Struktur Sastera: Analisa Strukturalisme PDF

Document Details

Uploaded by Deleted User

Tags

strukturalisme sastera analisa sastera teori kesusasteraan

Summary

Dokumen ini merupakan catatan kuliah atau nota mengenai pendekatan strukturalisme dalam kajian sastera. Ia merangkumi beberapa aspek utama seperti jenis-jenis strukturalisme, prinsip teori strukturalisme, tema dan persoalan, watak perwatakan, dan plot dan latar.

Full Transcript

‭11‬ ‭6. DESENTRALISASI PERKARA‬ ‭-‬ ‭Sifat Radikal‬‭Strukturalisme‬ ‭➔‬ ‭Mengabaikan sejarah, pengarang, dan pembaca.‬ ‭➔‬ ‭Menumpukan sepenuhnya‬‭kepada:‬ ‭-‬ ‭teks sastera itu sendiri‬‭sebagai bahan utama.‬...

‭11‬ ‭6. DESENTRALISASI PERKARA‬ ‭-‬ ‭Sifat Radikal‬‭Strukturalisme‬ ‭➔‬ ‭Mengabaikan sejarah, pengarang, dan pembaca.‬ ‭➔‬ ‭Menumpukan sepenuhnya‬‭kepada:‬ ‭-‬ ‭teks sastera itu sendiri‬‭sebagai bahan utama.‬ ‭-‬ ‭Pengarang dan pembaca hanya berperanan‬‭:‬ ‭➔‬ ‭sebagai‬‭a‬‭gen kepada struktur sastera‬‭.‬ ‭➔‬ ‭dianggap‬‭alat yang kaku atau pasif dalam sistem kesusasteraan.‬ ‭-‬ ‭Tanda (sign)‬‭lebih dominan‬‭berbanding manusia‬ ‭ ‬ ‭Latar belakang dan tujuan pengarang‬‭dianggap tidak penting.‬ ‭-‬ ‭Karya atau teks sastera:‬ ‭➔‬ ‭dibentuk oleh s‬‭istem sastera yang ada.‬ ‭➔‬ ‭Pengarang mesti mematuhi kod dan konvensi‬ ‭-‬ ‭dalam sistem tersebut, walaupun sebijaksana mana pun mereka.‬ ‭-‬ ‭Penghasilan karya hanya wujud‬ ‭➔‬ ‭melalui‬‭keizinan dan kreativiti‬‭dari keseluruhan sistem sastera itu sendiri.‬ ‭JENIS STRUKTURALISME‬ ‭STRUKTURALISME FORMALIS‬ ‭STRUKTURALISME DINAMIK‬ ‭-‬ F ‭ okus kepada‬‭bentuk karya sastera‬ ‭-‬ R ‭ espons terhadap kelemahan‬ ‭itu sendiri.‬ ‭strukturalisme murni‬ ‭-‬ ‭Mengabaikan maklumat biografi‬ ‭➔‬ ‭hanya beri fokus pada‬ ‭penulis, psikologi, ideologi, dan‬ ‭struktur intrinsik‬‭karya‬ ‭sosiologi.‬ ‭sastera.‬ ‭-‬ ‭Mempertimbangkan aspek ekstrinsik.‬ ‭—-------------------------------------------------------‬ ‭—-------------------------------------------------------‬ -‭ --‬ ‭---‬ ‭CIRI:‬ ‭CIRI:‬ ‭-‬ ‭Karya sastera:‬‭proses komunikasi‬ ‭-‬ ‭Karya sastera dianggap sebagai‬ ‭dan‬‭fakta semiotik‬‭.‬ ‭struktur utuh dan otonom‬‭.‬ ‭12‬ ‭-‬ M‭ akna karya dihasilkan melalui‬ ‭-‬ M ‭ akna karya bergantung kepada‬ ‭hubungan antara unsur-unsur‬ ‭pembaca‬‭, penulis dan masyarakat‬ ‭pembangun karya tersebut.‬ ‭yang menerimanya.‬ ‭-‬ ‭STRUKTURALISME GENETIK‬ ‭-‬ ‭Jambatan antara teori struktural formalis dan semiotik.