Chapitre 9 : Le développement moral PDF

Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. CHAPITRE 9 Le développement moral 1 Le développement moral La théorie de Kohlberg Les niveaux et les stades du développement moral ‒ Niveau I: Morale préconventionnelle  Caractérisée par un contrôle extérieur et par le respect de règles afin d’obtenir d...

Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. CHAPITRE 9 Le développement moral 1 Le développement moral La théorie de Kohlberg Les niveaux et les stades du développement moral ‒ Niveau I: Morale préconventionnelle  Caractérisée par un contrôle extérieur et par le respect de règles afin d’obtenir des récompenses, de se soustraire aux punitions ou de satisfaire ses propres intérêts. – Niveau II : Morale conventionnelle  Caractérisée par l’intériorisation des normes des figures d’autorité et la conformité aux conventions sociales. Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. C’est l’expérience du pain. Sa femme est malade et la personne qui à créée le médicament qui pourra aider sa femme lui dit que ce médicament va lui coûter une fortune. Tu n’as pas l’argent pour mais si t’as femme ne le prend pas ce médicament elle va décéder. Que ferais-tu? Si ce n’est pas ta femme et que c’Est un étranger, que ferais-tu dans cette situation? Comment agirais-tu? C’est le test qu’à fait Kohlberg, pour voir ce que les gens feraient moralement dans chacune des situations. Question d’examen: La morale conventionnelle selon Kohlberg, la plupart des adolescents et adultes vont rester pris à ce niveau conventionnel là (niveau II). On peut voir des adolescents et des adultes passer au niveau III mais c’est impossible de voir un enfant/bébé de passer au niveau III par exemple. Ç a c’est plus quand on rentre plus en profondeur. Pour le pharmacien augmente le prix du médicament? Est-ce que c’est lui qui augmente le pris? Est-ce que c’est lui qui doit allez en prison? Est-ce que c’est à cause de la société que le médicament est à un prix si cher? Se sont toutes des questions qu’on est capable de ce poser quand on est adolescent et adulte mais pas quand on est plus jeune/un bébé/un enfant. 2 On utilise le niveau III pour le résonnement. Mais pas souvent le niveau III. C’est juste que c’est plus populaire à voir. 2 Le développement moral La théorie de Kohlberg (suite) Les niveaux et les stades du développement moral (suite) ‒ Niveau III : Morale postconventionnelle  Caractérisée par une obéissance à des principes moraux complètement intériorisés et possibilité de choisir entre des normes morales conflictuelles. Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 3 Le développement moral La théorie de Kohlberg (suite) Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. 4 Le développement moral La théorie de Kohlberg (suite) Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. La régression serait moins au niveau I et plis au niveau II à cause du stade 4. Exemple: Andrew conduit la voiture parce qu’il veut impressionner ses amis. Pas parce qu’il a besoin de la voiture mais plutôt parce qu’il veut impressionner ses amis. 5 Le développement moral La théorie de Kohlberg (suite) Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. C’est à l’âge d’adolescent, d’adulte ou jamais. C’est plus pour le bien de tout le monde. Le bien collectif. Exemple: Andrew à ça nouvelle voiture et il conduit. Il arrive sur la rue proche de chez lui où il y a habituellement beaucoup d’enfant sur la rue qui joue habituellement au hockey. Il va penser: “Je vais ralentir une fois rendu là pour faire attention au enfant et ne pas frapper quelqu’un”. Il pense au groupe, et non seulement lui. Il a des penser collective. Il pense au bien de tout le monde et non seulement à ces besoins à lui mais aux gens qui se trouve autours de lui. Kohlberg à développer les théories morales à partir de la théorie de Piaget. La forme de parenting n’a pas une influence directe sur le résonnement morale. Ça l’a plus une influence indirecte sur le résonnement morale. Il y a beaucoup de ressemblance entre la théorie de Kohlberg et celle de Piaget, mais ça ne veut pas dire que un égale l’autre. 6 Le développement moral Les comportements prosociaux Raisonnement moral prosocial ‒ Type de raisonnement qui renvoie aux dilemmes moraux où, dans des situations où les règles et les normes sociales sont floues ou inexistantes, les besoins et les désirs d’un individu sont en conflits avec ceux des autres. Reproduction interdite © TC Média Livres Inc. Question d’examen: On a un besoin qui va être plus important pour nous que pour les autres. C’est un dilème morale qua d il n’y a aps de règlement et que nos besoins sont vraiment différents des besoins de la société. Quand on a un dilemme qui n’a pas de règlement et que quand on arrive à une situation il faut penser quoi faire dans cette situation. Exemple: si on a beaucoup de linge, et que qu’on passe par une personne qui donne ses très beaux linges, il n’y a pas de règlement qui dit que tu ne peux pas prendre le linge, mais il y a un dilemme moral qui va te dire de le laisser pour quelqu’un d’autre qui en a vraiment de besoin parce que tu as déjà beaucoup de linges à la maison. 7