Tekstong Impormatibo PDF

Tekstong Impormatibo Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik – Ikatlong Markahan Mga Uri ng Teksto  Tekstong Impormatibo  Tekstong Deskriptibo  Tekstong Naratibo  Tekstong Prosidyural  Tekstong Persuweysib  Tekstong Argumentatibo Aralin 1: Tekstong Impormatibo  An...

Tekstong Impormatibo Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik – Ikatlong Markahan Mga Uri ng Teksto  Tekstong Impormatibo  Tekstong Deskriptibo  Tekstong Naratibo  Tekstong Prosidyural  Tekstong Persuweysib  Tekstong Argumentatibo Aralin 1: Tekstong Impormatibo  Ang Tekstong Impormatibo  Elemento ng Tekstong Impormatibo  Mga Uri ng Tekstong Impormatibo Mga Gabay na Tanong  Ano ang tekstong impormatibo?  Ano-ano ang mga katangian ng ganitong uri ng teksto?  Alin-alin sa mga bagay na nalalaman mo sa kasalukuyan ang masasabi mong nagmula sa mga nabasa mong tekstong impormatibo? Mga Gabay na Tanong  Ano-ano ang mga elemento ng tekstong impormatibo? Sa paanong paraan naiba ang mga ito sa elemento ng mga tekstong naratibo?  Ano-anong mga estilo sa pagsulat ang kapansin-pansin sa isang tekstong impormatibo? Bakit kailangang gumamit ng mga paraang magbibigay-diin sa mahahalagang kaisipang nais ipabatid ng ganitong uri ng teksto? Mga Gabay na Tanong  Bakit kailangang ilahad ang talasangguniang ginamit sa tekstong impormatibo?  Sa paanong paraan magiging mas epektibong maipararating ng manunulat ng isang tekstong impormatibo ang mahahalagang impormasyon sa kanyang mambabasa?  Tekstong Impormatibo Mohr (2006) 15% 85% Mga Mag-aaral na Pumili ng Aklat na Di Piksyon Mga Mag-aaral na Pumili ng Aklat na Piksyon Ano ang tekstong impormatibo?  isang uri ng babasahing di piksiyon  naglalayong magbigay ng impormasyon o magpaliwanag nang malinaw at walang pagkiling tungkol sa iba’t ibang paksa Mga Elemento ng Tekstong Impormatibo  Layunin ng may-akda  Pangunahing ideya  Pantulong na kaisipan  Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/Sangguniang magtatampok sa mga bagay Layunin ng may-akda  Mapalawak pa ang kaalaman ukol sa paksa  Maunawaan ang mga pangyayaring mahirap ipaliwanag  Matuto ng maraming bagay ukol sa ating mundo Layunin ng may-akda  Magsaliksik  Mailahad ang yugto ng iba’t ibang uri ng insekto, hayop, at iba pang nabubuhay Pangunahing ideya  Dagliang inilalahad ang mga pangunahing ideya sa mambabasa  Nagagawa sa pamamagitan ng paglalagay ng pamagat sa bawat bahagi  Organizational markers Pantulong na kaisipan  Nakatutulong na mabuo sa isipan ng mambabasa ang pangunahing ideyang nais niyang matanim o maiwan sa kanila Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/Sangguniang magtatampok sa mga bagay  Paggamit ng mga nakalarawang representasyon  Pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto  Pagsulat ng mga talasanggunian Paggamit ng mga nakalarawang representasyon Pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto  Nakadiin  Nakahilis  Nakasalungguhit  “Nalagyan ng panipi” Pagsulat ng mga talasanggunian Mga Pamprosesong Tanong  Ano ang tekstong impormatibo?  Ano-ano ang mga katangian ng ganitong uri ng teksto?  Alin-alin sa mga bagay na nalalaman mo sa kasalukuyan ang masasabi mong nagmula sa mga nabasa mong tekstong impormatibo? Mga Pamprosesong Tanong  Ano-ano ang mga elemento ng tekstong impormatibo? Sa paanong paraan naiba ang mga ito sa elemento ng mga tekstong naratibo?  Ano-anong mga estilo sa pagsulat ang kapansin-pansin sa isang tekstong impormatibo? Bakit kailangang gumamit ng mga paraang magbibigay-diin sa mahahalagang kaisipang nais ipabatid ng ganitong uri ng teksto? Mga Pamprosesong Tanong  Bakit kailangang ilahad ang talasangguniang ginamit sa tekstong impormatibo?  