Proceso de Humanización y Cultura (Unidad 2) PDF

## unidad 2 A partir de un determinado momento, tras el surgimiento del Homo sapiens, la evolución biológica cedió el protagonismo a la evolución cultural. Esos cambios culturales permitieron a la especie humana adaptarse al medio y desarrollar las sociedades complejas en las que hoy vivimos. La...

## unidad 2 A partir de un determinado momento, tras el surgimiento del Homo sapiens, la evolución biológica cedió el protagonismo a la evolución cultural. Esos cambios culturales permitieron a la especie humana adaptarse al medio y desarrollar las sociedades complejas en las que hoy vivimos. Las transformaciones culturales que ayudaron a situarse como especie superior a los primeros Homo sapiens fueron: ### Aparición del lenguaje Supuso un salto evolutivo y nos permitió, además de comunicarnos, pensar, razonar y planificar acciones complejas. ### Aprendizaje social * A diferencia de otras especies, el ser humano está desarrollado de una forma muy incompleta en el momento de su nacimiento (la capacidad cerebral de un niño no supera el 25% de la que tendrá cuando sea adulto). * Además, somos una especie curiosa, con ganas de aprender y con capacidad de superación y adaptación. * Nuestro cerebro necesita el aprendizaje social para formarse completamente ### Desarrollo técnico * El fuego facilitó el asentamiento, la caza, la defensa, la alimentación. * La fabricación de herramientas favoreció la caza. * La caza ayudó a agudizar la observación, pero, sobre todo, a planificar estrategias como equipo, reforzando lazos de cooperación social y el uso del lenguaje para comunicarnos. ### Comportamiento social * Surgió de la necesidad de cooperación para la supervivencia. * El reparto de tareas y los roles sociales crearon lazos de unión grupal. ### ACTIVIDADES 1. Anota las cosas en cuanto a tu comportamiento o forma de ser (no rasgos físicos) en las que te pareces a tus padres, abuelos, primos o hermanos. Y anota las cosas en las que te pareces a tus amigos y que tus abuelos y padres no hacen o no comparten contigo. 2. Elabora una redacción en la que contestes a la siguiente pregunta: ¿cómo crees que será el ser humano del futuro? Imagina tanto sus características biológicas como aquellos aspectos relacionados con la cultura (comportamientos, vestimenta, alimentación, formas de comunicarse y organizarse socialmente, hábitos diarios, etc.). 3. Indica si los siguientes cambios forman parte del proceso de hominización o de humanización: * Bipedestación. * Descubrimiento del fuego. * Reparto de tareas. * Desarrollo del cerebro. * Fabricación de herramientas. * Caza. * Desarrollo del aparato fonador. * Desarrollo de sistemas de comunicación. 4. Para trabajar el concepto de humanización en cuanto al trato humano, vamos a fijarnos en nuestros mayores, ya que necesitan de nosotros un comportamiento más humanizado. Por su edad, son más lentos en los movimientos, reaccionan de forma más pausada; pero, por su experiencia, son los que más saben de la vida. Te proponemos que navegues por la web del Instituto Nacional de Estadística [www.ine.es](http://www.ine.es) y busques cuántas personas hay en España mayores de 65 años. Busca en la web una pirámide de población de España lo más actual posible y mira cuál será la proporción de población de la tercera edad sobre el resto dentro de 20 años. Te lanzamos ahora una pregunta: ¿habrá en el futuro más oportunidades de trabajo para ayudar a la atención de nuestros mayores? Comentadlo en clase.