‬ ‭-‬ ‭Mengaitkan teks dengan asal usulnya, tanda dan realiti.‬ ‭-‬ ‭proses penciptaan karya sastera‬ ‭➔‬ ‭dan bagaimana faktor-faktor sejarah, pengarang biografi, serta konteks‬ ‭sosial membentuk struktur karya tersebut.‬ ‭CIRI:‬ ‭-‬ ‭Fokus pada hubungan antara‬ ‭struktur‬‭,‬‭tanda‬‭, dan‬‭realiti‬‭.‬ ‭-‬ ‭Melibatkan unsur asal usul karya tetapi berbeza pendekatan dengan strukturalisme‬ ‭dinamik.‬ ‭PRINSIP TEORI STRUKTURALISME‬ ‭TEMA DAN PERSOALAN‬ ‭WATAK PERWATAKAN‬ ‭-‬ ‭Tema‬ ‭-‬ ‭Watak‬ ‭➔‬ ‭idea utama pengarang‬‭dalam‬ ‭➔‬ ‭pelaku dalam cerita‬ ‭menggarap karya‬ ‭➔‬ ‭Watak boleh berupa manusia‬ ‭-‬ ‭Persoalan‬ ‭atau binatang.‬ ‭➔‬ ‭isu-isu yang dibincangkan‬ ‭dalam karya tersebut.‬ ‭-‬ ‭Perwatakan‬ ‭-‬ ‭Tema pokok adalah idea utama‬ ‭➔‬ ‭Penggambaran watak‬ ‭pengarang.‬ ‭tersebut dalam karya.‬ ‭-‬ ‭Tema sampingan:‬ ‭➔‬ ‭Perwatakan merangkumi:‬ ‭➔‬ ‭Persoalan yg diutarakan‬ ‭-‬ ‭sifat, kelakuan,‬ ‭-‬ ‭mengukuhkan tema‬ ‭kebolehan, pendidikan,‬ ‭pokok.‬ ‭tabiat, dan tingkah laku‬ ‭-‬ ‭Tema mengandungi persoalan,‬ ‭watak.‬ ‭pemikiran, falsafah dan premis.‬ ‭13‬ ‭PLOT‬ ‭LATAR‬ ‭-‬ ‭urutan peristiwa yang berhubung‬ ‭-‬ ‭Latar merujuk kepada tempat, masa,‬ ‭antara satu sama lain‬ ‭dan keadaan persekitaran‬ ‭-‬ ‭Terdiri daripada permulaan,‬ ‭➔‬ ‭di mana peristiwa berlaku‬ ‭perkembangan, konflik, puncak, dan‬ ‭dalam cerita.‬ ‭pengakhiran.‬ ‭-‬ ‭Latar fizikal‬ ‭-‬ ‭Penekanan pada sebab akibat dalam‬ ‭➔‬ ‭tempat dan masa peristiwa‬ ‭peristiwa.‬ ‭berlaku.‬ ‭-‬ ‭Menggabungkan aksi watak, emosi,‬ ‭-‬ ‭Latar masyarakat‬ ‭dialog, dan kejutan.‬ ‭➔‬ ‭keadaan sosial, budaya, dan‬ ‭ekonomi.‬ ‭-‬ ‭Latar tempat dan masa memberikan‬ ‭konteks bagi peristiwa‬ ‭➔‬ ‭membantu memperjelas‬ ‭hubungan watak dengan‬ ‭persekitaran‬ ‭SUDUT PANDANGAN‬ ‭GAYA BAHASA‬ ‭-‬ ‭perspektif orang yang menceritakan‬ ‭-‬ ‭cara atau ragam bahasa yang‬ ‭➔‬ ‭cerita, berkait dengan teknik‬ ‭digunakan oleh pengarang untuk‬ ‭bercerita.‬ ‭menyampaikan cerita.‬ ‭-‬ ‭Sudut pandangan orang pertama,‬ ‭-‬ ‭Mengandungi nilai estetika yang‬ ‭ketiga, dan kedua.‬ ‭membangkitkan perasaan.‬ ‭-‬ ‭Memilih watak tertentu untuk‬ ‭bercerita berdasarkan perspektif dan‬ ‭-‬ ‭Bahasa yang lancar, menarik, dan‬ ‭teknik penceritaan.‬ ‭memberi kesan.‬ ‭➔‬ ‭Pemilihan sudut pandangan‬ ‭-‬ ‭Menggunakan kata kiasan,‬ ‭mempengaruhi cara pembaca‬ ‭perulangan, dan pembinaan ayat‬ ‭memahami watak dan plot‬ ‭yang kreatif.‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser