การเรียนรู้และปัญหาทางสุขภาพจิตในเด็ก
57 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

เด็กที่มียาควบคุมอาการชนิดออกฤทธิ์ยาว เด็กมักจะรับประทานยาจากที่ใด?

  • ที่บ้าน (correct)
  • โรงเรียน
  • โรงพยาบาล
  • ศูนย์บริการสาธารณสุข

    • ความสามารถในการเรียนของเด็กแอลดี ต่างจากเพื่อนในวัยเดียวกันอย่างไร?

  • ต่ำกว่า 2 ระดับชั้นเรียน (correct)
  • ไม่แน่นอน ขึ้นอยู่กับบุคคล
  • สูงกว่า 2 ระดับชั้นเรียน
  • เท่ากับเพื่อนในวัยเดียวกัน

    • อาการใดที่ไม่ใช่ลักษณะความบกพร่องด้านการอ่านของเด็กแอลดี?

  • อ่านผิดเพี้ยนจากคำเดิม เช่น เพื่อน อ่านเป็น พี่
  • อ่านหนังสือไม่ออก โดยเฉพาะคำยาก เช่น คำควบกล้ำ การันต์
  • เขียนตัวหนังสือกลับด้าน สับสนหัวเข้าหัวออก (correct)
  • อ่านช้า ตะกุกตะกัก มักอ่านข้ามคำ

    • อาการใดที่ไม่ใช่ลักษณะความบกพร่องด้านการเขียนของเด็กแอลดี?

    <p>อ่านช้า ตะกุกตะกัก มักอ่านข้ามคำ (D)</p> Signup and view all the answers

    เด็กแอลดีมักประสบปัญหาอะไรด้านคณิตศาสตร์?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (B)</p> Signup and view all the answers

    การสื่อสารกับเด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้ช้า ควรทำอย่างไร?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (A)</p> Signup and view all the answers

    เด็กออทิสติกมักมีปัญหาในการทำกิจกรรมใด?

    <p>เล่นสมมุติ (A)</p> Signup and view all the answers

    การกระตุ้นตนเองในเด็กออทิสติกหมายถึงอะไร?

    <p>เด็กทำอะไรบางอย่างซ้ำๆ เช่น สะบัดมือ โยกตัว (C)</p> Signup and view all the answers

    วิธีการใดที่สามารถช่วยลดพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติก?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (B)</p> Signup and view all the answers

    การเพิ่มสิ่งเร้าจะช่วยเพิ่มพฤติกรรมที่ต้องการในเด็กออทิสติกอย่างไร?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (C)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่มีปัญหาติดเกมมักมีลักษณะอย่างไร?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (A)</p> Signup and view all the answers

    เด็กกลุ่มใดมีโอกาสเสี่ยงในการติดเกมมากกว่าคนอื่น?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (A)</p> Signup and view all the answers

    อาการใดที่บ่งบอกว่าเด็กกำลังมีปัญหาติดเกม?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (A)</p> Signup and view all the answers

    ครูควรทำอย่างไรเมื่อพบว่าเด็กมีปัญหาติดเกม?

    <p>ทั้ง A และ B (B)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่มีปัญหาติดเกมมักจะมีอาการอย่างไร?

    <p>ทั้งหมดข้างต้น (C)</p> Signup and view all the answers

    การแสดงออกถึงอารมณ์โกรธมีผลอย่างไรต่อผู้รังแก?

    <p>ทำให้ผู้รังแกยิ่งชอบใจและแกล้งต่อ (B)</p> Signup and view all the answers

    วิธีการใดที่ควรใช้ในการตอบสนองต่อการถูกรังแก?

    <p>พูดว่า 'อย่านะ' หรือเดินหนี (A)</p> Signup and view all the answers

    การที่เราจะพูดตอบกลับด้วยคำตอบที่ตลกๆ ควรทำทำไม?

    <p>เพื่อแสดงให้เห็นว่าเราไม่ได้รับผลกระทบ (C)</p> Signup and view all the answers

    สิ่งใดที่ไม่ควรทำเมื่อถูกล้อเลียน?

    <p>มองว่าตนเองเป็นเหยื่อ (A)</p> Signup and view all the answers

    การทำอย่างไรจะช่วยให้เราแสดงความมั่นใจเมื่อต้องเผชิญกับผู้รังแก?

    <p>เดินอย่างสง่าและมั่นใจ (C)</p> Signup and view all the answers

    อะไรคือสิ่งที่ควรทำเมื่อถูกกลั่นแกล้ง?

    <p>ยอมให้ผู้รังแกได้ในสิ่งที่ต้องการ (B)</p> Signup and view all the answers

    การไม่สนใจความเห็นจากผู้รังแกมีผลอย่างไรบ้าง?

    <p>ทำให้ผู้รังแกเบื่อหน่าย (B)</p> Signup and view all the answers

    การอยู่ในที่เปลี่ยวมีผลต่อการถูกรังแกอย่างไร?

    <p>มีโอกาสถูกกลั่นแกล้งมากขึ้น (D)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่ขาดสมาธิและไม่ซนมักมีอารมณ์เช่นใด?

    <p>อารมณ์เศร้า (B)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่ซนและหุนหันพลันแล่นมักพบว่ามีปัญหาอะไรบ่อยครั้ง?

    <p>พฤติกรรมต่อต้าน (C)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่เข้าสู่วัยรุ่นและเรียนไม่เก่งอาจแสดงพฤติกรรมอะไร?

    <p>โกหกและขโมย (D)</p> Signup and view all the answers

    ในการจัดกิจกรรมในแต่ละวัน ควรมีการจัดการอย่างไร?

    <p>ตั้งตารางที่แน่นอนและบอกล่วงหน้า (A)</p> Signup and view all the answers

    การเขียนข้อตกลงควรมีลักษณะอย่างไร?

    <p>เข้าใจง่ายและเขียนสั้น (B)</p> Signup and view all the answers

    การตกแต่งห้องเรียนควรหลีกเลี่ยงการใช้สีอะไร?

    <p>สีสะดุดตา (B)</p> Signup and view all the answers

    การจัดนั่งของเด็กในห้องเรียนควรทำอย่างไร?

    <p>ให้นั่งหน้าห้องหรือใกล้ครู (C)</p> Signup and view all the answers

    การเปลี่ยนอิริยาบถในเด็กคืออะไร?

    <p>การให้เด็กลุกเดิน (B)</p> Signup and view all the answers

    วิธีการสั่งงานกับเด็กในการเรียนควรทำอย่างไร?

    <p>เขียนงานบนกระดานให้ชัดเจน (D)</p> Signup and view all the answers

    อาการขาดสมาธิ ซน อยู่ไม่นิ่ง หุนหันพลันแล่น สามารถพบได้ในคนใดบ้าง?

    <p>คนปกติทั่วไป (C)</p> Signup and view all the answers

    อาการสมาธิสั้นต้องมีความถี่อย่างไรเพื่อให้ได้รับการวินิจฉัย?

    <p>เกือบตลอดเวลา (A)</p> Signup and view all the answers

    ทำไมเด็กที่สมาธิสั้นจึงดูทีวีหรือเล่นเกมได้นาน?

    <p>เนื่องจากสิ่งเร้าที่น่าสนใจ (C)</p> Signup and view all the answers

    การทำงานที่เด็กไม่ชอบอาจใช้ตามองแสดงให้เห็นถึงอะไร?

    <p>การเบื่อหน่าย (A)</p> Signup and view all the answers

    ลักษณะของเด็กสมาธิสั้นที่ไม่ซนแต่มีอาการสมาธิสั้นเป็นอย่างไร?

    <p>ผู้ใหญ่มักมองข้ามไป (C)</p> Signup and view all the answers

    การไม่รักษาเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นอาจส่งผลอย่างไร?

    <p>ส่งผลต่อการใช้ชีวิตประจำวัน (B)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่มีอาการสมาธิสั้นจะถูกลงโทษบ่อยครั้งเนื่องจากอะไร?

    <p>ไม่สามารถทำการบ้านได้ทัน (A)</p> Signup and view all the answers

    ความเชื่อผิดๆ เกี่ยวกับเด็กสมาธิสั้นคืออะไร?

    <p>เด็กสมาธิสั้นจะต้องซน (A)</p> Signup and view all the answers

    อาการสมาธิสั้นมีความเกี่ยวข้องกับเพศอย่างไร?

    <p>พบบ่อยในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง (A)</p> Signup and view all the answers

    อาการใดบ้างที่ช่วยบ่งชี้ว่าเด็กมีโรคสมาธิสั้น?

    <p>ไม่สามารถวางแผนหรือทำงานให้เป็นระเบียบได้ (A), หลีกเลี่ยงการทำงานที่ต้องใช้ความอดทน (B)</p> Signup and view all the answers

    อาการใดที่อาจเกิดขึ้นเมื่อเด็กอยู่ในวัยอนุบาลที่มีความเสี่ยงต่อโรคสมาธิสั้น?

    <p>ไม่สามารถอยู่ในที่นั่งได้นาน (A)</p> Signup and view all the answers

    โรคสมาธิสั้นมีสาเหตุจากข้อใดตามที่กล่าวถึง?

    <p>พันธุกรรมและสารเคมีในสมอง (C)</p> Signup and view all the answers

    เมื่อเด็กเข้าสู่วัยมัธยมศึกษา ปัญหาใดที่อาจพบมากขึ้น?

    <p>อาการขาดสมาธิและความยับยั้งชั่งใจยังคงอยู่ (D)</p> Signup and view all the answers

    ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของเด็กที่มีโรคสมาธิสั้น?

    <p>เป็นที่รู้จักในด้านการให้ความร่วมมือ (C)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่มีโรคสมาธิสั้นมักจะแสดงอาการที่เกิดขึ้นเมื่อไร?

    <p>เกิดขึ้นก่อนอายุ 12 ปี (C)</p> Signup and view all the answers

    อาการขี้ลืมในเด็กอาจเกี่ยวข้องกับโรคอะไร?

    <p>โรคสมาธิสั้น (A)</p> Signup and view all the answers

    ข้อมูลใดที่บ่งบอกถึงความชุกของโรคสมาธิสั้นในเด็กนักเรียน?

    <p>มีเด็กสมาธิสั้นประมาณ 3-4 คน ในห้องเรียนที่มี 50 คน (A)</p> Signup and view all the answers

    เด็กที่มีอาการของโรคสมาธิสั้นมักจะมีพฤติกรรมอย่างไร?

    <p>มักมีพฤติกรรมกระวนกระวาย ไม่สามารถนั่งนิ่งๆ ได้ (A)</p> Signup and view all the answers

    การรังแกในเด็กมักเริ่มพบในช่วงใด?

    <p>ช่วงมัธยมศึกษาตอนต้น (C)</p> Signup and view all the answers

    พฤติกรรมการรังแกที่พบบ่อยที่สุดในเด็กคืออะไร?

    <p>การรังแกทางวาจา (A)</p> Signup and view all the answers

    ทำไมเด็กถึงไม่ควรจัดการปัญหาการรังแกด้วยตัวเอง?

    <p>เพราะการช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญ (A)</p> Signup and view all the answers

    ผู้ที่รังแกมักมีพฤติกรรมอย่างไร?

    <p>รู้สึกมีอำนาจและเสริมสร้างความกล้าหาญ (C)</p> Signup and view all the answers

    การไม่แจ้งปัญหาการรังแกที่โรงเรียนเกิดจากเหตูผลใด?

    <p>เพราะเด็กกลัวสถานการณ์จะยิ่งแย่ลง (B)</p> Signup and view all the answers

    สาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการกระทำของตนคือการรังแกคือ?

    <p>เด็กไม่ถูกสอนเกี่ยวกับพฤติกรรมรังแก (C)</p> Signup and view all the answers

    การละเมิดสิทธิของผู้อื่นถือเป็นความผิดอย่างไร?

