Módulo 1 Curso Atención a Víctimas de Violencia Sexual PDF

CURSO ATENCIÓN A VÍCTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL MÓDULO 1: GENERALIDADES  Contenido Introducción a la metodología de atención integral Derechos sexuales y reproductivos Defini...

CURSO ATENCIÓN A VÍCTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL MÓDULO 1: GENERALIDADES  Contenido Introducción a la metodología de atención integral Derechos sexuales y reproductivos Definición y tipos de violencia Herramientas para la prevención y atención de la violencia sexual Rol de las tecnologías de la información en la sensibilización y difusión de información sobre violencia sexual Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 2  Generalidades “La violencia sexual es una urgencia y la atención médica temprana puede prevenir la infección por VIH u otras infecciones de transmisión sexual, embarazos no deseados y otras consecuencias GRAVES para su salud física y emocional”. ACNUR 1.Introducción a la metodología integral de atención La violencia sexual en Colombia es una problemática profunda y multifacética que afecta a personas de todos los géneros y edades, aunque las mujeres y los niños son desproporcionadamente víctimas (1). El gobierno colombiano y varias organizaciones no gubernamentales han implementado medidas para combatir y prevenir la violencia sexual, y para ofrecer apoyo a las víctimas. La importancia de una ruta de atención integral para las víctimas de violencia sexual en Colombia (y en cualquier parte del mundo) radica en la complejidad y profundidad del impacto que este tipo de violencia tiene en las personas afectadas. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 3 Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 4  Una respuesta integral es crucial por varias razones fundamentales: 1. Atención Inmediata y Especializada La violencia sexual puede causar graves daños físicos, emocionales y psicológicos. Una ruta de atención integral asegura que las víctimas reciban atención médica inmediata para tratar lesiones físicas, prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados, y también aborda el trauma emocional y psicológico a través de apoyo psicosocial. 2. Acceso a Justicia Una ruta de atención integral facilita el acceso a justicia para las víctimas. Esto incluye apoyo durante el proceso de denuncia, asesoramiento legal, y acompañamiento en el proceso judicial. La persecución efectiva de los agresores es fundamental para la reparación del daño a las víctimas y la prevención de futuros actos de violencia. 3. Recuperación y Reintegración La recuperación de las víctimas de violencia sexual va más allá de la atención médica inicial; implica un proceso de sanación emocional y psicológica a largo plazo. Una ruta de atención integral ofrece programas de apoyo continuo, terapia psicológica, y en algunos casos, ayuda para la reintegración social y económica de las víctimas. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 5  4. Prevención de Revictimización Una atención especializada y sensible al trauma asegura que las víctimas sean tratadas con dignidad y respeto, reduciendo el riesgo de revictimización. La revictimización puede ocurrir cuando las víctimas se enfrentan a la estigmatización, la incredulidad o el trato insensible por parte de las instituciones y la sociedad, lo que puede agravar su trauma. 5. Fortalecimiento del Tejido Social Al ofrecer una respuesta integral y coordinada a la violencia sexual, se envía un mensaje claro a la sociedad sobre la inaceptabilidad de estos actos y sobre el compromiso del Estado y la comunidad para apoyar a las víctimas y combatir la impunidad. Esto contribuye a la construcción de una sociedad más justa, igualitaria y segura para todos. 6. Adaptabilidad y Accesibilidad Una ruta de atención integral es capaz de adaptarse a las diferentes necesidades de las víctimas, teniendo en cuenta factores como la edad, el género, la ubicación geográfica y las circunstancias socioeconómicas, asegurando que todos tengan acceso a los servicios necesarios para su recuperación. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 6 2. Derechos sexuales y reproductivos Enfoque basado en derechos humanos “Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos”(2). UNICEF Los Derechos Sexuales y Reproductivos están ligados a los derechos humanos. La Declaración Universal de Derechos Humanos reconoce el derecho a la vida, la salud, la libertad de expresión, la igualdad ante la ley y la libertad de discriminación. Estos derechos fundamentales forman la base para la promoción y protección de los Derechos Sexuales y Reproductivos los cuales garantizan que todas las personas puedan vivir libres de discriminación, riesgos, amenazas, coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la reproducción (3,4) Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 7  Derechos sexuales Fortalecer la autonomía y la autoestima en tu sexualidad Explorar y disfrutar de una vida sexual placentera Vivir una sexualidad libre y placentera Elegir tus parejas sexuales Vivir tu sexualidad sin ningún tipo de violencia Tener relaciones sexuales consensuadas Elegir dónde, cuándo y con quién iniciar tu vida sexual Decidir sobe tu unión con otras personas Vivir y expresar libremente tu orientación sexual e identidad de género Proteger y prevenir Infecciones de Trasmisión Sexual (ITS) o embarazos no deseados Recibir información y acceso a servicios de salud de calidad sobre sexualidad, sin ningún tipo de discriminación Una educación integral para la sexualidad a lo largo de la vida (3) Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 8 Derechos reproductivos Tomar decisiones sobre la reproducción sin discriminación o violencia Decidir si quieres o no tener hijos Decidir sobre el número de hijos que quieres tener y el espacio de tiempo entre un embarazo y otro Elegir el tipo de familia que quieres formar Ejercer maternidad con un trato equitativo en familia, espacios de educación y trabajo Acceder a métodos de anticoncepción incluida la anticoncepción de emergencia Acceso a los servicios integrales de salud y atención médica para garantizar la maternidad segura Acceso a los beneficios de los avances científicos en la salud sexual y reproductiva Acceso a información de calidad que permita tomar decisiones sobre prevención de embarazos no deseados; anticoncepción inmediata después de un parto o aborto e Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) Acceso a servicios seguros para la Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE), acorde con la Sentencia C-055 de 2022 (3) Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 9  https://colombia.unfpa.org/es/publications/derechos-sexuales-y-derechos-reproductivos-infografia Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 10 Enfoque de Género https://www.adolescenciasema.org/adolescentes/si-eres-adolescente-este-es-tu-sitio/mi-sexualidad/sexo-genero-identidad-genero-orientacion-sexual El género es una construcción social que abarca las expectativas culturales, roles, comportamientos y características que se asocian a ser hombre o mujer en una sociedad determinada. Aunque algunas de estas características pueden tener bases biológicas, la mayoría son aprendidas y adquiridas a través de la socialización y el entorno cultural (5,6). El género va más allá de la anatomía física; es una dimensión compleja que involucra aspectos psicológicos, sociales y culturales. Algunas culturas reconocen más de dos géneros, lo que refleja aún más la naturaleza construida y variada de esta noción (5). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 11  Las desigualdades de género tienen un impacto significativo en el disfrute de los Derechos Sexuales y Reproductivos. Las mujeres, niñas y personas LGBTQI+ a menudo enfrentan discriminación, violencia y falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva. Un enfoque de género en los Derechos Sexuales y Reproductivos busca desafiar estas desigualdades y garantizar que todas las personas tengan acceso a sus derechos sin importar su género, identidad de género u orientación sexual (5,7). https://www.studocu.com/es-mx/document/instituto-politecnico-nacional/antropologia-medica/infografia-lgbt/42970688 Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 12 Enfoque centrado en la víctima o sobreviviente https://colombia.unfpa.org/es/publications/enfoque-centrado-en-la-persona-sobreviviente Las víctimas de violencia sexual tienen derecho a un enfoque centrado en las víctimas/los supervivientes es aquel que otorga un lugar central a los derechos, los deseos, las necesidades, la seguridad, la dignidad y el bienestar de las víctimas/los supervivientes en todas las medidas de prevención y respuesta en materia de explotación y abusos sexuales y de acoso sexual. Aplica un enfoque diferencial que toma en cuenta sus aspectos físicos, psicológicos, emocionales, sociales, culturales y espirituales individuales. Se le brinda apoyo, protección y acceso a la justicia. Este enfoque reconoce el trauma y el sufrimiento que han experimentado y busca empoderarlas para que tomen sus propias decisiones sobre su futuro (8,9). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 13 Enfoque interseccional https://afectosespeciales.com/blog/interseccionalidad-2/ La interseccionalidad es una herramienta analítica que reconoce que las desigualdades sistémicas se configuran a partir de la superposición de diferentes factores sociales como el género, la etnia y la clase social. En consecuencia, tanto las desventajas como los privilegios que tiene una persona en un momento y lugar determinados no pueden entenderse examinando de forma aislada los diversos elementos de su identidad. Por el contrario, se debe prestar atención al conjunto de relaciones de poder que le afectan, incluidas aquellas fuerzas a nivel macro como el pasado colonial y la pobreza; y las fuerzas a nivel micro, entre ellas el estado de salud de una persona y la estructura de su familia o comunidad (10). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 14  https://justassociates.org/es/ideas-clave/la-interseccionalidad/ Las experiencias de las personas en relación con los Derechos Sexuales y Reproductivos están interconectadas con otras formas de discriminación, como la raza, la etnia, la clase social, la discapacidad y la edad. Un enfoque interseccional reconoce que estas identidades múltiples se superponen y crean experiencias únicas de discriminación y exclusión (10). La dinámica de poder influye en todos los ámbitos de nuestras vidas, y esto incluye respuestas de intervención y divulgación. Una mirada interseccional puede ayudar a mejorar las necesidades de grupos determinados que sufren -o han sufrido- formas de violencia. Hay que iniciar reconociendo que, debido a estas relaciones de poder, las personas no pueden intervenir de una misma manera para frenar o prevenir actos de violencia. Estas diferencias también influyen en la capacidad (y oportunidad) para que las personas confiesen a otras si padecen episodios de violencia (10,11). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 15 Por ejemplo, una persona negra puede tener más dificultades para frenar el racismo de una persona blanca contra otra persona negra porque también son vulnerables a ese tipo de violencia (10,11). Una mujer puede tener más dificultades, o estar menos segura, para impedir o denunciar un acto violento de un hombre que otro hombre. Una persona cisgénero puede estar en una posición más segura para denunciar un acto de transfobia que una persona trans o no binaria. Las personas que tienen relaciones lésbicas, bisexuales o no heterosexuales pueden tener más dificultades para informar sobre la violencia en su relación, debido a los supuestos sobre los roles de las mujeres como víctimas en lugar de abusadoras (10,11). La denuncia de experiencias de violencia sexual es un acto intensamente vulnerable, y puede ser más fácil o más difícil para ciertas personas en función de su identidad, su posición social y el tipo de violencia que han experimentado. El apoyo y la respuesta deben adaptarse a la experiencia individual (11). Cuando alguien comete un acto de violencia sexual contra otra persona debido a una de estas características (por ejemplo, contra una persona con diversidad de capacidades porque está discapacitada, contra una persona trans porque es trans), se trata de delito de odio (11). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 16  La misoginia (Aversión a las mujeres) suele ser la raíz de la violencia sexual. Por ejemplo, las mujeres musulmanas pueden ser blanco de crímenes de odio porque son musulmanas y porque son mujeres. Enfoque intercultural https://www.linkedin.com/pulse/unos-pasos-de-la-interculturalidad-estamos-lejos-o-moreno-de-aquino/ La interculturalidad se refiere al intercambio y la convivencia armoniosa entre personas de diferentes culturas, donde se busca el respeto mutuo, la comprensión y la colaboración. Este concepto va más allá de simplemente tolerar las diferencias culturales; implica celebrarlas y aprender de cada una para construir una sociedad más inclusiva (12): Los derechos sexuales y reproductivos deben abordarse desde una perspectiva intercultural que respete la diversidad cultural y las creencias de las personas. Este enfoque reconoce que las normas y valores culturales pueden influir en la forma en que se entienden y se viven los derechos sexuales y reproductivos es de odio porque son musulmanas y porque son mujeres (12). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 17 Enfoque Curso de Vida Los derechos sexuales y reproductivos son derechos que se aplican a lo largo de toda la vida de una https://www.freepik.es/vector-gratis/diferentes-etapas-ciclo-vida-mujer_19642599.htm persona. Un enfoque de curso de vida reconoce que las experiencias y decisiones que las personas toman en la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez tienen un impacto en su salud sexual y reproductiva (13). Igualdad y no discriminación https://www.plenainclusion.org/l/derechos-sexuales-y-reproductivos/igualdad-y-no-discriminacion/ Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 18 La igualdad y la no discriminación son principios fundamentales de los derechos sexuales y reproductivos. Todas las personas, sin importar su edad, sexo, género, identidad de género, orientación sexual, etnia, raza, religión, discapacidad u otra condición, tienen derecho a disfrutar de sus derechos sexuales y reproductivos sin discriminación (2). 3. Definición y tipos de violencia La Organización Panamericana de la Salud (OPS) define la violencia como: “uso intencional de la fuerza física o el poder real o como amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como resultado la probabilidad de daño psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal desarrollo.” (14). Existen diversos tipos de violencia, estas se pueden agrupar de la siguiente manera: 1. Violencia según el tipo de agente: Violencia interpersonal, Violencia colectiva, Violencia estructural 2. Violencia según el ámbito donde se produce: Violencia familiar o intrafamiliar, Violencia de género, Violencia escolar o bullying, Violencia laboral, Violencia social 3. Violencia según la forma de expresión: Violencia física, Violencia psicológica o emocional, Violencia sexual, Violencia económica (15). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 19  https://liceoernestocardenal.edu.co/escuela-para-padres-cardenalistas/manejo-y-resolucion-de-conflictos/ Para el caso de este curso nos enfocaremos en la Violencia según la forma de expresión: Violencia física: es la violencia que implica el uso de la fuerza física para causar daño a otra persona. Puede incluir golpes, empujones, patadas, lesiones con armas, homicidios y otras agresiones físicas (15). Violencia psicológica o emocional: es la violencia que busca causar daño emocional o psicológico a otra persona. Puede incluir insultos, amenazas, humillaciones, manipulación, control y aislamiento social, o cualquier conducta que implique un perjuicio en la salud psicológica. Este tipo de violencia es de las más comunes y naturalizadas de la sociedad, por lo que es necesario aprender a reconocerla y denunciar (15). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 20 Violencia sexual: es la violencia que implica cualquier acto sexual forzado o no consentido utilizando la fuerza o la coacción física, psicológica o cualquier otro mecanismo que anule o limite la voluntad personal. Puede incluir violación, abuso sexual, acoso sexual, explotación sexual y trata de personas (15). Violencia económica: es la violencia que busca controlar o dañar a otra persona a través de medios económicos. Puede incluir privación de recursos básicos, control financiero, sabotaje económico, explotación laboral y tráfico de personas. Este tipo de violencia se puede manifestar cuando a la persona se le quita el dinero que gana, se le impide gastarlo en beneficio suyo o de su familia, o se le niega el dinero para controlar su independencia (15). Violentómetro y Ciclo de violencias El “Violentómetro” contiene una clasificación de las diversas manifestaciones de violencia en la pareja, un material gráfico y didáctico en forma de regla que consiste en visualizar las diferentes manifestaciones de violencia que se encuentran ocultas en la vida cotidiana y que muchas veces se confunden o desconocen (16). La violencia opera por ciclos. Existen tres fases en que se produce y reproduce la violencia. La articulación de estos momentos da origen a lo que conocemos como círculo de la violencia (17) Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 21.Acumulación de tensión: Esta es la fase más difícil de identificar, su elemento principal es la violencia psicológica, en la cual el agresor manifiesta cada vez mayor irritabilidad, intolerancia y frustración: insulta, aísla, crítica, humilla, responsabiliza de su estado de ánimo, cela, deja de hablar, discute y no te permite hablar, entre otras cosas. En estas circunstancias la mujer suele justificar la conducta agresiva con frases como “yo lo provoque” o “me cela porque me quiere” (17). · Estallido de violencia: Es el resultado de la tensión acumulada. Se pierde toda posibilidad de comunicación con el agresor y descarga sus tensiones. https://www.gob.mx/inmujeres/articulos/violentometro-si-hay-violencia-en-la-pareja-no-hay-amor-234888?idiom=es Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 22 Después del incidente violento, es