Tema 10: Otros Programas Educativos PDF

‭Tema‬‭10.-‬‭Otros‬‭servicios‬‭y‬‭programas‬‭educativos‬‭del‬ ‭Ayuntamiento‬‭de‬‭Gijón/Xixón.‬‭Escuela‬‭de‬‭2ª‬‭oportunidad.‬ ‭Escuelas‬‭Taller.‬‭Programa‬‭11x12.‬‭Otros‬‭agentes‬‭educativos‬‭en‬ ‭Gijón/Xixón.‬ ‭El‬‭Ayuntamiento‬‭de‬‭Gijón/Xixón‬‭desarrolla‬‭una‬‭gran‬‭variedad‬‭de‬ ‭servicios‬‭y‬‭...

‭Tema‬‭10.-‬‭Otros‬‭servicios‬‭y‬‭programas‬‭educativos‬‭del‬ ‭Ayuntamiento‬‭de‬‭Gijón/Xixón.‬‭Escuela‬‭de‬‭2ª‬‭oportunidad.‬ ‭Escuelas‬‭Taller.‬‭Programa‬‭11x12.‬‭Otros‬‭agentes‬‭educativos‬‭en‬ ‭Gijón/Xixón.‬ ‭El‬‭Ayuntamiento‬‭de‬‭Gijón/Xixón‬‭desarrolla‬‭una‬‭gran‬‭variedad‬‭de‬ ‭servicios‬‭y‬‭programas‬‭educativos‬‭con‬‭el‬‭objetivo‬‭de‬‭fomentar‬‭la‬ ‭formación,‬‭el‬‭empleo‬‭y‬‭la‬‭inclusión‬‭social‬‭en‬‭el‬‭municipio.‬‭Estos‬ ‭programas‬‭están‬‭diseñados‬‭para‬‭atender‬‭a‬‭diferentes‬‭colectivos,‬ ‭desde‬‭jóvenes‬‭en‬‭riesgo‬‭de‬‭exclusión‬‭educativa‬‭hasta‬‭mujeres‬‭en‬ ‭situación‬‭de‬‭vulnerabilidad‬‭y‬‭personas‬‭desempleadas‬‭que‬‭necesitan‬ ‭mejorar‬‭sus‬‭competencias‬‭profesionales.‬ ‭La‬‭Agencia‬‭Local‬‭de‬‭Promoción‬‭Económica‬‭y‬‭Empleo‬‭(ALPEE)‬‭es‬‭el‬ ‭principal‬‭organismo‬‭que‬‭gestiona‬‭las‬‭políticas‬‭relacionadas‬‭con‬‭el‬ ‭empleo,‬‭la‬‭formación‬‭y‬‭el‬‭desarrollo‬‭económico‬‭en‬‭Gijón/Xixón.‬‭Este‬ ‭organismo‬‭colabora‬‭estrechamente‬‭con‬‭el‬‭tejido‬‭empresarial‬‭y‬‭las‬ ‭entidades‬‭sociales‬‭para‬‭diseñar‬‭e‬‭implementar‬‭programas‬‭que‬ ‭mejoren‬‭la‬‭empleabilidad‬‭de‬‭los‬‭ciudadanos‬‭y‬‭potencien‬‭el‬ ‭dinamismo‬‭económico‬‭de‬‭la‬‭ciudad.‬ ‭Objetivos‬‭principales:‬ ‭-‬‭Aumentar‬‭la‬‭empleabilidad‬‭de‬‭las‬‭personas‬‭en‬‭búsqueda‬‭activa‬‭de‬ ‭empleo.‬ ‭-‬‭Facilitar‬‭la‬‭cualificación‬‭técnica‬‭en‬‭sectores‬‭estratégicos‬‭y‬ ‭emergentes.‬ ‭-‬‭Promover‬‭la‬‭conciliación‬‭entre‬‭la‬‭vida‬‭laboral,‬‭personal‬‭y‬‭familiar.‬ ‭-‬‭Colaborar‬‭con‬‭empresas‬‭y‬‭entidades‬‭para‬‭crear‬‭un‬‭mercado‬‭laboral‬ ‭más‬‭inclusivo.‬ ‭Programas‬‭destacados‬‭de‬‭la‬‭ALPEE:‬ ‭1.‬‭Espacio‬‭TIC:‬ ‭El‬‭Departamento‬‭de‬‭Orientación‬‭Laboral‬‭de‬‭la‬‭Agencia‬‭Local‬‭de‬ ‭Promoción‬‭Económica‬‭y‬‭Empleo‬‭gestiona‬‭este‬‭Espacio‬‭en‬‭su‬‭sede‬‭de‬ ‭El‬‭Coto.‬‭Este‬‭espacio‬‭equipado‬‭con‬‭ordenadores‬‭se‬‭centra‬‭en‬‭la‬ ‭mejora‬‭de‬‭las‬‭competencias‬‭digitales‬‭de‬‭los‬‭usuarios,‬ ‭proporcionando‬‭herramientas‬‭clave‬‭para‬‭la‬‭búsqueda‬‭de‬‭empleo‬‭y‬‭el‬ ‭desarrollo‬‭profesional‬‭en‬‭la‬‭era‬‭digital.