Silabo 2024-2025 Producción Radiofónica PDF

SÍLABO PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA 1. DATOS DE LA ASIGNATURA FACULTAD Comunicación Social CARRERA Comunicación MODALIDAD En Línea ASIGNATURA O Producción Radiofónica...

SÍLABO PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA 1. DATOS DE LA ASIGNATURA FACULTAD Comunicación Social CARRERA Comunicación MODALIDAD En Línea ASIGNATURA O Producción Radiofónica Código SCE04PPP02 EQUIVALENTE PERIODO ACADÉMICO Cuarto Semestre PERÍODO DE EJECUCIÓN Octubre 2024 – marzo 2025 UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Unidad básica CAMPO DE FORMACIÓN Praxis profesional ITINERARIO: Sí No X Nombre: PRERREQUISITOS ASIGNATURA CÓDIGO Producción Radiofónica SCE03BPP03 CORREQUISITOS: ASIGNATURA CÓDIGO METODOLOGÍAS CUALITATIVAS Y SCE04PEM05 CUANTITATIVAS TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS REDES SCE04PFT01 SOCIALES INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO SCE04PIS06 ECONÓMICO LENGUAJE VISUAL SCE04PPP03 INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA SCE04PPP04 ORGANIZACIÓN DEL COMPONENTE PRÁCTICA, APLICACIÓN Y COMPONENTE TOTAL DE APRENDIZAJE DOCENCIA EXPERIMENTACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO HORAS 32 64 104 200 2. APORTES AL PERFIL DE EGRESO Resultados de aprendizaje del perfil de egreso Resultados de aprendizaje de la asignatura Aplicar herramientas y técnicas avanzadas en la producción Conocer y analizar las bases teóricas en que se fundamenta radiofónica, desarrollando contenidos sonoros innovadores la redacción periodística radial de los tres grandes géneros y adecuados a las necesidades de la audiencia, empleando periodísticos: Informativo, Interpretativo y Opinión. un enfoque ético, crítico y creativo. Además, podrá analizar, Manejar las técnicas que faciliten la producción de diseñar y gestionar proyectos de producción en medios programas radiales, empleando correctamente el idioma radiales, demostrando habilidades en el uso de tecnologías castellano. y recursos que permiten la creación de productos Elaborar diferentes programas radiales, diferenciando los radiofónicos de calidad. géneros periodísticos. (CES.p.39 ) 3. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura "Producción Radiofónica" tiene como objetivo formar a los estudiantes en los aspectos técnicos y creativos de la producción de contenidos para radio. A lo largo del curso, se exploran las fases del proceso de producción, desde la planificación de programas hasta la realización, edición y emisión de los mismos. El estudiante aprenderá a utilizar equipos y software de edición de sonido, así como a gestionar los recursos tecnológicos y humanos necesarios para la creación de productos radiofónicos de alta calidad. La asignatura fomenta tanto la innovación creativa como el rigor técnico en la producción radial. 1  SÍLABO 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Para el desarrollo de la asignatura, se ha previsto el uso de metodologías que propicien que los estudiantes descubran, estudien, profundicen y apliquen conocimientos, para que sea significativo en su formación profesional. Se ha incluido metodología correspondiente a la modalidad de educación virtual. Metodologías activas: El curso se enfocará en la práctica a través de talleres de producción y proyectos grupales que simulen escenarios reales de la radio. Se promoverá la participación activa del estudiante en todas las fases del proceso de producción. Aprendizaje basado en proyectos: Los estudiantes desarrollarán proyectos de producción radiofónica que impliquen la creación de programas completos, desde la planificación hasta la realización y edición. Estudio de casos: Se analizarán producciones radiales exitosas para comprender las mejores prácticas en la industria. Uso de tecnologías: Se enseñará a los estudiantes a manejar equipos y software de producción y edición sonora para crear productos radiofónicos atractivos. 5. EVALUACIÓN COMPONENTE PONDERACIÓN PUNTOS Parcial Total Trabajo individual: tareas 26% 5,20 Trabajo grupal: foros, videochats, videoconferencias 25% 60% 5,00 Evaluación por Unidad: test 9% 1,80 Evaluación sumativa 1 10% 40% 2,00 Evaluación sumativa 2 30% 6,00 TOTAL 100% 100% 20/20 2 6. DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR UNIDAD: 1 Planeación y Programación en Radio TOTAL, HORAS POR 50 UNIDAD DOCENCIA (CD) 8 PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y 16 TRABAJO AUTÓNOMO (TA) 26 EXPERIMENTACIÓN (PAE) RESULTADO DE El estudiante planificará y estructurará una programación radial, ESCENARIOS DE APRENDIZAJE Plataforma en línea APRENDIZAJE considerando los intereses de la audiencia y los objetivos del medio. Aprenderá a diseñar un esquema de programas que integre contenidos informativos, de entretenimiento y educativos, adaptados a diferentes formatos y géneros radiales. No. CONTENIDOS SEM RECURSOS DE FECHAS ANA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE C.A APRENDIZAJE No. TEMA SUBTEMA INICIO CIERRE 1 Elementos de la Planeación 1.1 Características y 1 Lectura y revisión del Documento Base: Compendio del TA Documento de 25/10/2024 26/10/2024 Radiofónica funciones de la radio tema 1: Elementos de la Planeación Radiofónica lectura. Elementos de la Planeación Radiofónica Clase magistral 1 CD Clase magistral. 25/10/2024 26/10/2024 Videoconferencia 1/ Responder el cuestionario que se CD Video Conferencia 25/10/2024 27/10/2024 encuentra en la plataforma en el aparado de video conferencia. Tiene dos días para realizar las dos preguntas. Tarea 1: Plan de producción del programa de radio. PAE Documento de 25/10/2024 04/12/2024 Excel Test / MICROENSAYO / cada 15 día. TA Cuestionario 28/10/2024 4/12/2024 1.2 Frente al micrófono 2 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado del TA Documento de 01/11/2024 3/11/2024 tema 1 lectura. Video chat/ Realice una auto grabación de la clase dada CD Video chat 01/11/2024 4 /11/2024 en el día correspondiente al 01 /11/2024. Grabación en una explicación breve de de 1 a 2 minutos Foro: realice un párrafo del tema 1 TA Escrito académico 01/11/2024 4 /12/2024 3  Tarea 2 / elaboración de una infografía PAE Infografía 01/11/2014 04/12/2024 2 Programación de 2.1 Estructura de la 3 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado del TA Documento de 5 /11/2024 07/11/2024 Contenidos Parrilla de Programación tema 2: Programación de Contenidos lectura. y Segmentación de Contenidos Videoconferencia / Responder el cuestionario que se DA Videoconferencia 2 08/11/2024 10/11/2024 encuentra en la plataforma en el aparado de video conferencia. Tiene dos días para realizar las dos preguntas. Tarea 2: Parrilla de programación mensual. TA Presentación 08/11/2024 04/12/2024 Test/ Micro ensayo / realizar un ensayo de 700/750 TA Cuestionario / 08/11/2024 04/12/2024 palabras ensayo 2.2 Géneros y formatos 4 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado del TA Documento de 10/11/2024 17/11/2024 Radiofónicos tema 2 lectura. Video chat Video chat/ Realice una auto grabación de la CD Video chat. 15/11/2024 04/12/2024 clase dada en el día correspondiente al 01 /11/2024. Grabación en una explicación breve de 1 a 2 minutos Foro 1 del tema 2 TA Plataforma 16/11/2024 04/12/2024 MATERIAL COMPLEMENTARIO: ✓ Kaplun. M. (Comp.). (1999). La radio como instrumento de educación popular: Teoría y práctica en América Latina. FLACSO Ecuador. Recuperado de https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/54479.pdf ✓ KU Eichstätt-Ingolstadt. (s.f.). Tema 3: Medios audiovisuales. La radio. Recuperado de https://www.ku.de/periodismo-online/medios-audiovisuales/teoria/tema-3-medios-audiovisuales-la- radio#c103864 ✓ Romero-Rodríguez, L. M. 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No. CONTENIDOS SEM RECURSOS DE FECHAS ANA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE C.A APRENDIZAJE No. TEMA SUBTEMA INICIO CIERRE 3 Preproducción 3.1 Proceso de producción: 5 Lectura y revisión del Documento Base: TA Documento de 18/11/2024 18/11/2024 Radiofónica Preparación Compendio del tema 3: Preproducción Radiofónica lectura. Clase magistral 2 CD Clase magistral. 18/11/2024 18/11/2024 5  Videoconferencia / Responder el cuestionario que CD Video Conferencia 22/ 11/ 24/ 11/ 2024 se encuentra en la plataforma en el aparado de 2024 video conferencia. Tiene dos días para realizar las dos preguntas. Tarea 3: Cronograma de preproducción y lista de PAE Canva/ Word 22/11/2024 04/12/2024 recursos Test / micro ensayo de 700 a 750 palabras. TA Micro ensayo 25/11/2024 04/12/2024 3.2 El Guion- charla y radio 6 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 24/11/2024 26/11/2024 reportaje del tema 3 lectura. Video chat / Video chat Video chat/ Realice una CD Video chat 29 / 11 29/11/2024 auto grabación de la clase dada en el día 2024 correspondiente al 01 /11/2024. Grabación en una explicación breve de 1 a 2 minutos Foro del tema 3 TA Redacción académica 29 / 11 05/12/2024 2024 4 7 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 02/12/2024 02/12/2024 del tema 4: Producción y postproducción lectura. 4.1 El proceso de producción: Videoconferencia / Responder el cuestionario que CD Videoconferencia 2 04/ 12/ 04/ 12/ 2024 la preparación se encuentra en la plataforma en el aparado de 2024 video conferencia. Tiene dos días para realizar las dos preguntas. Producción y Tarea 4: Guion de segmento de programa TA Presentación 5/12/2024 10/12/2024 postproducción 8 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 10/12/2024 10/12/2024 del tema 4 lectura. Video chat / CD Video chat. 13/ 12 / 13/ 12 / 2024 4.2 Música sonido y efectos 2024 Foro/ realice un párrafo del tema 4 TA Documento word 13/ 12 / 13/ 12 / 2024 2024 6  Test de la unidad 2 del tema 3 y 4 PAE Cuestionario. 09/12/2024 09/12/2024 MATERIAL COMPLEMENTARIO: ✓ UNIR Ecuador. (s.f.). Guion para radio. Recuperado de https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/guion-radio/ ✓ Rodríguez, L. (2010). Nuevos caminos para la radio: Un proceso productivo digital para un negocio analógico. CORE, 45, 123-135. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/18416061.pdf ✓ Barrera, J. (2016). Gestión de la radio comunitaria y ciudadana. Un manual de trabajo para radialistas apasionados. FLACSO Ecuador. Recuperado de https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/handle/10469/11366 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ✓ Meneses, S. (2016). Los programas radiales y el uso del lenguaje radiofónico en la ciudad de Ambato (Tesis de grado, ✓ CONABIP. (s.f.). 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Plataforma en línea APRENDIZAJE disponibles para la producción radial, incluyendo equipos de grabación, consolas, micrófonos y software de edición de sonido. Será capaz de integrar estos recursos para optimizar la calidad técnica de los productos radiofónicos. No. CONTENIDOS SEM RECURSOS DE FECHAS ANA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE C.A APRENDIZAJE No. TEMA SUBTEMA INICIO CIERRE 5 Tecnología de 5.1 Software de Producción 9 Lectura y revisión del Documento Base: TA Documento de 16 /12/2024 21/12/2024 Grabación y Emisión Compendio del tema 5: Tecnología de Grabación y lectura. Emisión Clase magistral CD Clase magistral. 16/12/2024 21/10/2024 Videoconferencia/ Responder el cuestionario que CD Video Conferencia 20 / 12/ 23/ 12/ 2024 se encuentra en la plataforma en el aparado de 2024 video conferencia. Tiene dos días para realizar las dos preguntas. Tarea 5: producto radiofónico/ cuña radial de 30 PAE Presentación del 20/12/2024 27/12/2024 segundos. producto EVALUACIÓN SUMATIVA 1 / ENTREGA PRODUCTO AUDIO Y VISULA POR GRUPOS 20/12/2024 5.2 Plataformas de Difusión 10 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 25/12/2024 25/12/2024 Digital del tema 5 (feriado) lectura. Video Chat / Video chat Video chat/ Realice una CD Video conferencia 27/ 12/ 28/12/2024 auto grabación de la clase dada en el día 2024 correspondiente al 01 /11/2024. Grabación en una explicación breve de 1 a 2 minutos Foro del tema 5 CD Video chat 27/12/2024 29/12/2024 8  Test de la unidad 3 tema 5 TA Cuestionario 27/12/2024 30/12/2024 6 Innovación 6.1 Edición de programas 11 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 10/01/2025 13/01/2025 Tecnológica en radiales y montaje del tema 6: Innovación Tecnológica en Radio lectura. Radio Videoconferencia CD Videoconferencia 2 10/01/2025 13/01/2025 Tarea 6: Plan de uso de elementos estéticos en el TA Presentación 10/01/2025 17/01/2025 programa de radio. 