Френската революция PDF

## ФРЕНСКАТА РЕВОЛЮЦИЯ ### РЕЧНИК 1. **Санкюлоти** пеят „Марсилезата”. Санкюлоти са наричани бедните парижани, които носели дълги панталони за разлика от аристократите, обути с три четвърти панталони и копринени чорапи. "Марсилезата" е революционна песен, създадена през 1792 г., когато Австрия нап...

## ФРЕНСКАТА РЕВОЛЮЦИЯ ### РЕЧНИК 1. **Санкюлоти** пеят „Марсилезата”. Санкюлоти са наричани бедните парижани, които носели дълги панталони за разлика от аристократите, обути с три четвърти панталони и копринени чорапи. "Марсилезата" е революционна песен, създадена през 1792 г., когато Австрия напада Франция. Три години по-късно е обявена за национален химн. 2. **Старият режим** – всичко, предшествало във Франция до 1789 г. и отхвърлено от революцията (абсолютната монархия, съсловното общество, основано върху привилегията и правното неравенство, господството на Католическата църква и религиозният фанатизъм). 3. **Ценз** – изисквания (образование, имотно състояние и др.) за заемане на служба или упражняване на дадено право. 4. **Радикален** – краен; човек или политическа система, които стигат до крайности. 5. **Термидор** – единайсетият месец от френския революционен календар (20 юли – 18 август). 6. **Анархия** – безредие, хаос и липса на власт; безвластие. ### Причините Събитието, което разтърсва абсолютизма из основи, е революцията във Франция. След продължителния, но помръкващ блясък на френската монархия, при крал Луи XV (1715 – 1774) Старият режим изпада в криза. Причините за кризата са: * **финансови** (правителството харчи повече, отколкото събира данъци), * **социални** (различните обществени групи са недоволни, а богатите търговци и манифактуристи са ощетени от привилегиите) * **икономически** (повишаване на цените и безработица). В средата на XVIII в. проблемите се задълбочават. За да се изплатят огромните кралски дългове, е нужно да се реформира данъчната система така, че с данъци да бъдат обложени всички. Но тази справедлива система означава унищожаване на привилегиите, защитавани от духовниците и аристократите. Първите две съсловия се изправят срещу третото и страната е разделена. Лошите реколти и струпването на хора в градовете предизвикват повишаване на цените и открито недоволство. Големи маси от населението все по-често си задават въпроса на Русо – дали за всичко това не следва да се обвини управлението. Върхът на кризата настъпва през 1789 г., когато крал Луи XVI (1774–1791) е принуден да свика Генералните щати. Те не са заседавали от 1614 г., затова самото им свикване се превръща в събитие. В тях обаче се заседава и гласува по съсловия. Привилегированите съсловия разполагат с два гласа, а третото съсловие (23 млн. души, или 98% от населението) има един глас. Това положение *не може да продължава*. След свикването на Генералните щати на 5 май 1789 г. *вълната на революцията е отприщена* и нищо не може да я спре. Започва борбата за изравняване на правата чрез отхвърляне на привилегиите. ### Първи етап на революцията (1789 – 1792) Депутатите от третото съсловие — и онези от привилегированите, които ги подкрепят, се събират в Залата за тенис във *Версай*. Те се обявяват за Национално събрание и се заклеват да не се разотидат, докато не приемат конституция. На 14 юли 1789 г. *тълпа санкюлоти щурмува Бастилията*, която изпълнява роля на градски затвор. Когато новината стига до краля, той възкликва: "Но това е бунт!". Един от приближените му е по-точен: "Не, Ваше Величество, *това е революция!*. На 26 август 1789 г. Учредителното събрание приема Декларацията за правата на човека и гражданина, с която французите се обявяват за равни в своите права на свобода, собственост и сигурност. С това е сложен краят на старата съсловна система. Всички вече са граждани, а не поданици. През 1791 г. е приета първата конституция, според която Франция става конституционна монархия. Законодателната власт е поверена на Законодателно събрание, избирано само от отговарящите на определен ценз избиратели мъже, а изпълнителната власт – на краля. ### Исканията на третото съсловие Нацията е съвкупност от лица, влезли в обединение, за да се подчиняват на един общ закон. Гражданите, отделени от другите граждани с граждански и политически привилегии, са чуждо тяло в народа... те не са част от нацията, а бреме, лежащо върху нея... Истинската нация е третото съсловие. Какво е третото съсловие? **ВСИЧКО**. Какво е било досега в политическо отношение? **НИЩО**. Какво иска? Да **БЪДЕ НЕЩО**... То представлява силен и здрав човек, на когото едната ръка е все още окована. Ако се премахне привилегированото съсловие, нацията няма да стане нещо по-малко, а нещо повече. **Абат Сийес, „Какво е третото съсловие?