أهداف مكتبة الطفل PDF

## أهداف مكتبة الطفل - تعريف مكتبة الطفل نقول دعاء السفر - مكان توجد فيه كتب وأطفال وموظفونه ملتزمون ومتحمسون لمساعدة الأطفال على تطوير مهارات القراءة لديهم. - أحد مراكز الثقافة التي تقدم مجموعة متنوعة من الأنشطة المتكاملة التعليمية والثقافية والترفيهية من أجل تنمية قدرات واستعدادات...

## أهداف مكتبة الطفل - تعريف مكتبة الطفل نقول دعاء السفر - مكان توجد فيه كتب وأطفال وموظفونه ملتزمون ومتحمسون لمساعدة الأطفال على تطوير مهارات القراءة لديهم. - أحد مراكز الثقافة التي تقدم مجموعة متنوعة من الأنشطة المتكاملة التعليمية والثقافية والترفيهية من أجل تنمية قدرات واستعدادات طفل الروضة والشباع بعض الحاجات الانمائية لديه. - مكتبات تخدم أطفال منطقة ما دون النظر إلى أجناسهم أو ديانهم أو معتقداتهم فهى تقدم الخدمة المكتبة للأنباء الصغار من (١٥٠٤ سنه ) دون وجود أى تفرقة . - مكتبة صممت خصيصاً للأطفال وغالباً ما تكون منفصلة داخل المدرسة أو متنقلة أو ملحقة بحجرة النشاط الدراسي وتعنى هذه المكتبات يتنمية ومد حاجات الأطفال للتعلم والوقوف جنبا إلى جنب مع المنهج لإكمال النقص فيه. - تقدم خدمات مكتبية ومعلوماتية للأطفال فى مراحل أعمارهم المختلفة مند سنہ (١٥٣) او (١٦) - جي مؤسسة للتربية والثقافة تحكمها معايير خاصة بمرحلة الطفولة تميزها عن المكتبات العامة وتعتبر احدى وسائط التثقيف للأطفال للأطفال ووسيلة لحفظ التراث الفكرى والانسانى لتسهيل الحصول عليه والاستفادة منه - لذلك يمكن تلخيص هذا فى أنه - مكتبة الطفل تعد بيئة تعليمية وثقافية تشجع الأطفال على القراء؟ وتنمية مهاراتهم الفكرية والابداعية من خلال توفير كتب وقصص تناسبهم - كما تساهم فى بناء جيل واع ومنتصف عبر أنشطة تربوية وترفيهية هادفة . ## أهمية مكتبات الطفل - تتميز مكتبة الطفل عن باقى المكتبات الأخرى بأن لها أهمية خاصة تنبع بال من كونها الأولى التى يقابلها في مقتبل حياته ومن خلالها - يتعرف على مصادر المعرفة المتنوعة فهى الأساسى فى تحقيق الطفل باعتبارها وسيطا تربويا يتيح له الفرصة للاجابة عن الأسئلة والاستفسارات. - استخدام خياله للاكتشاف والابداع والابتكار والفرصة للتعبير ع - تعزيز الثقة بالنفس. - تحمل المسئولية والاستقلالية . - الشعور بتقدير الذات . - تنمية مفهوم الذات من خلال اعادة سرد القصص بلغتهم الخاصة. - تساعد الأطفال فى بناء مفاهيم صحيحة للأشياء والأفكار وبالتالى تصحيح بعض من المفاهيم المغلوطة .. - تمكنه من أدوات المعرفية الأساسية كالقراءة والكتابة. - تمكنهم من الدفاع عن جريتهم وسلامتهم . ## الأهداف العامة للخدمة المكتسبه - الوصول إلى مصادر المعرفة المختلفة - صرح الطفل الفرص المختلفة للقراءة . ## أهداف مكتبات الطفل - توفير الموارد المكتبيه المتنوعت بما يتناسب مع احتياجات الأطفال ومستوياتهم العمرية. - إتاحه لهم الفرصة الاستفاده من أوقاتهم بما يفيدهم وتشجيعهم وتعود يهم على القراءة منت الصدر - إتاحت الفرصه لهم الاتصال الدائم بالتطوير فى مجال العلوم والأدب. - تيسير استخدام الأطفال المجموعة كبيره ومتنوعه من الكتب - إرشاد الأطفال وتوجيهم عند اختيار الكتب او غيرها من المواد - تشجيع الأطفال وغرس حب ومتعة