סוגי למידה ועקרונות

הדרך בה אדם רואה את עצמו וערכו בעיניו.

תחושה של יכולת להשיג מטרות אישיות.

רצף ריפלקסים המוביל לתגובה ללא למידה, כמו אינסטינקטים.

פעולה שמעוררת תגובה מסוימת, כמו בניית קן על ידי בעלי חיים.

מערכת של תגמולים ועונשים כמו 'מקל' ו'גזר'.

רכישת ידע בהתבוננות בהתנהגות של אחרים.

זיכרון של אירועים אישיים עם הקשר דינמי לפנים ולסביבה.

גירוי שאין לו משמעות בתחילה, אך יכול להפוך למוקד לתגובה.

הקשר בין מה שאני עושה לבין השפעת מעשיי.

סוג למידה שמטרתו לשנות את התפיסות והאמונות של הלומדים.

סוג למידה שבה התנהגות מעוצבת על ידי חיזוקים ועונשים.

למידה טרנספורמטיבית מתמקדת בשינוי תפיסתי, ואילו אופרנטית מתמקדת בשינוי התנהגותי.

השפעת התנהגות המורים על שינוי התפיסות של התלמידים.

מורים יכולים לשפר או לשנות את ההתפתחות של התלמידים על ידי גישות פדגוגיות שונות.

סגנון למידה שבו הלומדים מעורבים באופן פעיל בתהליך הלמידה.

מתן תגמול עבור התנהגות רצויה כדי להגביר אותה.

שיטה שמטרתה להפסיק התנהגות לא רצויה על ידי תגובות שליליות.

גירויים חיוביים שמגדילים את הסיכוי לחזרה על התנהגות מסוימת.

גירויים שליליים המפחיתים את הסיכוי לחזרה על התנהגות.

פעולה או תגובה של פרט שהינה תוצאה של חיזוקים או עונשים.

סיכוי שהתנהגות מסוימת תקרה שוב בעתיד לאחר חיזוק או ענישה.

למידה שמובילה להתפתחות והבנה מעמיקה של ידע.

שיטת הוראה או חינוך שמביאה להתפתחות ולמידה.

תהליך של שינוי וצמיחה שמתרחש לאורך הזמן.

מוענקים כדי לעודד התנהגויות רצויות.

תהליך שבו התנהגות פחות מתבצעת בעקבות עונש.

תגובה אוטומטית שאינה דורשת למידה.

התנהגות מולדת שאינה נלמדת.

למידה שבה גירוי אחד מעורר תגובה על ידי קישור לגירוי אחר.

שיטה לשינוי התנהגות על ידי חיזוקים מתקדמים.

למידה על ידי צפייה בהתנהגות של אחרים.

מערכת לאחסון מידע עם סוגים שונים של זיכרון.

ההרגשה והאווירה בכיתה שמשפיעים על הלמידה.

מה שקשור לתורשה והשפעות על התנהגות.