‬‭Las‬‭actividades‬‭incluyen:‬ ‭-‬‭Talleres‬‭de‬‭alfabetización‬‭digital:‬‭Creación‬‭de‬‭CVs‬‭y‬‭uso‬‭de‬‭correos‬ ‭electrónicos‬ ‭-‬‭Búsqueda‬‭de‬‭empleo‬‭en‬‭Internet:‬‭Sesión‬‭formativa‬‭sobre‬‭el‬‭uso‬‭de‬ ‭los‬‭portales‬‭de‬‭búsqueda‬‭de‬‭empleo‬‭(infojobs)‬ ‭-‬‭Redes‬‭sociales‬‭profesionales:‬‭Sesión‬‭formativa‬‭dirigida‬‭a‬‭conocer‬‭el‬ ‭uso‬‭de‬‭las‬‭redes‬‭sociales‬‭para‬‭la‬‭búsqueda‬‭de‬‭empleo‬‭(LinkedIn)‬ ‭-‬‭Tutorías‬‭TIC‬‭personalizadas:‬‭Asesoramiento‬‭individual‬‭para‬ ‭quienes‬‭necesitan‬‭apoyo‬‭específico‬‭en‬‭competencias‬‭digitales‬‭o‬ ‭técnicas.‬ ‭2.‬‭Escuela‬‭de‬‭Segunda‬‭Oportunidad‬ ‭La‬‭Escuela‬‭de‬‭Segunda‬‭Oportunidad‬‭(E2O)‬‭es‬‭un‬‭recurso‬ ‭socioeducativo‬‭de‬‭transición‬‭hacia‬‭programas‬‭formativos‬‭estándar‬‭o‬ ‭el‬‭mercado‬‭laboral‬‭para‬‭jóvenes‬‭entre‬‭14‬‭y‬‭25‬‭años.‬ ‭Objetivos‬‭clave:‬ ‭-‬‭Reducir‬‭el‬‭abandono‬‭escolar‬‭y‬‭mejorar‬‭las‬‭perspectivas‬‭de‬‭empleo‬ ‭de‬‭los‬‭jóvenes.‬ ‭-‬‭Fomentar‬‭la‬‭inclusión‬‭social‬‭mediante‬‭actividades‬‭formativas‬‭y‬ ‭culturales.‬ ‭-‬‭Preparar‬‭a‬‭los‬‭participantes‬‭para‬‭obtener‬‭títulos‬‭como‬‭la‬‭ESO‬‭o‬ ‭acceder‬‭a‬‭ciclos‬‭formativos.‬ ‭Áreas‬‭de‬‭intervención:‬ ‭1.‬‭Formación‬‭académica:‬‭Cursos‬‭de‬‭apoyo‬‭en‬‭ESO,‬‭inglés‬‭y‬‭español‬ ‭para‬‭extranjeros,‬‭además‬‭de‬‭preparación‬‭para‬‭pruebas‬‭de‬‭acceso.‬ ‭2.‬‭Orientación‬‭laboral:‬‭Diseño‬‭de‬‭itinerarios‬‭formativos‬‭adaptados‬‭a‬ ‭las‬‭necesidades‬‭individuales.‬ ‭3.‬‭Actividades‬‭artísticas‬‭y‬‭culturales:‬‭Teatro,‬‭manualidades‬‭y‬‭creación‬ ‭literaria,‬‭fomentando‬‭la‬‭creatividad‬‭y‬‭la‬‭expresión‬‭personal.‬ ‭4.‬‭Proyectos‬‭europeos:‬‭Colaboración‬‭con‬‭programas‬‭Erasmus+‬‭para‬ ‭promover‬‭el‬‭aprendizaje‬‭internacional‬‭y‬‭el‬‭intercambio‬‭cultural.‬ ‭Este‬‭enfoque‬‭integral‬‭permite‬‭que‬‭los‬‭jóvenes‬‭adquieran‬‭no‬‭solo‬ ‭habilidades‬‭técnicas,‬‭sino‬‭también‬‭competencias‬‭personales‬‭y‬ ‭sociales‬‭que‬‭mejoran‬‭su‬‭integración‬‭en‬‭la‬‭sociedad.‬ ‭3.‬‭Escuelas‬‭Taller‬ ‭Las‬‭Escuelas‬‭Taller‬‭combinan‬‭empleo‬‭y‬‭formación‬‭para‬‭personas‬ ‭jóvenes‬‭desempleadas‬‭entre‬‭16‬‭y‬‭30‬‭años.‬‭Estos‬‭programas,‬‭de‬ ‭carácter‬‭temporal,‬‭están‬‭diseñados‬‭para‬‭mejorar‬‭la‬‭empleabilidad‬ ‭mediante‬‭la‬‭obtención‬‭de‬‭certificados‬‭de‬‭profesionalidad‬‭y‬‭la‬ ‭realización‬‭de‬‭proyectos‬‭prácticos‬‭en‬‭obras‬‭o‬‭servicios‬‭de‬‭utilidad‬ ‭pública.‬ ‭Proyectos‬‭actuales:‬ ‭1.‬‭Gijón‬‭Acompaña:‬‭Módulos‬‭en‬‭atención‬‭sociosanitaria,‬‭desarrollo‬ ‭web,‬‭servicios‬‭de‬‭oficina‬‭y‬‭dinamización‬‭sanitaria.‬ ‭2.‬‭La‬‭Casina:‬‭Formación‬‭en‬‭albañilería,‬‭jardinería‬‭y‬‭carpintería,‬‭con‬ ‭énfasis‬‭en‬‭la‬‭sostenibilidad‬‭y‬‭el‬‭respeto‬‭al‬‭entorno.‬ ‭4.‬‭Talleres‬‭de‬‭Empleo‬ ‭Los‬‭Talleres‬‭de‬‭Empleo‬‭son‬‭programas‬‭mixtos‬‭de‬‭empleo‬‭y‬ ‭formación‬‭de‬‭carácter‬‭temporal,‬‭que‬‭tienen‬‭como‬‭objeto‬‭mejorar‬‭la‬ ‭empleabilidad‬‭de‬‭las‬‭personas‬‭desempleadas‬‭mediante‬‭la‬ ‭cualificación‬‭en‬‭certificados‬‭de‬‭profesionalidad‬‭y‬‭la‬‭ejecución‬‭de‬ ‭obras‬‭o‬‭servicios‬‭de‬‭utilidad‬‭pública,‬‭que‬‭sirvan‬‭de‬‭experiencia‬ ‭práctica‬‭en‬‭el‬‭ámbito‬‭de‬‭la‬‭formación‬‭profesional‬‭recibida.‬‭La‬ ‭finalidad‬‭última‬‭es‬‭facilitar‬‭la‬‭inserción‬‭laboral‬‭de‬‭las‬‭personas‬ ‭participantes.‬‭Los‬‭Talleres‬‭de‬‭Empleo‬‭van‬‭dirigidos‬‭a‬‭personas‬‭en‬ ‭situación‬‭de‬‭desempleo‬‭mayores‬‭de‬‭30‬‭años‬‭y‬‭tienen‬‭una‬‭duración‬ ‭de‬‭12‬‭meses.Contrato‬‭laboral‬‭temporal‬‭para‬‭la‬‭formación‬‭en‬ ‭alternancia‬‭de‬‭1‬‭año‬‭de‬‭duración,‬‭Jornada‬‭completa,‬‭35‬‭horas‬ ‭semanales,‬‭salario‬‭según‬‭convenio‬ ‭Próximamente‬‭comenzará‬‭el‬‭Taller‬‭de‬‭Empleo‬‭“Las‬‭Mestas”‬‭que‬ ‭contará‬‭con‬‭5‬‭módulos‬‭formativos.‬ ‭5.‬‭Proyecto‬‭11x12‬ ‭Este‬‭programa‬‭busca‬‭facilitar‬‭la‬‭conciliación‬‭de‬‭la‬‭vida‬‭laboral‬‭y‬ ‭familiar,‬‭ofreciendo‬‭actividades‬‭educativas‬‭y‬‭recreativas‬‭para‬‭niños‬‭y‬ ‭niñas‬‭durante‬‭todo‬‭el‬‭año.‬ ‭Servicios‬‭principales:‬ ‭-‬‭Duración:‬‭16‬‭Centros‬‭educativos‬‭abiertos‬‭11‬‭horas‬‭al‬‭día,‬‭12‬‭meses‬ ‭al‬‭año.‬ ‭-‬‭Actividades:‬‭Incluyen‬‭deportes,‬‭talleres‬‭culturales,‬‭apoyo‬‭en‬‭tareas‬ ‭escolares‬‭y‬‭servicio‬‭de‬‭merienda.‬ ‭Beneficiarios:‬ ‭-‬‭Niños‬‭y‬‭niñas‬‭en‬‭infantil‬‭y‬‭primaria‬‭que‬‭asisten‬‭a‬‭colegios‬‭del‬ ‭municipio.‬ ‭6.‬‭Agencia‬‭de‬‭Activación‬‭Juvenil‬ ‭Este‬‭programa‬‭está‬‭dirigido‬‭a‬‭jóvenes‬‭menores‬‭de‬‭30‬‭años‬‭inscritos‬ ‭en‬‭Garantía‬‭Juvenil.‬‭La‬‭Agencia‬‭ofrece‬‭un‬‭itinerario‬‭integral‬‭para‬ ‭mejorar‬‭la‬‭empleabilidad‬‭y‬‭facilita‬‭el‬‭acceso‬‭a‬‭oportunidades‬ ‭laborales‬‭o‬‭formativas.