Resumen del Capítulo 9: América Colonial - Organización Política y Administración PDF

# Resumen del Capítulo 9: América Colonial - Organización Política y Administración ## Organización Inicial: Al principio, los territorios españoles en América eran administrados por "adelantados", quienes recibían derechos especiales de la Corona española. A mediados del siglo XVI, se reorganizó...

# Resumen del Capítulo 9: América Colonial - Organización Política y Administración ## Organización Inicial: Al principio, los territorios españoles en América eran administrados por "adelantados", quienes recibían derechos especiales de la Corona española. A mediados del siglo XVI, se reorganizó la administración colonial debido a la expansión territorial y al descubrimiento de riquezas mineras. ## Creación de los Virreinatos: Para un mejor control, España creó dos virreinatos: - **Virreinato de Nueva España (1535)** con capital en Ciudad de México. - **Virreinato del Perú (1543)** con capital en Lima. ## Instituciones en España: - **Casa de Contratación (1503):** Se encargaba del comercio y la administración de los viajes entre España y América. - **Real y Supremo Consejo de Indias (1524):** Preparaba leyes, proponía nombramientos y controlaba la administración en América. - **Junta de Guerra de Indias (1600):** Velaba por la defensa militar. ## Autoridades en América: - **Virreyes:** Representantes del rey con poder militar, civil y judicial, inicialmente vitalicios, luego limitados a 3-5 años. - **Gobernadores y Capitanes Generales:** Gobernaban provincias y territorios fronterizos, respectivamente. ## Las Audiencias: Eran el máximo tribunal de justicia y también realizaban funciones administrativas. En caso de ausencia del virrey, asumían su rol temporalmente. ## Corregimiento y Consulado: - **Corregidores:** Administraban pueblos indígenas y ciudades. - **Consulado:** Promovía el comercio y la producción, además de resolver asuntos comerciales. ## Mecanismos de Control: - **Visita:** Inspección secreta de los funcionarios coloniales. - **Juicio de Residencia:** Evaluación pública de los funcionarios al finalizar su mandato. ## Fundación de Ciudades: Las primeras ciudades eran guarniciones militares, pero con el tiempo se transformaron en centros administrativos y de dominio español. En 1573, se dictaron las Ordenanzas de Población, que establecieron un diseño urbanístico regular. ## Cabildos y Vecinos: - **Cabildos:** Consejos municipales responsables de la administración local. - **Alcaldes y Regidores:** Principales cargos encargados de la justicia y el gobierno de la ciudad. - **Vecinos:** Jefes de familia con derechos de representación en el cabildo. - **Cabildo Abierto:** Asamblea de vecinos en situaciones extraordinarias. Este sistema permitía a España controlar el vasto territorio americano y asegurar su dominio cultural, político y económico. # El Imperio Portugués El Imperio Portugués fue un vasto sistema colonial que se expandió principalmente en Asia y América, especialmente en Brasil, con un enfoque en el comercio transcontinental. Aquí te detallo los aspectos más importantes de su historia: ## Expansión y Comercio: - Portugal buscaba nuevos mercados y una mayor participación en el comercio internacional. - En 1498, Vasco da Gama llegó a la India, estableciendo una ruta marítima directa y permitiendo a Portugal acceder a un lucrativo mercado de especias y productos de lujo. - En 1500, Pedro Álvares Cabral llegó a Brasil, marcando el inicio de la presencia portuguesa en América. ## Portugal en Asia: - Portugal se centró en el comercio de especias, y para facilitar este comercio construyó factorías (puestos comerciales) en puntos estratégicos de Asia, en lugar de fundar ciudades. - Goa se convirtió en el centro del dominio portugués en India, y la Casa da Índia en Lisboa regulaba el comercio con Asia. ## Portugal en Brasil: - Al principio, Brasil no tenía metales preciosos ni una población indígena que pudiera ser fácilmente explotada, lo que dificultó el interés inicial de Portugal. - A partir de 1530, Portugal comenzó a promover la ocupación de Brasil, utilizando el sistema de capitanías hereditarias, que dividía el territorio en franjas otorgadas a nobles para su colonización. ## Organización Colonial en Brasil: - Las capitanías hereditarias fueron otorgadas a nobles, quienes debían colonizar y explotar las tierras. Sin embargo, muchas de ellas no progresaron por falta de recursos y control. - En 1543, la Corona portuguesa nombró un gobernador general para centralizar el poder y mejorar la administración. ## Evolución de la Administración Portuguesa en Brasil: - El fracaso de las capitanías hereditarias llevó a la creación de un sistema más centralizado con un gobernador general en Salvador. - Las invasiones extranjeras, como la ocupación holandesa en 1630, también pusieron a prueba la estabilidad de Portugal en Brasil. - En 1774, se realizaron reformas administrativas, y Río de Janeiro reemplazó a Bahía como la capital. ## Competencia Colonial en América: Portugal no estuvo solo en su competencia por las colonias americanas. España enfrentó a potencias como Inglaterra, Francia y los Países Bajos en el control de territorios y rutas comerciales. 1. **Inglaterra, Francia y los Países Bajos:** Buscaban zonas estratégicas para el comercio, especialmente en el Caribe y las costas de América del Norte. Los holandeses, por ejemplo, tomaron Recife en Brasil y establecieron plantaciones de azúcar. 2. **Inglaterra en América del Norte:** Los colonos ingleses establecieron las Trece Colonias, basadas en un modelo de iniciativa privada con mayor autonomía local en comparación con el sistema español. La economía de estas colonias se basó en la agricultura, principalmente el tabaco, y enfrentaron conflictos con las tribus indígenas. ## Sistema de Gobierno en las Colonias Inglesas: Las colonias inglesas tenían un sistema de gobierno más autónomo y descentralizado: 1. **Gobernadores:** Aunque inicialmente designados por compañías, con el tiempo los colonos pudieron elegirlos. 2. **Consejos y Asambleas:** Existían cuerpos legislativos locales que dictaban leyes y podían tomar decisiones políticas. 3. **Autonomía:** Muchas colonias disfrutaron de gran autonomía, especialmente aquellas con cartas reales que otorgaban derechos y libertades a los colonos. 4. **Colonias Religiosas:** Algunas colonias fueron fundadas por grupos religiosos, como los puritanos en Massachusetts. ## Conclusión: El sistema colonial portugués, tanto en Asia como en Brasil, enfrentó dificultades administrativas y desafíos externos, pero logró sostener un control considerable. En América del Norte, la competencia entre las potencias europeas moldeó la historia colonial, y el sistema inglés favoreció la autonomía y el comercio, lo que permitió el desarrollo de una sociedad más diversificada y participativa. ## ¿Qué fueron las unidades administrativas? Las unidades administrativas fueron los virreinatos, cada uno gobernado por un virrey. Hasta el siglo XVIII existieron dos: El Virreinato de Nueva España y el Virreinato del Perú. ## Explicar: Autoridades metropolitanas y la Casa de Contratación. Las autoridades metropolitanas eran el Rey (el principal), la Casa de Contratación y el Real y Supremo Consejo de Indias. La Casa de Contratación fue la primera institución encargada de los asuntos administrativos relacionados con el comercio de bienes y de personas esclavizadas entre España y el continente americano. ## ¿Qué fue el Consejo Supremo de Indias? El Real y Supremo Consejo de Indias fue la institución más importante del gobierno colonial y preparaba las leyes y ordenanzas de las colonias españolas. ## ¿De qué se encargaba el Cronista Mayor de Indias ? El Cronista Mayor de Indias se encargaba de escribir y dejar registro de todo lo referente a las colonias. ## ¿Qué fué la Junta de Guerra de Indias? ¿De qué se ocupaba? La Junta de Guerra de Indias se creó dentro del Consejo de Indias y se ocupaba de los asuntos de carácter militar. # Tipos de autoridades coloniales ## Autoridades Metropolitanas (España) ## Autoridades Residentes (América) ## Organización - Política de las autoridades Las autoridades --> BORBONES ## El Cabildo - **Funcionaba como sede de España en lo económico** - **Era una estructura que los españoles usaban para impartir justicia** - **Era un intercambio entre las leyes de España y América** - **Los peninsulares (los españoles) eran los que controlaban que esto funcione** - **Se censaban a las personas para tener un control más estricto** ## Casa de Contratación - **Era un lugar donde se encontraba la mano de obra traída de Africa.** - **Era una casa que se encontraba en Sevilla, desde allí viajaron muchas personas, que buscaban evangelizar a los pueblos autoctonos.** ## Casa de Indias - **Era al único medio para controlar a toda la población total** - **Buscaba separar los trabajos en: Yiconazos y Mitas** ## Organización Administrativa Los españoles (borbones), decidieron crear una reformas en lo territorial, económico y político. - **Económico:** - Se crean nuevos puertos para el intercambio con las colonias. - El monopolio funciono como único medio de transferencias. - Se incorporaron nuevos galeones (barcos con canones de defensa) - **Político:** El territorio paso a llamarse Virreynato del rio de la plata (1776). Espana cada vez se volvía mas protectora de su colonia. - **Social:** La sociedad se convirtió en una mescla de razas. Esto se llamo mestizaje. * America * Peninsulares (españoles); blancos o criollos (hijos de españoles); Zambos; otros # Capítulo 10 sobre la Sociedad Hispano-Colonial: ## Formación del Mundo Colonial Americano - La conquista de América generó una "desestructuración" en las sociedades indígenas, perdiendo sus modos de vida y enfrentando una gran crisis demográfica. - La imposición colonial causó una "muerte" simbólica de la cosmovisión indígena, aunque algunos líderes indígenas colaboraron con los colonizadores en un intento de adaptación. _**Atastrofe Demográfica:**_ - La población indígena disminuyó hasta un 80% debido a violencia, trabajo forzado, enfermedades introducidas y cambios agrícolas. La desolación de estas comunidades se conoce como "ecocidio" y afectó profundamente su espiritualidad. ## Jerarquías Sociales _**¿Qué diferencias había entre los criollos los peninsulares, indígenas y africanos?**_ - Los Peninsulares estaban formada por españoles provenientes de Europa. - Los Blancos nacidos en América se les llamaba criollos. - En la segunda categoría fueron incluidos los indígenas. - Los africanos eran traídos por la fuerza en calidad de esclavos. _**¿Por qué el libro habla de categorías sociales?**_ Habla de jerarquías sociales porque legitimó la explotación a las que fueron sometidas las poblaciones indígenas africanas, a las que los europeos consideraban inferiores. _**Describe a los nuevos grupos.**_ - **Mestizos:** Eran los hijos de españoles e indígenas. - **Mulatos:** Eran los nacidos de hombres blancos y mujeres esclavizadas. - **Zambos:** Es cuando es de africanos y mujeres aborígenes. _**Describe las características más importantes de los españoles y blancos.**_ - Los españoles ocupaban la cima de la pirámide social 2 colonial. - Se produjo después de la conquista fue la distinción que se comenzó a hacer entre los españoles venidos de Europa y aquellos nacidos en América. - Solo los peninsulares podían ocupar los cargos más prestigiosos y redituables de la administración colonial y eclesiástica. _**Características de los blancos:**_ - Solo una minoría podía considerarse acomodada. - Si bien eran libres, tenían una posición muy distinta de la de los blancos poderosos y ricos. _**¿Los indígenas y las personas esclavizadas tienen semejanza entre sí? ¿Cuates?**_ - Las únicas dos semejanzas son: - Ambos eran de clase baja. - Tenían menos derechos que los blancos. _**¿En qué se diferencian?**_ - Los indígenas eran tributarios de la corona, en cambio las personas esclavizadas provenían del centro y del sur del continente africano. - La mayor parte de la población indígena estuvo sometida a sistemas de trabajo obligatorio en cambio los esclavos se desempeñaban en múltiples labores: Trabajaban en los lavanderos de oro del Caribe x en las mines de plata de Perú x de México, tambien trabajaban en la agricultura de subsistencia y en la agricultura de exportación. - a los indígenas los usaron como sirvientes) mineros constructores, agricultores, etc. En cambio a las personas esclavizadas los hacían trabajar en trapiches, arrear ganado, transportar mercaderías en bancos y carretas, construir obras públicas. _**¿Quiénes gozaban de una mejor posición en la sociedad colonial? ¿Por Qué?