Plantilla de Presentación Escolar para Materia en Equipo Rosa Pasteles _20240926_234212_0000.pdf

Agresión XIMENA,ANALI,DANNA  Definición de agresión 1 EQUIPO La agresión puede definirse de manera vaga como un delito violento en el que una persona o un grupo imponen contacto físico que causa daño...

Agresión XIMENA,ANALI,DANNA  Definición de agresión 1 EQUIPO La agresión puede definirse de manera vaga como un delito violento en el que una persona o un grupo imponen contacto físico que causa daño o lesiones corporales a otra persona. 1 EQUIPO También existe la agresión psicológica o emocional que se trata de actos y expresiones que humillan, ofenden, asustan, amenazan o atentan contra la autoestima de una persona Existe la agresión verbal, sexual y colectiva que es cuando un grupo de personas se une para agredir a alguien  Principales enfoques teóricos 1 EQUIPO Teoría del aprendizaje social: Teoría de la frustración- Esta teoría considera que las personas agresión: aprenden conductas agresivas por Es una de las teorías psicológicas modelamiento, y reaccionan a los y sociológicas que intentan estímulos del entorno. explicar la agresividad. ¿Qué factores influyen o motivan las conductas agresivas? De acuerdo con estudios teóricos existen diferentes factores que influyen o motivan las conductas agresivas, mismas que van desde la familia, la cultura, factores ambientales, estimulación aversiva, problemas de la estructura de la personalidad y dolores emocionales.  Determinantes 1 EQUIPO sociales Los determinantes sociales de la agresión se caracterizan por la frustración, la provocación directa, la agresión desplazada, la exposición a la violencia en medicos de comunicación, la activación intensificada y la activación sexual. Determinantes sociales de la agresión Frustración: plantea la hipótesis de la frustración-agresión que solo puede servir como un determinante poderoso de la agresión bajo ciertas circunstancias. Provocación directa: acciones llevadas a cabo por otros que tienden a provocar agresión en quien las recibe. Agresión desplazada: agresión contra alguien distinto a la fuente de una fuerte provocación inicial. Exposición a la violencia en los medios de comunicación: la violencia en los medios de comunicación produce que los individuos experimenten menor reacción emocional. Activación intensificada: La activación fisiológica tiende a disiparse lentamente a lo largo del tiempo, pero una parte de esa activación puede persistir mientras la persona se mueve de una situación a otra. Activación sexual y agresión: Se produce por vínculos emocionales y cognitivos, generalmente dañinos.  Frustración y 1 EQUIPO egresión La frustración es una reacción emocional que se produce cuando no se logra satisfacer un deseo, necesidad o impulso. La frustración crea la necesidad de responder, siendo la agresión una de las posibles respuestas del individuo ante la situación injusta.  Hipotesis frustracion- 1 EQUIPO Agresion Es una teoría de la agresión propuesta por John Dollard, Neal Miller, Leonard doob, Orval Muller y Robert Sears en 1939, y expandida posteriormente por Miller 1941, y Leonard Berkowitz 1969. Esta teoría consideraba en un inicio que la agresión es siempre consecuencia directa de una frustración previa y, en sentido inverso, la existencia de la frustración siempre conduce a alguna forma de agresión. A principios de 1941 Neal Miller cambia la hipótesis original al reconocer que muchas personas han aprendido a responder Asus frustraciones de forma no agresiva. Es aquí cuando se plantea que la agresión es una de las posibles reacciones. Y finalmente en 1964 leonard Berkowitz indicó que era necesario tener un estímulo agresivo para que la agresión tuviera lugar.  Egresión y 1 EQUIPO Aprendizaje social El aprendizaje social es un proceso de adquirir conocimientos y habilidades a través de la observación, la interacción y la colaboración con otras personas. La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura explica que la exposición a la violencia puede aumentar la agresividad a través de la imitación y el modelado. Hoy esta teoría plantea que el aprendizaje se produce al observar y imitar los comportamientos de los demás.  Teoria del aprendizaje 1 EQUIPO social Principios claves de la teoría del aprendizaje social 1.El aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en un entorno social 2. El aprendizaje puede ocurrir al observar un comportamiento y las consecuencias de este. 3.El aprendizaje puede ocurrir sin un cambio observado en el comportamiento porque podemos aprender sin mostrar lo que hemos aprendido. 4. Los refuerzos juegan un papel pero no son totalmente responsables del aprendizaje. 5.Una cognición el comportamiento y el entorno se influyen mutuamente un proceso llamado determinismo recíproco.  Factores 1 EQUIPO Personales En las causas personales de la agresión encontramos que la estructura de la personalidad juega un papel importante, y en este caso encontramos dos tipos de patrón de conductas: el patrón de conducta tipo A y el patrón de conducta tipo B, pero, ¿qué significado tienen cada uno de ellos?  Factores Personales Patrón de conducta tipo A Altos niveles de competitividad, apremio hostilidad. Agresión hostil: En este patrón de principal es infligir algún tipo de daño a la víctima. Narcisismo, amenaza al ego y agresión: Las personas con un nivel alto narcisismo reaccionan excepcionalmente altos de agresión ante los desaires de los demás (porque amenazan su autoimagen). Patrón de conducta tipo B Ausencia de las características asociadas con el patrón de conducta tipo A. Agresión instrumental: La meta principal no es dañar a la victima, sino lograr alguna otra meta, como el acceso recursos valiosos. 1 Factores EQUIPO Ambientales Los mas estudiados son : el Ruido, la Temperatura ambiental extrema, el Hacinamiento y el Dolor. Son varios los aspectos que tienen en común estos factores ambientales instigadores de agresión: Son algunos de sus aspectos subjetivos los que determinan su relación con la tendencia a agredir.  Factores ambientales Altas temperaturas: Las altas temperaturas tienden a incrementar la agresión, pero a partir de cierto nivel, la agresión disminuye a medida que la temperatura aumenta. Alcohol y agresión. Los individuos con tendencias relativamente débiles se tornan más agresivos cuando están borrachos.