Le Développement Humain: Vue d'Ensemble et Approches Théoriques PDF

CHAPITRE 0 1 LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN: VUE D’ENSEMBLE ET APPROCHES THÉORIQUES PLAN DU CHAPITRE...

CHAPITRE 0 1 LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN: VUE D’ENSEMBLE ET APPROCHES THÉORIQUES PLAN DU CHAPITRE 1.1 L’ÉTUDE DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.3 LES MÉTHODES DE RECHERCHE EN CHAPITRE PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 1  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN Les cinq grandes approches théoriques du développement humain L’approche psychanalytique Met l’accent sur l’action de forces inconscientes motivant le comportement humain. Le développement de la personnalité adulte est déterminé par les événements qui se produisent durant l’enfance. Les approches béhavioriste et néobéhavioriste Mettent l’accent sur les comportements observables, mesurables et quantifiables. Le développement résulte d’un apprentissage (c.-à-d. un ensemble de réactions à des stimuli et à des événements venant de l’environnement). L’approche cognitiviste Met l’accent sur le processus cognitifs tels que la perception, l’attention, la mémoire ou la pensée, ainsi qu’aux comportements qui en résultent. L’approche humaniste Met l’accent sur la capacité qu’a l’être humain d’exercer son libre arbitre, de créer et tendre vers l’actualisation de soi. Chaque personne peut prendre sa vie en main et assumer son développement de manière saine et positive. 0 1 L’approche écologique CHAPITRE Met l’accent sur les interactions continuelles entre la personne et son environnement. Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 2  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.1 L’approche psychanalytique ▪ La théorie psychosexuelle (Freud) Le postulat de base Le comportement est contrôlé par de puissantes pulsions inconscientes. 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 3  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.1 L’approche psychanalytique ▪ La théorie psychosexuelle (Freud) 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 4  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.1 L’approche psychanalytique ▪ La théorie psychosociale (Erikson) Le postulat de base La personnalité est influencée par la société et se développe en passant par différentes crises ou alternatives critiques. 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 5  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.2 L’approche béhavioriste (Pavlov, ▪ La théorie traditionnelle de l’apprentissage Skinner) Le postulat de base Les individus réagissent aux stimuli de l’environnement; le comportement est déterminé Le par conditionnement classique l’environnement. Le conditionnement instrumental 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 6  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.2 L’approche béhavioriste 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 7  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.2 L’approche néobéhavioriste ▪ La théorie de l’apprentissage social (Bandura) Le postulat de base Les individus apprennent dans un contexte social donné, en observant et en imitant des modèles, en contribuant activement à leur apprentissage. Les enfants qui éprouvent un sentiment d’efficacité 0 1 personnelle élevé se croient capables de CHAPITRE maîtriser le travail scolaire et de gérer leurs propres apprentissages. Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 8  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.2 L’approche néobéhavioriste L’etude « Bobo Doll » de 1961 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 9  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.3 L’approche cognitiviste ▪ La théorie cognitiviste (Piaget) Le postulat de base Des changements qualitatifs de la pensée se produisent durant l’enfance et l’adolescence. L’enfant amorce activement son développement, qui va dans le sens d’une adaptation croissante. L’adaptation et L’organisation cognitive l’équilibration Les structures cognitives « schèmes » se complexifient à chaque stade du développement cognitif Stade sensorimoteur 0 à 2 ans J’explore Début d’organisation cognitive, impliquant l’action et les sens Je parle blablas Stade préopératoire 2 à 6 ans Pensée prélogique (préconceptuelle → symbolique) 0 1 J’expérime nte conservati Stade des opérations concrètes 6 à 12 CHAPITRE on ans Je réfléchis Pensée logique concrète à des idées Stade des opérations formelles 12 ans et Source: Adapté de Bee et Boyd (2008, plus p. 24) Pensée logique abstraite Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 10  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.3 L’approche cognitiviste ▪ La théorie socioculturelle (Vygotsky) Le postulat de base Les interactions sociales sont au centre du développement cognitif de l’enfant. 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 11  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.3 L’approche cognitiviste ▪ La théorie du traitement de l’information Le postulat de base Les êtres humains sont en quelque sorte des processeurs de symboles. Les processus mentaux impliqués dans la perception et le traitement de l’information évoluent tout au long du cycle de la vie. 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 12  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.4 L’approche humaniste ▪ La hiérarchie des besoins (Maslow) Le postulat de base Les besoins de base doivent être satisfaits avant qu’une personne n’atteigne l’actualisation de soi. 0 1 CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 13  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.4 L’approche humaniste ▪ L’actualisation de soi (Rogers) Le postulat de base L’être humain tend vers le développement de son plein potentiel en faisant preuve d’authenticité et de congruence. Expérience Congruence du concept de soi Communication Prise de 0 1 conscience CHAPITRE Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 14  1.2 LES APPROCHES THÉORIQUES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN 1.2.5 L’approche écologique ▪ Le modèle bioécologique (Bronfenbrenn er) Le postulat de base L’individu se 0 1 développe en CHAPITRE fonction de six systèmes Psychologie du développement humain, 10e édition ǀ Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 15