posible que el mismo agresor cure las lesiones de su víctima o la lleve al hospital argumentando que se trató de un “accidente” (17). · Luna de miel: En esta fase se inicia un periodo de reconciliación, el agresor se muestra arrepentido, no por el hecho de haber estallado sino por haberse excedido en la manera de hacerlo, pide disculpas y promete que el incidente no volverá a suceder (17). El círculo de la violencia ayuda a entender por qué las mujeres soportan maltrato de parte de su pareja durante muchos años; también permite identificar que la etapa idónea para romperlo se encuentra en la fase de la reconciliación (17,18). Cuando la mujer está inmersa en el círculo de la violencia, se cree responsable de la conducta de su pareja. Desarrolla sentimientos de culpa y vergüenza por ser incapaz de terminar con la relación. Cree que evitará el daño callando, encubriendo a su agresor, teniendo relaciones sexuales a su pesar y tolerando el maltrato reiterado a sus hijas e hijos (17,18). Lo que la mayoría de las mujeres desconoce es que cuando la violencia se haga más frecuente y severa, las víctimas desarrollarán síntomas depresivos, apatía, indefensión y desesperanza. No actuar a tiempo podría causar daños irreparables en su salud y, en un caso extremo, la muerte (17,18). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 23  chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.semar.gob.mx/redes/CirculoViolencia.pdf https://issuu.com/gesmujerrosariocastellanos/docs/cicloviolencia Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 24 4. Herramientas para la prevención y atención de la violencia sexual “Los servicios de salud deben promover acciones preventivas a través de todo contacto con la comunidad, ya sea individual o colectivo, fortaleciendo los hábitos protectores y las conductas adecuadas”. Secretaria de Salud Distrital Prevención de la violencia sexual Para el enfoque de salud pública, la prevención se puede ver en tres niveles: el primero ejecuta acciones que tienen lugar antes de la ocurrencia del hecho buscando evitar que suceda; el segundo, desarrolla medidas de atención e investigación una vez ocurre el hecho para tomar medidas a corto plazo lo cual se relaciona con la criminalización primaria y secundaria; y la prevención terciaria se relaciona con medidas a largo plazo atacando las consecuencias que incluyen al victimario y su resocialización (19). Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 25 Para el Protocolo para el Abordaje Integral de la Violencia Sexual desde el Sector Salud (20); las acciones preventivas se deben trabajar en los tres niveles de prevención: Nivel Objetivo Acciones Actores · Prevención a los niños, niñas, adolescentes y personas adultas. Preven Se centra en la enseñanza de · Papel educativo de ción cómo evitar la violencia sexual padres, madres, Reducir la aparición de nuevos primari y qué medidas tomar ante maestros y casos de violencia sexual. a determinadas situaciones. maestras. · Conocimiento de la comunidad e informar a las autoridades locales. Intervención oportuna en Manejo oportuno de los Preven niñas, niños, personas adultas factores de riesgo y garantía · Personal ción y familias, para superar el de derechos para quienes ya · Familiares secund riesgo a ser víctimas de han sido víctimas de violencia · Comunidad social. aria violencia sexual, antes de que sexual. ocurra el hecho. *Ofrecer servicios de calidad para tratar adecuadamente a las víctimas y a sus familias, disminuyendo las secuelas psíquicas y físicas. Preven Evitar la repetición de la ción violencia sexual o la *Los agresores deben ser · Victimas terciari revictimización tenidos en cuenta para · Agresores a incorporarlos a procesos de resocialización y a tratamientos encaminados a evitar que se perpetúen los delitos sexuales. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 26 4. 1. Factores de riesgo, protección y detección A continuación, se relacionan los factores de riesgo y factores protectores relacionados con la violencia sexual tomadas del Protocolo para el Abordaje Integral de la Violencia Sexual desde el Sector Salud Factores de riesgo personales: Desconocimiento de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos Baja autoestima Escaso desarrollo de habilidades sociales Deprivación afectiva Carencia de conocimientos sobre lo que es y no es apropiado en contacto físico. Factores de riesgo familiares: *Desconocimiento de los Derechos de Niñas y Niños Relaciones familiares fundadas en la violencia Historias de violencia sexual del padre o la madre Negación del acceso a información sobre la sexualidad Familias disfuncionales