Etapes et Quoi? Qui? Où? PDF

 Etapes Quoi ? Qui ? Où ? Réaliser l’analyse du potentiel Fiche analyse du potentiel RA/CC MOCA de formation de l’entreprise Transmettre à l’entreprise, à Information sur les missio...

 Etapes Quoi ? Qui ? Où ? Réaliser l’analyse du potentiel Fiche analyse du potentiel RA/CC MOCA de formation de l’entreprise Transmettre à l’entreprise, à Information sur les missions RA/CC MOCA l’attention du maître pendant le contrat, les documents d'apprentissage, le document pour partager l’information avec le intitulé : "Maître CFA, le suivi de l’apprenti pendant d’apprentissage : le contrat et proposer la formation Accompagnez vos apprentis MATU. avec le CFA Afpa " Document « Maître d’apprentissage : Accompagnez vos apprentis avec le CFA Afpa » Positionner de l’apprenti Une identification de compétences CRA Les résultats du positionnement sont déversés (IC) pour repérer les automatiquement dans MOCA et sont à conserver connaissances de la personne et dans le dossier unique du bénéficiaire accessible les prérequis au regard de la aux acteurs du parcours de l’apprenti pour les IC. formation visée. Un repérage des - Pour le QRBA, si un besoin d’accompagnement besoins en accompagnement est détecté le chargé de recrutement ouvre l’accès (QRBA). Un entretien de co- à Métis au chargé d’accompagnement ou au construction de parcours. réfèrent Handicap et lui transmet un mail de « Si besoin : demande d’accompagnement » - Un repérage des acquis professionnel (RAP) suivi d’une évaluation des acquis professionnels (ECAP) Individualiser le parcours de Le formateur : CRA/Formateur Le synoptique et le calendrier de l’alternance sont l’apprenti Vérifie l’adéquation entre les annexés à la convention de formation et conservés activités de l’entreprise et les dans le dossier commercial MOCA, objectifs de formation, Ces documents sont à transmettre au formateur Réajuste, si nécessaire, la de l’apprenti et au RF. répartition des apprentissages,  Confirme le calendrier de Ces documents sont à conserver dans le dossier l’alternance. unique du bénéficiaire accessible aux acteurs du parcours de l’apprenti. Accueil de l’apprenti : au Accueillir l’apprenti et lui AF Enregistrement de la remise du livret Alternant démarrage du contrat et communiquer des informations avec les documents dédiés dans Docadhoc : - pendant la période sur le déroulement de son Apprenti : Nom du document : CFA_Acte-d’entree- d’intégration parcours. Le livret de suivi est En-Apprentissage, remis à chaque apprenti au Contrat de professionnalisation : Nom du démarrage du contrat document : PRO_ActeEntreeEnFormation_Professionnalisation Ces documents sont à conserver dans le dossier unique du bénéficiaire accessible aux acteurs du parcours de l’alternant. Suivre les alternances tout au Suivre les activités de l’apprenti Formateur Ces fiches navette sont à conserver dans le long du parcours : La fiche pendant les périodes en entreprise parcours Mètis de l’apprenti (ou, à défaut, dans le navette et en centre. Le suivi des dossier unique du bénéficiaire accessible aux alternances (entreprise / centre - acteurs du parcours de l’apprenti). centre / entreprise) est réalisé avec les fiches navettes. Réaliser les bilans tripartites Deux bilans obligatoires Formateur Ces fiches bilan sont à conserver dans le parcours entre l’apprenti, le maître Fiches bilan Mètis de l’apprenti (ou, à défaut, dans le dossier d’apprentissage et le Ces deux bilans peuvent être unique du bénéficiaire accessible aux acteurs du formateur réalisés soit au sein de parcours de l’apprenti) l’entreprise d’accueil, soit dans notre CFA Afpa ou à distance. Certifier Attention : Le contrat RS Macro-processus R-6 d’apprentissage doit obligatoirement faire l’objet du passage de la certification complète du Titre professionnel.