Resumen Parcial 2 - Perspectiva Biológica de la Conducta Humana PDF

Unidad 2: Perspectiva biológica de la conducta humana Naturaleza biológica -------------------- Sostiene que nuestras conductas, pensamientos y emociones están profundamente influenciados pr aspectos fisiológicos y heredados ### Genética Como los genes y la herencia influyen en rasgos y comporta...

Unidad 2: Perspectiva biológica de la conducta humana Naturaleza biológica -------------------- Sostiene que nuestras conductas, pensamientos y emociones están profundamente influenciados pr aspectos fisiológicos y heredados ### Genética Como los genes y la herencia influyen en rasgos y comportamientos ### Neurociencia Las estructuras y funciones del cerebro afectan el comportamiento; neurotransmisores, hormonas, actividad cerebral ### Maduración Se centra en como el desarrollo biológico a lo largo de la vida incluye en la conducta. ### Relación herencia -- ambiente Muestra como los factores genéticos y ambientales se combinan para influir en la conducta y el desarrollo individual. Perspectiva biológica --------------------- Examina los factores biológicos; - Genética - Neuroanatomía - Bioquímica - Fisiología ### Genética - #### Herencia de rasgos En la herencia de rasgos de personalidad y comportamientos como la extroversión, la ansiedad y la inteligencia tiene un componente hereditario significativo - #### Variantes genéticas Asociadas a comportamientos específicos, como la predisposición a trastornos mentales, pueden influir en la salud mental. ### Neurociencia - #### Estructura y función cerebral Diferentes áreas del cerebro están asociadas con funciones específicas, como la toma de decisiones , la regulación emocional y el control del comportamiento. - #### Neurotransmisores La serotonina y dopamina influyen en el estado de ánimo, la motivación y el comportamiento. Desequilibrio en estos neurotransmisores pueden estar relacionados con trastornos como la depresión y la ansiedad ### Hormonas - Cortisol= estrés - Testosterona= agresión y competitividad Pueden afectar el comportamiento. - #### Desarrollo y comportamiento Tienen gran influencia en la formación de identidad de género que puede afectar el interrelaciona miento ### Interacción entre biología y ambiente - #### Plasticidad cerebral Significa que puede cambiar y adaptarse con el tiempo a experiencias y entorno. Demuestra que la biología no opera de manera aislada sino en interacción con el ambiente - #### Modelos de desarrollo Teorías como la de Vygotsky enfatizan como las interacciones sociales y culturales impactan el desarrollo cognitivo. ### Estudios empíricos - #### Investigaciones en psicopatología Estudios sobre trastornos como la esquizofrenia o el trastorno bipolar han demostrado que existen bases biológicas (genéticas y neuroquímicas) que predisponen a los individuos de desarrollar estas condiciones, a Menudo en interacción con factores ambientales (estrés, trauma) - #### investigación en el comportamiento social: estudios sobre la agresión, empatía hoy y otros comportamientos sociales han demostrado que tantos factores biológicos como factores ambientales son determinantes en cómo se manifiestan estas conductas Herencia -------- La transmisión de características biológicas de una generación a otra. en el contexto de la genética, implica el paso de información genética de padres a hijos a través de los genes. ### Genética Estudia los aspectos relacionados a los genes y su funcionamiento ### Herencia Proceso específico que describe como esos genes y sus características de una generación a otra. ### Relevancia Es fundamental porque explica como se trasmiten rasgos y enfermedades, es clave para entender la evolución, la biodiversidad y adaptación de las especies. ### Ambiente Conjunto de factores externos que influyen en un organismo o sistema, sean factores físicos, químicos, biológicos y sociales. Incluye desde clima, hábitat a cultura y entorno social. Es crucial para el desarrollo y comportamiento de los organismos. Influye en la salud, el crecimiento y la supervivencia de las especies. Puede afectar el aprendizaje, bienestar y la calidad de vida. Cerebro triuno -------------- La teoría propuesta por Paul Mac Lean habla de que el cerebro se divide en tres partes que reflejan la evolución. La neocorteza es el sector de mayor complejidad de la corteza cerebral. Se trata de la parte que, en cuanto al proceso de la evolución, apareció más cerca en el tiempo. Las funciones más avanzadas del cerebro requieren la intervención de la neocorteza. Desde la percepción sensorial hasta la producción de órdenes motoras, pasando por el control del espacio y el pensamiento consciente, muchas acciones complejas se llevan a cabo de con aporte del neocórtex. Unidad 3: personalidad Constructos básicos ------------------- Definiciones de personalidad ---------------------------- es el conjunto único de características y patrones de comportamiento que definen a un individuo y lo distingue de los demás junto es el resultado de la interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales que dan forma en lo que pensamos, sentimos y nos comportamos. Entender la personalidad es clave para comprender la diversidad del ser humano y cómo influye en nuestras vidas cotidianas. Estructura