2 1 472.docx

**Пәні:Музыка** Мектеп: **Бөлімі** Өзім туралы **Педагогтің аты жөні:** Мамырова Аширкул **Күні:** **Сынып:** 2 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: **Сабақтың тақырыбы:** Музыкалық қоржын **Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:** 2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және м...

**Пәні:Музыка** Мектеп: **Бөлімі** Өзім туралы **Педагогтің аты жөні:** Мамырова Аширкул **Күні:** **Сынып:** 2 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: **Сабақтың тақырыбы:** Музыкалық қоржын **Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:** 2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және музыканың сипатын анықтау 2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау; **Сабақтың мақсаты:** Музыканың көркемдеуші құралдарын анықтап,түрлі сипаттағы әндерді ән айту ережесін сақтай отырып орындайды. **Сабақтың барысы:** **Сабақтың кезеңі (уақыты)** **Педагог әрекеті** **Оқушының әрекеті** **Бағалау** **Ресурстар** Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы **Сәлемдесу.** Оқушылар сабақ мақсатымен танысады.Мақсатқа сай тапсырмалар орындайды. **1-тапсырма. «Бір минуттық әңгіме» әдісі.** Оқулықтағы 1-тапсырмадағы суретке қарап әңгіме құру. -Оқушылар мына суретке қарап,әуелі қоржынды тауып алайық. -Қоржын бұл ойыншықтарды тағыда басқа бағалы заттарды сақтайтын зат салғыш. Ал енді мынау тұрған сүйкімді балалардың әр қайсысына ата қандай ойыншық силады?Соны анықтайық.Тапқан ойыншықтардың атауларын торкөздерге жазамыз. **т** **е** ------- -- ------- ------- ------- **қ** **н** **ж** **н** **қ** **с** **2-тапсырма:Орындау.** «Ойыншықтар әнін тыңдау,үйрену. Балалар біз музыканы тыңдағанда музыкалық дыбыс күшін,екпінін,ырғағын,дыбыс биіктігін байқаймыз және осылардың бәрін музыкалық көркемдеуші құралдарға жатқызамыз (қосымша мәліметтер беріледі) **3-тапсырма. «Сұрақ ілмегі»әдісі** арқылы Бұл әдісті жазбаша немесе ауызша өткізуге болады. Сұрақ қою арқылы баланың сабақты қалай меңгергенін немесе меңгермеген жерлерін білуге болады. -Балалар бүгінгі сабақта біз не үйрендік? -Ойыншықтар әні сендерге ұнады ма? -Музыкалық көркемдеуші құрал дегеніміз не? **4-тапсырма. «Қара жәшік ішіндегі жұмыс» әдісі.** Сабақты қорыта келе оқушылар бір біріне осы сабақтан алған білімдеріне қарай тиімді сұрақтар қоюу арқылы кері байланыс жасатуға болады. **Рефлексия:** -Мен не білдім? \- Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. Дәптермен жұмыс Сұрақтарға жауап береді Бір -бірін бағалау Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Бейнеролик оқулық Оқулық Смайлик +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Пәні: | Мектеп: | | | | | музыка** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Бөлімі** | Өзім туралы | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Мамырова | | | | | ң | Аширкул | | | | | аты жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2 | Қатысқандар | Қатыспағанд | | | | | саны: | ар | | | | | | саны: | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Ойыншығыма | | | | | тақырыбы:** | арналған | | | | | | бесік жыры | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.1.1.2 - | | | | | бағдарламас | әуенді | | | | | ына | ажырату | | | | | сәйкес | және | | | | | оқыту | анықтау; | | | | | мақсаттары: | | | | | | ** | 2.2.1.2 - | | | | | | музыкалық | | | | | | көркемдеуші | | | | | | құралдарды | | | | | | қолданып | | | | | | қарапайым | | | | | | музыкалық-ш | | | | | | ығармашылық | | | | | | жұмыстарды | | | | | | жасау; | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Оқулықта | | | | | мақсаты:** | берілген | | | | | | әндерді | | | | | | көркемдеуші | | | | | | құралдарды | | | | | | қолданып,қа | | | | | | рапайым | | | | | | музыкалық | | | | | | шығармалард | | | | | | ы | | | | | | орындау | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагог | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі | әрекеті** | әрекеті** | | ** | | (уақыты)** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Сәлемдесу | Оқушылар өз | Платформа | Бейнеролик | | басы |.** | ойларын | жүйесінің | | | | | ауызша | пайыздық | оқулық | | Сабақтың | Оқушылар | жеткізеді. | есептеу | | | ортасы | | | нәтижесі | Оқулық | | | сабақ | Дәптермен | | | | Сабақтың | мақсатымен | жұмыс | Платформа | Смайлик | | соңы | танысады.Ма | | жүйесінің | | | | қсатқа | Сұрақтарға | пайыздық | | | | сай | жауап | есептеу | | | | тапсырмалар | береді | нәтижесі | | | | орындайды. | | | | | | | Бір -бірін | Платформа | | | | **1-тапсырм | бағалау | жүйесінің | | | | а. | | пайыздық | | | | Музыканы | | есептеу | | | | тыңдау және | | нәтижесі | | | | талдау.** | | | | | | «Әлди әлди» | | | | | | мультфилімі | | | | | | н | | | | | | көреміз. | | | | | | | | | | | | Сұрақтар: | | | | | | | | | | | | -Ән адам | | | | | | өмірінің | | | | | | қай кезеғін | | | | | | сипаттап | | | | | | тұр? | | | | | | | | | | | | -Ән қандай | | | | | | сезімдерді | | | | | | оятады? | | | | | | | | | | | | -Осындай | | | | | | әндерді ана | | | | | | тәуліктің | | | | | | қай | | | | | | мезгілінде | | | | | | айтады? | | | | | | | | | | | | Бейнежазбан | | | | | | ы | | | | | | тамашалаңда | | | | | | р. | | | | | | | | | | | | **2-тапсырм | | | | | | а:Ақпарат | | | | | | іздеу, | | | | | | талдау.** | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | дегеніміз | | | | | | не? | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | нәрестеге | | | | | | арналған | | | | | | ән.Бесік | | | | | | жыры мен | | | | | | ана баласын | | | | | | жұбатады,ұй | | | | | | ықтатады. | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | қалай | | | | | | орындалады? | | | | | | | | | | | | Бесік | | | | | | жырының | | | | | | мазмұны | | | | | | туралы | | | | | | айтып бер. | | | | | | | | | | | | Бесік жырын | | | | | | орындау | | | | | | үшін | | | | | | суреттен | | | | | | қай аспапты | | | | | | таңдайсың? | | | | | | Неліктен? | | | | | | | | | | | | **3-тапсырм | | | | | | а. | | | | | | Музыкалық | | | | | | сауат.** | | | | | | | | | | | | Дыбыс күшін | | | | | | көрсететін | | | | | | белгілер | | | | | | форте-қатты | | | | | | ,пиано- | | | | | | ақырын деп | | | | | | атайды | | | | | | | | | | | | **4-тапсырм | | | | | | а. | | | | | | Ән үйрену | | | | | | орындау.** | | | | | | Б.Бейсенова | | | | | | ның | | | | | | Бесік жыры» | | | | | | әні | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | әнін | | | | | | орындағанда | | | | | | форте | | | | | | немесе | | | | | | пиано | | | | | | аталымдарын | | | | | | ың | | | | | | қайсысын | | | | | | қолданар | | | | | | едің? | | | | | | | | | | | | **Ән | | | | | | тыңдау.** | | | | | | | | | | | | Сабақты | | | | | | қорыта келе | | | | | | оқушылар | | | | | | бір біріне | | | | | | осы | | | | | | сабақтан | | | | | | алған | | | | | | білімдеріне | | | | | | қарай | | | | | | тиімді | | | | | | сұрақтар | | | | | | қоюу арқылы | | | | | | кері | | | | | | байланыс | | | | | | жасатуға | | | | | | болады. | | | | | | **Рефлексия | | | | | | :** | | | | | | | | | | | | -Мен не | | | | | | білдім? | | | | | | | | | | | | \- Бүгін | | | | | | мен не | | | | | | үйрендім? | | | | | | | | | | | | -Мен үшін | | | | | | қандай | | | | | | тапсырма | | | | | | қиын болды? | | | | | | | | | | | | -Ал қай | | | | | | тапсырманы | | | | | | мен оңай | | | | | | орындадым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Пәні: | Мектеп: | | | | | музыка** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Бөлімі** | Өзім туралы | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Мамырова | | | | | ң | Аширкул | | | | | аты жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2 | Қатысқандар | Қатыспағанд | | | | | саны: | ар | | | | | | саны: | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Сүйікті | | | | | тақырыбы:** | әуендерім** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.1.1.1-муз | | | | | бағдарламас | ыканың | | | | | ына | көркемдеуші | | | | | сәйкес | құралдарын | | | | | оқыту | және | | | | | мақсаттары: | | | | | | ** | музыканың | | | | | | сипатын | | | | | | анықтау | | | | | | | | | | | | 2.1.2.2 - | | | | | | ансамбльде | | | | | | музыкалық | | | | | | аспаптардың | | | | | | көмегімен | | | | | | шығарманы | | | | | | қарапайым | | | | | | ырғықпенсүй | | | | | | емелдеп | | | | | | орындау; | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Ән тыңдау | | | | | мақсаты:** | барысында | | | | | | музыканың | | | | | | сипатын | | | | | | анықтайды, | | | | | | әндерді | | | | | | қарапйым | | | | | | ырғақпен | | | | | | сүймелдеп | | | | | | орындайды. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагог | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі | әрекеті** | әрекеті** | | ** | | (уақыты)** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Сәлемдесу | Оқушылар өз | Платформа | Бейнеролик | | басы |.** | ойларын | жүйесінің | | | | | ауызша | пайыздық | оқулық | | Сабақтың | **1-тапсырм | жеткізеді. | есептеу | | | ортасы | а. | | нәтижесі | Оқулық | | | Музыканы | Дәптермен | | | | Сабақтың | тыңдау және | жұмыс | Платформа | Смайлик | | соңы | талдау.** | | жүйесінің | | | | Т.Тоғжановт | Сұрақтарға | пайыздық | | | | ың | жауап | есептеу | | | | күйі | береді | нәтижесі | | | | «Бөбегім» | | | | | | Балалар | Бір -бірін | Платформа | | | | қәзір біз | бағалау | жүйесінің | | | | музыка | | пайыздық | | | | тыңдаймыз. | | есептеу | | | | **«Елес | | нәтижесі | | | | жетелеу»** | | | | | | әдісі | | | | | | көзімізді | | | | | | жұмамыз.Муз | | | | | | ыка | | | | | | тыңдай | | | | | | отырып көз | | | | | | алдарыңызға | | | | | | кім немесе | | | | | | не | | | | | | елестетіңде | | | | | | р?Күйдің | | | | | | екпіні | | | | | | қандай?Қала | | | | | | й | | | | | | дыбысталып | | | | | | жатыр?Күйге | | | | | | қосылып | | | | | | қандай | | | | | | сөздер | | | | | | айтқыларың | | | | | | келеді?Бала | | | | | | лар | | | | | | өздерің | | | | | | тыңдағандай | | | | | | күйші күйді | | | | | | тарта | | | | | | отырып, | | | | | | бөпешім, | | | | | | көкешім, | | | | | | айналайын | | | | | | бөпешім деп | | | | | | домбыраға | | | | | | қосылып | | | | | | әуендеткен. | | | | | | Бұл күйде | | | | | | әкесінің | | | | | | балаға | | | | | | деген | | | | | | махаббаты | | | | | | суреттелген | | | | | | екен. | | | | | | Тыңдаған | | | | | | күйіміз Сыр | | | | | | елінің | | | | | | мақтанышы | | | | | | күйші, | | | | | | компазитор | | | | | | Т.Тоғжановт | | | | | | ің | | | | | | «Бөбегім» | | | | | | күйі.Балала | | | | | | р | | | | | | біз қандай | | | | | | жанрдағы | | | | | | шығарманы | | | | | | тыңдадық? | | | | | | | | | | | | **2-тапсырм | | | | | | а:Ән | | | | | | тыңдау. | | | | | | Б.Бейсенова | | | | | | ның | | | | | | «Әлди әлди» | | | | | | әнін | | | | | | тыңдаймыз.* | | | | | | * | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | дегеніміз | | | | | | не? | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | нәрестеге | | | | | | арналған | | | | | | ән.Бесік | | | | | | жыры мен | | | | | | ана баласын | | | | | | жұбатады,ұй | | | | | | ықтатады. | | | | | | | | | | | | Бесік жыры | | | | | | қалай | | | | | | орындалады? | | | | | | | | | | | | Бесік | | | | | | жырының | | | | | | мазмұны | | | | | | туралы | | | | | | айтып бер. | | | | | | | | | | | | Бесік жырын | | | | | | орындау | | | | | | үшін | | | | | | суреттен | | | | | | қай аспапты | | | | | | таңдайсың? | | | | | | Неліктен? | | | | | | | | | | | | **Рефлексия | | | | | | :** | | | | | | | | | | | | -Мен не | | | | | | білдім? | | | | | | | | | | | | \- Бүгін | | | | | | мен не | | | | | | үйрендім? | | | | | | | | | | | | -Мен үшін | | | | | | қандай | | | | | | тапсырма | | | | | | қиын болды? | | | | | | | | | | | | -Ал қай | | | | | | тапсырманы | | | | | | мен оңай | | | | | | орындадым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Пәні: | Мектеп: | | | | | музыка** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Бөлімі** | Өзім туралы | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Мамырова | | | | | ң | Аширкул | | | | | аты жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2 | Қатысқандар | Қатыспағанд | | | | | саны: | ар | | | | | | саны: | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Ақылды | | | | | тақырыбы:** | ойыншықтар* | | | | | | * | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.2.1.2 | | | | | бағдарламас | -қарапайым | | | | | ына | музыкалық-ш | | | | | сәйкес | ығармашылық | | | | | оқыту | жұмыстарды | | | | | мақсаттары: | шығару үшін | | | | | ** | музыкалық | | | | | | көркемдеуші | | | | | | құралдарды | | | | | | қолдану; | | | | | | | | | | | | 2.1.2 | | | | | | 1-түрлі | | | | | | сипатты | | | | | | әндерді ән | | | | | | айту | | | | | | ережесін | | | | | | сақтапорынд | | | | | | ау | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Ән тыңдау | | | | | мақсаты:** | барысында | | | | | | музыканың | | | | | | сипатын | | | | | | анықтайды, | | | | | | әндерді | | | | | | қарапйым | | | | | | ырғақпен | | | | | | сүймелдеп | | | | | | орындайды. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагог | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі | әрекеті** | әрекеті** | | ** | | (уақыты)** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Сәлемдесу | Оқушылар өз | Платформа | Бейнеролик | | басы |.** | ойларын | жүйесінің | | | | | ауызша | пайыздық | оқулық | | Сабақтың | **1-тапсырм | жеткізеді. | есептеу | | | ортасы | а.** | | нәтижесі | Оқулық | | | Балалар | Дәптермен | | | | Сабақтың | бүгінгі | жұмыс | Платформа | Смайлик | | соңы | сабағымызды | | жүйесінің | | | | ойын | Сұрақтарға | пайыздық | | | | түрінде | жауап | есептеу | | | | бастаймыз. | береді | нәтижесі | | | | Сендер | | | | | | қандай | Бір -бірін | Платформа | | | | ойыншықтард | бағалау | жүйесінің | | | | ы | | пайыздық | | | | білесіңдер? | | есептеу | | | | Ақылды | | нәтижесі | | | | ойыншықтар | | | | | | дүкеніне | | | | | | барғанымызд | | | | | | ы | | | | | | ойша | | | | | | елестетейік | | | | | |. | | | | | | Бұл сұраққа | | | | | | жауап беру | | | | | | үшін | | | | | | торкөздерде | | | | | | н | | | | | | ойыншықтард | | | | | | ың | | | | | | атауын | | | | | | тауып көр | | | | | | | | | | | | р | | | | | | Т | | | | | | --- -- -- | | | | | | -- --- -- | | | | | | --- | | | | | | қ | | | | | | | | | | | | Қ | | | | | | а | | | | | | Н | | | | | | п | | | | | | | | | | | | з | | | | | | | | | | | | **2-тапсырм | | | | | | а:Ән | | | | | | тыңдау.** | | | | | | Г.Абдрашова | | | | | | ның | | | | | | «Ақылды | | | | | | ойыншықтар» | | | | | | атты | | | | | | музыкалық | | | | | | пессасын | | | | | | тыңдаймыз. | | | | | | Балалар осы | | | | | | ойыншықтарғ | | | | | | а | | | | | | байланысты | | | | | | музыканы | | | | | | зейін қойып | | | | | | тыңдаңдар. | | | | | | | | | | | | -Музыкаға | | | | | | қайсы | | | | | | ойыншық сай | | | | | | келеді? | | | | | | | | | | | | -Музыканың | | | | | | екпіні, | | | | | | ырғағы, | | | | | | дыбыс | | | | | | күшімен | | | | | | биіктігі | | | | | | қандай? | | | | | | | | | | | | -Музыка | | | | | | таңдаған | | | | | | ойыншығыңды | | | | | | суреттей | | | | | | алды ма? | | | | | | | | | | | | **Музыкалық | | | | | | сауат. | | | | | | Дауыс | | | | | | жаттығулары | | | | | |.** | | | | | | | | | | | | ДО РЕ МИ ФА | | | | | | СОЛЬ ЛЯ СИ | | | | | | | | | | | | **Рефлексия | | | | | | :** | | | | | | | | | | | | **3-тапсырм | | | | | | а | | | | | | Ән | | | | | | орындау.** | | | | | | «Ұстаз ана» | | | | | | әні | | | | | | Б.Бейсенова | | | | | | | | | | | | Бейнежазбад | | | | | | ағы | | | | | | осы мен | | | | | | біргелікте | | | | | | орындаймыз. | | | | | | | | | | | | **РЕФЛЕКСИЯ | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | -Мен не | | | | | | білдім? | | | | | | | | | | | | \- Бүгін | | | | | | мен не | | | | | | үйрендім? | | | | | | | | | | | | -Мен үшін | | | | | | қандай | | | | | | тапсырма | | | | | | қиын болды? | | | | | | | | | | | | -Ал қай | | | | | | тапсырманы | | | | | | мен оңай | | | | | | орындадым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Пәні: | Мектеп: | | | | | музыка** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Бөлімі** | Менің | | | | | | отбасым | | | | | | және | | | | | | достарым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Мамырова | | | | | ң | Аширкул | | | | | аты жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2 | Қатысқандар | Қатыспағанд | | | | | саны: | ар | | | | | | саны: | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Өзім | | | | | тақырыбы:** | туралы** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.2.1.2 | | | | | бағдарламас | -қарапайым | | | | | ына | музыкалық-ш | | | | | сәйкес | ығармашылық | | | | | оқыту | жұмыстарды | | | | | мақсаттары: | шығару үшін | | | | | ** | музыкалық | | | | | | көркемдеуші | | | | | | құралдарды | | | | | | қолдану; | | | | | | | | | | | | 2.1.2 | | | | | | 1-түрлі | | | | | | сипатты | | | | | | әндерді ән | | | | | | айту | | | | | | ережесін | | | | | | сақтапорынд | | | | | | ау | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Ән тыңдау | | | | | мақсаты:** | барысында | | | | | | музыканың | | | | | | сипатын | | | | | | анықтайды, | | | | | | әндерді | | | | | | қарапйым | | | | | | ырғақпен | | | | | | сүймелдеп | | | | | | орындайды. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагог | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі | әрекеті** | әрекеті** | | ** | | (уақыты)** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Сәлемдесу | Оқушылар өз | Платформа | Бейнеролик | | басы |.** | ойларын | жүйесінің | | | | | ауызша | пайыздық | оқулық | | Сабақтың | **1-тапсырм | жеткізеді. | есептеу | | | ортасы | а.** | | нәтижесі | Оқулық | | | Балалар | Дәптерменсс | | | | Сабақтың | өздеріңнің | ұрақтарға | Платформа | Смайлик | | соңы | отбастарың | жауап | жүйесінің | | | | және | береді | пайыздық | | | | достарың | | есептеу | | | | туралы кім | Бір -бірін | нәтижесі | | | | әңгімелерп | бағалау | | | | | береді. | | | | | | Отбасы | | | | | | дегенді | | | | | | қалай | | | | | | түсінесің?К | | | | | | імнің | | | | | | қанша досы | | | | | | бар?Достар | | | | | | қандай болу | | | | | | керек? | | | | | | | | | | | | Дос сөзін | | | | | | үш айтып | | | | | | үйренеміз. | | | | | | **Дос | | | | | | -друг- | | | | | | friend** | | | | | | | | | | | | **2-тапсырм | | | | | | а:Ән | | | | | | тыңдау. | | | | | | Балалар | | | | | | қәзір | | | | | | «Достарым» | | | | | | әнін | | | | | | тыңдаймыз.* | | | | | | *Әні | | | | | | мен сөзін | | | | | | жазған: | | | | | | Б.Бейсенова | | | | | | | | | | | | Балалар | | | | | | әннің | | | | | | ырғағы | | | | | | екпіні | | | | | | қандай? | | | | | | | | | | | | Ән | | | | | | көңілді,жең | | | | | | іл,орташа | | | | | | екпінде | | | | | | орындалады. | | | | | | | | | | | | **Музыкалық | | | | | | сауат. | | | | | | Дауыс | | | | | | жаттығулары | | | | | |.** | | | | | | | | | | | | ДО РЕ МИ ФА | | | | | | СОЛЬ ЛЯ СИ | | | | | | | | | | | | **3-тапсырм | | | | | | а | | | | | | Ән | | | | | | орындау.** | | | | | | «Болайықшы | | | | | | осындай» | | | | | | әні | | | | | | А.Меңжанова | | | | | | | | | | | | Бейнежазбад | | | | | | ағы | | | | | | осы мен | | | | | | біргелікте | | | | | | орындаймыз. | | | | | | | | | | | | **РЕФЛЕКСИЯ | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | -Мен не | | | | | | білдім? | | | | | | | | | | | | \- Бүгін | | | | | | мен не | | | | | | үйрендім? | | | | | | | | | | | | -Мен үшін | | | | | | қандай | | | | | | тапсырма | | | | | | қиын болды? | | | | | | | | | | | | -Ал қай | | | | | | тапсырманы | | | | | | мен оңай | | | | | | орындадым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Пәні: | Мектеп: | | | | | музыка** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Бөлімі** | Менің | | | | | | отбасым | | | | | | және | | | | | | достарым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Мамырова | | | | | ң | Аширкул | | | | | аты жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2 | Қатысқандар | Қатыспағанд | | | | | саны: | ар | | | | | | саны: | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Менің | | | | | тақырыбы:** | отбасым | | | | | | және | | | | | | достарым** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.2.1.2 | | | | | бағдарламас | -қарапайым | | | | | ына | музыкалық-ш | | | | | сәйкес | ығармашылық | | | | | оқыту | жұмыстарды | | | | | мақсаттары: | шығару үшін | | | | | ** | музыкалық | | | | | | көркемдеуші | | | | | | құралдарды | | | | | | қолдану; | | | | | | | | | | | | 2.1.2 | | | | | | 1-түрлі | | | | | | сипатты | | | | | | әндерді ән | | | | | | айту | | | | | | ережесін | | | | | | сақтапорынд | | | | | | ау | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Ән тыңдау | | | | | мақсаты:** | барысында | | | | | | музыканың | | | | | | сипатын | | | | | | анықтайды, | | | | | | әндерді | | | | | | қарапйым | | | | | | ырғақпен | | | | | | сүймелдеп | | | | | | орындайды. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагог | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі | әрекеті** | әрекеті** | | ** | | (уақыты)** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Сәлемдесу | Оқушылар өз | Платформа | Бейнеролик | | басы |.** | ойларын | жүйесінің | | | | | ауызша | пайыздық | оқулық | | Сабақтың | Балалар | жеткізеді. | есептеу | | | ортасы | қәзір ән | | нәтижесі | Оқулық | | | тыңдаймыз. | ДәптермеСұр | | | | Сабақтың | Әнді мұқият | ақтарға | Платформа | Смайлик | | соңы | тыңдаңдар. | жауап | жүйесінің | | | | «Менің | береді | пайыздық | | | | достарым» | | есептеу | | | | әнін | Бір -бірін | нәтижесі | | | | тыңдаймыз.