ملخص العلوم الإنسانية 2025 (PDF)

# العلوم الإنسانية ## الفصل الأول : العلوم الإنسانية ### علوم إنسانية - الإنسان ومعانيه / الإنسانية / النزعة الإنسانية وأنواعها - تعريف العلم / أهمية العلم / أهداف العلم / تعريف العلوم الإنسانية - أهمية العلوم الإنسانية / الخيارات المهنية المحتملة / تخصصات العلوم الإنسانية ### أولاً : الإنسان...

# العلوم الإنسانية ## الفصل الأول : العلوم الإنسانية ### علوم إنسانية - الإنسان ومعانيه / الإنسانية / النزعة الإنسانية وأنواعها - تعريف العلم / أهمية العلم / أهداف العلم / تعريف العلوم الإنسانية - أهمية العلوم الإنسانية / الخيارات المهنية المحتملة / تخصصات العلوم الإنسانية ### أولاً : الإنسان - الإنسان هو كائن اجتماعى بارع فى استخدام طرق التواصل - للتعبير عن حاجته وذاته وتبادل الأفكار والخبرات - **معنى لغوى:** مشتق من كلمة ( إنس ) - **معنى إصطلاحى:** مأخوذ من ( النسيان ) ### ثانياً : الإنسانية - الإنسانية فى اللغة هي مصدر صناعى من كلمة إنسان - وتحتوى على العديد من الصفات مثل القدرة على المحبة والتعالي ### ثالثا : النزعة الإنسانية - **النزعة الإنسانية الدينية:** تعطى أهمية للعلم والعمل - وتهتم بالرجوع إلى القرآن الكريم والأحاديث النبوية المعرفة - الأحكام الشرعية . - **النزعة الإنسانية العلمانية:** نادت إلى حقوق الإنسان - وحده وحلت القوانين الوضعية محل القوانين الدينية . ### رابعاً : تعريف العلم - هو المعرفة الناتجة عن دراسة الأشياء وتكوين - فكرة عنها . ### خامسا : أهمية العلم - ساهم العلم فى تطور الكثير من الاختراعات كالسفن - والقطارات والطائرات والسيارات والأقمار الصناعية وأجهزة - الحاسوب التي أدت إلى تطور البشرية وازدهارها. ### سادساً : أهداف العلم 1. التفسير والوصف 2. التنبؤ 3. التحكم والضبط ## الفصل الثاني : السلوك ### علوم إنسانية - **التعريف السلول:** هو كل الأفعال والنشاطات التى تصدر عن الفرد سواء كانت - ظاهرة أو غير ظاهرة . ### أثر الأصدقاء على السلوك الشخصي - **أولاً السلوك وأثرة الإيجابي:** عندما يقابل الشخص - أصدقاء يتمتعون بخلال حميدة - يرشدوه إلى الطريق المستقيم. - **ثانيا السلوك وأثرة المسلبى:** يتأثرون بعضهم البعض فى ممارسة الكثير منا العادات - السيئة فى الحياة كا التدخين وشرب الكحول والإدمان على المخدرات ### أساليب تعديل السلوك 1. التعزيز 2. الإطفاء 3. التمييز 4. التشكيل 5. تقليل الحساسية التمريجي 6. التنفير 7. توكيد الذات ### العوامل المؤثرة فى السلوك الإنساني 1. تأثير الألوان 2. تأثير البيئة 3. تأثير الغذاء 4. تأثير وسائل الإعلام ### مفهوم الإضطرابات السلوكية - هو السلوك الانفعالى المتطرف والمزمنا والذي - يعرض الطفل لمشاكل كثيرة ### مظاهر الإضطرابات السلوكية - قلة عدد الأصدقاء والإضطرابات في العلاقات - العائلية والتهور وزيادة فى الحركة والنشاط والإكتئاب - والقلق والجنوح: كالسرقة والكذب والعنوان المالى . ### خصائص المضطربين سلوكيًا 1. السلوك العدوانى: الصراخ والعناد و إناء النات 2. السلوك الإنسحابي: الإنطواء والمخاوف المرضية 3. السلوك الفج: المبالغة فى الضحك واللامبالاة. ## الفصل الثالث : الشخصية ### علوم إنسانية - **تعريف الشخصية:** مجمل السمات والصفات والعادات التي من شأنها التأثير مى - الآخرين واتجاهاتهم ### العوامل المؤثرة فى الشخصية - **العوامل البيئية الخارجية:** كالأعراف والتقاليد - والقيم والمعتقدات الدينية. - **العوامل الجسمية الداخلية:** كالإضطرابات فى إفراز الغدد المختلفة ### أنواع الشخصيات 1. الشخصية الإنطوائية 2. الشخصية الوسواسية 3. الشخصية القهرية . 