**_ - Eran los blancos. Porque formaban pante de la elite x concentraban los puestos de mayor privilegio social ## Que fue el sistema de Castas? Un sistema de castas estaba basado únicamente en el (color de la piel) desde el nacimiento se definía de por vida, el trabajo y la posición en la sociedad. ### Peninsulares - En la sociedad colonial, cada persona ocupaba una posición de acuerdo a su color de piel. - Eran los nacidos en España, tenían la piel de color blanca, ocupaban altos cargos, controlaban el poder económico, imponían las leyes y eran dueños de grandes terrenos. Ellos gozaban de privilegios y derechos. ### Criollos - Eran hijos de españoles nacidos en América. También eran de color de piel blanca, tenían poder económico y prestigio, pero no se les permitió ocupar altos cargos en el gobierno, en la Iglesia o el ejército. ### Mestizos - Era la unión de un blanco con una indígena. Se dedicaban a la minería, al comercio, a las artesanías, la sastrería o eran peones en las haciendas. ### Indígenas - Vivían en sus lugares de trabajo: - Domésticos - En las minas y en la agricultura - Eran esclavos de los blancos españoles ### Los Afrodescendientes de América: - Aproximadamente 150 millones de personas de ascendencia africana viven en América. - La mayoría se encuentran en Brasil (65 millones), Estados Unidos (46 millones), Haití (10 millones) y República Dominicana (10 millones). - En América Latina, el 30% de la población tiene ascendencia africana. ## Jerarquías Sociales en la Sociedad Hispanoamericana - La sociedad colonial estaba dividida en: - **República de Españoles (peninsulares y criollos).** - **República de Indios y Africanos esclavizados.** - Surgieron castas de mestizos, mulatos y zambos, cuya posición social era inferior y determinada por su cercanía a la "blancura". ## Españoles y Criollos en la Sociedad - Los peninsulares ocupaban los cargos más prestigiosos y los criollos, aunque ricos, tenían limitaciones en la administración colonial. Los blancos pobres realizaban trabajos de menor prestigio en las ciudades y el campo. ## Situación de los Indígenas - Los indígenas estaban en la República de Indios, pero subordinados. Trabajaban en repartimiento, encomienda o mita, sufriendo trabajo forzado, aunque algunos (yanaconas) lograban un poco más de libertad y mejores salarios. ## Personas Esclavizadas - La falta de mano de obra indígena trajo esclavos africanos, que trabajaron en minas, agricultura y servicios. Algunos lograban la libertad o escapaban como cimarrones. ## La Iglesia y Control Social - La Iglesia imponía el cristianismo y regulaba las prácticas morales en la sociedad colonial, promoviendo la asistencia a misa y el cumplimiento de festividades religiosas. Creó instituciones educativas, hospitales y asilos, controlando también el ámbito social y cultural. ## La Inquisición y la Ortodoxia Católica - Establecida en 1569, la Inquisición regulaba la ortodoxia de los colonos y castigaba a judíos conversos, herejes protestantes y pecadores públicos, excluyendo a los indígenas, considerados en evangelización. ## Conclusión - La Iglesia no solo evangelizó sino que ejerció un control integral de la vida moral y social, y la Inquisición mantenía la ortodoxia católica. **Cap 12** ## ¿Por qué una revolución? La Revolución Industrial fue un proceso de transformación profunda que alteró la organización política, social, económica y cultural de la sociedad. ### Dividida en dos etapas: 1. **Primera Revolución Industrial (1760-1770):** - Inició en Gran Bretaña y se expandió a Europa y EE.UU. de manera desigual. - Introdujo la producción en serie, reemplazando la artesanal. - Vinculada también a transformaciones agrarias, afectando la economía rural y la disponibilidad de mano de obra. 2. **Segunda Revolución Industrial (desde 1870):** - Trajo avances en química, electricidad y nuevos métodos de producción, profundizando los cambios. Este proceso reconfiguró de manera duradera las bases sociales, económicas y culturales de la sociedad. ## El mundo a comienzos del siglo XVIII Durante este período, el mundo era poco conocido en muchas partes. La gente se trasladaba poco entre continentes debido a las dificultades de transporte y comunicación. La mayoría vivía en áreas rurales y se dedicaba a la agricultura, con una población mundial de unos 680 millones, la cual estaba distribuida de forma desigual. Gran te de la población se concentraba en Asia, mientras que otras zonas, como América, tenían una población mucho más baja. ## Avances en el comercio y en la producción A lo largo del siglo XVIII, el comercio de larga distancia experimentó un crecimiento significativo, controlado por las potencias europeas, especialmente Gran Bretaña. Este comercio incluía productos coloniales como especias, azúcar y té, y textiles de algodón y lana. La expansión de la población urbana generó una mayor demanda de productos manufacturados, lo que impulsó la industria textil. ## Gran Bretaña, país pionero Gran Bretaña fue clave en el inicio de la Revolución Industrial debido a varios factores: 1. Crecimiento poblacional, especialmente urbano, facilitó el acceso a mano de obra para la industria. 2. Avances agrícolas que redujeron la necesidad de mano de obra en el campo, creando una reserva de trabajadores para la industria. 3. Innovaciones tecnológicas en la industria textil y el uso del vapor como fuente de energía. 4. Recursos naturales como el carbón. 5. Abundancia de capital originado en el comercio exterior, lo que permitió la inversión en la industria. 6. Mejoras en el transporte y las comunicaciones, que facilitaron el comercio interno y con colonias. 7. Apoyo gubernamental que favoreció el crecimiento industrial, principalmente por medio de políticas favorables a la burguesía. ## Las transformaciones en el mundo rural El siglo XVIII vio un aumento significativo en la producción agrícola en Gran Bretaña, lo que permitió alimentar a la creciente población. Estos avances agrícolas fueron impulsados por nuevas técnicas de cultivo, la mejora genética del ganado y la incorporación de maquinaria agrícola. Además, el proceso de cercamiento de tierras (la apropiación de tierras comunes por parte de los propietarios) desplazó a muchos campesinos, quienes se vieron obligados a buscar trabajo en la industria. ## Conclusión La Revolución Industrial fue un proceso complejo que afectó profundamente tanto la agricultura como la industria, con Gran Bretaña como epicentro debido a su contexto favorable en términos de población, recursos naturales, innovación tecnológica, y política económica. ## Un mundo de máquinas La Revolución Industrial empezó con innovaciones en la industria textil y el hierro. Inventores artesanos y técnicos diseñaron herramientas para resolver problemas de producción. ### La industria textil Fue el sector pionero de la industrialización. La demanda de tejidos de algodón impulsó avances como: - Spinning Jenny (1760) de James Hargreaves, que podía hilar varios hilos a la vez. - Waterframe de Richard Arkwright, que usaba la fuerza del agua. - Mule de Samuel Crompton, que hilaba algodón suave y resistente. - Telar mecánico de Edmund Cartwright (1787), que permitió tejer más rápido. ## La fuerza del vapor El vapor reemplazó la fuerza del agua. Thomas Newcomen y James Watt desarrollaron las primeras máquinas de vapor, lo que permitió usar esta energía en la industria textil y otras. ## La industria del hierro La producción de hierro usaba carbón vegetal, lo que limitaba su expansión. Luego, el carbón de coque (mineral) permitió aumentar la producción y crear hierro de mejor calidad. ## Las fábricas Las fábricas reunieron a trabajadores y máquinas en un solo lugar. Al principio, se ubicaban cerca de ríos para aprovechar la energía hidráulica, pero la máquina de vapor permitió trasladarlas a las ciudades. ## Cambios sociales La Revolución Industrial creó dos nuevas clases: - **Burguesía industrial:** propietarios de fábricas y capital. - **Proletariado:** obreros que trabajaban por salarios en condiciones duras. ## Organización de la producción Las fábricas impusieron un ritmo de trabajo constante y regular. La producción se dividió en tareas específicas, lo que volvió el trabajo más repetitivo y menos creativo. ## Condiciones de trabajo Los obreros trabajaban hasta 16 horas en condiciones insalubres, con poca ventilación y salarios bajos. Las protestas eran castigadas con despidos y listas negras. ## El trabajo de mujeres y niños Mujeres y niños trabajaban en fábricas y minas con salarios bajos y largas jornadas. Eran preferidos por su docilidad y costo reducido. ## Las primeras organizaciones obreras Ante las duras condiciones laborales, los trabajadores comenzaron a organizarse para proteger sus intereses. - Las primeras organizaciones fueron asociaciones de socorro mutuo, que ayudaban a los trabajadores en casos de enfermedad, despido y vejez. Sin embargo, los obreros no tenían mucha experiencia en administrarlas. - Surgieron movimientos obreros que buscaban cambios más profundos: - **Ludismo:** Destrucción de máquinas, especialmente por artesanos temerosos de perder sus empleos. - **Cartismo:** Reclamaba la democratización y mejores condiciones de trabajo. - **Sindicalismo:** Creación de sindicatos, o "trade unions", que preferían huelgas y métodos organizados en lugar de la destrucción de maquinaria. Estos movimientos lograron reformas, como la ley electoral de 1832 en Gran Bretaña, que otorgó el voto a los trabajadores industriales. A partir de 1850, los sindicatos se fortalecieron y fueron reconocidos por el Estado. ## El crecimiento de las ciudades - La industrialización y el uso del vapor llevaron a un rápido crecimiento urbano, concentrando grandes masas en áreas sin planificación. - Las clases obreras vivían en barrios pobres cerca de las fábricas, enfrentando malas condiciones de higiene, hacinamiento, y enfermedades como el tifus y el cólera. - En contraste, las clases altas se mudaron a barrios residenciales con mejores condiciones de vida. - Algunos gobernantes construyeron avenidas, bulevares, y monumentos para mejorar la estética y seguridad urbana, junto con los primeros sistemas de saneamiento. ## Las ciudades y la literatura Escritores reflejaron la transformación urbana e industrial: - William Blake describió las fábricas como "oscuros molinos satánicos". - Mary Shelley, en Frankenstein, expresaba nostalgia por la naturaleza y reflexionaba sobre las posibles consecuencias negativas de los avances científicos. ## Una revolución en los transportes - La industrialización impulsó una mejora en el transporte para facilitar el comercio. - Se crearon canales, barcos de vapor y, finalmente, el ferrocarril. - George Stephenson fue clave en el desarrollo ferroviario con su locomotora de vapor en 1834, y el ferrocarril permitió el transporte rápido y barato de personas y mercancías. - En Gran Bretaña, los ferrocarriles crecieron con inversión privada, mientras que en el resto de Europa necesitaron apoyo estatal. ## Las comunicaciones se extienden por el mundo Samuel Morse inventó el telégrafo en 1857, facilitando la comunicación instantánea mediante el código Morse. Esto permitió que las noticias llegaran de forma rápida y precisa, conectando continentes y promoviendo la circulación de información, que cambió la manera de escribir de los periodistas hacia un estilo más conciso. ## Revolución Industrial - Proceso que comenzó en Gran Bretaña y desde allí se expandió a Europa Continental & EE.UU luego a otros países. - Crecimiento demográfico (mortandad infantil + esperanza de vida) entre 1760-1960: La población se multiplicó por 5. - Les transformaciones sociales, políticas y culturales. Nueva forma del trabajo x clases sociales, actividades políticas, circulación de información a través de los medios de Comunicación. 1. **Revolución Industrial** --→ Nacimiento de la fábrica, uso de la energía a vapor. 2. **Revolución Industrial** - Taylorismo: forma de trabajo energía eléctrica. 3. **Revolución Industrial** - Etapa del pos-fordismo: - Energia nuclear - Comunicaciones - Nuevos materiales.