Podcast
Questions and Answers
Ποιος είναι ο κύριος στόχος της δράσης που περιγράφεται;
Ποιος είναι ο κύριος στόχος της δράσης που περιγράφεται;
- Η βελτίωση των υποδομών του σχολείου.
- Η μείωση των δαπανών του σχολείου.
- Η αύξηση του αριθμού των μαθητών.
- Η προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. (correct)
Ποιες είναι οι επιμορφωτικές δράσεις που προγραμματίζονται;
Ποιες είναι οι επιμορφωτικές δράσεις που προγραμματίζονται;
- Συμμετοχή σε διαδικτυακά μαθήματα.
- Ενημέρωση συναδέλφων και συνδιδασκαλία. (correct)
- Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και μαθητών.
- Εκδρομές και πολιτιστικές δραστηριότητες.
Ποια είναι τα κριτήρια επιτυχίας της δράσης;
Ποια είναι τα κριτήρια επιτυχίας της δράσης;
- Η συμμετοχή των μαθητών στις επιμορφώσεις.
- Η αύξηση της μαθητικής επίδοσης.
- Η συμμετοχή γονέων στις δράσεις.
- Η πραγματοποίηση τουλάχιστον 2 επιμορφώσεων. (correct)
Ποιος είναι ο συντονιστής της δράσης;
Ποιος είναι ο συντονιστής της δράσης;
Ποιες είναι οι ενέργειες και το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης;
Ποιες είναι οι ενέργειες και το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης;
Ποιο από τα παρακάτω δεν είναι μέρος του εκπαιδευτικού σχεδίου δράσης;
Ποιο από τα παρακάτω δεν είναι μέρος του εκπαιδευτικού σχεδίου δράσης;
Ποιες είναι οι κύριες πηγές και πόροι για την υλοποίηση της δράσης;
Ποιες είναι οι κύριες πηγές και πόροι για την υλοποίηση της δράσης;
Πώς αξιολογείται η επιτυχία της δράσης;
Πώς αξιολογείται η επιτυχία της δράσης;
Ποιες περιοχές κατάρτισης περιλαμβάνει η επιμόρφωση;
Ποιες περιοχές κατάρτισης περιλαμβάνει η επιμόρφωση;
Ποιες στρατηγικές περιλαμβάνει η δράση για τη συνεργασία μεταξύ συνεργατών;
Ποιες στρατηγικές περιλαμβάνει η δράση για τη συνεργασία μεταξύ συνεργατών;
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
Σχολική Μονάδα και Στόχοι
- 2ο Δημοτικό Σχολείο Λευκάδας, κωδικός 9340004
- Στόχος: Βελτίωση προσωπικής, επιστημονικής και επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών
- Αναβάθμιση εκπαίδευσης μέσω συνεργασίας και ανταλλαγής γνώσεων
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
- Δράσεις επιμόρφωσης σε γνωστικά αντικείμενα, διδακτική μεθοδολογία, ψυχοπαιδαγωγική και ψυχοκοινωνιολογική κατάρτιση
- Σχεδιασμός μαθημάτων, συνδιδασκαλία, συμμετοχική παρατήρηση και ανατροφοδότηση
Σχέδιο Δράσης
- Άξονας: Συμμετοχή εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
- Συντονιστής Δράσης: Παναγιώτης Μπάρλας (128487158)
Αναγκαιότητα και Στόχοι
- Ανάγκη συμμετοχής σε επιμορφωτικές δράσεις
- Συνεργασία για σχεδίαση μαθημάτων και ανταλλαγή γνώσεων
Ενέργειες και Χρονοδιάγραμμα
- Ενημέρωση για εκπαιδευτικά προγράμματα (Ιανουάριος – Μάιος 2022)
- Επιμόρφωση από φορείς όπως ΠΕΚΕΣ και ΚΕΔΑΣΥ (Φεβρουάριος – Μάιος 2022)
- Ενδοσχολικός συντονισμός και επιμόρφωση (Φεβρουάριος – Μάιος 2022)
- Συζήτηση - σχεδιασμός μαθήματος και παρατήρηση (Φεβρουάριος – Μάιος 2022)
Πόροι και Εργαλεία
- Χρήση ερωτηματολογίων και φόρμων καταγραφής
- Αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού της σχολικής μονάδας
- Συλλογή πληροφόρησης μέσω βιβλιογραφίας και διαδικτύου
Κριτήρια Επιτυχίας
- Πραγματοποίηση τουλάχιστον 2 επιμορφώσεων σε συνεργασία με φορείς
- Τουλάχιστον 2 ενδοσχολικές επιμορφώσεις διαφορετικής θεματολογίας εντός σχολικού έτους
Διαδικασίες Αξιολόγησης
- Συνεδριάσεις ομάδων εργασίας
- Καταγραφή επιτυχίας μέσω συμμετοχής εκπαιδευτικών και ικανοποίησής τους από τα αποτελέσματα
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