    <p>เป็นสิ่งที่ไม่ควรเกิดขึ้นเลย (B)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    สุขภาพจิตเด็ก วัยรุ่น และวัยเรียน

    • ปัญหาสุขภาพจิตในเด็ก วัยรุ่น และวัยเรียนเป็นหัวข้อสำคัญที่ต้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิด
    • โรคที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ โรคสมาธิสั้น, โรคแอลดี, โรคสติปัญญาบกพร่อง และเด็กเรียนรู้ช้า, โรคออทิสติก, เด็กติดเกม, การรังแกกัน, โรคซึมเศร้าในวัยเรียน

    โรคสมาธิสั้น

    • โรคสมาธิสั้น คือ ภาวะที่เด็กมีอาการซน อยู่ไม่นิ่ง ขาดสมาธิ หุนหันพลันแล่น และขาดการยับยั้งชั่งใจ
    • อาการต้องเป็นอย่างต่อเนื่อง ไม่น้อยกว่า 6 เดือน เกิดก่อนอายุ 12 ปี และมีผลกระทบต่อการใช้ชีวิตประจำวันและการเรียน
    • กลุ่มอาการขาดสมาธิ เช่น สะเพร่า ทำงานผิดพลาด ขาดความรอบคอบ วอกแวกง่าย หลีกเลี่ยง หรือลังเลที่จะทำในสิ่งที่ต้องใช้ความอดทน เหม่อลอย ทำงานช้า ทำงานไม่เสร็จ ขี้ลืม ลืมกิจวัตรประจำวัน
    • กลุ่มอาการซน/หุนหันพลันแล่น เช่น อยู่ไม่สุข มือและเท้าขยับไปมา ลุกจากที่นั่งบ่อย วิ่งหรือปืนป่ายในที่ที่ไม่เหมาะสม ไม่สามารถเล่นหรือทำกิจกรรมเงียบๆได้
    • อาการเหล่านี้แตกต่างกันไปตามช่วงอายุ เด็กวัยอนุบาล อาจแสดงอาการซุกซน วิ่งหรือปืนป่าย เดินออกนอกห้องเรียน ปีนป่าย
    • เด็กวัยประถม อาจมีสมาธิสั้น วอกแวกง่าย หงุดหงิดง่าย คิดไม่เป็นระบบ
    • เด็กวัยรุ่น อาการอาจลดลง แต่ความยับยั้งชั่งใจและสมาธิอาจยังมีปัญหา

    สถิติและสาเหตุ

    • สถิติโรคสมาธิสั้นในประเทศไทย ประมาณร้อยละ 8 พบในเด็กชายมากกว่าเด็กหญิง
    • ในห้องเรียนที่มีเด็ก 50 คน อาจพบเด็กสมาธิสั้น 3-4 คน
    • สาเหตุอาจมีหลายปัจจัย เช่น พันธุกรรม สารเคมีในสมองผิดปกติ ปัญหาในช่วงตั้งครรภ์หรือหลังคลอด
    • อาการบางอย่างเกิดจากการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม

    โรคแอลดี

    • โรคแอลดี (Learning Disability) คือ ภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะด้าน
    • เด็กจะมีรูปร่างหน้าตาและการพูดเหมือนเด็กปกติ แต่ความสามารถในการเรียนรู้ต่ำกว่าเด็กในวัยเดียวกัน ประมาณ 2 ระดับชั้น
    • อาการบกพร่องด้านการอ่าน เช่น อ่านช้า ตะกุกตะกัก ผิดเพี้ยน
    • อาการบกพร่องด้านการเขียน เช่น เขียนช้า เขียนผิด สะกดคำผิด วางตำแหน่งพยัญชนะและสระไม่ถูกต้อง
    • อาการบกพร่องด้านคณิตศาสตร์ เช่น จำสูตรคูณหรือสัญลักษณ์คณิตศาสตร์ไม่ได้ ปัญหาในการคำนวณ

    สถิติและสาเหตุ

    • เด็กไทยมีโอกาสเป็นโรคแอลดี ประมาณร้อยละ 6-7.3
    • เด็กชายมีปัญหาการอ่านและเขียนมากกว่าเด็กหญิง เด็กหญิงมีปัญหาทางคณิตศาสตร์มากกว่า
    • สาเหตุอาจมีหลายปัจจัย เช่น การทำงานของสมองผิดปกติ และพันธุกรรม

