Arabic Language Worksheet - Grade 4 - Harvest Private School PDF

Summary

This is a worksheet for Grade 4 students at Harvest Private School in the United Arab Emirates, focusing on Arabic grammar, specifically the rules of the 'alef laina'. It includes exercises for identifying the origin of the letter 'alef' in verbs and nouns.

Full Transcript

‫‪Class: -‬‬ ‫الصف الرابع‬ ‫‪Harvest Private School‬‬ ‫...

‫‪Class: -‬‬ ‫الصف الرابع‬ ‫‪Harvest Private School‬‬ ‫‪Subject :-‬‬ ‫ورقة عمل لغة عربية‬ ‫‪P.O.BOX : 4328‬‬ ‫‪Ras Al Khaimah, United Arab Emirates‬‬ ‫‪Vision of the school: To be the best choice for any parent who seeks to achieve the best educational service for his/ her children‬‬ ‫قواعد األلف اللينة‪:‬‬ ‫‪ -‬لمعرفة أصل األلف في األفعال‪:‬‬ ‫*نأتي بمضارعها فإن انقلبت واو فأصلها واو وإن انقلبت ياء فأصلها ياء‪ ،‬مثال (دنا‪ :‬يدنو)‪،‬‬ ‫(قضى‪ :‬يقضي)‪( ،‬بغى‪ :‬يبغي)‪( ،‬دعا‪ :‬يدعو)‪.‬‬ ‫*فإن لم نعرف المضارع أو بقيت األلف كما هي نسند الفعل إلى ضمير رفع متحرك كتاء الفاعل مثال‪:‬‬ ‫(سعى‪ :‬يسعى‪ :‬سعيت)‬ ‫‪ -‬لمعرفة أصل األلف في األسماء‪:‬‬ ‫*نقوم بتثنية االسم إذا كان مفردا ً فإن انقلبت واو فأصلها واو وإن انقلبت ياء فأصلها ياء‪،‬‬ ‫رحى‪ :‬رحيان‬ ‫مثال‪ :‬عصا‪ :‬عصوان‬ ‫*وإن كان االسم جمعا نرده إلى مفرده‪ ،‬مثال‪ :‬دمى‪ :‬دمية قرى‪ :‬قرية‬ ‫*اختر اإلجابة الصحيحة من بين البدائل اآلتية‪:‬‬ ‫أ‪ -‬يتسلق المغامرون ‪..................‬الجبال العالية‪ (.‬ذرى – ذرا – ذري )‬ ‫ب‪................... -‬الطالب آيات من القرآن الكريم‪ (.‬تال – تلى – تلي )‬ ‫ت‪................... -‬هللا المؤمنين إلى عمل الخير‪ (.‬هدى – هدي – هدا )‬ ‫*اقرأ األفعال الماضية ثم حولها إلى الفعل المضارع واكتبها‪:‬‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬ ‫تال‬ ‫سما‬ ‫سرى‬ ‫نما‬ ‫جرى‬ ‫*اكتب األفعال الماضية لألفعال المضارعة اآلتية‪:‬‬ ‫ب‪ -‬يهدي‪......................................... :‬‬ ‫أ‪ -‬يعلو‪.................................. :‬‬ ‫ث‪ -‬يسمو‪......................................... :‬‬ ‫ت‪ -‬يسقي‪.............................. :‬‬ ‫‪Class: -‬‬ ‫الصف الرابع‬ ‫‪Harvest Private School‬‬ ‫‪Subject :-‬‬ ‫ورقة عمل لغة عربية‬ ‫‪P.O.BOX : 4328‬‬ ‫‪Ras Al Khaimah, United Arab Emirates‬‬ ‫‪Vision of the school: To be the best choice for any parent who seeks to achieve the best educational service for his/ her children‬‬ ‫قواعد األلف اللينة‪:‬‬ ‫‪ -‬لمعرفة أصل األلف في األفعال‪:‬‬ ‫*نأتي بمضارعها فإن انقلبت واو فأصلها واو وإن انقلبت ياء فأصلها ياء‪ ،‬مثال (دنا‪ :‬يدنو)‪،‬‬ ‫(قضى‪ :‬يقضي)‪( ،‬بغى‪ :‬يبغي)‪( ،‬دعا‪ :‬يدعو)‪.‬‬ ‫*فإن لم نعرف المضارع أو بقيت األلف كما هي نسند الفعل إلى ضمير رفع متحرك كتاء الفاعل مثال‪:‬‬ ‫(سعى‪ :‬يسعى‪ :‬سعيت)‬ ‫‪ -‬لمعرفة أصل األلف في األسماء‪:‬‬ ‫*نقوم بتثنية االسم إذا كان مفردا ً فإن انقلبت واو فأصلها واو وإن انقلبت ياء فأصلها ياء‪،‬‬ ‫رحى‪ :‬رحيان‬ ‫مثال‪ :‬عصا‪ :‬عصوان‬ ‫*وإن كان االسم جمعا نرده إلى مفرده‪ ،‬مثال‪ :‬دمى‪ :‬دمية قرى‪ :‬قرية‬ ‫*اختر اإلجابة الصحيحة من بين البدائل اآلتية‪:‬‬ ‫أ‪ -‬يتسلق المغامرون ‪..................‬الجبال العالية‪ (.‬ذرى – ذرا – ذري )‬ ‫ب‪................... -‬الطالب آيات من القرآن الكريم‪ (.‬تال – تلى – تلي )‬ ‫( هدى – هدي – هدا )‬ ‫ت‪................... -‬هللا المؤمنين إلى عمل الخير‪.‬‬ ‫*اقرأ األفعال الماضية ثم حولها إلى الفعل المضارع واكتبها‪:‬‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬ ‫يتلو‬ ‫تال‬ ‫يسمو‬ ‫سما‬ ‫يسري‬ ‫سرى‬ ‫ينمو‬ ‫نما‬ ‫يجري‬ ‫جرى‬ ‫*اكتب األفعال الماضية لألفعال المضارعة اآلتية‪:‬‬ ‫ب‪ -‬يهدي‪ :‬هدى‬ ‫أ‪ -‬يعلو‪ :‬عال‬ ‫ث‪ -‬يسمو‪ :‬سما‬ ‫ت‪ -‬يسقي‪ :‬سقى‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser