Примерные темы для подготовки к сессии PDF

В1 Язык - это система фонетических, лексических, грамматических средств, являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений, служащая важнейшим средством общения людей? ( верно) 2. Коммуникативная функция подразумевает, что язык является важнейшим средством человеческого общени...

В1 Язык - это система фонетических, лексических, грамматических средств, являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений, служащая важнейшим средством общения людей? ( верно) 2. Коммуникативная функция подразумевает, что язык является важнейшим средством человеческого общения. 3. апеллятивная функция – функция призыва, побуждения к тем или иным действиям 4. речь - это процесс использования языка в коммуникативных целях, т.е. «язык в действии» 5. официальными языками ООН являются английский, французский, испанский, русский, арабский, китайский и арабский 6. предложение – основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение о чем-либо, Вили побуждение 7. слово – это единица, служащая для наименования предметов, процессов, явлений, признаков 8. Русский язык стал общепризнанным мировым языком с середины ХХ века 9. словосочетание – это соединение двух или более слов, между которыми существует смысловая или грамматическая связь 10. к уровням языка относят фонетический, морфемный, лексический, синтаксический 11. аккумулятивная функция – функция хранения и передачи знаний о действительности 12. фатическая функция – функция создания и поддержания контакта между собеседниками 13. эмоциональная функция призвана выражать отношение автора речи к ее содержанию В14 В чем заключается аппелятивная функция ? призыв, побуждения к тем или иным действиям В15 Что такое фонема? простейшая единица, неделимая и незначимая, служащая для различения минимальных значимых единиц В16 В чем заключается смысл метаязыковой функции? истолкование языковых фактов, связана с трудностями речевого общения В17 В чем заключается смысл когнитивной функции? предназначенность языка быть средством выражения, передачи, хранения и развития мыслительного содержания В18 Что такое предложение? основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение о чем- либо, Вили побуждение В19 В каком из вариантов т структура словосочетания «существительное + прилагательное»? компьютерные технологии В20 В каком из вариантов структура словосочетания «существительное + существительное»? подруга мамы В21 В каком из вариантов структура словосочетания «глагол + наречие»? читать внимательно В22 К какому роду относится слово кофе? мужской В23 Назовите пословицу о труде Труд человека кормит, а лень — портит В24 Назовите пословицу о языке? Язык до Киева доведёт В25 Что значит фразеологизм «бить баклуши»? бездельничать, праздно проводить время Тема 2. Свободное время. Массовая и традиционная культура. Повествование – функционально-смысловой тип текста. В26 досуг – это свободное время, когда человек, не имеет обязательных дел и может самостоятельно выбрать себе занятие В27 развлечение - это деятельность ради удовольствия, проведение досуга В28хо́бби – это вид человеческой деятельности, которым занимаются на досуге, для наслаждения, а не для заработка В29 увлечение – это то, чем человек любит заниматься в своё свободное время В30 пассивное времяпровождение - это время, когда человек не затрачивает ни физические, ни моральные силы В31 к активным развлечениям и хобби относятся спорт, туризм, охота, танцы В32 к «домашним» развлечениям и хобби относятся прослушивание музыки, кино, чтение В33собирание пазлов, цветоводство, садоводство, рукоделие относятся к «домашним» развлечениям и хобби В34 к «домашним» развлечениям и хобби относятся любительская фотография и кулинария В35 к народной культуре относятся эпос, мифы и сказки, фольклор, народные песни и танцы В36 к элитарной культуре относятся классическая музыка и живопись, опера и балет, современное искусство и артхаус В37 духовная культура – это наука, искусство, религия, мораль, политика, право В38 выделяются три типа культуры: традиционная, элитарная и массовая В39 Цель создателей массовой культуры – это заработать, извлечь выгоду В40 Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков элитарная В41 Героический эпос, обрядовые танцы, сказки и песни относятся к традиционной культуре В42 Пассивное времяпровождение просмотр телепередач В43 Активные развлечения и хобби спорт В44 Выделяются три типа культуры традиционная, элитарная, массовая В 45 К массовой культуре относится эстрадная музыка В 46 Духовная культура – это наука и искусство В 47 Повествование – это тип речи, в котором говорится о событии, которое происходит в определенный промежуток времени В 48 Симфоническая музыка относится к элитарной культуре В 49 Текст - повествование состоит из следующих частей завязка, развитие действия, развязка В50 Опера и балет относятся к элитарной культуре Тема 3. Где мы живем. Контрасты мегаполиса. Описание - функционально- смысловой тип речи. Структурные и языковые особенности. В51 Мегаполис – это гигантский по масштабам город с многомиллионным населением В52 В мегаполисе сконцентрированы промышленность, деловая активность, информационно-коммуникативные связи, административные функции, культурные ценности и прочие ресурсы В53 Мегаполис возникает путем срастания городских агломераций В54 В семнадцатом веке в Казахстане появились первые русские поселения В 55. В 30-ых годах XIX века в степях Казахстана на месте селения Акмола возник город Акмолинск. В56 Официально Астана стала столицей Казахстана в 1997 году В57 Алматы, Астана, Шымкент – самые крупные города Казахстана В58 У всех мегаполисов мира всегда есть проблемы с инфраструктурой: дороги разрушаются и долго ремонтируются, водопроводные трубы становятся ветхими и выходят из строя В59 Чем плотнее заселен город, тем выше возможность роста преступности, возникновения криминогенной обстановки. В60 Самые древние города Казахстана - Тараз, Туркестан и Шымкент. В61 Первые города Казахстана возникли в шестом веке. В62 Существует 3 типа плана: вопросный, назывной, тезисный. В 63 План – это краткие заметки, последовательное расположение частей текста, краткая программа какого-нибудь изложения. В 64 Слова зодчество, архитектура являются синонимами В 65 Закончите предложение. Мегаполисы нередко предстают в образе идустриально- городских «монстров», … навязывают людям определенный образ жизни. которые В 66 Выберите правильный ответ. Это существительные среднего рода время, имя, возникновение, загрязнение В 67 Выберите правильный ответ. В данном типе речи больше всего используются слова, обозначающие качества, свойства предметов (существительные, прилагательные, наречия). описание В 68 Выберите правильный ответ. Укажите однокоренные слова. научный, антинаучный, ученый В 69 Выберите правильный ответ. Назовите плюсы мегаполиса: развитие науки, производства, искусства, культуры В70 НЕ является проблемой мегаполиса развитая инфраструктура В71 Выберите правильный ответ. Социальная инфраструктура – это совокупность сооружений, зданий, систем и служб, необходимых для обеспечения условий жизнедеятельности общества В72 Выберите правильный ответ. Агломерация означает процесс объединения нескольких городских поселений вокруг одного крупного города В73 Выберите правильный ответ. Урбанизация – это процесс увеличения количества городов и сосредоточения в них всех сфер жизни В74 Миграция – это перемещение людей из одного региона (страны, государства) в другой В75 Выберите правильный ответ. Описание – тип речи … при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий Тема 4. Мой дом. Квартирный вопрос. Рассуждение - функционально- смысловой тип речи. Структурные и языковые особенности. В76 в рассуждении говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах В77 основной проблемой для современной молодой семьи является квартирный вопрос В78 в рассуждении используются вводные слова В79 ипотека – это долгосрочный кредит на покупку жилья В80 покупка – это приобретение любого предмета за определенную плату В81 аренда – это форма имущественного договора, при которой собственность передается во временное пользование В82 целью рассуждения является выяснение какого-либо понятия, доказательство или опровержение какой-нибудь мысли В83 в рассуждении приводятся аргументы, факты и примеры В84 в рассуждении важно соблюдение логических причинно-следственных связей В85 в рассуждении используются подчинительные союзы со значением причины, следствия, уступки В86 рассуждение – это функционально-смысловой тип речи В87 аргументы – это суждения, которые обосновывают правильность тезиса В88 рассуждение отвечает на вопрос «почему» В89 Тезис – это утверждение, которое нужно доказать В90 Композиция текста-рассуждения тезис – аргументы, примеры – вывод В91 Цель текста-рассуждения доказательство или объяснение какого-либо положения, мысли В92 Лицо, предоставляющее в аренду свое имущество арендодатель В93 Лицо, заключившее с собственником какого-либо имущества договор аренды арендатор В94 Укажите предложение, в котором употребляется глагол в форме прошедшего времени Птицы улетели на юг В95 Найдите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным Жизнь без движения пуста В96 Найдите предложение, где есть определение Деревянные игрушки украшали дом В97 Причинно-следственные связи наблюдаются в рассуждении В98 Укажите предложение, в котором сказуемое выражено существительным Сосна – светолюбивое растение В99 Укажите существительное среднего рода кашне В100 Укажите существительное женского рода бандероль Тема В5. Я и моя семья. Проблемы современной семьи. ССЦ как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь. В 101 семья – это союз лиц, основанный на браке, родстве и воспитании детей В102 Сложное синтаксическое целое - это сочетание нескольких предложений, объединенных по смыслу и синтаксически. В 103 Текст – это последовательность взаимосвязанных частей, объединенных по смыслу и синтаксически. В104 Тема - это то, о чем говорится в тексте В105 Государственная программа по строительству детских садов называется «Балапан» В106 Абзац - это часть текста, состоящая из нескольких предложений, которые объединены общей темой и идеей В 107 Сложное синтаксическое целое включает зачин, основную тему и конечную часть В108 В современном обществе возрастает трудовая занятость женщины В109 Важнейшая задача семьи заключается в рождении и воспитании детей В 110 Семья является основным носителем национальной культуры В111 Коммуникабельность – это расположенность к общению с другими людьми В112 К специфическим функциям семьи относятся рождение, содержание и воспитание детей В113 Семейные ценности - это обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение … В114 Что представляет собой сложное синтаксическое целое? минимальный текст В115 Какие принципы не могут быть ценностями семьи? зависть В116 В чём заключается роль семьи в жизни человека? формирование личности и воспитание навыков социального поведения В117 Семейные традиции дают ощущение единства с … родными людьми В118 Семейные ценности – обычаи и традиции, передающиеся из поколения в поколение В119 Какое условие поддержания института семьи связано с жильем? программа “Доступное жилье - 2020” В120 Казахские традиции, связанные с детским циклом «тусау кесу» В121 День семьи в Казахстане отмечается в сентябре В122 К словам первого склонения относятся земля, столица, мужчина В123 Что может стать основой для культурного развития общества? крепкие семейные традиции В124 Издавна казахские дети допускались к общественным собраниям и участвовали в хозяйственной деятельности в возрасте … 13-15 лет В125 Какие качества передается человеку в семье? навыки нравственного поведения  Уровень 2. Тема 6. Проблемы семьи и воспитания. Национальные традиции в воспитании. В1 Какую задачу должна выполнять государственная программа по поддержке семьи? культивирование семейных ценностей В2 В каком предложении есть однородные члены? Казахские семьи воспитывают в детях трудолюбие и доброту. В3 Какое значение имел крик «суюнши» в казахской культуре? известие о рождении ребёнка В4 Чтобы ребенок научился беречь домашний скот и чужую жизнь, казахи дарили детям жеребенка В5 Как называли хохолок, который оставляли у мальчиков в казахских семьях? айдар В6 До какого возраста в казахских семьях для детей был период «вседозволенности»? до 5 лет В7 Каким способом оберегали ребенка от сглаза? сохраняли хохолок или прядь волос  В8 Как называется обряд первой посадки ребенка в седло? ашамайга мингизу В9 В каком возрасте казахские девочки начинали носить головной убор и украшения? 7-8 лет В10 Что означало первое заплетание кос у девочки? переход к возрасту девушки В 11 Кто обычно оказывал наибольшее влияние на воспитание ребенка в казахской семье? бабушка и дедушка отец и мать В12 Что из перечисленного казахи дарили новорожденному? верблюжонка жеребенка В13 Как назывались пряди волос, которые оставляли у казахских детей? айдар у мальчиков тулым у девочек В 14 Какие особенности имел обряд « ашамайга мингизу»? использование детского седла праздник в честь ребенка В 16 В чём заключалось влияние старшего поколения на детей? передача семейных традиций воспитание в духе уважения В 17 Что характеризует параллельную связь предложений? все предложения развивают мысль, выраженную в первом предложении одинаковая или похожая структура предложений перечисление или противопоставление действий В18 Какое качество стремились развить в детях в традиционных казахских семьях? уважение к старшим скромность вежливость В 19 Что характеризует цепную связь предложений? последовательное развитие мысли употребление повторов и сочинительных союзов каждое следующее предложение связано с предыдущим В 20 Какие факторы положительно влияют на развитие института семьи в Казахстане? доступное жилье обеспеченность детскими садами социальные льготы Тема 7 Традиции и обычаи. Празднование важных событий в жизни. В21 Традиция – это… то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений В22 Праздник национального музыкального инструмента, отмечаемый в Республике Казахстан домбра В23 Слова «страна» и «государство» являются синонимами В24 Найдите синонимы период, эпоха, эра В25 Традиционное казахское блюдо, состоящее из семи компонентов наурыз-коже В26 Описание – это тип речи, в котором … изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных признаков В27 Укажите синонимы традиция, обычай В28 Импровизированное поэтическое состязание акынов айтыс В29 Благословление в начале и по окончании какого-либо дела бата В30 Благородная и священная птица, изображенная на государственном флаге Республики Казахстан беркут В31 Традиционное жилище казахского народа юрта палатка В32 Найдите существительное женского рода аудитория сестра В33 Казахские конные игры байга кокпар В34 Укажите, словосочетания «глагол + наречие» долго цветут красиво одеваться В35 Казахские свадебные традиции беташар кыз узату В36 Казахские традиции помощи ближнему асар жылу В37 Составные части юрты шанырак кереге уыки В38 Традиции казахского народа, связанные с рождением ребенка бесик салу ат кою тусау кесу В39 Укажите существительные, которые употребляются только во множественном числе каникулы будни сумерки В40 Укажите существительные, которые употребляются только в единственном числе метро родня листва Тема 8. Образ жизни. Социальные роли мужчины и женщины в современном обществе. Функциональные стили речи, их общая характеристика. В41 Выберите правильный ответ. Функциональные стили речи – это система языка, которая …. отвечает за цели и условия общения в определенной сфере и сочетает в себе совокупность стилистических языковых средств В42 Выберите правильный ответ Социальные роли мужчины и женщины в современном обществе меняются вместе со временем В43 Выберите правильный ответ. Данные слова не являются однокоренными образование, обучение, обзор В44 Выберите правильный ответ. К существительным женского рода относятся … современность, традиция, роль, доля В45 Закончите предложение. Современный мужчина предпочитает покупать… себе одежду сам В46 Слова самостоятельный, зависимый являются антонимами В47 Выберите правильный ответ. Публицистический стиль чаще всего встречается в таких жанрах, как … очерк В48 Вставьте пропущенное слово. Главное – выбрать путь, …. в итоге приведет человека к счастью. который В49 Вставьте пропущенное словосочетание. Общество предъявляет к человеку … определенные требования. мужского пола В50 Выберите правильный ответ. Официально-деловой, разговорный, художественный, публицистический, научный – это… функциональные стили речи В 51 Выберите правильные ответы. Официально-деловой стиль применяется для создания протоколов, справок, расписок, заявление при создании нормативно-правовых актов В52 Выберите правильные ответы. Укажите ряды однокоренных слов путник, спутник, путь техника, техник, техникум В53 Выберите правильные ответы. Найдите словосочетания с глаголом выбрать цель петь песни В54 Выберите правильные ответы. Найдите ряды синонимов респектабельный, представительный верный, преданный В55 Выберите правильные ответы. Главными функциями научного стиля являются… передача и распространение достоверной информации доказательство истинности информации В56 Выберите правильные ответы. Укажите ряды существительных женского рода функция, жизнь, лексика боль, обязанность, семья В57 Выберите правильные ответы. Укажите синонимы экстравагантный, вызывающий честный, правдивый, искренний добрый, человечный, сердечный В58 Выберите правильные ответы. С помощью официально-делового стиля создаются акт протокол справка В59 К духовной культуре относятся …. наука искусство религия В60 Выберите правильные ответы. Как изменилась социальная роль женщины в современном обществе? самореализация, личностный и карьерный рост замужество перестало быть главной целью материальная независимость Тема 9. Образ жизни. Современные бабушки и дедушки. Разговорный стиль. Стилевые и языковые особенности разговорного стиля. В61 Стиль речи, служащий для непосредственного общения людей между собой разговорный В62 Этот стиль используется преимущественно в устной форме разговорный В63 Этот стиль необходим для передачи и обмена информации, касающейся бытовых вопросов разговорный стиль В64 В каком стиле используется простая лексика, несущая в себе эмоциональность, экспрессивность? разговорный В65 В каком стиле употребляются разговорные, просторечные и жаргонные слова? разговорный В66 Роль бабушек и дедушек в современной семье: забота о внуках В67 Дедушка и бабушка занимают в жизни ребенка важное место, потому что … ничего не требуют от него, но постоянно делятся с ним своим душевным богатством В68 Почему роль бабушек и дедушек в воспитании малыша НЕ всегда положительна? портят внуков чрезмерным вниманием В69 В Отметьте ряд с существительными только мужского рода 1 дедушка, папа, сын В70 В каком стиле используются мимика и жесты разговорный В71 Для синтаксиса разговорного стиля характерно использование простых предложений неполных предложений В72 Письменная форма разговорного стиля – это … письмо записка В73 Признаки разговорного стиля передача неофициальной информации непринужденность речи В74 Для разговорного стиля характерны контекст определенной ситуации использование невербальных средств В75 Для а разговорного стиля характерно использование восклицательных и вопросительных предложений слов-предложений В76 В каких словосочетаннях пишется –нн-? броше(н, нн)ый камень карти(н, нн)ая галерея В77 Для разговорного стиля характерны непринужденность неподготовленность неофициальность В78 В разговорном стиле употребляются слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами фразеологические обороты частицы, вводные слова, междометия, обращения В79 К языковым особенностям разговорного стиля относится частое употребление … разговорных слов просторечных слов жаргонных слов В80 Для разговорного стиля характерны непосредственность общения экономия речевых усилий передача отношения автора к собеседнику Тема 10. Человек как личность. Проблемы современной молодежи. Художественный стиль. Стилевые и языковые особенности художественного стиля. В 81 Какова функция художественного стиля речи? эстетическое воздействие В В82 