Personalwirtschaft II - Teil 2 PDF

**Personalwirtschaft II -- Teil 2** **Identifikation zentraler Handlungsfelder im HR-Umfeld** 1.Arbeitsorganisation - HR-Prozesse effizient und effektiv gestalten - Einsatz digitaler Instrumente, zB. Integrierte HR-IT-Plattform, People Analytics, KI - "New Work" -- Schaffung eines agi...

**Personalwirtschaft II -- Teil 2** **Identifikation zentraler Handlungsfelder im HR-Umfeld** 1.Arbeitsorganisation - HR-Prozesse effizient und effektiv gestalten - Einsatz digitaler Instrumente, zB. Integrierte HR-IT-Plattform, People Analytics, KI - "New Work" -- Schaffung eines agilen und kollaborativen Arbeitsumfelds im Unternehmen 2.Recruiting und Personalentwicklung - Digitale Ansprachewege für potenzielle Mitarbeiter etablieren/ausbauen - Digitale Kompetenzen im HR-Bereich auf- und ausbauen („Digitaler Plot" -- Vorbildfunktion) - Digitale Kompetenzen im Unternehmen auf- und ausbauen 3.Führung und Zusammenarbeit - Führungskräfte zu „digitalen Vorbildern" machen - Transformation des Führungsverständnisses initiieren und begleiten **Analyse mit Hilfe des HR-Rollenmodells nach ULRICH** Strategic Partner - Abstimmung der HR-Aktivitäten auf die Unternehmensstrategie - Antizipation der zukünftigen Entwicklungen am Arbeitsmarkt und der Anforderungen an Mitarbeiter/innen Change Agent - Management des Wandels und der Veränderungen im Unternehmen - Befähigung der Mitarbeiter/innen zum Wandel - Mitgestaltung beu der Erneuerung der Organisation Administrative Expert - Effiziente Durchführung, Administration und Dokumentation der Personalprozesse Employee Champion - Ansprechpartner für die Mitarbeiter - Erhöhung des Commitment und der Leistungsfähigkeit der Mitarbeiter **Vier Ebenen digitaler Kompetenzen** 1.ICH Information und Wissen 2.ANDERE Kommunikation und Kooperation 3.UMWELT Marke, Identität, Orientierung 4.SACHE Digitale Welten *[Anforderungen an Mitarbeiter/innen]* - Kenntnis aktueller Entwicklungen im Bereich Digitalisierung mit Relevanz für ihr Tätigkeitsfeld - Sicherer Umgang mit digitalen Innovationen des Unternehmens, Nutzung der bereitgestellten digitalen Anwendungen - Finden und konstruktives Ausfüllen ihrer (neuen) Rolle in einer digitalisierten Arbeitswelt - Nutzung digitaler Innovationen/Methoden, um eigenes Tätigkeitsfeld selbst und initiativ zu verbessern **Beispiele für digitale Lernmethoden** Blended Learning = Didaktisch-inhaltliche Verknüpfung von On- und Offline-Lernen. Unterstützung einer Kultur des selbstorganisierten Lernen, Lernentwicklung im Prozess der Arbeit, Lernbegleitung durch Co-Coaching und digitale Lerntransfersicherung Virtuelle Klassenzimmer = Lernplattform in der Lernformate miteinander kombiniert werden. Angebote zum Lernen im Dialog (z.B. Webinare) werden verknüpft mit Anregungen zum selbstorganisierten Lernen (z.B. Lernvideos) Action Learning = Bearbeitung von ganz konkreten Aufgabenstellungen und Herausforderungen und dabei gleichzeitiger Anstoß eines gemeinsamen Lern- und Entwicklungsprozesses Serious Games = Spiele, die in einer hard- und softwarebasierten virtuellen Umgebung stattfinden und die erwünschtes Lernen anregen wollen. Sie sollen zwar auch „Spaß machen", ihr primäres Ziel ist aber der Erwerb von Wissen und Können