أوراق مراجعة لغة عربية الاختبار الأول الفصل الأول PDF
Document Details
Uploaded by RadiantEcstasy1622
Al-Arqam Private School
بتول أحمد
Tags
Summary
These are practice exercises for Arabic language, focusing on vocabulary, grammar, and sentence construction. The exercises are aimed at second-grade students and cover various Arabic language skills.
Full Transcript
## أوراق عمل ### اللغةُ العَرَبيَّة ### الصف الثاني #### المعلمة : بتول أحمد - **حلل الكلمات إلى مقاطع ، ثم أقرأها قراءة سريعة :** - فَرِحَتْ - فَارِاحَتْ - ذَهَبَتْ - شَهَقَتْ - أَخَذَتْ - وَجَدَتْ - **اكتب جمع الكلمات الآتية ، ثم اقرأهما معا :** - قلم أقلام...
## أوراق عمل ### اللغةُ العَرَبيَّة ### الصف الثاني #### المعلمة : بتول أحمد - **حلل الكلمات إلى مقاطع ، ثم أقرأها قراءة سريعة :** - فَرِحَتْ - فَارِاحَتْ - ذَهَبَتْ - شَهَقَتْ - أَخَذَتْ - وَجَدَتْ - **اكتب جمع الكلمات الآتية ، ثم اقرأهما معا :** - قلم أقلام - مسجد - قرد قرود - سلحفاة - عصفور - **اقْرَأَ الْجُمْلَةَ، ثُمَّ اخْتَرِ الْكَلِمَةَ الصَّحِيحَةَ لِتَمْلَأُ الْفَراغَ** - كُنتُ جَالِسًا _ أبي - الَّذِي - هُوَ - مَعَ - قَرَأْتُ القصة . تَتَحَدَّثُ عَنِ الْقِطْةِ وَالْعُصْفُورِ - التي - هِيَ - أَوْ - وَجَدْتُ قَلَمِي الضَّائِعَ _ الطَّاوِلَةِ وَالكُرْسِيِّ - عَنِ - في - بَيْنَ - **هاتِ جَمْعَ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ، ثُمَّ اقْرَأْهُما مَعًا:** - زاحف - هَيْكَل - خندق - **هاتِ مُفْرَدَ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ، ثُمَّ اقْرَأْهُما مَعًا:** - سلاحف - غربان - نسور - **أكمل الجمل بالأسم الصحيح:** - نجلس على _ (الكرسي - الطاولة - الغيوم) - الكلمة التي تدل على اسم : (شُرطي - ركض - (نام) - الكلمة التي لا تدل على اسم (دبي - قرأ - حديقة) - **السؤال الثاني:** - **اكتب جمع الكلمات التالية:** - إصبع : - حلقة: - ورقة: - حبة: - **اكتب مفرد الكلمات التالية:** - أكياس: - ألوان: - حلقات: - العينين: - **صنف الأسماء حسب المطلوب في الجدول :** - قِطارٌ - حَدِيقَةٌ - مَرْيَمٌ - قِطَّةٌ - مَدْرَسَةٌ - خالِدٌ - بَطَّةٌ - قَلَمٌ | الاسم | اسم انسان | اسم حيوان | اسم جماد | اسم مكان | |---|---|---|---|---| - **اقرأ الفقرة التالية ثم استخرج ::** - اسْتَيْقَظَ الْفَلاحُ عَلى صِياحِ الدِّيكَ وَ تَغْرِيدِ العَصافير ، ثُمَّ خرج إلى الْمَزْرَعَةِ نَشيطاً ، وَ بَدَأَ يَحْرُثُ الْأَرْضِ وَ ينثر بُذورَ الطَّماطِمِ |اسم | | |---|---| | اسم انسان | | | اسم حیوان | | | اسم نبات | | | اسم مكان | | - **أَدْخِلِ التَّنْوينَ عَلَى الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ :** |الْكَلِمَةُ | تَنْوِينُ الضَّمِّ | تَنْوِينُ الْفَتْحِ | تَنْوِينُ الْكَسْرِ| |---|---|---|---| | قصة | | | | | كأس | | | | | تلميذ | | | |