Что относится к особенности художественного стиля речи? использование изобразительно-выразительных средств, творческая индивидуальность автора В 83 Что относится к языковым особенностям художественной литературы? широкое использование изобразительно-выразительных средств В 84 Сфера применения художественного стиля речи: искусство, художественная литература В 85 Что относится к жанрам художественного стиля речи? сказка, рассказ, повесть, роман В 86 Что такое социализация? освоение индивидом ценностей, правил поведения и норм, принятых обществом В 87 Что такое индивидуальность? особенности отдельной личности, ее уникальность, неповторимость В 88 Что такое личность? совокупность качеств человека В 89 Что такое общество? совокупность всех людей и социальных отношений, объединённых в единую систему ВопросВ 90 Что такое коммуникация? процесс передачи информации от одного человека к другому по разным каналам связи посредством общей системы знаков В 91 Что такое талант? дарование, выдающиеся природные способности В 92 Что такое характер? совокупность личных особенностей, качеств, которые определяют поведение человека В 93 Что такое самооценка? субъективная оценка индивидом самого себя В 94 Закончите предложение. Личность формируется в процессе взаимодействия … с другими людьми В 95 Жанры научного стиля монография реферат В 96 В1 Социальные проблемы современного общества В современном обществе существует множество социальных проблем, которые нуждаются в быстром и обязательном решении. Одна из главных проблем – это бедность. Многие люди не имеют достаточных средств для обеспечения своих базовых нужд, таких как еда, жилье и медицинская помощь. Бедность зачастую ведет к снижению социального статуса в К жанрам художественного стиля относятся повесть роман В 97 К жанрам публицистического стиля относятся репортаж интервью статья в газете В 98 Цели публицистического стиля речи - это … воздействие помощью средств массовой информации передача общественно значимой информации воздействие на слушателей с помощью ораторства В 99 Найдите сложные по составу слова доброжелательность целеустремленность слабохарактерность В 100 В Какие фразеологизмы имеют значение «очень быстро»? 1 сломя голову 1 во все лопатки 1 на всех парусах обществе и плохому качеству жизни. Другая серьезная проблема – это неравенство. В условиях быстро меняющегося общества разрыв между богатыми и бедными только увеличивается. Это вызывает недовольство и чувство несправедливости среди людей, что может привести к социальным конфликтам и воинам. Кроме того, растет число людей, страдающих психологическими проблемами и теряющих интерес к жизни. Стресс, связанный с высокими темпами жизни и постоянной конкуренцией, негативно сказывается и на психическом здоровье. Важно также обратить внимание на проблемы экологии, которые становятся все более актуальными в условиях глобального потепления и ухудшения качества окружающей среды. Решение этих проблем требует комплексного подхода, активного участия государственных органов, некоммерческих организаций и самих граждан. 148 1. Какую социальную проблему автор текста рассматривает в первую очередь? A) образование B) бедность C) здоровье D) экология 2. О какой причине ухудшения психологического здоровья говорится в тексте? A) стресс от высокой конкуренции B) сокращение социальных пособий C) появление новых лекарств D) уменьшение населения 3. Что поможет для решения социальных проблем? A) игнорирование ситуации B) комплексный подход C) увеличение налогов D) принятие ситуации В2 Социальные проблемы современной молодежи Современная молодежь сталкивается с множеством социальных проблем, которые влияют на их жизнь и будущее. Одной из главных проблем является безработица. Молодые люди часто имеют недостаточный опыт и навыки, что затрудняет им поиск работы. Также существует проблема отсутствия возможности приобретения доступного жилья, что делает трудным создание семьи и независимой жизни. Еще одной важной социальной проблемой является кризис идентичности. Молодежь в поиске своего места в обществе, часто сталкивается с различными ожиданиями, недоверием и давлениями. Это может приводить к стрессу, депрессии и другим психологическим проблемам. Проблема зависимости от технологий и гаджетов также становится все более актуальной. Многочасовое пребывание в социальных сетях и видеоиграх отвлекает молодежь от реальных жизненных задач и общения. Несмотря на эти трудности, молодежь активно ищет пути решения своих проблем. Они участвуют в волонтерских инициативах и социальных проектах, вдохновляя друг друга на позитивные изменения. 1. Какой из следующих факторов является одной из главных социальных проблем молодежи? А) безработица В) отдых С) политические выборы D) спорт 2. Что отвлекает молодежь от реальных жизненных задач? А) участие в музыкальных проектах В) зависимость от технологий С) спортивные мероприятия D) творческие хобби 3. Как молодежь пытается справиться с социальными проблемами? А) игнорирует проблемы В) изолируется от общества С) выезжает из страны D) участвует в волонтерских инициативах 1-А, 2-В, 3-D В3 Экологические проблемы Экологические проблемы являются одной из самых острых тем современности. Население планеты продолжает стремительно расти, поэтому увеличивается и давление на природные ресурсы. Загрязнение воздуха, воды и почвы, вырубка лесов и исчезновение некоторых видов животных и растений — все это последствия человеческой деятельности. Одним из самых серьезных вызовов является изменение климата, вызванное выбросами парниковых газов. Это приводит к экстремальным погодным аномалиям, повышению уровня моря и разрушительным последствиям для экосистем. Печально, но развитие технологий и производства приносят не только большую пользу, но и создают определенные угрозы для природы. Производство и использование изделий из пластика стало одной из главных угроз для океанов, так как он наносит ущерб морской флоре и фауне. Каждый из нас может внести свой вклад в решение экологических проблем, начиная с простых действий, таких как использование многоразовых сумок, переработка отходов и экономия ресурсов. Только совместными усилиями человечество сможет сохранить природу для будущих поколений. 141 1. Какой материал считается одной из главных угроз для океанов? A) Стекло B) Металл C) Пластик D) Бумага 2. Каким образом каждый человек может помочь в решении экологических проблем? A)увеличивать количество мусорных полигонов B) использовать многоразовые сумки C) открывать заводы D) сжигать мусор 3. Какое из перечисленных загрязнений считается одним из самых серьезных экологических вызовов? A) загрязнение почвы B) загрязнение воды C) изменение климата D) загрязнение воздуха В4 Проблемы питьевой воды в современном мире Проблемы доступа к чистой питьевой воде остаются одними из самых актуальных на глобальном уровне. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), более 2 миллиардов человек на планете не имеют доступа к безопасной питьевой воде. Это приводит к многочисленным заболеваниям, особенно в развивающихся странах, где водоснабжение часто не соответствует санитарным нормам. Одной из основных причин дефицита чистой воды является загрязнение источников водоснабжения. Вода из рек, озёр и подземных источников подвергается загрязнению химическими веществами, бактериями, тяжелыми металлами и пластиком. На ухудшение качества воды серьёзно влияют сельское хозяйство, промышленность и несанкционированные свалки. Другой важной проблемой является изменение климата, которое может влиять на доступность водных ресурсов. Повышение температуры приводит к нарушению режима осадков, что может привести к засухам в одних регионах и наводнениям в других. Это увеличивает конкуренцию за воду между различными секторами экономики. Внедрение новых технологий, таких как очистка воды с помощью ультрафиолетового излучения и обратного осмоса, а также использование альтернативных источников воды, таких как дождевые воды и опреснение морской воды, являются возможными путями решения проблемы. Однако для эффективного решения проблемы требуется комплексный подход, включая изменение методов водопользования, улучшение инфраструктуры и повышение осведомленности о важности сохранения водных ресурсов. (188 слов) 1. Сколько людей в мире не имеют доступа к безопасной питьевой воде? А) около 1 миллиарда В) более 2 миллиардов С) менее 3 миллиардов D) более 500 миллионов 2. Какие факторы способствуют серьезному загрязнению воды? А) исключительно химические вещества В) только загрязнение пластиковыми отходами С) лесные пожары и засуха D) сельское хозяйство, промышленность, несанкционированные свалки 3. Как изменение климата влияет на водоснабжение? А) не имеет влияния на водоснабжение В) может привести к засухам и наводнениям С) повышает уровень океанов, не затрагивая пресные воды D) делает водные ресурсы более чистыми В5 Казахстан глазами иностранцев Казахстан привлекает иностранцев возможностями. Они приезжают сюда по работе или на учёбу, но, честно говоря, не ожидают слишком многого. Поэтому приятно удивляются тому, что они видят на самом деле. Огромная территория, теплое отношение жителей к гостям, вкусная еда и необыкновенно красивые пейзажи. В Казахстане традиции и современность прекрасно сочетаются, дополняя друг друга. Здесь вы можете найти сервисы, приложения и товары, которыми привыкли пользоваться на европейском рынке. Многие иностранцы считают, что инноваций и современных технологий в Алматы и Астане больше, чем в других городах Центральной Азии. Кроме того, в этих городах активно внедряются стандарты современной архитектуры. Казахстан обеспечен хорошими продуктами, которые делает блюда невероятно вкусными. Стоит купить овощи или фрукты на знаменитом Зеленом базаре, и вы почувствуете, что такое вкус натуральных овощей и фруктов. Главным плюсом Алматы, безусловно, являются горы. Они великолепны! Медео, Шымбулак, Чарынский каньон и многие другие места не оставят никого равнодушным. Это делает Алматы жемчужиной региона. Многие иностранцы наслаждаются своим временем в Казахстане. Алматы имеет большой потенциал для привлечения туристов из разных стран. 165 Вот три вопроса с четырьмя вариантами ответа, один из которых правильный: 1. Что иностранцы обычно находят неожиданным и приятным в Казахстане? А) Множество исторических памятников. В) Огромную территорию, теплое отношение жителей, вкусную еду и красивые пейзажи. С) Высокий уровень образования и здравоохранения. D) Современные торговые центры и магазины. 2. Что отличает Алматы и Астану от других городов Центральной Азии, по мнению иностранных гостей? A) их расположение в степях Казахстана B) большее количество инноваций и современных технологий, а также внедрение стандартов современной архитектуры C) преобладание традиционных ремесел и искусств D) широкое использование природных ресурсов в строительстве 3. Что является главным плюсом Алматы? А) Горные пейзажи, такие как Медео, Шымбулак и Чарынский каньон В) Множество торговых центров и ресторанов. С) Развитая сеть образовательных учреждений. D) Великолепные пляжи и морская близость. В6 Мой дом – это я  Каждый из нас понимает, что такое дом: здесь любят, страдают, смеются, обнимают друг друга, иногда плачут. Собираются за столом, разговаривают, смотрят друг другу в глаза. Дом защищает нас, скрывая от посторонних глаз, когда хочется тишины и покоя. Живем ли мы в современных апартаментах, в роскошном коттедже или в старом родительском доме – ценность родного гнезда от этого не меняется. Мы привязаны к месту, где живут наши близкие, где помнят о предках и где звучат детские голоса. Дом – это защита и опора! Ощущение «у меня есть дом» близко к ощущению «у меня есть семья». Нас оберегает и дает чувство опоры другое: простые знакомые вещи, родные запахи, дорогие воспоминания... Попав в квартиру или в дом к новому знакомому, мы можем узнать его лучше, чем за несколько часов или дней общения: какие цвета он любит, как он проводит время, насколько важны для него чистота, порядок и уют. «Наш дом – это огромный мир, – считает Татьяна Ребеко, – в нем мы перемещаемся, переставляем мебель, встречаемся с прошлым, рассматривая старые фото, зовем гостей или просто можем полистать любимую книжку, сидя в удобном дедушкином кресле. Просто быть счастливым!». 176 1. Что, по мнению автора, придает дому особое значение, независимо от того, где мы живем? А) защита и опора, которые ощущаешь дома В) cтиль архитектуры С) качество строительных материалов D) технологические инновации в доме 2. Какие вещи, по мнению автора, помогают нам почувствовать себя в доме? А) эксклюзивные предметы интерьера В) простые знакомые вещи, родные запахи и воспоминания С) большие окна и просторные комнаты D) дорогие подарки и украшения 3. Что, по мнению Татьяны Ребеко, можно делать в своем доме? А) только работать и отдыхать В) только принимать гостей С) смотреть телевизор и играть в видеоигры D) быть счастливым, вспоминать прошлое и звать гостей В7 Дети и гаджеты На симпозиуме «Growing Up Digital» в октябре 2015 года Американская академия педиатрии представила новые рекомендации для родителей. По мнению авторов, мобильные устройства могут быть полезны только в том случае, если ребенок будет осваивать их вместе с родителями, постигая цифровой мир через общение. Вот некоторые рекомендации. 1. Установите единые правила. Везде должны быть границы, которые будете уважать и вы, и ребенок.  2. Начните с себя. Помните, что дети копируют ваше поведение. Пересмотрите свои отношения с цифровыми устройствами. 3. Делайте открытия вместе. Будьте посредником в отношениях ребенка с цифровым миром. 4. Пусть в приоритете будут образовательные игры и программы, которые помогут ребенку тренировать навыки внимания или общения. Выбирайте те приложения, которые разрабатываются совместно с детскими психологами и педагогами. 5. Выбирайте игры, связанные с общением. Вместо просмотра видео выбирайте интерактивные программы, общайтесь удаленно через скайп или другие программы-мессенджеры. 6. Создавайте «свободные зоны». Выделяйте островки пространства, которые всегда будут свободны от устройств. Дайте ребенку понять, что приносить сюда гаджет нельзя. Позаботьтесь о том, чтобы время, выделенное для сна и семейных трапез, было «священным». 169 1. Какая из рекомендаций Американской академии педиатрии утверждает, что родители должны пересмотреть свои отношения с цифровыми устройствами? А) делайте открытия вместе В) пусть в приоритете будут образовательные игры С) начните с себя D) создавайте «свободные зоны» 2. Какую рекомендацию предлагает академия для выбора приложений для детей? А) выбирайте игры, которые развлекают, а не обучают. В) выбирайте те приложения, которые разрабатываются совместно с детскими психологами и педагогами. С) используйте только развлекательные и видео-игры. D) устанавливайте приложения только для просмотра видео. 3. Какую важную роль играют «свободные зоны», по мнению академии педиатрии? А) это места, где ребенку можно играть в любые игры без ограничений. В) это зоны, свободные от цифровых устройств, для обеспечения качественного сна и времени для семейных трапез. С) это места, где можно смотреть телевизор. D) это зоны, где можно использовать мобильные устройства только в обучающих целях. В8 Проблемы мегаполисов История употребления слова «мегаполис» в географической науке началась в XVII веке. Английский исследователь Т. Херберт впервые использовал этот термин как обозначение столиц государств. Однако сейчас так называют только особенно большие города мира. Мегаполис – это наиболее крупная форма расселения, которая образуется в результате слияния множества соседних городских агломераций. В 1900 году во всем мире было лишь 10 городов, которые могли считаться мегаполисами. Самые многонаселенные города исторически появились в Америке. Перед началом нового тысячелетия, в 1995 году, картина мегаполисов мира была еще более внушающей. В Японии в городе Токио-Йокогама насчитывалось более 26 миллионов жителей. Помимо комфортабельности и больших возможностей, жизнь в большом городе имеет множество негативных сторон. Человека в нем окружает много опасных факторов: быстрый ритм жизни, постоянный шум, нервные нагрузки, ожидания в пробке, долгая дорога на работу и домой. Психика жителя мегаполиса подвергается постоянному негативному воздействию. Однако лидирует среди проблем большого города, все-таки, экологическая. Промышленные зоны, автомобильный смог наносят удар по здоровью людей. У жителей мегаполиса чаще случаются сердечные приступы, они страдают аллергией, переживают нервные срывы и другие неприятности. Таким образом, мегаполис имеет много преимуществ для комфортной жизни, но и много проблем. (181) 1.В каком веке началась история употребления слова «мегаполис» в географической науке? А) В XVI веке В) В XVII веке С) В XVIII веке D) В XIX веке 2. Какое из этих утверждений верно о мегаполисах? А) Мегаполис — это город с населением менее 1 миллиона человек. В) Мегаполис — это город, в котором нет промышленности и пробок С) Мегаполис — это город, в котором нет экологических проблем D) Мегаполис — это крупная форма расселения, образующаяся в результате слияния городских агломераций. 3. Какая из проблем является наиболее серьезной для жителей мегаполиса? А) Экологические проблемы, такие как автомобильный смог и пробки В) Высокие цены на жилье С) Проблемы с обучением детей. D) Недостаток рабочих мест. В9 Моя бабушка Мои первые воспоминания о бабушке: вечер, дома полумрак и тишина, в большие окна видно яркое звездное небо, на подоконнике стоят горшки с красной геранью. Бабушка за большим письменном столом при свете настольной лампы пишет кому-то письма, а я, сидя с другой стороны стола, рисую в новом альбоме цветными карандашами необыкновенных птиц. Наша многочисленная семья обитала в небольшой старой квартире. Бабушка, родители, два младших брата и я жили в тесноте, но дружно и весело. Мои молодые родители занимались химией, писали научные диссертации, были в постоянных командировках. Главой семьи была бабушка. Она была всегда занята домашними делами и заботами, но и внукам доставалось ее заботы, любви и ласки. На ночь она рассказывала нам волшебные сказки о дальних странах, а днем, сидя рядом с ней за столом, пока она работала, мы лепили из пластилина или слушали музыку. Иногда бабушка позволяла нам лепить вместе с ней пирожки или пельмени. Как весело было на нашей маленькой кухне! (148) 1. Что бабушка делала, когда вечером сидела за письменным столом? А) рисовала картины. В) писала письма. С) шила одежду. D) читала газеты. 2. Кто был главой семьи в доме, где жил автор? А) мать автора В) отец автора С) бабушка автора D) один из младших братьев. 3. Что бабушка позволяла внукам делать с ней на кухне? А) мыть посуду. В) лепить пирожки или пельмени. С) готовить суп. D) печь хлеб. В10 Астана За короткое время Астана стала красивым и современным городом. Построена она на берегу реки Ишим. Молодая столица Казахстана по своей архитектуре ничуть не уступает многим известным мировым столицам. Астана является символом экономической и политической независимости Казахстана. Город по праву считают центром культурной и общественной жизни. Нынешняя столица Казахстана возникла на территории, обжитой человеком еще в глубокой древности. Это подтверждается недавним открытием средневекового городища Бозок, который на протяжении ряда веков был политическим и духовным центром Сары-Арки. Великая и бескрайняя степь раскинулась на тысячи километров в центре Евразии. Средневековое городище Бозок находится в пяти километрах от Астаны. В 30-ых годах XIX века в степях Казахстана на месте селения Акмола возник город Акмолинск - важный экономический центр. В то время его население насчитывало не более 2000 человек. Новый этап в жизни города начался в 60-х годах прошлого века и связано это с освоением целинных земель. После нескольких переименований город обрёл звучное имя – Астана. Официально столицей Казахстана город стал 10 декабря 1997 года. 2018 год для столицы Казахстана стал знаменательным, т.к. преодолена планка в миллион жителей. Статистические данные свидетельствуют о том, что в столице проживают более 1,2 млн человек. Астана развивается динамично, плотность населения ежегодно возрастает, и уже к 2050 г. прогнозируется увеличение до 3 миллионов жителей. 203 1. На берегу какой реки расположена Астана? А) река Иртыш В) река Ишим С) река Сырдарья D) река Амударья 2. Какое событие произошло в 1997 году, связанное с Астаной? А) Астана стала официальной столицей Казахстана В) стана получила статус города-курорта. С) В Астане был открыт первый международный аэропорт. D) Астана была переименована в Акмолинск. 3. Какое население Астаны было зафиксировано в 2018 году? А) более 500 тыс. человек В) около 800 тыс. человек С) более 1 млн человек D) 1,5 млн человек В11 Социальные роли современного мужчины Современное общество изменило жесткие критерии, по которым определяется образ современного мужчины. Если женщины могут заниматься работой, которая раньше считалась сугубо мужской, то почему мужчинам нельзя начать реализовываться в «женских» сферах? Уже никого не удивляет то, что мужчина может самостоятельно вести домашнее хозяйство или разбираться в моде, уметь замечательно готовить или же с удовольствием заниматься воспитанием детей. Сейчас, чтобы считаться «настоящим мужчиной», вовсе не обязательно отслужить в армии, как считалось в прошлое время. В современных семьях не всегда мужчина берет на себя роль добытчика - семью содержит тот из супругов, кто более успешно продвигается по карьерной лестнице. Как профессиональные, так и бытовые обязанности, в наше время практически поровну распределены между мужчинами и женщинами. Нередко встречаются браки, где основным добытчиком в семье является женщина, а мужчина берет на себя обязанности домохозяина. Испокон веков мужчине в семье была отведена роль главы семьи, а женщине – хранительницы домашнего очага. Практически все мировые теории, философские и религиозные учения берут за основу именно такой тип семьи, где главенствует муж. Такая супружеская модель до сих пор является распространенной. Главным остаётся мир и семейное счастье. 176 1. Что стало возможным в современном обществе, что ранее считалось сугубо мужской работой? А) Женщины начали заниматься политикой. В) Женщины могут работать в технических профессиях. С) Мужчины могут заниматься воспитанием детей и домашним хозяйством. D) Женщины стали вести строительные работы. 2.В каком случае современный мужчина может быть «настоящим мужчиной»? А) Если он обязательно отслужит в армии. В) Если он заботится о своей внешности. С) Если он занимается воспитанием детей и ведет домохозяйство. D) Если он зарабатывает больше денег, чем жена. 3. Какую модель семьи до сих пор поддерживают многие философские и религиозные учения? А) Семья, где мужчина является главой, а женщина хранительницей очага. D) Семья, в которой обязанности распределены поровну. C) Семья, где женщина является главой. D) Семья, где оба супруга работают в разных городах. В12 Личность Личность обладает неповторимым характером, проявляет активную жизненную позицию, осознает свои поступки и принимает за них ответственность. Понятие «личность» включает следующие компоненты. 1. Мировоззрение. Это целая система взглядов на мир, представлений о нем, ценностей, которые могут быть реалистичными или иллюзорными. 2. Характер. У каждого человека существует набор личных особенностей, качеств, которые определяют его поведение. Характер тесно связан с эмоциональностью, так чрезмерная чувствительность может привести к обидчивости, вспыльчивость делает человека гневливым. 3. Степень ответственности. Понять серьезный человек или нет можно по его поступкам. Личностей постоянно опаздывающих, не выполняющих свои обязательства, обещания, отказывающихся от обязанностей - называют безответственными. Ответственная личность наоборот, стремиться доводить все дела до конца, сдерживает свое слово, отвечает за собственные поступки. Таких людей всегда уважают и ценят в обществе, доверяют им ответственные задачи, назначают на более высокие должности. 4. Самооценка. Личность может отличить себя от остального общества и оценить собственную деятельность, внешность, привычки и другие особенности. Самооценка складывается в процессе сравнения себя с другими. 1. Какой компонент личности отвечает за систему взглядов на мир и ценностей? А) мировоззрение В) характер С) самооценка D) степень ответственности 2. Какой из этих факторов может привести к чрезмерной обидчивости и вспыльчивости? А) мировоззрение В) характер С) самооценка D) Степень ответственности 3. Что является индикатором высокой степени ответственности личности?  А) способность доводить дела до конца и сдерживать слово В) чрезмерная эмоциональность C) низкая самооценка D) стремление к постоянным изменениям во внешности В13 Язык и его функции Язык - это система фонетических, лексических, грамматических средств, являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений, служащая важнейшим средством общения людей; язык - основное средство человеческого общения, социальное явление, связанное в своем возникновении и развитии с человеческим коллективом. Язык выполняет основные функции: - когнитивная функция (т.е. познавательная) связывает язык с мыслительной деятельностью человека и означает, что язык – важнейшее средство получения новых знаний о действительности; – коммуникативная функция подразумевает, что язык является важнейшим средством человеческого общения, т.е. коммуникации, или передачи от одного лица другому какого-либо сообщения с той или иной целью; – эмоциональная и побудительная функция призвана не только выражать отношение автора речи к ее содержанию, но и оказывать воздействие на слушателя, читателя, собеседника. Она реализуется в средствах оценки, интонации, восклицании, междометиях. 1. Язык используется для получения новых знаний о действительности благодаря его функции: A) коммуникативной B) эмоциональной C) когнитивной D) побудительной 2. Функция языка, предназначенная для передачи сообщения от одного человека другому, называется: A) когнитивной B) эмоциональной C) оценочной D) коммуникативной 3. Средства оценки, интонация и междометия помогают реализовать функцию языка: A) когнитивную B) коммуникативную C) эмоциональную и побудительную D) описательную В14 Виды и формы речи Речь - это процесс использования языка в коммуникативных целях, «язык в действии». Разница между языком и речью состоит в том, что язык стабилен, а речь динамична. Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Речь – это один из видов коммуникативной деятельности человека т.е. использование языка для общения с другими людьми. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание. Различают две формы речи: устная речь (может быть подготовленной: доклад, лекция и др. и неподготовленной: разговор, беседа); письменная речь (основная цель письменной речи - фиксация устной речи с целью сохранения ее в пространстве и времени). В рамках устной и письменной речи могут реализовываться: монолог (высказывание одного человека), диалог (разговор, в основном, двух собеседников) и полилог (общение многих участников). Видами речи являются: аудирование (слушание) - восприятие звуковых сигналов и их понимание; говорение - отправление звуковых сигналов, несущих информацию; чтение - восприятие графических символов и их понимание; письмо - использование видимых графических символов для передачи сообщения. 1. Определите стиль данного текста: A. разговорный B. официально-деловой C. публицистический D. научный 2. Основная цель письменной речи: A) формирование мыслей B) восприятие звуковых сигналов C) фиксация устной речи для сохранения во времени и пространстве D) передача звуковых сигналов 3. Речь, являющаяся восприятием и пониманием звуковых сигналов, называется: A) чтение B) письмо C) говорение D) аудирование В15 Русский язык как один из мировых языков и как средство межнационального общения Русский язык - язык межнационального общения. Он является родным языком русского народа, государственным языком Российской Федерации, а также одним из официальных языков Организации Объединенных наций (ООН). Официальными мировыми языками ООН признает английский, французский, испанский, русский, арабский, китайский и хинди. Они принимаются как «рабочие языки» ООН и других международных организаций и съездов. Любой документ в ООН распространяется на всех этих языках.  Русский язык - в качестве мирового языка - применяется в различных сферах международного общения: на переговорах стран-участниц СНГ, на форумах международных организаций, в том числе ООН, в мировых системах коммуникации (на телевидении, в интернете), в международной авиационной и космической связи. Русский язык является языком международного научного общения, используется на многих международных научных конференциях по гуманитарным и естественным наукам. Процессы интеграции, происходящие в современном мире, способствуют повышению роли "мировых языков", углублению взаимодействия между ними. Растёт международный фонд научной, технической и культурной лексики, общий для многих языков. Всемирное распространение получают компьютерные термины, а также лексика, имеющая отношение к спорту, туризму, товарам и услугам. В определении состава и выборе мировых языков учитывается число людей, говорящих на данном языке в мире; авторитет, роль страны этого языка в истории и современности; сформированность национального языка: длительность письменной традиции; установившиеся языковые нормы, описанные в грамматиках, словарях, учебниках и др. Русский язык стал общепризнанным мировым языком с середины ХХ века. Его мировое значение обусловлено и тем, что это один из богатейших языков мира, на котором создана величайшая художественная литература, а русские писатели - Толстой Л.Н., Чехов А.П., Достоевский Ф.И. - самые читаемые во всем мире. Русский язык, как и другие "мировые языки", отличается высокой информативностью, т.е. широкими возможностями выражения и передачи мысли. Информационная ценность языка зависит от качества и количества информации, изложенной на данном языке в оригинальных и переводных публикациях. Богатство русского языка и созданной на нем литературы вызывает интерес к этому языку во всем мире. Русский язык изучается в качестве иностранного во многих странах мира. Русский язык и литература изучаются в ведущих университетах США, Германии, Франции, Китая, Индии и других стран. 1. Определите стиль данного текста: A. разговорный B. официально-деловой C. публицистический D. научный 2. Один из критериев, по которому язык признается мировым, связан с количеством людей, говорящих на нем, а также с …. A) культурой страны B) доступностью переводов C) авторитетом страны в истории и современности D) уровнем школьного образования 3. С середины ХХ века русский язык получил статус…. A) регионального языка СНГ B) научного языка Европы C) официального языка России D) общепризнанного мирового языка  16. Понятие свободного времени Свободное время, досуг - период времени, когда человек, не имея обязательных дел (учёба, работа, домашние дела и т. д.), предоставлен самому себе в выборе занятий. Активную деятельность, аналогичную работе, которую человек выбирает сам в такое время, называют хобби, оно выполняется ради самой деятельности и результата, а не ради заработка. Виды свободного времени. Свободное время затрачивает не только физические, но и моральные силы. Времяпровождение, которое затрачивает минимальное количество сил и энергии включает в себя, например, прогулки и йогу. Активный вид отдыха требует колоссального расхода энергии, например, бокс и футбол. Некоторые виды провождения свободного времени вовсе не затрачивают физической энергии, но расходуют энергию умственную, интеллектуальную – например, игра в шахматы, сочинение стихов или рисование картин. Пассивное времяпровождение - это время, когда человек не затрачивает ни физические, ни моральные силы: посещение кинотеатров, музеев, просмотр телепередач. «Свободное время — это время для наслаждений, развития духовной сферы, время свободного творчества. Вместе с трудом оно образует единый жизненный путь человека, наполняет его смыслом и перспективой; это величайшее благо и распорядиться им надо с умом, пользой и удовольствием» - Томас Мор (английский философ и государственный деятель). Индивидуальные типы использования свободного времени Творческий тип — главным свойством типа является выбор занятия такой деятельностью, которая направлена на создание или на копирование предмета, объекта для самоутверждения в том или ином творческом акте (рисование картин, создание скульптур, киносъемка, фотографирование). Культурно-потребительский тип — повышение духовной культуры, посещение музеев, театров, филармоний, картинных галерей, выставок, концертов, библиотек и т.п.. 1. Определите стиль данного текста: A. разговорный B. официально-деловой C. публицистический D. научно-популярный 2. Время для наслаждений, развития духовной сферы, время свободного творчества: A) свободное время B) пассивное времяпровождение C) прогулки D) сочинение стихов 3. Активный вид отдыха требует A) минимального расхода энергии B) колоссального расхода энергии C) отсутствия физических затрат D) интеллектуальных усилий В17 Самые необычные хобби. Воистину безгранична человеческая фантазия: сколько интересных, красивых, полезных занятий придумал себе человек! И среди хобби людей встречаются порой очень необычные. Примеры самых необычных хобби в мире.   Плавание с акулами - таким необычным хобби занимается 67-летний Вольфганг Линдер. Линдера акулы и подводный мир привлекают еще с раннего детства, когда в возрасте 6 лет он впервые узнал о «подводных монстрах» из книг.  Весьма необычным считается увл?