القراءة فيهم - هدى الحياة خلال تعليم الأطفال كيفية استخدام مصادر المعلومات بالمكتبة - قيام مكتب الضل بدورها كقوة اجتماعية تتعاون مع المؤسسات الأخرى المحلية برعاية الطفل - مساعدة الطفل على تنمية قدراته الشخصيه ومواهبه وتكوين عادات و اتجاهات اجتماعية من خلال زرع روح التعاون والوئام والاحترام وتهيئه الجو المناسب في المكتبه ## أهداف تعليمية - تعويد الطفل على الذهاب إلى المكتبات واستخدام ما بما من تقنيات. - العمل على تنقيب خيال الطفل وحب الاكتشاف والبحث. - لا تأهيل الأطفال على تعلم الخيرات الحياتية وذلك بواسطه القصص المصورة - تمكين الطفل من الاعتماد على نفسه واستقلاليته - تسب مهارات الطفل فيما يتعلق باستخدام الوسائل التعليمية المختلفة الخاصة بالمكتبة ## أهداف وجدانية ( ) - تقديم الانشطة التى تشبع حاجات ورغبات الطفل - تنمية النصح الوحداتي لديهم بواسطه ما يجدونه الأطفال مناسب لهم داخل المكتبة مع تمتعهم بالحرية الكاملة لاختيار ما يرغبون فيه ## أهداف تنموية - المساهمة فى تطوير قدرات الطفل ومهاراته اللغوية والاتصالية والفنية والعلمية والاجتماعية ## أهداف ترفيهية ) - توفير المكان الفسيح الذى يساعد الطفل على الحركة والانطلاق و الاستمتاع بالوقت. و الترفيه عند النفس - توفير مواد ووسائل الترويج المختلفت مثل القصص والمسرحيات و الافلام السينمائية وأقلام الكرتون و الألعاب التعليمية وبرمجيات الحاسوب الترفيهية - شغل أوقات فراغ الأطفال بما يعود عليهم بالنقعة - إدخال الفرح والسرور عليهم - تحقيق المتعة للطفل عند مشاركته مع أقرانه - شعور الطفل بالسعاده عند ابتكارهم أشياء جديده أو التعرف على أشياء جديدة لم تكن همرنه لديهم ## أهداف مكتبة الطفل - تعريف الطفل ثقافه المجتمع الذى يعيش فيه بالإضافة إلى ثقافة المجتمعات الأخرى و تنشئة الطفل على قيم وعادات المجتمع من خلال القصص والكتب - غريس وتتميت حب القراءة لدى الأطفال ## أهداف تعليمية . - توفير مصادر معلومات مناسبة لحاجات الطفل ورغباته وميوله - تعريف الطوال العالمية وكيفية استخدامها والمحافظة عليها وعلى مصادرها بمكتبت إستخدا - وتشجيعه على إرتيادها والاستفادة من كافة خدماتها - تساعد الطفل على التعلم الذاتى - تساعد الطفل على تعلم كيفية استخدام المكتبات التى يقابلها بعد ذلك - إرشاد الطفل وتوجيهه عند اختياره لمصادر المعلومات لغرض القراءة - لتشجيع التعليم المستمر لدى الطفل - الاجابة عن أسئلة الطفل وإستفساراته من خلال الستخدام مصادر المعلومات المتوفرة ## أهداف اجتماعية - مساعدة الأطفال فى معرفة واجباتهم وحقوقهم تجاه الآخرين - مساعدة الأطفال فى تكوين صداقات وعلاقات اجتماعية خارج نطاق الأسرة - مساعدة الطفل على احترام أدوار الآخرين ومعرفة دوره في قلب الجماعة - غريس مساعدة الطفل على تكوين عادات واتجاهات اجتماعية سليمة كالتعاون والايثار و الصداقة واحترام الآخرين - خلق بيئة مناسبة للقراءة والاصلاح تمنار بالهدوء والراحة العامه ## أهداف خاصة للمكتبة برياض الأطفال - تحبيب الطفل فى المكتب وإشباع حاجاته الوجدانية بتقديم توفير المواد المصرعة - تنميت إدراك الطفل بالمحسوسات - إتاحة الفرصه امام طفل الروضة الانساب خبرات الحياه من السئة المحيطة به - تدعيم الخبرات