6.2 Redes Sociales y Radio 12 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 6/01/2025 7/01/2025 del tema 2 lectura. Videoconferencia CD Video chat. 17/02/2025 17/01/2025 Foro 3 TA Documento word 8/01/2025 10/01/2025 Test de la unidad 3 / PAE Presentación 12/01/2025 19/01/2025 MATERIAL COMPLEMENTARIO: ✓ Consejo de Comunicación. (2017). Estructura de la programación y las funciones de la radio. Recuperado de https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec/bitstream/CONSEJO_REP/1261/1/ESTRUCTURA%20DE%20LA%20PROGRAMACI%C3%93N%20Y%20LAS%20FUNCIONES.pdf ✓ Radio UNO. (2016). La radio en la era de las redes sociales. Recuperado de https://blogs.ead.unlp.edu.ar/radiouno/2016/11/08/la-radio-en-la-era-de-las-redes-sociales/ ✓ UdeR TV. (2020). Redes Sociales y Radio [Video]. YouTube. 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Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/30929887/balsebre- libre.pdf UNIDAD: 4 Realización Radiofónica TOTAL HORAS POR UNIDAD 50 DOCENCIA (CD) 8 PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y 16 TRABAJO AUTÓNOMO (TA ) 26 EXPERIMENTACIÓN (PAE) RESULTADO DE Los estudiantes desarrollarán habilidades necesarias para la ESCENARIOS DE Plataforma en línea APRENDIZAJE realización completa de un programa radial en vivo o APRENDIZAJE pregrabado, aplicando las técnicas aprendidas en la creación de un producto radiofónico final, listo para su emisión. Demostrará habilidades en la gestión de tiempos, recursos y dinámicas en la emisión de programas radiales. No. CONTENIDOS SEM RECURSOS DE FECHAS ANA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE C.A APRENDIZAJE No. TEMA SUBTEMA INICIO CIERRE 7 Como se proyecta 7.1 El proyecto y la estructura 13 Lectura y revisión del Documento Base: Compendio TA Documento de 18/01/2025 20/01/2025 un programa de programática del tema 7: Como se proyecta un programa de radio lectura. radio Clase magistral CD Clase magistral. 20/01/2025 20/01/2025 Videoconferencia CD Zoom 24/ 01/ 29/ 01/ 2024 2025 Tarea 7: Proyecto completo de programa innovador PAE Propuesta 20/01/2025 27/01/2024 (guion /propuesta innovadora) 7.2 La entrevista y técnicas de 14 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 18/01/2025 26/01/2024 locución del tema 7 lectura. 10  Videochat VD Zoom 31/01/2025 31/01/2025 Foro TA Comentario 31/01/2025 3 /02/2025 8 Producción Creativa 8.1 El sistema de grabación 15 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 03/02/2025 10/02/2025 en dos etapas del tema 8: Producción Creativa lectura. Videoconferencia 15 CD Zoom 07/02 2025 10/02 2025 Tarea 8: Segmento piloto grabado y editado TA Presentación y audio 07/02/2024 14/02/2024 (Programa de radio innovador, propuesta técnica, con entrevista y estrategia creativa) 8.2 La ejecución: el ensayo, la 16 Lectura y revisión del Documento Base: Compilado TA Documento de 11/02/2024 12/02/2025 grabación del tema 8 lectura. Video chat CD Zoom 14/02/2025 17/02/2025 Foro 4 TA Documento word 14/02/2025 16/02/2025 Test : unidad 4 PAE Cuestionario. 16/02/2025 16/02/2025 MATERIAL COMPLEMENTARIO: ✓ Reyes, V. (2012). El proceso de grabación en la radio (Tesis de licenciatura, Universidad de las Américas Puebla). Recuperado de http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/reyes_v_m/capitulo6.pdf ✓ Martínez, F. (2017). Desarrollo de la competencia comunicativa: Estrategias educativas en la radio. Aula Abierta, 46(1), 107-121. 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