Giáo án GDĐP 11.docx

**CHỦ ĐỀ 1** **Tiết 1,2 : TIỀM NĂNG DU LỊCH LONG AN** **I. MỤC TIÊU** **1. Kiến thức** \- Trình bày được tiềm năng du lịch tỉnh Long An. \- Xác định được vị trí của từng tài nguyên du lịch trên bản đồ. **2. Năng lực** **-** Năng lực chung: xác định được tài nguyên du lịch tỉnh Long An; phân t...

**CHỦ ĐỀ 1** **Tiết 1,2 : TIỀM NĂNG DU LỊCH LONG AN** **I. MỤC TIÊU** **1. Kiến thức** \- Trình bày được tiềm năng du lịch tỉnh Long An. \- Xác định được vị trí của từng tài nguyên du lịch trên bản đồ. **2. Năng lực** **-** Năng lực chung: xác định được tài nguyên du lịch tỉnh Long An; phân tích , thuyết trình, giới thiệu tiềm năng du lịch của tỉnh. \- Năng lực chuyên biệt: sử dụng hình ảnh trực quan, vận dụng kiến thức, sử dụng công nghệ thông tin giới thiệu về các hình ảnh du lịch tỉnh,\... **3. Phẩm chất:** \- Phẩm chất: yêu nước, yêu quê hương, tự tin, tự hào về quê hương Long An. **II. Thiết bị dạy học và học liệu** - Máy chiếu - Giấy roki - Bút lông dầu - Bản đồ hành chánh Long An - Hình ảnh đẹp về các loại tài nguyên du lịch của Long An. **III. Tiến trình dạy học** **1. Hoạt động 1: Khởi động** a\) Mục tiêu: **-** Tạo hứng khởi cho bài học, phát triển năng lực tư duy, giao tiếp, thống kê và khả năng liên kết kiến thức của học sinh. \- Kiểm tra kiến thức nền tảng về bài học của học sinh, tạo tình huống vào bài. b\) Nội dung: *Học sinh nghe một đoạn nhạc ca ngợi về quê hương Long An* c\) Sản phẩm Câu trả lời của học sinh trên giấy d\) Tổ chức thực hiện: Cho học sinh nghe nhạc, giới thiệu vài hình ảnh về tiềm du lịch tỉnh Long An, yêu cầu HS trả lời, và tự sưu tầm giới thiệu thêm một số hình ảnh đặc sắc. Cho 4 tổ trình bày phần của mình sưu tầm, sau đó giới thiệu, nhận xét, đánh giá từng tổ. **2. Hoạt động 2:** **Nội dung: Tìm hiểu về Tiềm năng du lịch Long An** a. Mục tiêu: \- *Xác định được vị trí địa lí tỉnh Long An* *-Tài nguyên du lịch tự nhiên* *- Tài nguyên du lịch văn hóa* b\) Nội dung: Học sinh hoạt động nhóm, dựa vào nội dung *sách giáo khoa, các hình 1,2,3 hoàn thành phiếu học tập* c\) Sản phẩm d\) Tổ chức thực hiện: *Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.* **3. Hoạt động 3: Luyện tập** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu vận dụng kiến thức đã học và yêu cầu phát triển các kĩ năng vận dụng kiến thức cho học sinh.* b\) Nội dung: *Nêu rõ nội dung cụ thể của hệ thống câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực hiện.* c\) Sản phẩm: *Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập; các bài thực hành, thí nghiệm do học sinh thực hiện, viết báo cáo, thuyết trình.* d\) Tổ chức thực hiện: *Nêu rõ cách thức giao nhiệm vụ cho học sinh; hướng dẫn hỗ trợ học sinh thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện.* **4. Hoạt động 4: Vận dụng** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực của học sinh thông qua nhiệm vụ/yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn (theo từng bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp).* b\) Nội dung: *Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất các vấn đề/tình huống trong thực tiễn gắn với nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới học để giải quyết.* c\) Sản phẩm: *Nêu rõ yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo phát hiện và giải quyết tình huống/vấn đề trong thực tiễn.* d\) Tổ chức thực hiện: *Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục của giáo viên.