etapas tempranas de la vida.
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La escritura terapéutica puede ser una herramienta liberadora y de curación
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El proceso creativo sigue un orden estrictamente lineal según Csikszentmihalyi.
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La creatividad no tiene impacto en el tratamiento de enfermedades mentales
La creatividad no tiene impacto en el tratamiento de enfermedades mentales
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Según estudios clásicos, los estudiantes creativos tienden a ser menos valorados por los profesores que los de alto CI.
Según estudios clásicos, los estudiantes creativos tienden a ser menos valorados por los profesores que los de alto CI.
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La personalidad creativa tiende a mostrar características opuestas, como humildad y orgullo.
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Las soluciones creativas suelen surgir al evitar el análisis consciente de un problema.
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El concepto de "experiencia de flujo" implica ausencia total de miedo al fracaso.
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Las personas creativas no suelen ser persistentes frente a los obstáculos.
Las personas creativas no suelen ser persistentes frente a los obstáculos.
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El deseo y el juego son aspectos irrelevantes para el psicoanálisis de la creatividad.
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La creatividad puede estar vinculada con procesos de reparación tras pérdidas emocionales significativas.
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La sublimación es un mecanismo que permite transformar conflictos en actos creativos.
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El dilema del tranvía es un ejemplo clásico para explorar el pensamiento creativo.
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La creatividad puede ser vista como una respuesta adaptativa al sufrimiento psicológico
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Los procesos creativos carecen de cualquier relación con el equilibrio emocional.
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La creatividad y la inteligencia son siempre directamente proporcionales.
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