‬ ‭Componentes‬‭principales:‬ ‭1.‬‭Proyecto‬‭Alma:‬ ‭-‬‭Incluye‬‭formación‬‭en‬‭competencias‬‭clave,‬‭habilidades‬‭blandas,‬ ‭TIC‬‭y‬‭prácticas‬‭no‬‭laborales‬‭en‬‭Italia.‬ ‭-‬‭Diseñado‬‭para‬‭jóvenes‬‭de‬‭18‬‭a‬‭29‬‭años‬‭con‬‭itinerarios‬‭adaptados‬ ‭a‬‭sus‬‭perfiles.‬ ‭2.‬‭Talleres‬‭“Hablemos‬‭de‬‭tu‬‭futuro”:‬‭Sesiones‬‭en‬‭institutos‬‭para‬‭guiar‬ ‭a‬‭los‬‭estudiantes‬‭en‬‭su‬‭transición‬‭educativa‬‭y‬‭profesional.‬ ‭7.‬‭Programa‬‭Joven‬‭Ocúpate‬ ‭Este‬‭programa‬‭combina‬‭formación‬‭y‬‭empleo‬‭para‬‭jóvenes‬ ‭desempleados‬‭sin‬‭la‬‭titulación‬‭básica‬‭de‬‭ESO‬‭inscritos‬‭en‬‭el‬ ‭programa‬‭de‬‭Garantía‬‭Juvenil.‬‭A‬‭través‬‭del‬‭programa‬‭se‬‭logra‬‭un‬ ‭certificado‬‭de‬‭profesionalidad‬‭nivel‬‭1‬‭y‬‭formación‬‭en‬‭competencias‬ ‭clave,‬‭las‬‭cuales‬‭abren‬‭la‬‭puerta‬‭para‬‭cursar‬‭la‬‭formación‬‭en‬ ‭cualquier‬‭certificado‬‭de‬‭profesionalidad‬‭nivel‬‭2.‬‭Durante‬‭9‬‭meses,‬‭los‬ ‭participantes‬‭reciben‬‭formación‬‭teórica‬‭y‬‭práctica,‬‭además‬‭de‬‭un‬ ‭contrato‬‭laboral‬‭en‬‭alternancia.‬ ‭Estructura:‬ ‭1.‬‭Primer‬‭trimestre:‬‭80%‬‭formación‬‭y‬‭20%‬‭trabajo‬‭efectivo.‬ ‭2.‬‭Segundo‬‭trimestre:‬‭50%‬‭formación‬‭y‬‭50%‬‭trabajo‬‭efectivo.‬ ‭3.‬‭Último‬‭trimestre:‬‭65%‬‭trabajo‬‭efectivo,‬‭con‬‭salario‬‭progresivo.‬ ‭8.‬‭Planes‬‭de‬‭Empleo‬ ‭Los‬‭planes‬‭de‬‭empleo‬‭del‬‭Ayuntamiento‬‭de‬‭Gijón/Xixón‬‭ofrecen‬ ‭contratos‬‭temporales‬‭en‬‭servicios‬‭municipales‬‭y‬‭formación‬ ‭complementaria‬‭en‬‭2‬‭modalidades:‬ ‭1.‬‭Contrato‬‭formativo‬‭Primera‬‭Experiencia‬‭Profesional‬‭para‬‭permitir‬ ‭a‬‭jóvenes‬‭que‬‭acaban‬‭de‬‭finalizar‬‭su‬‭formación‬‭el‬‭acceso‬‭a‬‭la‬‭práctica‬ ‭profesional,‬‭y‬‭por‬‭tanto‬‭se‬‭exige‬‭una‬‭titulación‬‭adecuada‬‭al‬‭puesto‬ ‭ofertado.‬‭Está‬‭destinado‬‭a‬‭jóvenes‬‭menores‬‭de‬‭30‬‭años‬‭en‬‭situación‬ ‭de‬‭desempleo,‬‭con‬‭inscripción‬‭en‬‭el‬‭Sistema‬‭Nacional‬‭de‬‭Garantía‬ ‭Juvenil.‬ ‭2.‬‭Contrato‬‭de‬‭mejora‬‭de‬‭la‬‭ocupabilidad:‬‭Para‬‭personas‬‭con‬ ‭experiencia‬‭previa,‬‭pero‬‭en‬‭desempleo‬‭prolongado,‬‭mayores‬‭de‬‭45‬ ‭años‬‭y‬‭a‬‭personas‬‭perceptoras‬‭de‬‭Salario‬‭Social‬‭Básico‬‭o‬‭Ingreso‬ ‭Mínimo‬‭Vital,‬‭priorizando‬‭a‬‭las‬‭personas‬‭mayores‬‭de‬‭52‬‭años‬‭a‬‭fecha‬ ‭de‬‭inicio‬‭de‬‭contrato‬‭,‬‭así‬‭como‬‭a‬‭mujeres‬‭víctimas‬‭de‬‭violencia‬‭de‬ ‭género.‬ ‭9.‬‭Programa‬‭Amelia‬ ‭Dirigido‬‭a‬‭mujeres‬‭desempleadas‬‭en‬‭situación‬‭de‬‭vulnerabilidad,‬ ‭este‬‭programa‬‭incluye‬‭formación‬‭online,‬‭talleres‬‭prácticos‬‭y‬‭coaching‬ ‭para‬‭reforzar‬‭sus‬‭habilidades‬‭profesionales.‬ ‭10.‬‭Plan‬‭local‬‭de‬‭formación‬ ‭Promueve‬‭la‬‭adquisición‬‭de‬‭competencias‬‭profesionales,‬‭el‬ ‭incremento‬‭de‬‭las‬‭capacidades‬‭personales‬‭y‬‭la‬‭mejora‬‭de‬‭las‬ ‭habilidades‬‭sociales‬‭de‬‭la‬‭población‬‭activa‬‭de‬‭la‬‭ciudad‬‭de‬ ‭Gijón/Xixón,‬‭principalmente‬‭de‬‭quienes‬‭se‬‭encuentran‬‭en‬‭situación‬ ‭de‬‭desempleo,‬‭o‬‭forman‬‭parte‬‭de‬‭colectivos‬‭con‬‭mayores‬ ‭dificultades‬‭de‬‭inserción,‬‭con‬‭el‬‭objetivo‬‭de‬‭mejorar‬‭su‬ ‭empleabilidad,‬‭dedicando‬‭un‬‭especial‬‭esfuerzo‬‭a‬‭la‬‭adquisición‬‭de‬ ‭competencias‬‭relacionadas‬‭con‬‭el‬‭ámbito‬‭digital.‬ ‭El‬‭Plan‬‭Local‬‭de‬‭Formación‬‭persigue‬‭una‬‭adecuación‬‭entre‬‭las‬ ‭necesidades‬‭de‬‭formación‬‭y‬‭las‬‭oportunidades‬‭de‬‭empleo,‬ ‭contribuye‬‭a‬‭disminuir‬‭brechas‬‭de‬‭género‬‭y‬‭es‬‭una‬‭pieza‬‭clave‬‭en‬‭el‬ ‭desarrollo‬‭de‬‭itinerarios‬‭integrales‬‭de‬‭inserción‬‭laboral.‬ ‭Dentro‬‭del‬‭Plan‬‭Local‬‭de‬‭Formación‬‭podemos‬‭encontrar:‬ ‭Programa‬‭Competente‬‭:‬‭Provee‬‭de‬‭itinerarios‬‭formativos‬‭en‬ ‭sectores‬‭emergentes‬‭y‬‭estratégicos,‬‭para‬‭dar‬‭respuesta‬‭a‬‭las‬ ‭carencias‬‭de‬‭formación‬‭detectadas‬‭y‬‭con‬‭ello‬‭mejorar‬‭las‬ ‭competencias‬‭profesionales‬‭y‬‭la‬‭empleabilidad.‬ ‭Programa‬‭Contigo‬‭:‬‭Dentro‬‭del‬‭Plan‬‭Local‬‭de‬‭Formación,‬‭y‬‭con‬‭el‬‭fin‬ ‭de‬‭favorecer‬‭la‬‭permanencia‬‭en‬‭las‬‭acciones‬‭formativas‬‭de‬‭las‬ ‭personas‬‭desempleadas,‬‭se‬‭encuentra‬‭este‬‭Programa,‬‭que‬‭provee‬‭de‬ ‭becas‬‭de‬‭asistencia‬‭al‬‭alumnado.‬ ‭11.‬‭Subvenciones‬‭a‬‭Proyectos‬‭de‬‭Inclusión‬‭Sociolaboral‬‭y‬ ‭Actuaciones‬‭de‬‭Dinamización‬‭de‬‭la‬‭Actividad‬‭Económica‬ ‭Subvenciones‬‭destinadas‬‭a‬‭la‬‭financiación‬‭de‬‭proyectos‬‭que‬ ‭conllevan‬‭actuaciones‬‭y‬‭proyectos‬‭de‬‭inclusión‬‭sociolaboral‬‭de‬ ‭personas‬‭empadronadas‬‭en‬‭el‬‭municipio‬‭de‬‭Gijon/Xixón‬ ‭desarrollados‬‭por‬‭entidades‬‭sin‬‭ánimo‬‭de‬‭lucro,‬‭especialmente‬ ‭dirigidos‬‭a‬‭personas‬‭que‬‭tienen‬‭unas‬‭especiales‬‭dificultades‬‭de‬ ‭acceso‬‭al‬‭mercado‬‭de‬‭trabajo,‬‭con‬‭objeto‬‭de‬‭favorecer‬‭la‬ ‭empleabilidad‬‭y‬‭acceso‬‭a‬‭un‬‭empleo,‬‭o‬‭retomar‬‭la‬‭formación‬‭en‬‭su‬ ‭caso‬‭mediante‬‭su‬‭participación‬‭en‬‭itinerarios‬‭personales.