* **Tiết 3,4: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN DU LỊCH LONG AN** **I. MỤC TIÊU** **1. Kiến thức** \- Trình bày được số lượt khách, doanh thu, sản phẩm, tuyến du lịch tỉnh Long An. \- Xác định được vị trí của sản phẩm du lịch trên bản đồ. **2. Năng lực** **-** Năng lực chung: trình bày được số lượt khách, doanh thu, sản phẩm, tuyến du lịch tỉnh Long An; phân tích, thuyết trình, giới thiệu tiềm năng sản phẩm du lịch của tỉnh. \- Năng lực chuyên biệt: sử dụng hình ảnh trực quan, vận dụng kiến thức, sử dụng công nghệ thông tin giới thiệu về các hình ảnh du lịch tỉnh,\... **3. Phẩm chất:** \- Phẩm chất: yêu nước, yêu quê hương, tự tin, tự hào về quê hương Long An. **II. Thiết bị dạy học và học liệu** - Máy chiếu - Giấy roki - Bút lông dầu - Bản đồ hành chánh Long An - Hình ảnh đẹp về các loại tài nguyên du lịch của Long An. **III. Tiến trình dạy học** **1. Hoạt động 1: Khởi động** a\) Mục tiêu: **-** Tạo hứng khởi cho bài học, phát triển năng lực tư duy, giao tiếp, thống kê và khả năng liên kết kiến thức của học sinh. \- Kiểm tra kiến thức nền tảng về bài học của học sinh, tạo tình huống vào bài. b\) Nội dung: *Học sinh xem một đoạn du lịch Long An* c\) Sản phẩm Câu trả lời của học sinh trên giấy d\) Tổ chức thực hiện: Cho học sinh nghe nhạc, giới thiệu vài hình ảnh về du lịch tỉnh Long An, yêu cầu HS trả lời, và tự sưu tầm giới thiệu thêm một số hình ảnh đặc sắc. Cho 4 tổ trình bày phần của mình sưu tầm, sau đó giới thiệu, nhận xét, đánh giá từng tổ. **2. Hoạt động 2:** **Nội dung: Tình hình phát triển du lịch Long An** b. Mục tiêu: \- *Xác định được số lượt khách, doanh thu tỉnh Long An* *- Sản phẩm du lịch* *- Tuyến du lịch, cơ sở lưu trú* b\) Nội dung: Học sinh hoạt động nhóm, dựa vào nội dung *sách giáo khoa, các hình 5,6,7 hoàn thành phiếu học tập* c\) Sản phẩm d\) Tổ chức thực hiện: *Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.* **3. Hoạt động 3: Luyện tập** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu vận dụng kiến thức đã học và yêu cầu phát triển các kĩ năng vận dụng kiến thức cho học sinh.* b\) Nội dung: *Nêu rõ nội dung cụ thể của hệ thống câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực hiện.* c\) Sản phẩm: *Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập; các bài thực hành, thí nghiệm do học sinh thực hiện, viết báo cáo, thuyết trình.* d\) Tổ chức thực hiện: *Nêu rõ cách thức giao nhiệm vụ cho học sinh; hướng dẫn hỗ trợ học sinh thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện.* **4. Hoạt động 4: Vận dụng** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực của học sinh thông qua nhiệm vụ/yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn (theo từng bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp).* b\) Nội dung: *Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất các vấn đề/tình huống trong thực tiễn gắn với nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới học để giải quyết.* c\) Sản phẩm: *Nêu rõ yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo phát hiện và giải quyết tình huống/vấn đề trong thực tiễn.* d\) Tổ chức thực hiện: *Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục của giáo viên.* **Tiết 5: VAI TRÒ CỦA DU LỊCH ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TỈNH LONG AN** **I. MỤC TIÊU** **1. Kiến thức** \- Trình bày được vai trò du lịch đối với phát triển kinh tế tỉnh Long An. \- Xác định được vị trí của sản phẩm du lịch trên bản đồ. **2. Năng lực** **-** Năng lực chung: trình bày được vai trò du lịch đối với phát triển kinh tế tỉnh Long An. \- Năng lực chuyên biệt: sử dụng hình ảnh trực quan, vận dụng kiến thức, sử dụng công nghệ thông tin giới thiệu về các hình ảnh du lịch tỉnh,\... **3. Phẩm chất:** \- Phẩm chất: yêu nước, yêu quê hương, tự tin, tự hào về quê hương Long An. **II. Thiết bị dạy học và học liệu** - Máy chiếu - Giấy roki - Bút lông dầu - Bản đồ hành chánh Long An - Hình ảnh đẹp về các loại tài nguyên du lịch của Long An. **III. Tiến trình dạy học** **1. Hoạt động 1: Khởi động** a\) Mục tiêu: **-** Tạo hứng khởi cho bài học, phát triển năng lực tư duy, giao tiếp, thống kê và khả năng liên kết kiến thức của học sinh. \- Kiểm tra kiến thức nền tảng về bài học của học sinh, tạo tình huống vào bài. b\) Nội dung: *Học sinh xem một video du lịch Long An* c\) Sản phẩm Câu trả lời của học sinh trên giấy d\) Tổ chức thực hiện: Cho học sinh nghe nhạc, giới thiệu vài hình ảnh về du lịch tỉnh Long An, yêu cầu HS trả lời, và tự sưu tầm giới thiệu thêm một số hình ảnh đặc sắc. Cho 4 tổ trình bày phần của mình sưu tầm, sau đó giới thiệu, nhận xét, đánh giá từng tổ. **2. Hoạt động 2:** **Nội dung: Vai trò của du lịch đối với phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Long An** c. Mục tiêu: \- *Xác định được vai trò về kinh tế - xã hội tỉnh Long An* *- Sản phẩm du lịch* b\) Nội dung: Học sinh hoạt động nhóm, dựa vào nội dung *sách giáo khoa, các hình 8,9,10,11 hoàn thành phiếu học tập* c\) Sản phẩm d\) Tổ chức thực hiện: *Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.* **3. Hoạt động 3: Luyện tập** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu vận dụng kiến thức đã học và yêu cầu phát triển các kĩ năng vận dụng kiến thức cho học sinh.* b\) Nội dung: *Nêu rõ nội dung cụ thể của hệ thống câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực hiện.* c\) Sản phẩm: *Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập; các bài thực hành, thí nghiệm do học sinh thực hiện, viết báo cáo, thuyết trình.* d\) Tổ chức thực hiện: *Nêu rõ cách thức giao nhiệm vụ cho học sinh; hướng dẫn hỗ trợ học sinh thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện.* **4. Hoạt động 4: Vận dụng** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực của học sinh thông qua nhiệm vụ/yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn (theo từng bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp).* b\) Nội dung: *Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất các vấn đề/tình huống trong thực tiễn gắn với nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới học để giải quyết.* c\) Sản phẩm: *Nêu rõ yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo phát hiện và giải quyết tình huống/vấn đề trong thực tiễn.* d\) Tổ chức thực hiện: *Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục của giáo viên.* **Tiết 6: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH LONG AN** **I. MỤC TIÊU** **1. Kiến thức** \- Trình bày được sản phẩm du lịch -- thị trường du lịch tỉnh Long An. \- Xác định được không gian phát triển du lịch, các tuyến du lịch trên bản đồ. **2. Năng lực** **-** Năng lực chung: trình bày được sản phẩm du lịch -- thị trường, không gian phát triển du lịch, các tuyến du lịch tỉnh Long An. \- Năng lực chuyên biệt: sử dụng hình ảnh trực quan, vận dụng kiến thức, sử dụng công nghệ thông tin giới thiệu về các hình ảnh du lịch tỉnh,\... **3. Phẩm chất:** \- Phẩm chất: yêu nước, yêu quê hương, tự tin, tự hào về quê hương Long An. **II. Thiết bị dạy học và học liệu** - Máy chiếu - Giấy roki - Bút lông dầu - Bản đồ hành chánh Long An - Hình ảnh đẹp về các loại tài nguyên du lịch của Long An. **III. Tiến trình dạy học** **1. Hoạt động 1: Khởi động** a\) Mục tiêu: **-** Tạo hứng khởi cho bài học, phát triển năng lực tư duy, giao tiếp, thống kê và