التربوية برياض الأطفال - تهيئه طفل الروضة المرحلة القراءة - تهيئة المكان المناسب والمجموعات المكتبية والخدمات المكتبيه ل الجماعى حسب قدرات وميول الأطفال المباشرة للتعليم والبصرية المفرد والتعليم - تكوين اتجاهات وتنميه قيم وعادات وأداب وسلوك جيدة - إثراء المعلومات المعلمات وتنمية مهاراتهن المهنية بما تقدمه المكتبه من مصادر المعلومات وخدمات مكتبه - الصرف الأساسي من وجود المالية هو توفير امكانات استعمالها الأكبر عدد ممكن من الأطفال - في تلك البيئية - مراعاة شروط السلامة للخروج من الملكية والوصول إليها بحيث يكون باب المكتبة الرئيس. بعيدا عن الطريق العام - وجود وسائل الاثاره في شكلها الطبيعي والاصطناعي - مراعاة وسائل التدفئه والتكييف ## أهداف المكتبه - تسهيل استخدام القتل المجموعة واسعة كبير من الكتب - مساعدها الأطفال وإرشادهم فى اختيارهم للكتب والمواد - تشجيع إقبال الأطفال على القراءة بهدف الحصول على المعرفة وبدوافع شخصية نابعة من قلم قلبهم - تشجيع عمليات التعليم المدى الحياة من خلال الاستفادة من المكتبه العامة ## ارتباط القراءة مدى الحياة بالشعور بالمتعة وتحقيق الفائدة - جمعية المكتبات البريطانية حددت أن أهداف المكتبة هي: - تنمية مهارة القراءة بتقديم المواد المناسبة التي تساعد على اكتساب هذه المهارة وتنميتها. - توفير المواد الكافيت لدعم احتياجات الواجب المنزلى ووقت الفراغ للأضل - تشجيع القراءه من أجل البهجة والاستمتاع. ## الأهداف العامة لمكتبه الطفل 1. تعلم الطفل كيف يعلم نفسه وكيف يثقف نفسه 2. التعلم والتثقيف خبره مستمره متجدده مدى الحياه 3. الستاره دافعية الأطلال الى القراءة بهدف الحصول على السنة والاستزادة من المعرفة 4. تنمية الألفة بالكتاب و الصداقه مع الكتب والمؤانسة بقراء 5. إشباع حاجه الطفل إلى الاستكشاف والاستطلاع والبحث 6. تشجيع الطفل على اكتساب المعرفة والحصول عليها من مصادر مختلف 7. تنميه الاسلوب المعرفي הבנה عند الطفل والذي يقوم على الاستقلالية والمباداة والإبتكار 8. تكوين نظرة شامله نحو الحياة لدى الطفل وحسن التوجيه فيها 9. تنميه بعض المهارات الاجتماعية المثلة فى الالتزام بقوانين المكتب وإجراءتها وبقواعد السلوك فيها 10. تعلم النقاش والحوار البنائين مع رفقاء الكتاب والمكتب وتبادل الأفكار والآراء 11. تنمية قدرتهم على التعبير وعلى إصدار الأحكام بتنتظره واسعة وموضوعية 12. مساعده وتوجيه الأطفال على حسن اختيار الكتب 13 استشاره الاهتمام بالثقافة العامة 14 النصب التذوق الفنى والأدبى والجمالى عند الأطفال 15 مساعدة الأطفال على تنمية قدراتهم الشخصيت ومفاهيم الاجتماعية ## هناك أهداف خاصة للمكنية فى رياض الأطفال - تحبيب الطفل فى المكتب وإشباع حاجاته الوجدانية بتقديم توفير المواد المصرعة - تنميت إدراك الطفل بالمحسوسات - إتاحة الفرصه امام طفل الروضة الانساب خبرات الحياه من السئة المحيطة به - تدعيم الخبرات التربوية برياض الأطفال - تهيئه طفل الروضة المرحلة القراءة - تهيئة المكان المناسب والمجموعات المكتبية والخدمات المكتبيه. ل الجماعى حسب قدرات وميول الأطفال المباشرة للتعلم والبصرية المفرد والتعليم - تكوين اتجاهات وتنميه قيم وعادات وأداب وسلوك جيدة - إثراء المعلومات المعلمات وتنمية مهاراتهن المهنية بما تقدمه المكتبه من مصادر المعلومات وخدمات مكتبه - الصرف الأساسي من وجود المالية هو توفير امكانات استعمالها الأكبر عدد ممكن من الأطفال - في تلك البيئية - مراعاة شروط السلامة للخروج من الملكية والوصول إليها بحيث يكون باب المكتبة الرئيس. بعيدا عن الطريق العام - وجود وسائل الاثاره في شكلها الطبيعي والاصطناعي - مراعاة وسائل التدفئه والتكييف ## مكتبة الطفل وتجهيزاتها - تسعى المؤسسات الحكومية والأهلية الى تدريب الأطفال على اكتساب المهارات الحيه والاجتماعية والمعرفية من خلال الوسائط التربوية المختلفة خلال المنزل و المدرسة - مكتبة الطفل هي نوع من المكتبات أوحت بقيامها مقتضيات الحضارة والتقدم الحادث فى الغالب غربه وشرقة - بعد الكتاب وعاد من اوعية المعلومات التثقيفية - معاییر و اسس : - يجب ان ينطبق على الكتب مواصفات خاصة بالمضمون والاخراج لینا سب الطفل ويجذبه - قابلية الطفل للقرائة ( الانقرائية ) بمعنى ان يقبل على قراءته ويفهم مادتة - ته <start_of_image> GUTTERS==Start of OCR for page 67== - . وقد ذكرت الدكتورة سهير محفوظ بعض العناصر التى توضح الخدمة المكتبية العامة للأطفال في النقاط التالية : - - مكتبات الأطفال تساعد في غرس القيم عادة القراءة مكتبات الأطفال تساعد على الإستقرار من عمليات التعلم الذاتى - تعتبر مكتبات الأطفال أحد العناصر الأساسية فى الحساب المكتبات العامة مقومات وجودها. مكتبات الأطفال تساعد في نجاح الأنواع الأخرى المختلفة من المكتبات في تقديم الخدمات المكتبية في المستقبل - هناك من العوامل ما يزيد تلك الأهمية فى مجتمعنا العربي باعتبارة من المجتمعات الله - ارتفاع النسبة العددية للأطفال -- - - . مور مكتبات الأطفال من الارتفاع مستوى الأداء فى العمليات التربوية . مكتبات الأطفال العنصر أساسى فى نجاح الفلسفات التربوية الحديثة . ارتفاع نسبة المتخلفين والمستربين عن التعليم الإلزامي النامية. وقد أكدت هذه العوامل أهمية مكتبة الطفل والخدمات التي تقدمها فى تنشئة الأطفال تنشئة ثقافية سليمة وعندما بدأ يتضح هذا الدور أمام الجميع بدأت الأبحاث العلمية تقوم بإكمالها على دراسة مكتبات الأطفال وخدمتها وبدأت الآفاق لتوسع حتى أصبحت لمكتبة الطفل علاقة وثيقة بالتربية الإبداعية وتنمية التفكير الابتكارى لدى الأطفال . - وقد أصبحت المكتبة أيضاً عاملاً أساسيًا من عوامل التفكير الابتكارى والتى تتجاهلها جميع الدراسات التربوية التى تتناول سيكولوجية الإبداع فى حين أن جميع الخدمات والأنشطة المكتبية تشكل الحلقة الأساسية لدى الطفل وهى منبع الحرية الذاتية لإكساب المعرفة المتراكمة التى تنشأت عنها ملكة الإبداع لدى الطفل فى القصص والألعاب ومتابعة الأفكار وتقيم الجنرات وتشجيع الآراء وتوجيه القراءة . وكلها أنشطة تتوافق مع القدرات المكونة للتفكير الإبداعى بداية من الطلاقة وهى القدرة على بر عدد من الأفكار الإبداعية وحتى إدراك التفاصيل ومواصلة إتجاة التفكير فى قطنية والخدمة المكتبية نظراً لأهميتها بصفة عامة فى إتباع أكبر عدد لدى الطفل تنشئة الطفل تنشئة ثقافية سليمة واكسابه المهارات العلمية والتكنولوجية. ==End of OCR for page 48== <start_of_image> GUTTERS