С | бағалау | | | | | өзін | | | | | | жазған:Ө.Ақ | | | | | | ыпбекұлы | | | | | | | | | | | | Әнін | | | | | | жазған:Ә.Бү | | | | | | шікова | | | | | | | | | | | | Сұрақ: | | | | | | | | | | | | Әнде не | | | | | | туралы | | | | | | айтылған? | | | | | | | | | | | | Әннің | | | | | | ырғағы, | | | | | | екпіні | | | | | | қандай? | | | | | | | | | | | | Ән қалай | | | | | | орындалып | | | | | | жатыр? | | | | | | | | | | | | Әнді тыңдап | | | | | | отырып | | | | | | ырғағын | | | | | | аөырын | | | | | | шапалақпен | | | | | | сүймелдеймі | | | | | | з. | | | | | | Мына | | | | | | есімдерді | | | | | | Айғаным, | | | | | | Жолдасбек,Д | | | | | | әурен,Алдаб | | | | | | ерген, | | | | | | Марат , | | | | | | Самат, | | | | | | Жанат | | | | | | ырғақпен | | | | | | шапалақтап | | | | | | соғып | | | | | | көрсетіңдер | | | | | |.Енді | | | | | | әр қайсысың | | | | | | өз | | | | | | есімдеріңні | | | | | | ң | | | | | | ырғағын | | | | | | шапалақпен | | | | | | соғып | | | | | | көрсет. | | | | | | | | | | | | **1-тапсырм | | | | | | а:Ән | | | | | | тыңдау. | | | | | | Балалар | | | | | | қәзір «Дос | | | | | | болайық | | | | | | бәріміз» | | | | | | әнін | | | | | | тыңдаймыз.* | | | | | | *Әнін | | | | | | жазған: | | | | | | И.Нүсіпбаев | | | | | | , | | | | | | сөзін | | | | | | жазған: | | | | | | Х.Талғаров | | | | | | | | | | | | Балалар | | | | | | әннің | | | | | | ырғағы | | | | | | екпіні | | | | | | қандай? | | | | | | | | | | | | Ән | | | | | | көңілді,жең | | | | | | іл,орташа | | | | | | екпінде | | | | | | орындалады. | | | | | | | | | | | | **Музыкалық | | | | | | сауат. | | | | | | Дауыс | | | | | | жаттығулары | | | | | |.** | | | | | | | | | | | | ДО РЕ МИ ФА | | | | | | СОЛЬ ЛЯ СИ | | | | | | | | | | | | **3-тапсырм | | | | | | а | | | | | | Ән | | | | | | орындау.** | | | | | | «Дос | | | | | | болайық | | | | | | бәріміз» | | | | | | әнін | | | | | | | | | | | | Бейнежазбам | | | | | | ен | | | | | | біргелікте | | | | | | орындаймыз. | | | | | | | | | | | | **РЕФЛЕКСИЯ | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | -Мен не | | | | | | білдім? | | | | | | | | | | | | \- Бүгін | | | | | | мен не | | | | | | үйрендім? | | | | | | | | | | | | -Мен үшін | | | | | | қандай | | | | | | тапсырма | | | | | | қиын болды? | | | | | | | | | | | | -Ал қай | | | | | | тапсырманы | | | | | | мен оңай | | | | | | орындадым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Пәні: | Мектеп: | | | | | музыка** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Бөлімі** | Менің | | | | | | отбасым | | | | | | және | | | | | | достарым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Мамырова | | | | | ң | Аширкул | | | | | аты жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2 | Қатысқандар | Қатыспағанд | | | | | саны: | ар | | | | | | саны: | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Жанұям | | | | | тақырыбы:** | бақытым** | | | | | | | | | | | | **Менің | | | | | | отбасым | | | | | | және | | | | | | достарым** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.2.1.2 | | | | | бағдарламас | -қарапайым | | | | | ына | музыкалық-ш | | | | | сәйкес | ығармашылық | | | | | оқыту | жұмыстарды | | | | | мақсаттары: | шығару үшін | | | | | ** | музыкалық | | | | | | көркемдеуші | | | | | | құралдарды | | | | | | қолдану; | | | | | | | | | | | | 2.1.2 | | | | | | 1-түрлі | | | | | | сипатты | | | | | | әндерді ән | | | | | | айту | | | | | | ережесін | | | | | | сақтапорынд | | | | | | ау | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Ән тыңдау | | | | | мақсаты:** | барысында | | | | | | музыканың | | | | | | сипатын | | | | | | анықтайды, | | | | | | әндерді | | | | | | қарапйым | | | | | | ырғақпен | | | | | | сүймелдеп | | | | | | орындайды. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагог | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі | әрекеті** | әрекеті** | | ** | | (уақыты)** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Сәлемдесу | Оқушылар өз | Платформа | Бейнеролик | | басы |.**Балалар | ойларын | жүйесінің | | | | бәрің | ауызша | пайыздық | оқулық | | Сабақтың | Отбасыларың | жеткізеді. | есептеу | | | ортасы | ды | | нәтижесі | Оқулық | | | жақсы | ДәптермеСұр | | | | Сабақтың | көресіңдер. | ақтарға | Платформа | Смайлик | | соңы | Үйде | жауап | жүйесінің | | | | ата | береді | пайыздық | | | | аналарың , | | есептеу | | | | бауырларың | Бір -бірін | нәтижесі | | | | бар. Барлық | бағалау | | | | | отбасы тату | | | | | | тәтті өмір | | | | | | сүріп | | | | | | жатыр. | | | | | | Бүгінгі | | | | | | сабақтың | | | | | | тақырыбы: | | | | | | Мен және | | | | | | менің | | | | | | Отбасым , | | | | | | және менің | | | | | | музыкалық | | | | | | отбасым. | | | | | | «Жанұям | | | | | | бақытым» | | | | | | | | | | | | **1-тапсырм | | | | | | а:Ән | | | | | | тыңдау.** | | | | | | Балалар | | | | | | қәзір | | | | | | «Жанұям | | | | | | бақытым»әні | | | | | | н | | | | | | тыңдаймыз** | | | | | |.** | | | | | | | | | | | | Балалар | | | | | | әннің | | | | | | ырғағы | | | | | | екпіні | | | | | | қандай? | | | | | | | | | | | | Ән | | | | | | көңілді,жең | | | | | | іл,орташа | | | | | | екпінде | | | | | | орындалады. | | | | | | | | | | | | **Музыкалық | | | | | | сауат. | | | | | | Дауыс | | | | | | жаттығулары | | | | | |.** | | | | | | | | | | | | ДО РЕ МИ ФА | | | | | | СОЛЬ ЛЯ СИ | | | | | | | | | | | | **3-тапсырм | | | | | | а | | | | | | Ән | | | | | | орындау.** | | | | | | «Жарасты | | | | | | жанұя» әнін | | | | | | | | | | | | Бейнежазбам | | | | | | ен | | | | | | біргелікте | | | | | | тыңдаймыз. | | | | | | | | | | | | **Сұрақтар: | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | -Суретте | | | | | | кімдерді | | | | | | көріп | | | | | | тұрсыңдар? | | | | | | | | | | | | -Олардың | | | | | | қолында не | | | | | | бар? | | | | | | | | | | | | -Ән де | | | | | | қандай | | | | | | аспаптар | | | | | | туралы | | | | | | айтылған? | | | | | | Торкөздерде | | | | | | н | | | | | | аспаптардың | | | | | | аттарын | | | | | | тауып, | | | | | | дәптерлерің | | | | | | е | | | | | | жазып | | | | | | қойыңдар. | | | | | | | | | | | | д | | | | | | | | | | | | а | | | | | | --- -- -- | | | | | | -- -- --- | | | | | | --- | | | | | | с | | | | | | й | | | | | | қ | | | | | | з | | | | | | с | | | | | | | | | | | | ы | | | | | | | | | | | | **4-тапсырм | | | | | | а. | | | | | | Ән тыңдау, | | | | | | орындау.** | | | | | | | | | | | | «Жарасты | | | | | | жанұя» Әнін | | | | | | жазған:Ә.Бү | | | | | | шікова | | | | | | | | | | | | Сөзін | | | | | | жазған: | | | | | | А.Асылбек | | | | | | | | | | | | **РЕФЛЕКСИЯ | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | -Мен не | | | | | | білдім? | | | | | | | | | | | | \- Бүгін | | | | | | мен не | | | | | | үйрендім? | | | | | | | | | | | | -Мен үшін | | | | | | қандай | | | | | | тапсырма | | | | | | қиын болды? | | | | | | | | | | | | -Ал қай | | | | | | тапсырманы | | | | | | мен оңай | | | | | | орындадым | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+