Fallas en la comunicación intrafamiliar, en especial de padres-madres- hijos e hijas Deterioro de la afectividad Baja autoestima del padre o la madre Desacuerdos en el ejercicio de la autoridad Sobrevaloración de la figura masculina Consumo de sustancias psicoactivas, incluido el alcohol. Factores de riesgo social: Pobreza y desplazamiento forzado Vivir en zonas de situación de conflicto armado Problemas de entorno físico Hacinamiento crítico Vecindarios con altos índices delincuenciales y poco seguros (solitarios, oscuros, falta de seguridad, etc.) Trivialización de la violencia sexual en los medios de comunicación Fácil acceso a consumo de licor, pornografía infantil y sustancias psicoactivas. Factores de riesgo en adolescentes Citas con extraños a ciegas Rapto por Internet Subir al carro de desconocidos Descuidar sus bebidas en actividades sociales Consumo de sustancias psicoactivas, incluido el alcohol. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 27 4. 1. Factores de riesgo, protección y detección Factores protectores familiares Convivencia democrática en la familia y respeto a los Derechos de los Niños y Niñas Buena comunicación Información científica, clara y oportuna sobre sexualidad Vínculo afectivo fortalecido Adecuado ejercicio de la autoridad Desarrollo adecuado de paternaje y maternaje Patrones de crianza coherentes con los Derechos Humanos Respeto a las diferencias de sexo Claridad en las normas familiares, especialmente en lo referente al comportamiento sexual. Factores protectores sociales Ambientes respetuosos de los Derechos Humanos Necesidades básicas satisfechas Ambientes y entornos físicos seguros Redes sociales de apoyo Adecuada utilización del tiempo libre Estímulo a la construcción de masculinidades no violentas Conciencia social del problema de la violencia sexual y desarrollo de esfuerzos institucionales y sociales para evitarlo Control de los medios de comunicación por parte del Estado y la sociedad civil para evitar contenidos que estimulen y legitimen la violencia sexual Buena coordinación del trabajo intersectorial y conformación de redes efectivas contra el maltrato y la violencia sexual. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 28  Factores protectores personales Conocimiento de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos Sana autoestima Adecuado desarrollo de habilidades sociales Adecuada expresión de emociones y sentimientos Conocimientos sobre lo que es adecuado y no en contacto físico (asertividad). Detección de la violencia Las siguientes son algunas señales de alerta generales que pueden indicar que una persona está siendo víctima de violencia sexual: Cambios en el comportamiento: La víctima puede aislarse socialmente, tener cambios en sus hábitos de sueño o alimentación, o mostrar signos de ansiedad o depresión. Lesiones físicas: La víctima puede tener moretones, cortes, quemaduras u otras lesiones que no puede explicar. Infecciones de transmisión sexual (ITS): La víctima puede tener ITS que no puede explicar. Embarazo no deseado: La víctima puede quedar embarazada sin haberlo deseado o planeado. Comportamiento sexual inapropiado: La víctima puede mostrar un comportamiento sexual inapropiado para su edad o nivel de desarrollo. Temor o incomodidad: La víctima puede parecer temerosa o incómoda cuando está cerca de la persona que la está abusando. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 29  Es importante tener en cuenta que no todas las víctimas de violencia sexual presentarán todas o algunas de estas señales de alerta. A continuación se muestra las señales de alerta que pueden presentarse en cada ciclo de vida (21,22): Adultos con Niños Adolescentes Joven/Adulto discapacidades o ancianos Pesadillas u otros problemas para dormir sin una Cambios explicación repentinos o significativos en Parece distraído/a o el distante en momentos comportamiento, extraños como mostrar Señales de depresión o miedo o retraerse Cambio repentino en Señales de ansiedad en torno a un el apetito (aumento o depresión o individuo, disminución) ansiedad Comportamientos situación, lugar o Comportamientos autodestructivos actividad Cambios repentinos autodestructivos (cortarse, quemarse) específicos de humor: ira, miedo, (cortarse, quemarse) inseguridad o Pensamientos o intentos Moretones en el retraimiento Pensamientos o de suicidio seno (pecho) o intentos de suicidio área genital Deja “pistas” que Comer compulsivamente pueden provocar una Comer o hacer una dieta Ropa interior o conversación sobre compulsivamente o extrema sábanas rotas, temas sexuales hacer una dieta manchadas o extrema Cambios repentinos en ensangrentadas Miedo nuevo o el comportamiento o inusual a ciertas Higiene personal cambios inusuales en el Sangrado vaginal personas o lugares inadecuada estado de ánimo o anal inexplicable Negarse a hablar Comportamiento retraído sobre un secreto que Infecciones de comparte con un transmisión adulto o un niño sexual/enfermeda mayor des/embarazo inexplicable Escribe, dibuja, juega o sueña con imágenes sexuales o aterradoras Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 30  Adultos con Niños Adolescentes Joven/Adulto discapacidade s o ancianos Habla sobre un nuevo amigo mayor De pronto tiene dinero, juguetes u otros regalos sin razón Evitar situaciones, Evide1ncia de Tiene signos físicos de personas o lugares material Abuso de drogas y abuso sexual (estos específicos pornográfico alcohol son más raros, pero que se muestra pueden incluir lo Aumento del consumo a cualquier Promiscuidad sexual siguiente): de drogas o alcohol u persona con Dolor, sangrado, otros capacidad Huir de casa secreción u otro trauma comportamientos disminuida físico en los genitales, autodestructivos Miedo a la intimidad o en el ano o en la boca Nuevo cercanía Infecciones vaginales En el caso de vocabulario (niñas) o enfermedades estudiantes para partes del Dinero extra o regalos de transmisión sexual universitarios, bajón cuerpo o sin explicación Dolor persistente o repentino de actividad recurrente al orinar o calificaciones o sexual defecar alejamiento de clases Accidentes de o actividades que humectación o antes disfrutaban suciedad no relacionados con el entrenamiento para ir al baño Dificultad al tragar 5. Rol de las tecnologías de la información en la sensibilización y difusión de información sobre violencia sexual Existen varios recursos disponibles para las víctimas de violencia sexual en Colombia, tanto a nivel estatal como a través de organizaciones de la sociedad civil. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 31  https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan/violencia-sexual-senales-de-alerta Estos recursos están disponibles para ayudar a las víctimas de violencia sexual a acceder a la atención y el apoyo que necesitan para su recuperación y búsqueda de justicia. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 32 Es importante que las víctimas conozcan sus derechos y sepan cómo acceder a estos recursos cuando los necesiten. Líneas de emergencia 1. **Línea Nacional de Emergencia - Policía Nacional:** - Teléfono: 123 - Esta línea de emergencia está disponible las 24 horas del día para reportar casos de violencia sexual y recibir asistencia inmediata. - 155 para mujeres, 122 de la Fiscalía, Línea Púrpura Distrital. 2. **Línea de Atención a la Infancia y la Adolescencia - Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF):** - Teléfono: 141 - Esta línea de atención brinda apoyo y orientación a niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia sexual. 3. Línea de atención a víctimas de violencia sexual en Colombia: -Telefono155 -disponibilidad las 24 horas del día y con un equipo conformado por la Policía Nacional encargado de la orientación y remisión a entidades pertinentes de las mujeres que llaman por en casos de violencia. Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 33  4. Línea purpura en Bogotá ·Llamando al 018000112137 ·Escribiendo al WhatsApp 3007551846 ·Esta línea apoya en caso de Violencias contra las mujeres Centros de Atención Integral a las Víctimas de Violencia Sexual (CAIVAS) 1. **CAIVAS Bogotá:** - Dirección: Carrera 13 # 51-60, Barrio Galerías, Bogotá. - Teléfono: (1) 2328899 2. **CAIVAS Medellín:** - Dirección: Carrera 65 # 75-58, Medellín. - Teléfono: (4) 4140100 3. **CAIVAS Cali:** - Dirección: Carrera 40 # 5B-106, Barrio La Flora, Cali. - Teléfono: (2) 4880945 4. **CAIVAS Barranquilla:** - Dirección: Calle 69 # 50-51, Barranquilla. - Teléfono: (5) 3443062 5. **CAIVAS Cartagena:** - Dirección: Calle 51 # 18A-31, Cartagena. - Teléfono: (5) 6604000 Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 34  Organizaciones de Apoyo y Asesoramiento Estos contactos pueden ser utilizados por víctimas de violencia sexual y personas que deseen brindar apoyo o denunciar casos. Recuerda que siempre es importante buscar ayuda profesional y apoyo emocional si has sido víctima de violencia sexual o conoces a alguien que lo ha sido. 1. **Corporación Sisma Mujer:** - Teléfono: (1) 3376777 - Sitio web: [www.sismamujer.org] (http://www.sismamujer.org/) 2. **Fundación Renacer:** - Teléfono: (1) 6306140 -Sitio web: [www.fundacionrenacer.org.co] (http://www.fundacionrenacer.org.co/) 3. **Corporación Casa de la