4. الشخصية 5. الشخصية الإكتئابية 6. الشخصية السيكوباتية 7. الشخصية الإنبساطية 8. الشخصية الإيجابية 9. الشخصية الإضطهادية 10. الشخصية الهستيرية 11. الشخصية السفسطائية 12. الشخصية النرجسية . 13. الشخصية المتزنة 14. الشخصية شبه العصامية 15. الشخصية المرتابة 16. الشخصية المتعاشية 17. الشخصية الساذجة 18. الشخصية الاعتمادية 19. الشخصية القاسية 20. الشخصية العدوانية 21. الشخصية العطوفة 22. الشخصية الانهزامية 23. الشخصية المستسلمة ### مقومات الشخصية الجذابة 1. عدم الإفصاح عن المتاعب والأحزان والهموم 2. فهم الآخرين. 3. تقبل ملاحظات الغير . 4. الصراحة. 5. الهدوء .. ## الفصل الرابع : الإتصال ### علوم إنسانية - **تعريف الإتصال:** عبارة عن التفاهم ما بين طرفين معينيين كنظامين أوكيا نينا - أو شخصيت ### دواعى الإتصال 1. طبيعة الإنسان الإستخلاقية : الغاية الأساسية من - وجود الإنسان على هذه الأرضاهى خلافة الأرضا ولا يمكن تحقيقها دون - القدرة على التواصل 2. حاجات الإنسان الاجتماعية : الطبيعة التي خلق عليها - الإنسان تنفعه إلى الإنفتاح والتعايش والتواصل مع غيره من البشر ### قيم الإتصال 1. قيم تحكم نية المتواصل هدفها الحصول علي رضا الله سبحانه وتعالى 2. قيم تحكم فعل المتواحد - تشمل مجموعة من الصفات كالصدق والأمانة ### ضوابط الاتصال 1. ضوابط التبليغ والإرسال: تشمل العديد من الأمور - كحسن البنيان والتعامل برفق مع المتلقى والتخاطب معه بالحسنى 2. ضوابط التلقى والإستقبال : تضم حسن الإستماع للآخرين - وحسن الإقبال على الطرف المخاطب وتجنب المقاطعة عند قيام الطرق. - الآخر بالحديث. ### وظائف الإتصال والأهداف العامة منه - تختلف بناء على العديد من العوامل - مثال : الوضع الاقتصادي والمستوى الفكري والثقافي والأحوال - السياسية والإجتماعية. ### ثانيا : وظائف الإتصال 1. الإتصال بهدف الإعلان والدعاية 2. الإتصال بهدف التعبير 3. الإتصال بهدف الاقناع ### مواقع التواصل الاجتماعي - الإيجابيات والسلبيات :- - جن ثمرات النهضة العلمية والتكنولوجية المعاصرة . ### أولاً : الإيجابيات 1. تنمية وتطوير الذات 2. تقوية العلاقات الاجتماعية 3. التعبير عن الذات 4. متابعة آخر المستجدات فى كل أغار العالم 5. توفير جهد وتكلفة الإتصال 6. تلاقى أصحاب الهوايات 7. حقل شخصية الفرد ### ثانيا : السلبيات 1. الإدمان عليها على حساب الواجبات اليومية 2. العزلة عن المجتمع القريب كالأهل والجيران 3. الانجراف خلف ثقافات إباحية 4. نشر بعض الأفكار الهدامة 5. ملتقى الأصحاب الإجرام 6. انتهاك خصوصية الفرد 7. تشجيع الكذب والنفاقه ### معوقات الإتصال 1. **المعوقات الشخصية:** هي مجموعة المعوقات المتعلقة - بالشخص نفسه سواء كان مرسلاً أو مستقبلاً . 2. **المعوقات التنظيمية:** - وجود تخصصات مختلفة تعيق - الاتصال بين العاملين أحياناً . - التداخل بين الاختصاصات الإستشارية. - عدم إدارة المعلومات بشكل فعال . 3. **المعوقات البيئية:** هى المعوقات التي تنشأ عن البيئة التي - يعيش الأفراد فيها سواء البيئة الداخلية للعمل أو الخارجية - والتى منها : - اللغات واللهجات المختلفة - البعد الجغراض بين متخذ القرار ومنقده - قلة الأنشطة الاجتماعية فى المؤسسة ## الفصل الخامس : آداب المهنة ### علوم إنسانية - **التعريف - المصادر يا الخصائصة ]** ### أولاً : تعريف آداب المهنة :- - مجموعة من القواعد والآداب السلوكية والأخلاقية التي يجب - أي تصاحب الإنسان المحترف فى مهنته تجاه عمله وتجاه المجتمع ككل - وتجاه نفسه وذاته. ### ثانياً : مصادر آداب المهنة : 1. منظومة القيم الخاصة بالفرد طبقا لترتيبية وتكوينه ودرجة تدينه 2. منظومة القيم السائدة فى المجتمع بصفة عامة. 3. لوائح آداب المهنة التى تصدرها النقابات والتنظيمات المهنية. ### ثالثا : خصائص آداب المهنة :- 1. الصدق والموثوقية. 2. التفانى فى العمل. 3. السلوك المهنى . ## الفصل السادس : فريق العمل ### علوم إنسانية - **فريق العمل / تعريف العمل / أسس للتعامل / الفريق الطبي /** - **الواجبات / أساسيات العمل ]** ### أولاً : فريق العمل :- - مجموعة أشخاص يقومون بعمل لتحقيق هدف معين ### ثانيا : تعريف العمل: - هو الترام على الشخص محدد بأوقات معينة وعدد من الساعات والأيام - وفى نهاية كل فترة زمنية ضمن أوقات العمل يتم الحصول على مقابل - والى يسمى راتب أو أجر. ### ثالثاً : أسس للتعامل بين الزملاء : 1. التعاون. 2. الإحترام المتبادل . 3. العمل ضمن فريق . 4. تقبل الرأحه الآخر . 5. عدم الإساءة للزملاء. ### رابعاً : الفريق الطبي :- - هم = الطبيب / الممرض / الفنى / الزائرة الصحية فى المدارس والصيل - والأخصائى الاجتماعى وهدفهم صحة المريض ### خامسًا: الواجبات -: 1. المعاملة الإنسانية اللائقة. 2. المقابلة الفردية وأهميتها : يشعره بالإهتمام الشخصي / - كسر حاجر الخوف خاصة عند الأطفال / - إعطاءه معلومات وإرشادات عن حالته المرضية 3. فى حالة الأطفال : المقابلة الفردية مع أمه واللعب معه. ### سادسا : أساسيات العمل الفريقى فى المجال الطبي -:- 1. إدراك كل عضو من أعضاء الفريق لوظيفته وتخصصه . 2. احترام كل عضو لعمل وتخصص الأعضاء الآخرين. 3. إدراك كل عضو كيفية الاستفادة من الأعضاء الآخرين . 4. إتاحة الفرصة لكل عضو الإبداء رأيه وتوضيح دورة مع كل حالة . 5. أن يسود بين الأعضاء علاقة تعاون وتفاهم وثقة مبنية على - الإحترام المتبادل. ## الفصل السابع: حق المريض ### علوم إنسانية - **[ حق المريض على الفريق الصحب ]** 1. الحصول على الاهتمام والإحترام والعناية الصحية الكريمة 2. الحصول على العلاج كإنسان دون النظر إلى عرقه أو لونه أو جنسه 3. معرفة وفهم أى معلومات خاصة به عن تشخيص المرضا وتطوراته 4. معرفة مدة العلاج وفترة العلاج بالمستشفى 5. معرفة هوية وكفاءة وأسماء الأشخاص المسئولين عن تقديم العناية الصحية 6. رفض أى متابعة أو أشراف من الأشخاص الذين لا ينتمون للفريق الصحب 7. رفض العلاج أو خطة العناية الصحية ولكن يجب أن يعرف عواقب الرفض - فى حالة الرفض فإنه مؤهل للحصول على عناية صحية أخرى تناسبه أو نقله إلى مشفى آخر 8. المحافظة على خصوصياته وأسراره أثناء المقابلة والفحص والعلاج.