Sa paanong paraan magiging mas epektibong maipararating ng manunulat ng isang tekstong impormatibo ang mahahalagang impormasyon sa kanyang mambabasa?  Pagsasanay: __________________________________________________________ Pamagat ng Nabasa Mong Tekstong Impormatibo Maikling Buod Nito: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Pinagkunan ng Tekstong Ito: ___________________________________________________________________________ Limang Patunany na Ito nga ay Tekstong Impormatibo: 1. _______________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________________ 4. _______________________________________________________________________ 5. _______________________________________________________________________ Mga Uri ng Tekstong Impormatibo Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik – Ikatlong Markahan Mga Gabay na Tanong  Ano ang iba’t ibang uri ng tekstong impormatibo?  Anong katangian ang magkakapare- parehong taglay ng mga tekstong ito kahit pa may pagkakaiba-iba sa uri?  Bakit maituturing na tekstong impormatibo ang isang balita o sulating pangkasanayan? Mga Gabay na Tanong  Anong ulat pang-impormasyon ang nabasa mo na sa pananaw mo ay nagmarka sa iyo? Anong mahahalagang impormasyon ang natatandaan mo sa tekstong ito?  Sa paanong paraan nakatutulong ang larawan, dayagram, o flowchart upang higit na maging epektibo ang isang tekstong impormatibo? Mga Uri ng Tekstong Impormatibo  Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan  Pag-uulat Pang-impormasyon  Pagpapaliwanag Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan  Inilalahad ang totoong pangyayaring nagaganap sa isang panahon o pagkakataon  Personal na nasaksihan  Hindi direktang nasaksihan Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan  Sinisimulan sa isang mabisang panimula o introduksiyon  mababasa ang pinakamahahalagang impormasyon  Sino, ano, saan, kailan, at paano Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan  Ang iba pang detalye ay makikita sa katawan  Nagtatapos sa kongklusyon Pag-uulat Pang-impormasyon  Nakalahad ang mahahalagang kaalaman o impormasyon patungkol sa tao, hayop, iba pang bagay na nabubuhay at di nabubuhay, gayundin sa mga pangyayari sa paligid  Nangangailangan ng masusing pananaliksik Pagpapaliwanag  Nagbibigay-paliwanag kung paano o bakit nangyari ang isang bagay o pangyayari  Ginagamitan ng mga larawan, dayagram, flowchart na may kasamang paliwanag Mga Pamprosesong Tanong  Ano ang iba’t ibang uri ng tekstong impormatibo?  Anong katangian ang magkakapare- parehong taglay ng mga tekstong ito kahit pa may pagkakaiba-iba sa uri?  Bakit maituturing na tekstong impormatibo ang isang balita o sulating pangkasanayan? Mga Pamprosesong Tanong  Anong ulat pang-impormasyon ang nabasa mo na sa pananaw mo ay nagmarka sa iyo? Anong mahahalagang impormasyon ang natatandaan mo sa tekstong ito?  Sa paanong paraan nakatutulong ang larawan, dayagram, o flowchart upang higit na maging epektibo ang isang tekstong impormatibo? Pagsasanay 1. Mga Bagong Kaso ng COVID-19, Tumaas; Pero Active Cases, Nabawasan Na 2. Tandang Sora; Larawan ng Isang Matapang na Ina 3. Ito ang Siklo ng Buhay ng Isang Paruparo 4. Mga Halaman at Hayop sa Pilipinas na Nanganganib Nang Tuluyang Maglaho Pagsasanay 5. Mga Epektong Dala ng Global Warming 6. Siklo ng Tubig; mga Yugto at Kahalagahan 7. Pilipinas, Mag-aangkat ng Isda Dahil sa Kakulangan ng Suplay 8. Globalisasyon Nga Ba ang Sagot sa Pag- unlad? Pagsasanay 9. Si Heneral Gregorio del Pilar at Ang Labanan sa Pasong Tirad 10.Dagdag Presyo sa Petrolyo, Asahan sa Unang Araw ng Pebrero