Tema Metodología del Trabajo Social, Técnicas e Información del texto parelo.pdf

Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Trabajo Social Integración teoría-práctica Trabajo Social Individual y Familiar I Práctica Integradora Supervisada III 2do. Semestre, 2024  Fecha: 30/07/2024 Actividad: Clase virtual seccion “A” - Pres...

Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Trabajo Social Integración teoría-práctica Trabajo Social Individual y Familiar I Práctica Integradora Supervisada III 2do. Semestre, 2024  Fecha: 30/07/2024 Actividad: Clase virtual seccion “A” - Presencial seccion “B” Objetivo: Abordar la Metodología del Trabajo Social, Técnicas e Información del texto parelo para fortalecer conocimientos en los estudiantes. Participantes: Alumnos y docentes del curso Trabajo Social No. 2 Individual y Familiar I Lugar: Plataforma Google Meet- Salón 220 Hora: 17:00 a19:00 PUNTOS A TRATAR: Bienvenida y presentación del equipo de tutores Generalidades para considerar en el Texto Paralelo Disertación sobre las técnicas: Entrevista, Observación y Visita (Domiciliaria, Institucional, colateral) Metodología del Trabajo Social: Ficha Inicial Cierre y traslado a Tutoria por comunidad de aprendizaje  TEXTO PARALELO 1. ¿Qué es? Es material que el estudiante va elaborando con base en su experiencia de aprendizaje. Se elabora en la medida que se avanza en el aprendizaje de un área curricular y construye con reflexiones personales, hojas de trabajo, lecturas, evaluaciones, materiales adicionales a los que el maestro proporciona, y todo aquello que el alumno quiera agregar como evidencia de trabajo personal. 2. ¿Para qué se usa? Se usa para: ❖ Propiciar la reflexión sobre lo leído, escrito o aprendido durante un periodo. ❖ Construir conocimientos a través de la expresión, de la reelaboración de información, de la experimentación y de su aplicación. ❖ Crear un producto propio a través del cual el/la estudiante expresa su experiencia educativa. ❖ Desarrollar la competencia de “aprender a aprender”. 3. Aspectos mínimos a considerar: ❖ Establece el propósito del texto paralelo. ❖ El/la estudiante debe seguir el proceso de construcción del texto paralelo. ❖ Productos personales o grupales obtenidos en su experiencia de aprendizaje. ❖ Diagramas, fotos, dibujos, otros. ❖ Comentario sobre su experiencia personal en el aprendizaje, relacionado con los temas ❖ de estudio. ❖ Propuestas de aplicación de los temas a la práctica, sea en el aula, la escuela la, la institución u otros contextos 4. Lineamientos ❖ El estudiante debe elaborar una actividad del texto paralelo semanalmente. ❖ Cada producto escrito debe seguir las normas del idioma. ❖ Cada producto debe presentarse en forma limpia y ordenada ❖ Cada semana tiene que ir construyendo su texto paralelo sobre los temas vistos en ❖ clase. 6. Fecha de entrega: ❖ Entrega: 24 de septiembre y 22 de octubre  Técnicas de investigación Según la autora: María Estela Raffino define las técnicas de investigación como: Conjunto procedimientos que se apoyan de instrumentos. Para obtener información y conocimiento. Se utilizan de acuerdo con los protocolos establecidos en cada metodología determinada. Técnicas para la atención sociofamiliar Las técnicas en la atención socio familiar, se conocen como un conjunto de procedimientos que se realizan para obtener un resultado determinado. Le permiten al trabajador social recopilar la información necesaria para brindar atención en el abordaje de problemáticas sociales. (Ander Egg Ezequiel)  La observación Ander-Egg, Ezequiel. Define la observación como el procedimiento que utilizamos para adquirir nocimientos; Se considera como uno de los procedimientos para la recogida de datos, consiste en utilizar los propios sentidos del investigador para observar los hechos y realidades sociales, en el contexto real en donde desarrolla normalmente sus actividades. ENTREVISTA Teresa Rosell (2017). Define entrevista como una de las herramientas más importantes y útiles en Trabajo Social, permite adquirir información de la situación y sentimientos de la persona que acude solicitando atención, para posteriormente, desarrollar un plan de acción para mejorar su realidad.  TIPOS DE ENTREVISTA Estructurada No estructurada Carece de un guion que le La entrevista sigue un marque la entrevista, tiene la modelo cerrado de libertad para abordar los preguntas y solo admite aspectos que le parezcan aquellas respuestas oportunos. previstas en el formulario. Visita domiciliar Domiciliaria, es aquella visita que realiza el Trabajador Social, tratando de tomar contacto directo con la persona y/o su familia, en el lugar donde vive, con fines de investigación o tratamiento, ayuda o asesoramiento. Ezequiel Ander-Egg.  Algunos Objetivos de la visita domiciliar Quiroz, M. apunta que son varios los objetivos que nos pueden llevar a desarrollar una visita domiciliaria: Obtener, verificar y ampliar información Estudiar y observar el ambiente social y familiar Proporcionar información a la familia sobre el estado de avances de la intervención METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL Conjunto de métodos y técnicas de rigor científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso para alcanzar un resultado.  Metodos del Trabajo Social Trabajo Social de Casos Trabajo Social Social con Grupos Trabajo Social Comunitario Niveles de intervención Individual y Familiar Con grupos Con comunidades  APLICACIÓN DEL METODO DE TRABAJO SOCIALDE CASOS FASES Elementos Investigación Social. Persona Familia Diagnóstico Problema Social Contexto Tratamiento Intervención Social Evaluación Social  Referencias Bibliográficas Eroles, Carlos. Familia y Trabajo Social. Un enfoque clínico e interdisciplinario de la ntervención profesional. Editorial Espacio. 2da. edición. Argentina. 2001. Informe del sistema categorial de la Escuela de Trabajo Social, MSc. Carmen Mejía y MSc. Carmen Galicia. Año 2014. Méndez Guzmán, Maria Ximena. Trabajo social con personas y familias. Espacio, Editorial. Buenos Aires. 2015