‬ ‭12.‬‭Programa‬‭de‬‭Recualificación‬‭para‬‭la‬‭Reconversión‬ ‭Profesional‬‭mediante‬‭la‬‭Colaboración‬‭Público‬‭-‬‭Privada‬ ‭Este‬‭Programa‬‭tiene‬‭por‬‭objeto‬‭desarrollar‬‭actuaciones‬‭coordinadas‬ ‭de‬‭formación‬‭y‬‭empleo,‬‭resultado‬‭de‬‭un‬‭trabajo‬‭previo‬‭de‬ ‭prospección‬‭empresarial,‬‭a‬‭fin‬‭de‬‭detectar‬‭ocupaciones‬‭emergentes‬ ‭que‬‭demanden‬‭mayor‬‭cualificación‬‭y‬‭actualización‬‭de‬‭competencias.‬ ‭Tendrán‬‭prioridad‬‭las‬‭personas‬‭desempleadas‬‭que‬‭sean‬‭mayores‬‭de‬ ‭45‬‭años‬‭o‬‭menores‬‭de‬‭30‬‭años.‬ ‭Se‬‭financian‬‭proyectos‬‭cuyo‬‭objeto‬‭es‬‭la‬‭reorientación‬‭profesional,‬‭la‬ ‭readaptación‬‭de‬‭competencias‬‭o‬‭la‬‭atención‬‭a‬‭nuevos‬ ‭requerimientos‬‭del‬‭mercado‬‭de‬‭trabajo.‬‭En‬‭una‬‭primera‬‭fase,‬‭se‬ ‭ofrecerá‬‭una‬‭formación‬‭específica‬‭en‬‭diversos‬‭sectores‬‭de‬ ‭ocupación.‬‭A‬‭continuación,‬‭las‬‭empresas‬‭y‬‭asociaciones‬ ‭empresariales‬‭participantes‬‭formalizarán‬‭contrato‬‭indefinido‬‭a‬ ‭jornada‬‭completa‬‭con‬‭cierto‬‭número‬‭de‬‭alumnos‬‭y‬‭alumnas‬‭que‬ ‭hayan‬‭cursado‬‭satisfactoriamente‬‭esa‬‭formación‬‭específica.‬ ‭13.‬‭Programa‬‭360‬‭:‬‭es‬‭un‬‭programa‬‭de‬‭asesoramiento‬‭para‬‭mujeres‬ ‭en‬‭situación‬‭de‬‭vulnerabilidad‬‭que‬‭ofrece‬‭formación‬‭en‬‭la‬‭mejora‬‭de‬ ‭la‬‭empleabilidad‬‭para‬‭mujere‬‭s”‬‭mediante‬‭un‬‭servicio‬‭de‬‭preparación‬‭a‬ ‭la‬‭entrevist‬‭a,‬‭imagen‬‭personal,‬‭formaciones‬‭grupales‬‭y‬‭formaciones‬ ‭online‬‭con‬‭el‬‭objetivo‬‭de‬‭Fomentar‬‭la‬‭autonomía‬‭en‬‭la‬‭búsqueda‬‭de‬ ‭empleo‬‭y‬‭la‬‭autoconfianza‬‭de‬‭mujeres‬‭con‬‭especiales‬‭dificultades‬ ‭para‬‭su‬‭inserción‬‭laboral.‬‭Su‬‭primera‬‭edición‬‭fue‬‭en‬‭2023‬‭en‬ ‭colaboración‬‭con‬‭la‬‭Fundación‬‭“Quiero‬‭trabajo”.‬ ‭14.‬‭El‬‭Plan‬‭de‬‭Formación‬‭Ocupacional‬‭es‬‭una‬‭iniciativa‬‭diseñada‬ ‭para‬‭mejorar‬‭la‬‭empleabilidad‬‭de‬‭las‬‭personas‬‭desempleadas‬‭y‬ ‭ocupadas‬‭mediante‬‭la‬‭adquisición‬‭de‬‭competencias‬‭profesionales‬ ‭adaptadas‬‭a‬‭las‬‭demandas‬‭del‬‭mercado‬‭laboral.‬ ‭Objetivos‬‭principales:‬ ‭‬ ‭Capacitación‬‭profesional‬‭:‬‭Proporcionar‬‭a‬‭los‬‭participantes‬ ‭las‬‭habilidades‬‭y‬‭conocimientos‬‭necesarios‬‭para‬‭desempeñar‬‭una‬ ‭profesión‬‭específica.‬ ‭‬ ‭Recualificación‬‭:‬‭Actualizar‬‭las‬‭competencias‬‭de‬ ‭trabajadores‬‭que‬‭requieren‬‭adaptarse‬‭a‬‭nuevas‬‭tecnologías‬‭o‬ ‭cambios‬‭en‬‭su‬‭sector.‬ ‭‬ ‭Inserción‬‭laboral‬‭:‬‭Facilitar‬‭la‬‭incorporación‬‭al‬‭mercado‬‭de‬ ‭trabajo‬‭de‬‭personas‬‭desempleadas,‬‭especialmente‬‭aquellas‬‭con‬ ‭dificultades‬‭de‬‭acceso.‬ ‭Los‬‭centros‬‭colaboradores‬‭o‬‭ejecutores‬‭del‬‭Plan‬‭de‬‭Formación‬ ‭Ocupacional‬‭son‬‭entre‬‭otros,‬‭los‬‭propios‬‭IES,‬‭y‬‭las‬‭entidades‬ ‭autorizadas:‬‭organizaciones‬‭empresariales‬‭o‬‭sindicales,‬‭entidades‬‭sin‬ ‭ánimo‬‭de‬‭lucro,‬‭entidades‬‭locales,‬‭etc.‬‭Destaca‬‭en‬‭Gijón‬‭el‬‭Centro‬‭de‬ ‭Formación‬‭Profesional‬‭Ocupacional‬‭Las‬‭Palmeras‬‭Gijón/Xixón),‬ ‭gestionado‬‭por‬‭el‬‭Ayuntamiento.‬ ‭ tras‬‭Ofertas‬‭Formativas‬ O ‭Asociaciones‬‭De‬‭Vecinos‬ ‭Las‬‭Asociaciones‬‭de‬‭Vecinos‬‭y‬‭Vecinas‬‭de‬‭los‬‭distintos‬‭barrios‬‭y‬ ‭parroquias‬‭promueven‬‭multitud‬‭de‬‭cursos,‬‭talleres‬‭y‬‭actividades;‬ ‭unas‬‭veces‬‭en‬‭colaboración‬‭con‬‭la‬‭UP‬‭u‬‭otras‬‭entidades‬‭y‬‭otras,‬‭ellas‬ ‭mismas.‬‭Recomendamos‬‭ponerse‬‭en‬‭contacto‬‭con‬‭la‬‭Asociación‬‭de‬ ‭Vecinos‬‭y‬‭Vecinas‬‭más‬‭cercana‬‭para‬‭comprobar‬‭cuál‬‭es‬‭su‬‭oferta.‬ ‭ entro‬‭De‬‭Seguridad‬‭Marítima‬‭Integral‬‭Jovellanos‬ C ‭Este‬‭centro‬‭es‬‭una‬‭entidad‬‭pública‬‭empresarial‬‭adscrita‬‭al‬‭Ministerio‬ ‭de‬‭Fomento‬‭a‬‭través‬‭de‬‭la‬‭Dirección‬‭General‬‭de‬‭la‬‭Marina‬‭Mercante.‬ ‭Tiene‬‭dos‬‭tipos‬‭de‬‭ofertas:‬‭cursos‬‭de‬‭pago‬‭en‬‭las‬‭áreas‬‭de‬‭mar,‬ ‭industria‬‭y‬‭bomberos‬‭(se‬‭pueden‬‭consultar‬‭en‬‭la‬‭web‬‭del‬‭centro)‬‭y‬ c‭ ursos‬‭gratuitos‬‭financiados‬‭por‬‭el‬‭Fondo‬‭Social‬‭Europeo‬‭y‬‭Sociedad‬ ‭de‬‭Salvamento‬‭y‬‭Seguridad‬‭Marítima.‬ ‭Enseñanza‬‭A‬‭Distancia‬ ‭ n‬‭Gijón,‬‭existen‬‭diversas‬‭opciones‬‭para‬‭estudiar‬‭a‬‭distancia,‬ E ‭abarcando‬‭desde‬‭formación‬‭profesional‬‭hasta‬‭estudios‬ ‭universitarios‬‭y‬‭cursos‬‭especializados.‬‭A‬‭continuación,‬‭se‬‭detallan‬ ‭algunas‬‭de‬‭las‬‭principales‬‭alternativas:‬ ‭.‬‭Universidad‬‭Nacional‬‭de‬‭Educación‬‭a‬‭Distancia‬‭(UNED):‬‭La‬ 1 ‭UNED‬‭ofrece‬‭una‬‭amplia‬‭gama‬‭de‬‭titulaciones‬‭oficiales‬‭en‬‭modalidad‬ ‭a‬‭distancia,‬‭incluyendo‬‭grados,‬‭másteres‬‭y‬‭doctorados‬‭en‬‭áreas‬ ‭como‬‭ciencias‬‭sociales,‬‭humanidades,‬‭ciencias‬‭y‬‭tecnología.‬‭Además,‬ ‭cuenta‬‭con‬‭un‬‭centro‬‭asociado‬‭en‬‭Gijón‬‭que‬‭brinda‬‭apoyo‬‭presencial‬ ‭a‬‭los‬‭estudiantes.‬ ‭.