ΣΧΕΔΙΟ 1.pdf

Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης Σχολική Μονάδα: 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΥΚΑΔΑΣ - 9340004 Στόχος Βελτίωσης: Η προσωπική, επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών με απώτερο σκοπό την αναβάθμιση της εκπαίδευσης. Η συνεργασία μεταξύ συναδέλφων...

Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης Σχολική Μονάδα: 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΥΚΑΔΑΣ - 9340004 Στόχος Βελτίωσης: Η προσωπική, επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών με απώτερο σκοπό την αναβάθμιση της εκπαίδευσης. Η συνεργασία μεταξύ συναδέλφων με σκοπό την ανταλλαγή ειδικών γνώσεων σε ένα συγκεκριμένο τομέα. Ενίσχυση των εκπαιδευτικών με επιμορφωτικές δράσεις που αφορούν α) γνωστικά αντικείμενα (το περιεχόμενο της γνώσης, της διδακτέας ύλης), β) διδακτική μεθοδολογία, γ) ψυχοπαιδαγωγική κατάρτιση, δ) ψυχοκοινωνιολογική ευαισθητοποίηση. Σχέδιο Δράσης: Πολύπλευρη ενίσχυση και ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις Συντονιστής Δράσης: ΜΠΑΡΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ - 128487158 Α. Σχεδιασμός της Δράσης Αναγκαιότητα - Στόχοι Συμμετοχή σε επιμορφωτικές δράσεις. Συνεργασία μεταξύ συναδέλφων για ανταλλαγή ειδικών γνώσεων σε ένα συγκεκριμένο τομέα, σχεδιασμό ενός μαθήματος ή μιας ενότητας μαθημάτων, συνδιδασκαλία, συμμετοχική παρατήρηση διδασκαλίας και ανατροφοδότηση. Ενέργειες & χρονοδιάγραμμα υλοποίησης Ενημέρωση συναδέλφων για τυχόν εκπαιδευτικά προγράμματα (Ιανουάριος – Μάιος 2022) – Επιμόρφωση από άλλο φορέα π.χ. ΠΕΚΕΣ – ΚΕΔΑΣΥ (Φεβρουάριος – Μάιος 2022). Ενδοσχολικός συντονισμός – ενδοσχολική επιμόρφωση (Φεβρουάριος – Μάιος 2022). Συζήτηση – Σχεδιασμός μαθήματος - συνδιδασκαλία – συμμετοχική παρατήρηση (Φεβρουάριος – Μάιος 2022). Πόροι – μέσα - ερευνητικά εργαλεία Ερωτηματολόγια - φόρμες καταγραφής. Αξιοποιείται το ανθρώπινο δυναμικό της σχολικής μονάδας και επιμέρους εργαλεία παρακολούθησης και αξιολόγησης της δράσης (ημερολόγια, σχέδια παρατήρησης). Βιβλιογραφία, διαδίκτυο, ανταλλαγή απόψεων. Κριτήρια επιτυχίας της Δράσης Η πραγματοποίηση τουλάχιστον 2 επιμορφώσεων σε συνεργασία με τους αντίστοιχους φορείς. Η δράση θα θεωρείται επιτυχής εφόσον έχουν πραγματοποιηθεί τουλάχιστον 2 ενδοσχολικές επιμορφώσεις διαφορετικής θεματολογίας στο σύνολο των εκπαιδευτικών εντός σχολικού έτους. Διαδικασίες αξιολόγησης της Δράσης Συνεδριάσεις των ομάδων εργασίας. Η Επιτυχία της σχεδίου δράσης καταγράφεται και ελέγχεται-μέσω της συμμετοχής εκπαιδευτικών στις επιμέρους δράσεις, καθώς και από το βαθμό ικανοποίησης τους από τα αποτελέσματα της δράσης. Χρησιμοποιώντας ως πηγές το ημερολόγιο της ομάδας, αλλά και τις μεθόδους που αναφέρονται επιχειρούμε να απαντήσουμε στο ερώτημα ‘τι πρόοδο κάναμε;’ Αξιολογώντας τις ανωτέρω ενέργειες συντάσσουμε σύντομο κείμενο για τη δράση και την αποτελεσματικότητα της υλοποίησής της και σε ολομέλεια ενημερώνουμε τις υπόλοιπες ομάδες για την πορεία και τα αποτελέσματα. Ανατροφοδότηση - Προτάσεις ΣΕΕ