y dinámica --------------------- ### Estructura Compone de rasgos, motivos, habilidades y creencias que interactúan entre sí para formar un patrón único de cada individuo. Determinan como una persona piensa, siente y se comporta en diferentes situaciones. ### Dinámica los procesos y fuerzas que impulsan dirigen y regulan el comportamiento. la motivación, la emoción, el aprendizaje y la condición interactúan para dar forma a la personalidad a lo largo del tiempo y en diferentes contextos. ### Interacción motivos y creencias influyen en sus procesos mentales y comportamentales, y a su vez, moldean y transforman los elementos de estructura de la personalidad. Rasgos, motivos creencias y biología que se ven en la interacción con todos los componentes Principales autores con los aportes y limitaciones de sus teorías para describir y explicar la conducta de las personas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Modelo de los cinco grandes: origen y aplicaciones -------------------------------------------------- ### Las cinco dimensiones 1. 2. Extraversión 3. Amabilidad 4. Responsabilidad 5. Neuroticismo 6. Apertura a la experiencia ### Orígenes y aplicaciones - - Selección de personal - La terapia psicológica - Investigación sobre diferencias individuales ### ### Ventajas y limitaciones Enfoque psicodinámico: Freud y el inconsciente ---------------------------------------------- Teoría social cognitiva. Bandura y el aprendizaje ------------------------------------------------- ### Determinismo recíproco. Propone que la personalidad se desarrolla a su comportamiento y el entorno se influye mutuamente ### Aprendizaje observacional. Gran parte del comportamiento se aprende a través de la observación de modelos sociales, lo que permite a las personas adquirir nuevas habilidades y patrones de conducta. *En comparación a Freud, es buscar el "lado positivo" de las influencias sociales hacia nuestra personalidad y patrones de conducta.* ### Autoeficacia Se refiere a la creencia que tiene una persona sobre su capacidad para llevar a cabo con éxito una tarea o comportamiento, lo cual influye en su motivación y desempeño. Enfoque humanista: Rogers y la autorrealización ----------------------------------------------- ### Enfoque centrado de la persona autorrealización, en el cual la persona busca alcanzar su máximo potencial y convertirse en la mejor versión de sí misma. ### Rol del autoconcepto la percepción que tiene una persona sobre sí misma, cumple un papel fundamental en la formación y el desarrollo de la personalidad. ### Importancia de la experiencia La personalidad se construye a partir de la experiencia subjetiva del individuo, sus sentimientos, pensamientos y percepciones, en lugar de estar determinada por factores externos Perspectiva Biológica: Genética y Neuropsicología ------------------------------------------------- ### Genética y personalidad Los genes tienen un papel fundamental para la configuración de rasgos de la personalidad, como la extraversión, el neuroticismo y la apertura a la experiencia. Los genes influyen en la expresión de neurotransmisores y hormonas que afectan el comportamiento ### Neuropsicología y Personalidad Ciertas áreas del cerebro, como la corteza prefrontal, la amígdala y el sistema límbico, están íntimamente relacionadas con diversos aspectos de la personalidad, como la emoción, la toma de decisiones y la regulación del comportamiento ### Interacción Biología-Entorno La personalidad también se ve influida por factores ambientales, sociales y culturales. La interacción entre lo biológico y lo ambiental es clave para comprender la complejidad de la personalidad. La comunicación Proceso dinámico e interactivo mediante el cual se intercambia información. Puede ser verbal, no verbal o combinación de ambos. Es fundamental para las relaciones humanas y esencial para la construcción de significado compartido Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que funcionan como un todo organizado. Puede ser simple o complejo, encontrarse en naturaleza o creado por personas. En el contexto de la comunicación, un sistema puede ser cualquier relación interpersonal. ### Claves - **Subsistemas**: Partes del sistema que interactúan - **Entorno**: Contexto en el que se desarrolla el sistema. - **Retroalimentación**: Proceso mediante el cual la salida de un sistema influye en su entrada ### Principios de la teoría de sistemas - **Totalidad**: es más que la suma de sus partes - **Interdependencia**: están conectados y se influyen mutuamente - **Equilibrio**: tienden a buscar un estado de equilibrio - **Circularidad**: es un proceso circular y continuo ### Aplicabilidad en la comunicación humana - **Proceso circular**: emisor, mensaje, receptor, feedback - **Niveles de comunicación**: intrapersonal, interpersonal, grupal, organizacional. - **Contextos de comunicación**: familiar, laboral, social. ### Axiomas de la comunicación. Watzlawick Principios que guían la interacción comunicativa. - Es imposible no comunicar - Todo mensaje tiene un aspecto de contenido y uno de relación - Puntuación de la secuencia de hechos tiene sus efectos en el sistema/organización - La comunicación es digital y analógica - Los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios