مُحاضرة التصميم الثانية PDF

# ما هو التصميم؟ - ضد الصدفة - يجب أن يتسم بالأصالة و الجدة و الأبتكار - أن يحتوي على قدر من التفكير بشكل موجه نحو غرض مقصود - أصبح مصطلح عام وواسع الأفق متعدد المعاني إذ تم استغلاله في بيع وترويج السلع من القلم الرصاص إلى الأطعمة و حتى السيارات و غيرها الكثير - عملية يقوم بها الفنان لتخطيط شكل...

# ما هو التصميم؟ - ضد الصدفة - يجب أن يتسم بالأصالة و الجدة و الأبتكار - أن يحتوي على قدر من التفكير بشكل موجه نحو غرض مقصود - أصبح مصطلح عام وواسع الأفق متعدد المعاني إذ تم استغلاله في بيع وترويج السلع من القلم الرصاص إلى الأطعمة و حتى السيارات و غيرها الكثير - عملية يقوم بها الفنان لتخطيط شكل ما و إنشائه بطريقة مرضية - يجب أن يكون التصميم مرضي من الناحية الوظيفية و الجمالية إذ تجلب السرور للنفس الإنسانية و تشبع حاجته النفعية في وقت واحد - التصميم هو الجمع بين عدة عناصر مرئية لتقوم بإيصال رسالة معينة أو خدمة ما - هو العمل الخلاق المبتكر الذي يحقق غرضه - هو نظام إنساني أساسي و أحد الأسس الفنية للحضارة و الحياة المعاصرة ## أهمية التصميم - يعد نشاط أساسي لكل إنسان . فالرغبة في النظام تعد سمة إنسانية أساسية . - و التصميم لغة العصر وقياس لتقدم الشعوب ، إذ أصبح له علاقة بالحياة اليومية في جوانب مختلفة ، كالصناعة و الانتاج و التعليم و الأعلام . - و التصميم له دور رئيس في تطوير ذائقة الفرد التي تنعكس بدورها على ذائقة المجتمع و رقيه و تفكيره فيؤدي التصميم دوراً بصرياً مهماً في إضفاء الجمالية في التعبير و القوة في الحضور و التأثير # ما هو الهدف من تعلم التصميم؟ - الهدف من تعلم التصميم هو تطوير شخصية المصمم و إكسابه مجموعة واسعة من القدرات والمهارات المتنوعة من خلال رحلة استكشافية مليئة بالإبداع و التجريب والتعبير و التي تمكنه من التواصل البصري الفعال ## التواصل البصري الفعال: - يعد التصميم لغة بصرية تتخطى الحواجز اللغوية والثقافية و وسيلة أكثر فعالية لنقل الأفكار والمعاني والمشاعر بصورة مباشرة و بسيطة - يلعب التصميم دورًا حقيقيا في التواصل البصري الفعال، حيث يساهم في جذب الانتباه الاشخاص و نقل الرسائل بشكل واضح مع القدرة على التأثير و التوجيه و تغيير السلوك ## التدريب على حل المشكلات بشكل إبداعي - من أهداف التصميم هو تطوير المهارات لحلول مبتكرة حيث يواجه المصممون تحديات مختلفة لشتى المجالات ، ويتطلب منهم إيجاد حلول مبتكرة لهذه التحديات - و يسعى المصممون دائما لتحسين تجربة المتلقي من خلال تصميم أعمال مبتكرة وجميلة ## تطوير المهارات الإبداعية و الابتكارية : - تحفيز الخيال يفتح التصميم آفاقا جديدة للخيال والإبداع، مما يساهم في تنمية العقل الإبداعي. - تنمية القدرة على التفكير النقدي: يتطلب التصميم تحليل المشكلات وتقييم الحلول المختلفة، مما يعزز القدرة على التفكير النقدي. ## فتح آفاق جديدة - استكشاف مجالات متنوعة حيث يغطي مجال التصميم مجالات واسعة و متنوعة للمصممين ، مثل التصميم الجرافيكي، تصميم المنتجات، تصميم الديكور، وغيرها. - التعاون مع مختلف المجالات: يتعاون المصممون من مختلف المجالات مثل الهندسة التسويق، والبرمجة. ## التأثير الاجتماعي - للتصميم دور هام جدا في التأثير الاجتماعي - تصميم هو أداة قوية للتغيير والتأثير الإيجابي على المجتمع. و من الطرق التي يمكن للتصميم أن يساهم فيها للتأثير في المجتمع نشر الوعي حول قضايا اجتماعية مهمة مثل البيئة و حقوق الانسان من خلال تصاميم و رسوم توضيحية و مقاطع مرئية لها القدرة على إيصال رسائل قوية و مؤثرة ## التصميم و التعبير عن الذات - يلعب التصميم دورًا كبيراً في التعبير عن الذات، فهو قناة للتواصل غير اللفظي بحيث يسعى في تبسيط ما يصعب وصفة بالكلمات و يعكس الأفكار و المشاعر بطريقة مرئية تحمل من خلالها هويتنا وقيمنا و ميولنا . - فالتصميم فرصة جيدة لتعزيز الثقة بالنفس لأنه مجال واسع للإبداع والابتكار و التجريب يشعر ممارسيه بالفخر و الانجاز المخرجاته . ## التسويق - التصميم في مجال التسويق أصبح عنصرًا حاسمًا للعلامات التجارية وتميزها فهو عامل مهم جداً لجذب انتباه العملاء - و تكمن أهمية التصميم في عدة جوانب منها بناء الهوية البصرية أي الوجه المرئي للعلامة التجارية و ما يحويه من أشكال و شعارات والألوان وخطوط - حيث يحرص عند بناء التصميم أن يكون هوية متماسكة و سهلة التذكر ملفته للنظر و تحمل قيمة و فكرة تعكس انطباعاً يبقى في الذاكرة . - فالتصميم أصبح أداة تسويقية لا يمكن الاستغناء عنها لجعل تجربة العملاء فريدة و مميزة . - و من الأمثلة على التصميم في مجال التسويق تصميم الشعارات و المواقع الالكترونية و التطبيقات و الاعلانات و تصاميم العبوات و غيرها ## تحسين جودة الحياة - التصميم يساعد في تحسين جودة الحياة من خلال تصميم مساحات عامة جذابة و أحياء شاملة لكل الخدمات تسهل على الشخص و تجعل الحياة أكثر تحضراً ، و توفير منتجات مستدامة، وخدمات سهلة الاستخدام. # ما هو الهدف من تعلم التصميم؟ - التعبير عن الذات - حل المشكلات - بناء هوية بصرية - التواصل بصريا - تحسين تجربة المستخدم - التأثير الاجتماعي - الإبداع والابتكار - التسويق ## تعلم التصميم يمنح المصمم مهارات - القدرة على الملاحظة باستخدام كل الحواس المتاحة - القدرة على التخيل و تنظيم و ربط المعلومات و الأشكال المحيطة واكتشاف العلاقات و القوانين في البيئة المحيطة - القدرة على ممارسة التجارب في حل المشكلات الفنية البسيطة - القدرة على تحقيق الغرض من التصميم ## من هو المصمم؟ - هو المختص بعملية الخلق و الأبداع ، فهو الذي يجمع بين العناصر المختلفة بطريقة جذابة و مريحة للنظر . مرتكزة على أسس معينة و أسباب معينة ## ما هو التصميم الجيد؟ - التصميم الجيد هو تنظيم و تنسيق مجموع العناصر في كل متماسك للشيء المنتج الذي مر بمراحل معينة ليحقق السبب الذي أنشيء من أجله ، أي هو الشكل المبتكر الذي يحقق الغرض منه والذي يجمع بين الجانب الجمالي و النفعي في وقت واحد ## مراحل التصميم الجيد - استخدام أدوات و أسئلة مفاتيح التفكير ) ? 5 W (WHAT?, WHY?, WHO?, WHEN?, WHERE?) - البحث الالهام و الفكرة ) من الطبيعة أو الثقافة أو التاريخ ) . - التطبيق ( الخامات و الأدوات المناسبة ) . - النقد و التقييم . ## أدوات التفكير و الأسئلة الافتتاحية ( مفاتيح التفكير ) - تعد الأسئلة أداة قيمة للمصممين والمبدعين، حيث تساعدهم على التفكير بشكل منهجي ومنطقي، وتوليد أفكار مبتكرة وحلول فعالة للمشاكل التصميمية. ( ماذا ؟ لماذا ؟ أين؟ متى؟ كيف؟ من ؟ ) - فالأسئلة لها دور فعال في عملية التصميم والتفكير الإبداعي - وذلك لأنها تساعد الفنان في تحديد الهدف و فهم المطلوب المراد تحقيقه من خلال العمل الفني - و تحلیل و معرفة الفئة المستهدف للعمل الفني. - و اختيار المواد والتقنيات المناسبة و الأدوات التي تساعد في تحقيق الهدف. - بالاضافة لتطوير الفكرة . و إيجاد تسلسل منطقي لبناء العمل الفني بمفهوم فكري و شكل بنائي قوي يتمتع بالجدة و الاصالة - و أخيرا تقييم العمل و مدى نجاحه في تحقيق هدفه - إذا فأسئلة هي أداة قوية لفهم العالم من حولنا، وتطوير مهاراتنا في التفكير والتحليل والتواصل. - بحيث توفر هذه الأسئلة للمصمم المعلومات الشاملة عن أي موضوع، مما يسهل فهم الموضوع وتحليله و تعميق الفهم لديه - و هذا يدعوه إلى تحسين وتطوير مهارات التحليل و التفكير النقدي فيصل إلى بناء فكرة و موضوع قوي يكون على قدر من جذب الانتباه وإيصال الرسالة بشكل فعال. ## مثال للأسئلة الافتتاحية في مجال التصميم الجرافيكي - من هم ؟ من هو الجمهور المستهدف لهذا التصميم؟ ما هي اهتماماتهم وتفضيلاتهم؟ - ماذا تهدف ؟ ما هو الهدف من هذا التصميم؟ هل هو لتعزيز العلامة التجارية، أو لنقل رسالة معينة، أو لجذب الانتباه؟ - أين سيكون ؟ أين سيتم عرض هذا التصميم؟ هل هو على موقع ويب، أو في مجلة، أو على لافتة إعلانية؟ - متی نرید ؟ متى سيتم إطلاق هذا التصميم؟ هل هناك مناسبة خاصة أو موسم معين؟ - لماذا افعل ؟ لماذا اخترت هذه الألوان والأشكال والخطوط ؟ ما هي القصة التي تحاول أن تخبرها؟ ## من هم ؟ التصميم الداخلي: - من يعيش أو يعمل في هذا المكان؟ ما هي احتياجاتهم وأسلوب حياتهم؟ - ماذا أريد ؟ ما هو الغرض من هذا المكان؟ هل هو منزل مكتب مطعم؟ - أين سيكون ؟ أين يقع هذا المكان؟ ما هي العوامل المحيطة التي تؤثر على التصميم (مثل المناخ، الإضاءة الطبيعية؟ - متى نبدأ ؟ متى سيتم استخدام هذا المكان؟ هل هناك أوقات معينة من اليوم تكون أكثر أهمية؟ - لماذا سيكون بهذا الاسلوب ؟ لماذا اخترت هذه المواد و الألوان و الأثاث ؟ ما هي الجو العام الذي تريد خلقه؟ ## مثال عن أسئلة لبداية في مجال النحت - من؟ من هو الشخص أو الشيئ الذي أود أن يمثله العمل ؟ ما هي قصة ؟ - ماذا؟ ماذا يعبر عن هذا العمل المنحوت ؟ هل هو فكرة، شعور حدث؟ - أين؟ أين سيتم عرض هذا المجسم ؟ هل هو في مكان عام أو خاص؟ هل هو ميدان خارجي أو داخلي ؟ - متی؟ متى سوف يتم إنشاء هذا المنحوت ؟ هل هناك فترة تاريخية أو ثقافية معينة سوف تعبر عنها ؟ هل سيتم عرضة مع مناسبة معينة ؟ - لماذا؟ لماذا اخترت هذا المادة و هذه التقنية؟ ما هي الرسالة التي أود إيصالها؟ ## اسئلة لبداية جيدة قبل الرسم - من؟ من هو الشخص أو الشيء المراد التعبير عنه او رسمه ؟ ما هي مميزاته ؟ - ماذا؟ ماذا يعبر هذا العمل المرسوم ؟ هل هو مشهد لحظة، فكرة؟ - أين؟ أين سيكون وجود هذا العمل داخل مباني خارجي على طرق عامة ؟ ما هي الأجواء المحيطة؟ - متی؟ متى سوف يتم عرض هذا حدث ؟ هل هناك وقت محدد من اليوم أو السنة؟ - لماذا؟ لماذا اخترت هذه الألوان والإضاءة و هذا الاسلوب ؟ ما هي الحالة المزاجية التي أود نقلها للمتلقي ؟ ## و لكى يؤدى التصميم دوره كرسالة موجهه - يجب أن يراعي التصميم في صياغته قدرا كافيا لجذب الانتباه و اهتمام المشاهدين و استمالتهم إلى تذوق مضمون ما يحمله العمل من قيم و مفاهيم و التعبير عنها بالعناصر المستخدمة ## الفن الهادف - هو أكثر من مجرد لوحة جميلة أو منحوتة أنيقة. إنه تعبير عميق عن المشاعر والأفكار، يحمل رسالة واضحة وهدفًا ساميًا. ## ما هي صفات الفن الهادف ؟ - يحمل رسالة : ليس صور جمالية فقط بل يسعى إلى توصيل فكرة و معنى - يفتح آفاق جديدة : يدعو إلى التفكير خارج الصندوق و توسيع الأفاق الفكرية - يثير المشاعر : يستهدف عواطف المشاهد و يدعوه إلى التأمل والتفكير حيث يبث المشاعر ليشعره بالفرح أو الحزن أو الأمل ... إلخ. - يلهم و يحفز : يدعو إلى التغيير والإصلاح قد يحفزك لاتخاذ موقف أو العمل من أجل قضية ما - يعكس الواقع : الفن صوره لإنعكاس الواقع بكل معتقداته و تناقضاته قد يكشف عن ظلم أو الاحتقار ، أو الجمال الخفي في الحياة ## التصميم و الطبيعة.. - الطبيعة مصدر أساسي فيه ذخيرة لانهائية من عناصر التصميم - و دعوة للمصممين كي يستلهموا رموز هم و عناصرهم منها - وفرصة لتعميق احساسهم و ادراكهم للأشكال ومعانيها - والإستفادة من قوانين الطبيعية في أنظمتها و مظاهرها ## الطبيعة مصدر استلهام - يستلهم المصمم رموزه و عناصره في الغالب من الطبيعة و ينظم تلك العناصر في ضوء ما تملكه الطبيعة من تنوعات . و تبدأ عملية التصميم عندما تتحول الفوضى إلى نسق و نظام - يمر المصمم بعمليتين خلال عملية استلهام الطبيعة و ما بها من ثراء - الأول : داخلية متصلة بقدراته الإدراكية بما فيها من ثقافة و مزاج و قدرات فسيولوجية و بيولوجية . - الثانية : خارجية تتمثل في العلاقة بالطبيعة ، حيث تعتمد عملية التصميم على التنظيم البصري و على كيفية رؤية الطبيعة و التنوع فيها . - و التصميم كلمة تدل على حدود العقل الإنساني و على مدى الحقائق التي يدركها الإنسان و يستخلصها تدريجيا من الفوضى و كلما زادت معارفه فيحل محل الفوضى النسق و النظام، و لذا فإنه من المتوقع أن تكون لدى الفنان حساسية عن الآخرين من حيث إدارك الأشكال وما تتضمنه من معان . - إذ يختلف مفهوم الطبيعة لدى المصمم تبعاً للمواقف البيئية المختلفة ، فوجود ورقة الشجر و قوقعة البحر و العالم العجيب تحت ، في تلك الأشكال المتنوعه توجد بعض الحقائق الأساسية الخاصة بالصميم - و كذلك توجد نماذج أخرى متعددة تعكس النظام و التصميم في الطبيعة و كلما كانت البيئة جذابة - أحس الإنسان بحاجته لأن يعكس جمالها بطريقة تلقائية و الإنسان يحس بضرورة ملحة في أن يجمل البيئة التي صنعها بيديه عن طريق التصميم . - و منذ بداية القرن العشرين بدأت الأبحاث العلمية الحديثة تكشف عن جوانب متعددة لمفاهيم الطبيعة ، تلك الكشوف التي مكنت الإنسان المعاصر من التعرف على جوانب من الطبيعة كانت مغلقة على الفنان المصمم في الماضي . - و كان يصعب عليه أن يدركها أو يتخيلها - مفهوم الطبيعة لم يعد يعني تلك المظاهر و العلاقات الخارجية للأشكال و إنما يعني أنظمة وقوانين محددة تجرى داخل الأشكال ، تنمو الطبيعة بمقتضى تلك القوانين و بصورها المتعددة وتتحكم في نمو سائر الكائنات الطبيعية الحية و جميع أنواع النباتات و الأزهار و الثمار ، و هذه الأنظمة و القوانين كائنة في أدق الخلايا و جزيئارقى المادة - أصبح مفهوم الطبيعة يعني القوة المسيطرة على نظم و نسق الكون و الوجود في نموه و تطوره ، و من الطبيعي أن النظم الهندسية أو الرياضية كلمة تدل على الطبيعة سواء كانت عضوية أو غير عضوية يتحكم فيها العوامل التركيبية التالية : التنوع - التوازن - التناسب - التماثل - الانتظام - الاطراد - هناك علاقة بين التصميم و القانون الطبيعي للنمو ، و أيضا هناك علاقة بين التصميم و الحياة و التصميم و النظام - كما يلاحظ توافر عناصر و أسس التصميم في الطبيعة خاصة الإيقاع و التنوع و التوازن و التماثل - أ- التصميم و القانون الطبيعي للنمو .. - ب- التصميم و الحياة (التصميم و النظام - التصميم و التنوع ) - ج- عناصر التصميم و أسسه في الطبيعة ## التصميم و القانون الطبيعي للنمو - الطبيعة هي المصدر الأساسي للمصمم لما تحويه من ذخيرة لانهائية من - العناصر التصميم المختلفة كالخطوط و المساحات و الاشكال و الملامس و الألوان و الفراغ، و غيرها و هذه العناصر تتسم بالتغير الدائم في مظهرها المرئي وفقا لما يحدث في الطبيعة من متغيرات - فجميع الكائنات من طيور و حيوانات و حشرات و صخور و غيرها يحكمه القانون الطبيعي الذي وضعه الخالق سبحانه في النمو . و يعكس هذا القانون نظاما مرئيا - متكاملا يستخلص منه المصمم ما يشاء ليحقق ما يريد التعبير عنه برؤيته الخاصة و بوسائله الأدائية المختلفة - إذ أن العين المبدعة تستطيع أن ترى في الطبيعة تصميمات متنوعه و على درجة كبيرة من النظام و الدقة باعتبار أن التصميم يعد مجالاً من مجالات التعبير الذي أحسه الإنسان منذ تواجه على الأرض و بحاجته الملحه إليه - فقد توصل الإنسان على مر العصور بتأمله لمظاهر الطبيعة المختلفة إلى أساسيات العلوم - المختلفة و ما يطرأ عليها فيما بعد من تطورات وصلت بنا إلى الثوره العلمية للقرن - الحالي و أصبح للمصمم دور في تناول مظاهر الطبيعة المختلفة برؤية فاحصة و بمقدرة واعية لاكتشاف ما يكمن فيها من قيم فنية و على المصمم أن يختار من بينها ما يحقق هدفه - التعبيري و بهذا يضع أنسب الحلول لمشكلات التصميم ## التصميم و الحياة .. - التصميم وطيد الصلة بالحياة فهو أسلوب حياة و طريقة لتنظيم الفوضي - و حل المشكلات - بمعنى أن التصميم أسلوب الحياة و هو الطريقة للتخلص من واقع الحياة بحيث لا يمكن حصرها ، فكل إنسان في مجال عمله أو نشاطه اليومي يعتبر واعيا بالتصميم بدرجة ما إذا كان قادراً على أن يحول هذا النشاط أو بعظا من مظاهره إلى عملية نظامية ## التصميم و النظام - الانسان بطبعه يميل إلى النظام ، و هذا يبعث في ذهنه نوعا من الارتياح ، فالإنسان منذ نشأته الأولى و حتى الآن يسعى دائما إلى ذلك النظام في مختلف مظاهر حياته - و استخدام الانسان قدرات ابتاكارية في فهم العلاقات المختلفة لتطوير عادة التنظيم و التنسيق بين الموجودات ## قاعدة التثليث: - هي إحدى أهم القواعد في التصوير الفوتوغرافي التي تساعدك على خلق صور أكثر إثارة للاهتمام ومتوازنة. - تتضمن هذه القاعدة تقسيم الصورة إلى تسعة أجزاء متساوية بخطين أفقيين وخطين عموديين - ثم وضع نقاط الاهتمام الرئيسية في الصورة عند نقاط تقاطع هذه الخطوط أو على طول الخطوط نفسها. - مفتاح لتحسين صورك ## النسبة الذهبية - النسبة الذهبية هي النسبة الجذابة بصريا للكثير من الناس ، وقد استخدمها الفنانون و المهندسون والمصممون لقرون لخلق أعمال فنية وهياكل معمارية متوازنة و جميلة ## التصميم و التنوع - عناصر الطبيعة يحكمها قانون طبيعي للنمو و بالرغم من ذلك فإنه من الصعب أن يتطابق عنصران من فصيلة واحدة ، فأمواج البحر على سبيل المثال قد تتشابه في هيئتها و لكنها في الواقع لا تتطابق كذلك في القواقع البحرية بأشكالها و زخارفها السطحية المتنوعة وبصمات الإنسان التي تبدو متشابهة في أشكالها و هي في الواقع غير متطابقة و غيرها الكثير من الأمثلة . - و من خلال تأملات المصمم الدقيقة لعناصر الطبيعة و التحقق منها و اكتشاف ما بينها من علاقات مختلفة قد تساعده على النجاح في أداء مهمته - فبقدر إدراك ووعي المصمم لهذه العلاقات و إمكانية الإستفادة منها و إعادة صياغتها فإن ذلك يساعده في إيجاد الحلول التصميمة الجيدة و المبتكرة . ## عناصر التصميم و أسسه في الطبيعة - تعد الطبيعة المرئية بهيئاتها وأشكالها اللانهائية أكبر مصدر لعناصر التصميم كما تعد أيضا الطبيعة غير المرئية و التي يتأتى لعلماء الطبيعة أن يلاحظوا دقائقها بمجاهر مكبرة تفصح عن المزيد من أسرارها الكونية و آيات من العلاقات الجمالية باستخدام عدسات التكبير تتكشف العديد من النماذج التي يصعب في الغالب ملاحظتها بالعين المجردة . - الطبيعة و ما تكشفه من نظم و قوانين في الغالب هي أول مصدر مثير للننانيين لاستخلاص عناصرهم و مفرداتهم التشكيلية . - يبدأ دارسو الفن دراستهم بعناصر و أسس التصميم من خلال الطبيعة و الطريقة التي بنت بها العديد من الهيئات المتنوعة و المتداخلة . ## التصميم و التجريب - التجربة بحرية أوسع للتعبير عن أفكار بلغة الأشكال و الخطوط و الألوان لاتخاذ قرارات - مبدعة و الوصول لحلول مناسبه - التصميم من المواد الخصبة التي تساعد دارس المن أن يجرب بحرية في عناصره و أسسه البنائية من خلال التعامل مع التوافيق و التباديل المتاحة ، - كما يمكن أن يعبر الدارس عن أفكاره بلغة الاشكال و الخطوط و الألوان - النشاط الفني عبارة عن سلسة من القرارات يتخذها الفنان المبدع فيقرر استخدام نوعية الألوان و الأشكال دون غيرها - التصميم و التجريب هما ركيزتان أساسيتان في عالم المن . فالفنان لا يكتفي بتقليد الواقع، بل يسعى دائما إلى تجاوزه و إيجاد تعبيرات جديدة و مبتكرة. - يتفاعل الفنان مع العالم من حول ، ويستلهم منه الأفكار، ثم يقوم بتشكيلها وتجسيدها في أعمال فنية فريدة. ## التجريب في المن - الابتعاد عن التقليد: - التجريب يدفع الفنان إلى الابتعاد عن الأنماط التقليدية و البحث عن طرق جديدة للتعبير عن ن . - التحدي لكسر المألوف : - فلا يلتزم الفنان بالقواعد التقليدية للمن بل يسعى إلى تحديها و كسرها. - استكشاف مواد جديدة - يسعى الفنان لتجربة مواد جديدة - وأدوات غير تقليدية لإنتاج أعمال - فنية فريدة. - توسیع حدود : - يوسع التجريب حدود المن، ويفتح - آفاقا جديدة للإبداع و الابتكار. ## جوانب بناء العمل الفني - البعد البنائي للعمل الفني ( العناصر ) - البعد الإدراكي للعمل الفني ( مفهوم ) ## ما هي عناصر التصميم ؟ - هي العناصر التشكيلة الخاصة ببناء التصميم - فهي مفردات لغة الشكل التي يستخدمها الفنان المصمم ، و سمیت بعناصر التصميم أو التشكيل نسبة إلى إمكانياتها المرنة في اتخاذ أي هيئة مرنة و " قابليتها للإندماج و التآلف و التوحد بعضها مع بعض لتكون شكلاً كلياً لل الفني المصمم - النقطة - هي موضع في حيز أو فراغ - الخط - هو أثر نقطة متحركة - المساحة - ( الشكل ) - هي بيان لحركة الخط في اتجاه - " معاكس لاتجاهه الذاتي - الحجم - هو حجم التكوين أو الشكل - العناصر - ------ التصميم . - ------ " " - الفراغ - يتنوع بين المساحات و الهواء الذي - يحيط بالأجسام أو يتخللها أو ينفذ - منها - الأضاءة - الأضاءة عنصر إيجابي و الظل - هو المقابل السلبي - الملمس - خاصية سطح المادة - المستخدمه - اللون - قيمة ال الأضاءة أو ال ## ** النقطة** - هي موضع في حيز أو فراغ - ليس لها طول ولا عرض ولا عمق - " هي أبسط العناصر التصميمية . - " يمكن رؤيتها كشكل دائري - " ليس لها اتجاه إذا استخدمت منفردة - " هي أبسط العناصر التصميمية . فقد تدل النقطة على المكان وحده ، - " كما أن النقطة لا أبعاد لها من الناحية الهندسية أي أنها ليس لها طول أو عرض - " أو عمق و يميل معظم الناس إلى رؤية النقطة كشكل دائري كمكا أ " - " النقطة لا تظهر أي اتجاه إذا استخدمت منفردة - " النقطة إذا اصطفت بجوار بعضها البعض - قد تشير إلى الخط البسيط - " الذي يحدد بعداً و اتجاها - " إذا تكاثرت النقاط مجتمعة كانت أو متناثرة فإنها بحكم طاقتها الكامنة - " كفيلة بإثارة أحاسيس حركية لا تشمل المكان الذي تحده فقط بل تتعداه - " إلى ما يجاورها - " يتوقف استخدام النقطة في التصميم على ما يستنبط من مشتقاتها من - " خلال اختلاف القيمة التنظيمية في المساحة التصميميه ، و تنتج النقطة - " حلول جمالية كثيرة عند استخدامها في التصميم أو التشكيل و يمكن - " الوصول إلى ذلك من خلال استخدام بعض الاحتمالات التجريبية - " اختلاف أنواعها في التصميم الواحد - " اختلاف مساحتها - " اختلاف الدرجة السطحية لها - " اختلاف المساحات بين النقط - " استخدام خداع إيهامي - " اختلاف لونها ## ** الخط ** - هو أثر نقطة متحركة . - " لذا فله طول و ليس له عرض و لا - " عمق . - " له مكان و اتجاه - " الخط عنصر من عناصر التصميم - " و التعريف الهندسي للخط يرى أنه ( الأثر النت - من تحرك نقطة في مسار ) - " و قد يرى أنه تتابع لمجموعة من النقاط المتجاورة - " فالخط يمتد طولاً ) أي أن له طول ) و ليس له عرض ولا سمك - " أو عمق ، و - " يمكن القول " بأن الخط له مكان و اتجاه و يحدد حافة السطح ، كما يحدد - " مكان تلاقي مستويين أو سطحين أو مكان تقاطعهما - " و يعتبر الخط عنصراً من عناصر التصميم ذات الدور الهام و الرئيس في بناء - " العمل الفني المصمم ، حيث لا يكاد أي عمل تصميمي يخلو من عنصر - " الخط و إن كان ذلك بدرجات متفاوتة - "