khả năng liên kết kiến thức của học sinh. \- Kiểm tra kiến thức nền tảng về bài học của học sinh, tạo tình huống vào bài. b\) Nội dung: *Học sinh xem một video du lịch Long An* c\) Sản phẩm Câu trả lời của học sinh trên giấy d\) Tổ chức thực hiện: Cho học sinh nghe nhạc, giới thiệu vài hình ảnh về du lịch tỉnh Long An, yêu cầu HS trả lời, và tự sưu tầm giới thiệu thêm một số hình ảnh đặc sắc. Cho 4 tổ trình bày phần của mình sưu tầm, sau đó giới thiệu, nhận xét, đánh giá từng tổ. **2. Hoạt động 2:** **Nội dung: Định hướng phát triển du lịch tỉnh Long An** d. Mục tiêu: \- *Xác định được* sản phẩm du lịch -- thị trường *-* không gian phát triển du lịch, các tuyến du lịch trên bản đồ. b\) Nội dung: Học sinh hoạt động nhóm, dựa vào nội dung *sách giáo khoa, bảng 1 hoàn thành phiếu học tập* c\) Sản phẩm d\) Tổ chức thực hiện: *Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.* **3. Hoạt động 3: Luyện tập** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu vận dụng kiến thức đã học và yêu cầu phát triển các kĩ năng vận dụng kiến thức cho học sinh.* b\) Nội dung: *Nêu rõ nội dung cụ thể của hệ thống câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực hiện.* c\) Sản phẩm: *Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập; các bài thực hành, thí nghiệm do học sinh thực hiện, viết báo cáo, thuyết trình.* d\) Tổ chức thực hiện: *Nêu rõ cách thức giao nhiệm vụ cho học sinh; hướng dẫn hỗ trợ học sinh thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện.* **4. Hoạt động 4: Vận dụng** a\) Mục tiêu: *Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực của học sinh thông qua nhiệm vụ/yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn (theo từng bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp).* b\) Nội dung: *Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất các vấn đề/tình huống trong thực tiễn gắn với nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới học để giải quyết.* c\) Sản phẩm: *Nêu rõ yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo phát hiện và giải quyết tình huống/vấn đề trong thực tiễn.* d\) Tổ chức thực hiện: *Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục của giáo viên.* **Tiết 7** **KIỂM TRA GIỮA KỲ I** **I. MỤC TIÊU** **1. Kiến thức:** Kiểm tra lại kiến thức chủ đề 1 **2. Năng lực:** Tổng hợp kiến thức để giải quyết vấn đề, sáng tạo **3. Phẩm chất:** trung thực, trách nhiệm. **II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU** **1. Giáo viên:** Đề kiểm tra **2. Học sinh:** Bút, thước kẻ, giấy nháp. **III. ĐỀ KIỂM TRA** -------------------------------------------- ------------------------------------ **TRƯỜNG THCS\_THPT MỸ QUÝ**\ **ĐỀ ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA GIỮA KÌ II\ **\ MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 11\ \ ***Thời gian làm bài: 45 Phút\ **\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--\ (không kể thời gian phát đề)* *(Đề thi có \_01\_\_ trang)* -------------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------ -- Họ và tên: \...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... Lớp: \...\...\...\.... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------ -- **Câu 1 (6,0 điểm)** Em hãy phân tích thế mạnh về tài nguyên du lịch tự nhiên, văn hóa tỉnh Long An ***Câu 2 (4,0 điểm): Em hãy trình bày tài nguyên du lịch nổi bật ở địa phương em.*** ***\-\-\-\-\-- HẾT \-\-\-\-\--*** **DUYỆT BGH** **DUYỆT TỔ TRƯỞNG** **GIÁO VIÊN** ------------------- --------------------- ----------------- **Nguyễn Tấn An** **Thái Bảo Trân** **Đỗ Quốc Kết**