“, януари 1789 г.** * Какви аргументи изтъква авторът, за да обоснове равенство за третото съсловие? * В какво те представляват скъсване с установения ред? ### Клетвата в Залата за тенис на 20 юни 1789 г. Худ. Жак-Луи Давид, XVIII в. На 9 юли 1789 г. Националното събрание се обявява за Учредително събрание – висш представителен и законодателен *орган на народа*. Депутатът *Баи* чете клетвата (1), Абат Сийес (2), депутат от духовенството (3), протестантски пастор (4), Робеспиер (5), Мирабо (6). * Идентифицирайте персонажите и покажете, че става дума за епизод от революцията. * Какво означава вдигнатата ръка *на централната фигура*? * От какъв политически идеал е вдъхновена картината? ### Превземането на Бастилията на 14 юли 1789 г. Денят е обявен за Национален празник на Франция от 1879 г. ### Декларация за правата на човека и гражданина, приета от Учредителното събрание на 26 август 1789 г. 1. Хората се раждат свободни и равноправни. Обществените различия може да се основават само на съображения за *общата полза*. 2. Целта на всеки държавен съюз е осигуряването на естествените и *неотнимаеми права на човека*. Такива права са *свободата, собствеността и съпротивата срещу потисничеството*. 4. Свободата е право да се върши всичко, което *не вреди на другите*... 5. Законът може да забранява само действия, *вредни за обществото*. Всичко, което не се забранява от закона,*е позволено*. 6. Законът е израз на *общата воля*. Всички граждани имат право да участват лично *или чрез свои представители* в създаването на законите. 7. Никой не може да бъде обвинен, задържан *или затворен освен в случаите, предвидени от закона*. 10. Никой не бива да бъде ограничаван *в изразяването на своите мнения, даже и религиозни, доколкото това не нарушава обществения ред*. 11. *Свободното изразяване на мислите и мненията е едно от най-драгоценните права на човека*. Ето защо всеки гражданин може да ги изказва, пише и отпечатва *свободно*. 17. Тъй като собствеността е неприкосновено *и свещено право*, никой не може *да бъде лишен от нея*. * Изяснете основните rights, провъзгласени от Декларацията. * Открийте влиянието на идеите *на Просвещението и на Американската революция*. ### Максимилиан дьо Робеспиер (1758 – 1794) Адвокат, избран в Генералните щати от третото съсловие, той е сред основателите на Якобинския клуб - радикална група от привърженици на всеобщото избирателно право и републиканизма. Робеспиер гласува "за" смъртната присъда на краля. Оглавява Комитета за обществено спасение (1793 - 1795), който действа *като правителство*. Придобива огромни права и установява *диктатура*, основана *на терора*, на който *сам става жертва*. Гилотиниран е *без съд и присъда* на 28 юли 1794 г. Проучете и съставете *кратки биографии* на известните дейци на революцията: Марат, Дантон, Робеспиер, Сен-Жюст (дата на раждане и смърт, социален произход, образование, идеи и дейност). Кои са общите моменти при тях? ### Радикалната революция (1792 - 1794) Крал Луи XVI вече не може да управлява *като абсолютен владетел*. През април 1792 г. Законодателното събрание обявява война на Австрия. Кралят влиза в заговор срещу революцията *с аристократите емигранти* и чуждите монарси и *с това предизвиква* недоволството на парижките санкюлоти. На 10 август 1792 г. тълпата *напада двореца Тюйлери* и залавя краля и семейството му. Насрочени са *избори* за *Законодателно събрание*, **Конвент**, който приема решение за премахване на кралската власт и *обявява Франция за република*. След съдебен процес *депутатите в Конвента гласуват смъртна присъда* за Луи XVI, изпълнена на 21 януари 1793 г. Ръководството на революцията се поема от якобинците. През 1793 г. революцията е пред изпитание. Срещу нея се изправя *първата коалиция* на европейските монарси (Великобритания, Свещената империя, Прусия, Испания и Савоя). Икономиката се разпада, избухват бунтове и за спасяването на Франция *са нужни радикални мерки*. Лидер на революцията става Максимилиан дьо Робеспиер. В неговата програма за спасение *залягат терорът* и строгите икономически мерки. В началото те имат успех. Покачването на цените спира, революционната *армия* печели победи. Но в Якобинската диктатура назряват противоречия *между групировките, които я крепят*. Искането на парижката тълпа *за контрол на цените* засяга интересите на буржоазията и същността на пазарната икономика. ### Установяване на