2024 EL History 1 Final Exam PDF

Nombre:________________________________________________ EL History 1 Final Exam Founding Fathers 1. Institutions A. People who are not soldiers working in the military 2. interpret B. being and acting in full agreement as one 3. debate C. a discussion between people who think differently about a top...

Nombre:________________________________________________ EL History 1 Final Exam Founding Fathers 1. Institutions A. People who are not soldiers working in the military 2. interpret B. being and acting in full agreement as one 3. debate C. a discussion between people who think differently about a topic 4. civilians D. to explain the meaning of information so it is easier to understand 5. unity E. organizations or groups whose purpose is to help and serve the public 1. Instituciones A. Personas que no son soldados y trabajan en el ejército 2. interpretar B. ser y actuar en pleno acuerdo como uno solo 3. debate C. una discusión entre personas que piensan diferente sobre un tema 4. civiles D. Explicar el significado de la información para que sea más fácil de entender. 5. unidad E. Organizaciones o grupos cuyo propósito es ayudar y servir al público. Founding Fathers 1. There was much ________ between the members of Congress about whether to pass the bill into law. a. Outlaw b. Benefit c. debate 1. Hubo mucho ________ entre los miembros del Congreso sobre si aprobar o no el proyecto de ley. A. Proscrito B. Beneficio C. debate 5. What did Alexander Hamilton create? a. A system for delivering mail to everyone in the country b. A national banking system c. The armed forces- Army, Navy, and Marines 5. ¿Qué creó Alexander Hamilton? a. Un sistema para entregar correo a todos en el país. b. Un sistema bancario nacional c. Las fuerzas armadas: ejército, marina y marines. Citizenship in America 1. violate A. not following the rules and principles written in the Constitution 2. guardian B. all the people living in an area who share the same customs and laws 3. wrongdoing C. not following the rules or breaking the law 4. society D. someone who protects of defends others 5. unconstitutional E. an action that is wrong or against the law 1. violar 2. guardián A. no seguir las reglas y principios escritos en la Constitución B. todas las personas que viven en un área y comparten las mismas costumbres y leyes 3. actos malos C. no seguir las reglas o violar la ley 4. sociedad D. alguien que protege o defiende a otros 5. inconstitucional E. una acción que es incorrecta o contraria a la ley Citizenship in America 1. Why is obeying the laws an important responsibility of citizens? a. It frees up tax dollars that could be spent on other projects b. So everyone in our society can live and work together in a way that is safe and peaceful c. It reduces the workload for police officers 1. ¿Por qué obedecer las leyes es una responsabilidad importante de los ciudadanos? a. Libera dólares de impuestos que podrían gastarse en otros proyectos. b. Para que todos en nuestra sociedad puedan vivir y trabajar juntos de una manera segura y pacífica. c. Reduce la carga de trabajo de los agentes de policía. 3. Why do laws sometimes need to be reformed? a. The laws written may be unconstitutional b. They are too difficult for citizens to follow c. They are written in a way that is hard to understand 3. ¿Por qué a veces es necesario reformar las leyes? a. Las leyes escritas pueden ser inconstitucionales b. Son demasiado difíciles de seguir para los ciudadanos. c. Están escritos de una manera que es difícil de entender. Bill of Rights 1. warrant A. The act of taking something or arresting someone 2. seizure B. a court order from a judge that lets the police enter and search a place 3. confront C. formally making a request to those in power 4. defendant D. to come face-to-face with someone to deal with a difficult problem or situation 5. petition E. someone accused of a crime in a court of law 1. orden A. El acto de tomar algo o arrestar a alguien. 2. convulsión B. una orden judicial de un juez que permite a la policía entrar y registrar un lugar 3. confrontar C. hacer una solicitud formal a quienes están en el poder 4. acusado D. Estar cara a cara con alguien para lidiar con un problema o situación difícil. 5. petición E. alguien acusado de un delito en un tribunal de justicia Bill of Rights 1. The _____________ was brought before the judge to hear the crimes he was accused of committing. a. Representative b. Defendant c. attendant 1. El _____________ fue llevado ante el juez para conocer de los delitos que se le imputaba. A. Representante B. Acusado C. Asistente 2. What right are Americans guaranteed under the Second Amendment? a. The right to bear arms b. The right to vote in presidential elections c. The right to a fair and speedy trial in a court of law. 2. ¿Qué derechos garantiza a los estadounidenses la Segunda Enmienda? A. el derecho a portar armas B. El derecho a votar en las elecciones presidenciales. C. El derecho a un juicio justo y rápido en un tribunal de justicia. 3. What happens if someone accused of a crime cannot afford to hire a lawyer? a. The case against the accused person is dismissed b. The government must provide a lawyer at no charge c. The accused person stays in a jail until they can afford a lawyer. 3. ¿Qué pasa si alguien acusado de un delito no puede permitirse contratar a un abogado? A. Se desestima el caso contra el acusado B. El gobierno debe proporcionar un abogado sin costo C. El acusado permanece en la cárcel hasta que pueda pagar un abogado. U.S. Constitution 1. principles A. a meeting of several people for a common goal 2. minority B. basic truths that guide how people should act 3. sovereignty C. having to do with courts of law and judges 4. judicial D. a group having less than the number of votes needed for control 5. Convention E. the power or right of a country to govern itself; being independent of the control of others 1. principios A. una reunión de varias personas para un objetivo común 2. minoría B. verdades básicas que guían cómo las personas deben actuar 3. soberanía C. que tiene que ver con los tribunales de justicia y los jueces 4. judicial D. un grupo que tiene menos del número de votos necesarios para el control 5. Convención E. el poder o derecho de un país a gobernarse a sí mismo; ser independiente del control de los demás US. Constitution 1. The leaders at the __________asked everyone to sit in groups and discuss the problem before giving a solution. a. Situation b. Party c. convention 1. Los líderes del __________ pidieron a todos que se sentaran en grupos y discutieran el problema antes de dar una solución. A. Situación B. Fiesta C. convención 3. What are the three branches of government? a. Legislative, executive, and judicial b. The president, the mayor, and the governor c. The Declaration of Independence, the Constitution, and the Bill of Rights. 3. ¿Cuáles son las tres ramas del gobierno? A. Legislativo, ejecutivo y judicial B. El presidente, el alcalde y el gobernador. C. La Declaración de Independencia, la Constitución y la Declaración de Derechos. Declaration of Independence 1. preamble A. to declare something as wrong 2. inalienable B. a round building or room with a dome roof 3. parchment C. stiff, thin paper made from animal skin 4. condemnation D. an introduction to a document, which explains why the text is written 5. rotunda E. rights that all humans have; they cannot be taken away by leaders or laws 1. preámbulo A. Declarar algo como incorrecta 2. inalienable B. un edificio circular o una habitación con techo abovedado 3. pergamino C. papel rígido y fino hecho de piel de animal 4. condenación D. una introducción a un documento, que explica por qué está escrito el texto 5. rotonda E. derechos que todos los humanos tenemos; No pueden ser quitados por los líderes o las leyes. Declaration of Independence 1. Why were American colonists angry with the British government? a. The British refused to send help when the colonists were attacked b. British soldiers were stealing from the colonists c. They did not like being taxed without having any representation in the British legislature 1. a. b. c. ¿Por qué los colonos americanos estaban enojados con el gobierno británico? Los británicos se negaron a enviar ayuda cuando los colonos fueron atacados. Los soldados británicos estaban robando a los colonos. No les gustaba que les cobraran impuestos sin tener representación alguna en la legislatura británica. 3. Why is July 4th known as Independence day? a. That is the day the British soldiers left the American colonies b. George Washington was sworn in as president on that day. c. That is the day the declaration of independence was officially published 3. ¿Por qué se conoce el 4 de julio como el Día de la Independencia? a. Ese es el día en que los soldados británicos abandonaron las colonias americanas. b. George Washington prestó juramento como presidente ese día. c. Ese es el día en que se publicó oficialmente la declaración de independencia. Underground Railroad 1. What was the term for the people who helped slaves escape on the Underground Railroad? a) Slaves b) Abolitionists c) Conductors 1. ¿Cuál era el término para las personas que ayudaban a los esclavos a escapar en el ferrocarril subterráneo? a) esclavos b) abolicionistas c) Conductores 2. Where did the slaves escape to? a) The South b) The Midwest c) The North 2. ¿A dónde escaparon los esclavos? a) El Sur b) El Medio Oeste c) El Norte 3. What was the name of one of the most famous conductors of the Underground Railroad? a) Abraham Lincoln b) Jeremy Rodgers c) Harriet Tubman 3. ¿Cómo se llamaba uno de los conductores más famosos del Ferrocarril Subterráneo? a) Abraham Lincoln b) Jeremy Rodgers c) Harriet Tubman Civil War 1. A. Military leader of the North Richmond 2. Washington D.C. B. Capital of the North 3. Robert E. Lee C. The name of the South during the civil war 4. Ulysses S. Grant D. Capital of the South 5. Confederacy E. The name of the North during the civil war 6. Union F. Military leader of the South 1. A. Líder militar del Norte Richmond 2. Washington D.C. B. capital del norte 3. Robert E. Lee C. El nombre del Sur durante la guerra civil. 4. Ulysses S. Grant D. capital del sur 5. confederación E. El nombre del Norte durante la guerra civil. 6. Unión F. Líder militar del sur Civil War 1. __________ was the main cause for the Civil War 1.__________ fue la causa principal de la Guerra Civil 2. Who was the president of the United States during the Civil War? a. Donald Trump b. Jeffereson Davis c. Abraham Lincoln 2. ¿Quién fue el presidente de los Estados Unidos durante la Guerra Civil? A. Donald Trump B. Jefferson Davis C. Abraham Lincoln True of False Cierto o falso 3. Black people served in the military during the Civil War. 3. Los negros sirvieron en el ejército durante la Guerra Civil