‬‭Formación‬‭Profesional‬‭a‬‭Distancia:‬‭El‬‭Ministerio‬‭de‬‭Educación‬‭y‬ 2 ‭Formación‬‭Profesional,‬‭en‬‭colaboración‬‭con‬‭las‬‭comunidades‬ ‭autónomas,‬‭ofrece‬‭ciclos‬‭formativos‬‭de‬‭grado‬‭medio‬‭y‬‭superior‬‭en‬ ‭modalidad‬‭a‬‭distancia.‬‭Estas‬‭formaciones‬‭permiten‬‭obtener‬ ‭titulaciones‬‭oficiales‬‭en‬‭campos‬‭como‬‭administración,‬‭informática,‬ ‭sanidad‬‭y‬‭servicios‬‭socioculturales.‬ ‭.‬‭Cursos‬‭de‬‭Formación‬‭para‬‭el‬‭Empleo:‬‭El‬‭Servicio‬‭Público‬‭de‬ 3 ‭Empleo‬‭del‬‭Principado‬‭de‬‭Asturias‬‭(SEPEPA)‬‭ofrece‬‭cursos‬‭gratuitos‬ ‭en‬‭modalidad‬‭a‬‭distancia‬‭dirigidos‬‭a‬‭personas‬‭desempleadas‬‭y‬ ‭ocupadas.‬‭Estos‬‭cursos‬‭abarcan‬‭áreas‬‭como‬‭idiomas,‬‭informática,‬ ‭gestión‬‭empresarial‬‭y‬‭competencias‬‭digitales.‬ ‭.‬‭Universidad‬‭de‬‭Oviedo:‬‭La‬‭Universidad‬‭de‬‭Oviedo‬‭ofrece‬ 4 ‭programas‬‭de‬‭formación‬‭continua‬‭y‬‭másteres‬‭en‬‭modalidad‬ ‭semipresencial‬‭y‬‭a‬‭distancia,‬‭permitiendo‬‭a‬‭los‬‭estudiantes‬‭combinar‬ ‭estudios‬‭con‬‭otras‬‭responsabilidades.‬ ‭.‬‭Plataformas‬‭de‬‭Formación‬‭en‬‭Línea:‬‭Existen‬‭diversas‬ 5 ‭plataformas‬‭que‬‭ofrecen‬‭cursos‬‭en‬‭línea,‬‭muchos‬‭de‬‭ellos‬‭gratuitos‬‭o‬ ‭ ‬‭bajo‬‭costo,‬‭en‬‭una‬‭amplia‬‭variedad‬‭de‬‭disciplinas.‬‭Algunas‬‭de‬‭las‬ a ‭más‬‭destacadas‬‭incluyen:‬ ‭‬ ‭Coursera:‬‭Ofrece‬‭cursos‬‭y‬‭especializaciones‬‭de‬‭universidades‬‭y‬ ‭empresas‬‭reconocidas‬‭a‬‭nivel‬‭mundial.‬ ‭‬ ‭edX:‬‭Plataforma‬‭que‬‭brinda‬‭cursos‬‭en‬‭línea‬‭de‬‭universidades‬ ‭como‬‭Harvard‬‭y‬‭MIT.‬ ‭‬ ‭Google‬‭Actívate:‬‭Iniciativa‬‭de‬‭Google‬‭que‬‭ofrece‬‭cursos‬ ‭gratuitos‬‭en‬‭competencias‬‭digitales‬‭y‬‭marketing.‬ ‭ achillerato‬‭Nocturno‬ B ‭En‬‭Gijón/Xixón‬‭se‬‭puede‬‭cursar‬‭la‬‭modalidad‬‭nocturna‬‭de‬ ‭bachillerato‬‭en‬‭los‬‭IES:‬‭Calderón‬‭De‬‭La‬‭Barca‬‭y‬‭Padre‬‭Feijoo.‬ ‭ ursos‬‭de‬‭la‬‭Universidad‬‭Popular‬‭de‬‭Gijón/Xixón,‬‭Fundación‬ C ‭Municipal‬‭de‬‭Cultura‬‭y‬‭Red‬‭de‬‭Bibliotecas‬‭Municipales‬‭,‬‭con‬ ‭programas‬‭educativos‬‭y‬‭actividades‬‭que‬‭enriquecen‬‭el‬‭aprendizaje‬ ‭continuo.‬ ‭Asociaciones‬‭y‬‭ONGs‬ ‭ rganizaciones‬‭como‬‭Mar‬‭de‬‭Niebla,‬‭Cibervoluntarios,‬‭Fundación‬ O ‭Secretariado‬‭Gitano,‬‭y‬‭las‬‭asociaciones‬‭de‬‭vecinos,‬‭que‬‭apoyan‬‭la‬ ‭integración‬‭social,‬‭educación‬‭digital‬‭y‬‭sensibilización‬‭ambiental‬ ‭mediante‬‭talleres,‬‭cursos‬‭y‬‭proyectos‬‭de‬‭inclusión.‬