Директорията (1794 – 1799) През пролетта на 1794 г. *терорът достига своя връх*. За няколко месеца *на гилотината или чрез масови разстрели* са убити 40 *хил души*. Срещу якобинците е организиран заговор и на 9 термидор (27 юли 1794 г.) те са свалени. На власт *идва забогатялата буржоазия*, едрите търговци и натрупалите богатства от войните. През 1795 г. е приета нова конституция. *На мястото на диктатора Робеспиер* идва *петчленна Директория*. Основната й цел *е да успокои страната и да спре крайностите на якобинския терор*. Революцията обаче отново навлиза в криза. Тя подхранва *желанието на хората* за „силна ръка“, за да спре *анархията* и да осигури *спокойствие* на *измъчената* от терора и войните страна ### ПОМИСЛЕТЕ, ОБЯСНЕТЕ, ОБСЪДЕТЕ 1. Опишете френското общество в навечерието на революцията и обяснете причините за нея. 2. Съставете хронологична таблица с най-важните събития от революцията от 1789 до 1799 г. 3. Обсъдете защо революцията не приключва с установяването на конституционна монархия през 1791 г. 4. Аргу-ментиайте се. 5. Обсъдете въпроса за насилието и терора: как и кой оправдава *използването им*? 6. Коя е основната политическа промяна във Франция, настъпила след революцията? ### Свобода, равенство и собственост **А. Възгледите на якобинците** Като определихте свободата като първо и най-свещено право на човека, което произтича от неговата природа, вие правилно определихте нейните граници в правата на другите. Защо не приложихте това и за собствеността, която също е социален институт... Вашата декларация, изглежда, не е предназначена *за хората изобщо*, а само за богатите, за спекулантите и за тираните. **Робеспиер, Реч пред Конвента, 24 април 1793 г.** **Б. Възгледите на термидорианците** Вие трябва да гарантирате собствеността на богатия... Гражданско равенство — това е всичко, което един разумен човек може да изисква... Ние трябва да бъдем управлявани от най-добрите: това са най-образованите и най-заинтересованите от поддържането на законите... Ще откриете такива хора само сред тези, които притежават собственост, привързани са към земята... към законите, които я защитават, към спокойствието, което я запазва... Ако дадете на хора без собственост неограничени политически права, те ще ни тласнат към такива крайности, от които току-що се освободихме. **Боаси д'Ангla, умерен монархист, реч от 23 юни 1795 г.** * *Сравнете* възгледите на Робеспиер и Боаси д'Англа. * Отговаря ли искането за ограничаване на *собствеността* на Възгледа за "естествените права"? * Кое основно политическо право се отказва на хората *без собственост* в док. B? ### Гилотинирането на крал Луи XVI Гравюра от епохата. За втори път след Чарлс I Стюарт през 1649 г. един *владетел* е изправен пред *съд* и екзекутиран от своите поданици. С този акт *е нанесен смъртоносен удар* на идеята за божественото право на кралската власт. ### Терорът Обявяват се за *изменници* на отечеството и се *наказват* като такива всички, които са уличени, че... са *съдействали за... сваляне на властта*... които *попречат на доставянето на храни в Париж* или *са давали убежище на емигранти*... и *внасяли оръжие* в Париж с намерение да *унищожат властта на народа*... За бърз *съд* *над враговете на Републиката* се създават шест *народни комисии*. *На комитетите за обществена безопасност и обществено спасение se възлага da gi организират*. Декрет за *нови мерки* срещу *враговете на революцията* от 3 март 1794 г. * Кои са *„враговете на революцията"?* Какви мерки *са predвидени* за тях (отговорете с помощта на подчертания текст)? * Обяснете *несправедливостта* на този zákon. ### Гражданинът В Декларацията за правата на човека и гражданина от *1789 г.,* за първи път в *държавен документ* е упоменато понятието, познато днес *навсякъде*, според определението в "Енциклопедията" от 1753 г. “Гражданинът е член на свободно общество, състав* от *множество семейства,* който *споделя prava* в *това общество* и *получава защита* срещу нарушаването им.” “Гражданин” е *политическо понятие(, защото човек) е гражданин само чрез принадлежността си към *държава* като политическа *институция*. То е също *и юридическо понятие*, защото както *отношенията* между гражданите *и държавата*, така и *отношенията* между *самите граждани* се *определят* от *Конституцията* *и законите*. Човекът като гражданин има *права*, но *признава* и определени *задължения*. *В политически смисъл гражданството е правото на участие* *на човека* *в обществения живот* и *в управлението*. 12. История и цивилизации за 8. клас *Б. Гаврилов и др.*