    เด็กเรียนรู้ช้า และเด็กสติปัญญาบกพร่อง

    • เด็กเรียนช้า (Slow learner) หมายถึง เด็กที่มีระดับสติปัญญา (IQ) ต่ำกว่ามาตรฐานเล็กน้อย แต่ไม่ถึงกับบกพร่อง
    • เด็กสติปัญญาบกพร่องระดับน้อย (Mild Intellectual Disability) หมายถึง สติปัญญาและความสามารถในการปรับตัวต่ำกว่าเกณฑ์ปกติ
    • อาการแสดงของเด็กเรียนรู้ช้าและเด็กสติปัญญาบกพร่อง ระดับน้อย คือ พัฒนาการเรียนรู้ช้ากว่าเด็กวัยเดียวกัน มีปัญหาในการอ่าน เขียน คิดเลข

    สาเหตุของโรค

    • สาเหตุของการเรียนรู้ช้า และสติปัญญาบกพร่อง ระดับน้อย อาจมาจากปัจจัยภายใน เช่น พันธุกรรม โรคทางระบบประสาท หรือความพิการบางอย่าง หรือปัจจัยภายนอก เช่น ภาวะขาดสารอาหาร

    โรคออทิสติก

    • โรคออทิสติก เป็นภาวะที่เกิดความผิดปกติจากสมองในเด็กเล็ก
    • แสดงอาการใน 2 ด้าน คือ ด้านการสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และ ด้านอารมณ์และพฤติกรรม
    • เด็กอาจไม่ตอบสนองต่อผู้อื่น ไม่มองหน้าสบตา ชอบเล่นคนเดียว ไม่เข้าใจหรือไม่สามารถใช้ภาษาได้ตามปกติ บรรยายความรู้สึกยาก
    • มักชอบทำกิจกรรมซ้ำๆ ใช้ความคิด/พฤติกรรมเหมือนเดิม ทำให้มีปัญหาในการปรับตัว

    การติดเกม

    • เด็กติดเกม หมายถึง เด็กใช้เวลาเล่นเกมมากขึ้นกว่าที่ตั้งใจไว้ และส่งผลกระทบกับการเรียนการทำ งาน สุขภาพ ครอบครัว และการเข้าสังคม
    • ความเสี่ยงในการติดเกม ได้แก่ เด็กชุมชน และเด็กที่มีปัญหาทางสังคม

    การรังแกกัน (Bullying)

    • การรังแกกัน คือ พฤติกรรมรุนแรงที่ทำลายคนอื่น โดยใช้ความกดขี่
    • ผู้รังแกมักมีอำนาจเหนือกว่าผู้ถูกรังแก ผลกระทบต่อผู้ถูกรังแกอาจทำให้เกิดปัญหาทั้งด้านร่างกาย วิตกกังวลซึมเศร้า หรืออาจถึงขั้นฆ่าตัวตาย
    • ผู้ที่ถูกแกล้ง อาจเกิดปัญหาทางอารมณ์จิตใจ วิตกกังวล

    โรคซึมเศร้าในวัยเรียน

    • โรคซึมเศร้าในเด็กและวัยรุ่น เป็นภาวะที่เด็กแสดงอาการเศร้า ซึม อยู่ไม่สุข ลดความสนใจในการเรียน มีปัญหาในการนอนและรับประทานอาหาร
    • สาเหตุอาจมาจากหลายปัจจัย เช่น พันธุกรรม ปัญหาในครอบครัว ความเครียดทางสังคม

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    ปัญหาสุขภาพจิตเด็ก-วัยรุ่นและวัยเรียน PDF

    Description

    สอบถามเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้และพฤติกรรมในเด็ก กลุ่มที่มีความต้องการพิเศษเช่น เด็กออทิสติกและเด็กแอลดีรวมถึงปัญหาการติดเกม ในเรื่องนี้จะช่วยให้ครูและผู้ปกครองเข้าใจและจัดการกับปัญหาได้ดียิ่งขึ้น.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser