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Questions and Answers
저자가 미국에서 접했던 학문은 무엇인가?
저자가 미국에서 접했던 학문은 무엇인가?
- 사회학
- 생물학
- 사회 생물학 (correct)
- 수필 작법
저자가 사회 생물학을 접하고 느낀 점은 무엇인가?
저자가 사회 생물학을 접하고 느낀 점은 무엇인가?
- 많은 삶의 수수께끼들을 정리해 줄 수 있었다
- a와 c 모두 (correct)
- 자신의 고독을 더욱 깊이 이해할 수 있었다
- 개미의 행동을 새롭게 이해할 수 있었다
저자가 개미의 이타주의적 행동에서 깨달은 점은 무엇인가?
저자가 개미의 이타주의적 행동에서 깨달은 점은 무엇인가?
- 이타주의가 진화의 과정에서 어떻게 일반화될 수 있는지에 대한 문제
- 개미에게서 이타주의가 발견된다는 것
- 인간 사회에도 이타주의가 존재한다는 것
- a와 b 모두 (correct)
저자가 사회 생물학을 평생 공부하기로 결심한 이유는 무엇인가?
저자가 사회 생물학을 평생 공부하기로 결심한 이유는 무엇인가?
저자가 언급한 수필 속 개미의 행동과 자신이 발견한 개미의 이타주의 사이에는 어떤 연관이 있는가?
저자가 언급한 수필 속 개미의 행동과 자신이 발견한 개미의 이타주의 사이에는 어떤 연관이 있는가?
사회 생물학에서 가장 중요한 질문은 무엇인가?
사회 생물학에서 가장 중요한 질문은 무엇인가?
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빈둥거린다는 것이 왜 필요하고 좋다고 생각하는 이유는 무엇인가?
빈둥거린다는 것이 왜 필요하고 좋다고 생각하는 이유는 무엇인가?
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백과사전을 발견하게 된 주인공은 어떤 인식을 가지고 있었는가?
백과사전을 발견하게 된 주인공은 어떤 인식을 가지고 있었는가?
주인공이 학교 다닐 때 놀 거리가 부족해 막간을 이용해 쉬는 이유는 무엇인가?
주인공이 학교 다닐 때 놀 거리가 부족해 막간을 이용해 쉬는 이유는 무엇인가?
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'막간'의 정의로 올바르지 않은 설명은 무엇인가?
'막간'의 정의로 올바르지 않은 설명은 무엇인가?
'독서광'으로 설명할 수 있는 사람은 무엇인가?
'독서광'으로 설명할 수 있는 사람은 무엇인가?
'노는 데는 도가 텔지만 타고난 독서광은 아니었다'라는 문장에서 '타고난 독서광'의 의미를 설명할 수 있는 것은 무엇인가?
'노는 데는 도가 텔지만 타고난 독서광은 아니었다'라는 문장에서 '타고난 독서광'의 의미를 설명할 수 있는 것은 무엇인가?
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소설가 솔제니친은 노벨 문학상을 어떤 작품으로 받았나?
소설가 솔제니친은 노벨 문학상을 어떤 작품으로 받았나?
솔제니친은 옛 소련에서 어떤 이유로 반역죄로 추방되었나?
솔제니친은 옛 소련에서 어떤 이유로 반역죄로 추방되었나?
솔제니친이 미국에서 망명 생활을 한 기간은?
솔제니친이 미국에서 망명 생활을 한 기간은?
수록된 편의 중에서 러시아의 침울한 분위기를 느낄 수 있었던 작품은?
수록된 편의 중에서 러시아의 침울한 분위기를 느낄 수 있었던 작품은?
'모닥불과 개미' 수행에 대한 글쓴이의 첫 인상은 무엇인가?
'모닥불과 개미' 수행에 대한 글쓴이의 첫 인상은 무엇인가?
'모닥불과 개미' 수행 중, 개미들이 왜 방향을 바꾸어 통나무 주위를 돌았는지에 대한 작가의 궁금증에 대한 설명은?
'모닥불과 개미' 수행 중, 개미들이 왜 방향을 바꾸어 통나무 주위를 돌았는지에 대한 작가의 궁금증에 대한 설명은?
'모닥불과 개미' 수행 후, 작가는 왜 개미들이 행동하는 이유에 대해 관심을 가지게 되었나?
'모닥불과 개미' 수행 후, 작가는 왜 개미들이 행동하는 이유에 대해 관심을 가지게 되었나?
'모닥불과 개미' 수행 후, 작가는 왜 솔제니친처럼 개미들의 행동을 과학적으로 설명하지 않았는지?
'모닥불과 개미' 수행 후, 작가는 왜 솔제니친처럼 개미들의 행동을 과학적으로 설명하지 않았는지?
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