Mujer:** - Teléfono: (1) 2823335 - Sitio web: [www.casmujer.com] (http://www.casmujer.com/) Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 35  Páginas web de instituciones y ONGs relacionadas Estos enlaces te proporcionarán acceso a información adicional, recursos y servicios relacionados con la atención a víctimas de violencia sexual en Colombia. Las páginas web de instituciones y organizaciones no gubernamentales (ONGs) relacionadas con la atención a víctimas de violencia sexual en Colombia: Instituciones Gubernamentales: 1. **Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF):** - Sitio web: [www.icbf.gov.co](https://www.icbf.gov.co) 2. **Fiscalía General de la Nación:** - Sitio web: [www.fiscalia.gov.co] (https://www.fiscalia.gov.co) Organizaciones No Gubernamentales (ONGs): 1. **Corporación Sisma Mujer:** - Sitio web: [www.sismamujer.org] (http://www.sismamujer.org/) 2. **Corporación Casa de la Mujer:** - Sitio web: [www.casmujer.com] (http://www.casmujer.com/) 3. **Fundación Renacer:** -Sitio web: [www.fundacionrenacer.org.co] (http://www.fundacionrenacer.org.co/) 4. **Red Nacional de Mujeres:** Sitio web: [www.rednacionaldemujeres.org] (http://www.rednacionaldemujeres.org/) Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 36 5. **Ruta Pacífica de las Mujeres:** - Sitio web: [www.rutapacifica.org.co] (http://www.rutapacifica.org.co/) 6. **Red Nacional de Apoyo a Víctimas de Violencia Sexual:** -Sitio web: [www.rednacionaldeapoyo.org] (http://www.rednacionaldeapoyo.org/) Referencias 1. UN Women – Colombia. Únete 2023 - datos y mensajes clave [Internet]. 2023 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://colombia.unwomen.org/es/noticias- y-eventos/en-la-mira/unete/datos-mensajes-clave 2. UNICEF. ¿Qué son los derechos humanos? [Internet]. 2015 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/que-son- derechos-humanos 3. UNFPA Colombia. UNFPA Colombia |. 2017 [cited 2024 Jun 7]. Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos - infografía. Available from: https://colombia.unfpa.org/es/publications/derechos-sexuales-y-derechos- reproductivos-infografia 4. Profamilia. Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos [Internet]. [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://profamilia.org.co/aprende/cuerpo- sexualidad/derechos-sexuales-y-derechos- reproductivos/#:~:text=%C2%BFCu%C3%A1les%20son%20los%20Derechos%20 Sexuales,la%20sexualidad%20y%20la%20reproducci%C3%B3n 5. Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia. Sexo, género, identidad de género y orientación sexual [Internet]. 2022 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://www.adolescenciasema.org/adolescentes/si-eres-adolescente-este-es-tu- sitio/mi-sexualidad/sexo-genero-identidad-genero-orientacion-sexual 6. Universidad de los Andes. ¿Qué es género? Descubriendo su significado y relevancia en la sociedad [Internet]. 2023 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://programas.uniandes.edu.co/blog/genero 7. Instituto Politécnico Nacional. Infografia LGBT - Comunidad LGBTTTIQAP [Internet]. [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://www.studocu.com/es- mx/document/instituto-politecnico-nacional/antropologia-medica/infografia- lgbt/42970688 Humanar | Corporación educativa | Curso AVVS | Módulo 1 37 8. UNFPA Colombia. Enfoque centrado en la persona sobreviviente [Internet]. 2022 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://colombia.unfpa.org/es/publications/enfoque-centrado-en-la-persona- sobreviviente 9. Comité Permanente entre Organismos. 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Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. 14. OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud. Prevención de la violencia [Internet]. [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://www.paho.org/es/temas/prevencion-violencia 15. Profamilia. Tipos de violencias [Internet]. [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://profamilia.org.co/aprende/violencia-de-genero/tipos-de-violencias/ 16. Instituto Nacional de las Mujeres | Gobierno de México. Violentómetro. Si hay violencia en la pareja, no hay amor [Internet]. 2020 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://www.gob.mx/inmujeres/articulos/violentometro-si-hay-violencia-en-la- pareja-no-hay-amor-234888?idiom=es 17. Instituto Andaluz de la mujer. Fases del ciclo de violencia de género [Internet]. 2021 [cited 2024 Jun 7]. Available from: https://ws097.juntadeandalucia.es/ventanilla/index.php/que-es-la-violencia-de- genero/fases-del-ciclo-de-violencia-de-genero 18. 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